【實用】四年級的老師的作文300字集合8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級的老師的作文300字8篇，歡迎大家分享。

四年級的老師的作文300字 篇1

我有一位可親的老師，她姓王，是我的班主任，她是一名有教無類，因材施教的好老師。她是一名關心同學，和藹可親，對工作認真負責的老師。

王老師有一頭黝黑髮亮的短髮，有一雙不大卻會説話的'眼睛，一張薄薄的櫻桃小嘴。

王老師非常嘮叨，不耐其煩的講，但我們還是非常喜歡她。早上，她一來到學校，第一件事就是到車棚裏監督我們打掃衞生，如果發現有的同學偷懶打鬧，她會立刻走到他面前……

王老師還有一雙會説話的眼睛，有一次上公開課，王老師讓我回答一個問題，我害怕答不對不敢張嘴王老師的目光投向了我，好像在説：“不要緊張，你能行！……”

還有一次，我在上課，突然肚子痛，便舉手告訴了您，您立即讓賈照娣扶我去衞生室……

王老師，我在這裏代表全班同學對您説：“王老師，您辛苦了！”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名四年級的小學生，是您教會了我“aoe”，您像媽媽一樣關心我，照顧我，這些恩事我怎能忘記呢？我要以優異的成績報答您！

這就是我得好老師，一名有教無類，因材施教的好老師！

四年級的老師的作文300字 篇2

我們都知道，老師的眼睛會説話，你知道嗎？我們劉老師的手也會説話呢？

“叮叮叮”上課鈴聲響了，教室裏還是亂哄哄的。老師把手舉起來，停在了半空，教室頓時安靜了下來，似乎老師在説：“都上課了，你們怎麼還沒做好準備呢？”

課堂上，老師用手不停地在黑板上寫寫、畫畫。那手就彷彿知識的泉眼，知識的泉水不停地往外冒；我們通過他了解了自然界更多的奧祕，快樂地遨遊在知識的'海洋裏。

還記得一次，我上課時，頭痛得歷害，就趴在桌子上。這時，老師走過來，用手摸了摸我的額頭，好像在問：“怎麼了，哪裏不舒服嗎？”當他得知我頭痛後，又拿來止痛膏給我抹上，並用手輕輕地摸着我的頭，好像告訴我：“怎樣，你舒服點了嗎？好好休息吧！”

當我犯錯被老師叫到辦公室的時候，老師又用手摸着我的頭，拍着我的肩，彷彿在説：“孩子，有錯能改，你仍然是個好孩子。”

你瞧，我們劉老師的手會説話吧！在她那雙手的指揮下，我們正在茁壯的成長呢！

四年級的老師的作文300字 篇3

今天，郭老師讓我們帶餅乾或麪包。我們不知郭老師葫蘆裏賣的是什麼藥，便都帶了過來。

科學課，郭老師在課前讓我們一邊吃餅乾一邊在科學課堂作業本上畫我們覺得食物應該會經過我們身體的哪些部位。有一些人大大口地咬着麪包，有的人細細品嚐着餅乾。其中，我們小組的金卓、黃恆毅和徐靜雯都沒有開竅，都在愜意地品嚐着麪包或餅乾。而只有我畫出了一堆亂七八糟的東西：像吸管一樣的食道，像雞蛋似的胃，與像山路一樣的小腸和似排泄物的大腸。結果，郭老師對我的作品其為滿意，就拿了上去給大家看。接着，我的作品被遭到了議論，而且議論聲一浪高過一浪。一些沒畫完的趁機抄襲，畫完的在“談天説地”------説我畫得怎麼難看。郭老師打手勢讓大家安靜下來，點名讓我“講解”。我慢吞吞地站了起來，心不甘情不願地回答：“食物會從嘴進入，進入食道，接着在胃中消化，最後進入小腸和大腸，把有害物質排出體外。”話音剛落，陳諾就高高地舉起了手----顯然他有意見。老師讓他提問，他説：“我覺得應該不是食道而是咽喉。”但是，他又轉念一想，又默認了我説的是對的.。

帶餅乾的科學課，樂趣多多。

四年級的老師的作文300字 篇4

親愛的唐老師：

您好！

記得我四年前第一次踏進校門，有一種陌生的感覺，對眼前的一切不知所措時，是您，您把我帶進了校園，把我領進了知識的大門，成為了我幼小的心中第一顆啟明星。

啊！老師，你是愛的使者，你把愛播撒到每個學生的心中，有了你，這個世界才會美麗。

啊！老師，你是辛勤的園丁，你用你的心血澆灌我們，用你的火眼金睛，找到我們身上的蟲子。這樣日復一日，你堅持不懈，在你的悉心照料下，我長成了結實而又碩果累累的參天大樹。

啊！老師，您時而又像我的母親，您無時無刻地關心我，照顧我，使我從一個不懂事的小毛孩，成為一個品學兼優的五年級學生。

記得有一次，我住院了，您在得知這個消息後，馬上打來電話詢問我的病情、傷勢，還一直在關切的問我：“現在好一點了嗎？有沒有地方很疼？”等等。我對您非常感謝。

老師，我對您有數不清的謝謝要説，如果沒有你，我就不會知道這麼多知識，就不會知道很多新鮮有趣的事……老師，我們在母校還有最後一年時間，我會努力，以最優異的.成績和最好的中學來回報您，並告訴您：您五年來的努力沒白費！

祝唐老師節日快樂！

　　你的學生

　　20xx·9·4

四年級的老師的作文300字 篇5

我身邊的好老師是孫老師，雖然孫老師在課堂上生過一兩次氣，但是其實她是一個很温柔、很體貼的人。來吧，讓我們聽聽這位老師的優秀美好的品質吧！

有一次，孫老師在課堂上出了一道數學題，當孫老師看到我做的題目時跟我説：“你做錯了。”我疑惑的.説：“老師，我哪裏做錯了啊？”老師講解了一下內容，我一聽恍然大悟，原來應該這樣做呀！我又重新做了一遍，孫老師甜甜的微笑道：“恩，這下就對了嘛！”孫老師又出了一道題，不知道是什麼原因，我又做錯了。可是孫老師並沒有指責我，而是又耐心的一遍又一遍來教我這道題。最後，我終於把這道題的題意弄明白了。老師又接二連三的出題，這下，我都能一一答對了！事後老師還常常誇我，不僅給我發大棗還給我發小明星的獎章，其中有學習小明星，文明小明星，讀書小明星······

我最喜歡孫老師了，這樣的老師多好啊！我們大家都喜歡孫老師。

四年級的老師的作文300字 篇6

我的語文老師兼班主任是一位女老師。

她姓任，今年大約三十多歲。她的皮膚白皙，那瓜子臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面長着一張經常微笑的嘴。 任老師教學很認真，對每個同學都向對待自己的孩子一樣，精心呵護，一絲不苟。有一天，我們正在早讀，任教師面色平靜地走進了教室説：“今天，誰沒交作業。”教室裏鴨雀無聲，緊接着，任老師又大聲並且憤怒地説：“誰沒交作業！”教室裏還是一片寂靜，靜得甚至於連根針掉到地下都聽的見。這時任老師顯然特別生氣，竟然哭起來，她一邊摸着眼淚，一邊讓語文課代表查作業，看看到底是誰沒交。正要查時，有幾個同學才把本子交上來。原來是忘寫了，正在底下偷偷地補作業呢！當時，我們心裏真想把那幾個沒交作業的同學收拾一頓！ 任老師經常教導我們做人做事都要實實在在，尤其是在學習上更不能有半點馬虎。學習上偷懶、欺騙都等於在害自己！

任老師，我愛您！我們四年級二班的'全體同學永遠愛您！

四年級的老師的作文300字 篇7

老師，如果您是園丁，我們就是在您這一雙勤勞的手下長大的；如果您是太陽，我們就是在温暖的陽光下長大的。老師，您是照亮我們前程的燈，無處不在的指引着我們向光明的方向前進。

一頭烏黑的秀髮，一臉慈祥的笑容，她就是我們班的班主任——王老師。只要有同學有不理解的地方，就總能看見您的身影，經過您細心的講解，再難理解的地方也能讓我們豁然開朗。在考試前，您總是精心為我們準備複習課件，讓我們在考試的時候能輕鬆地答完試卷，省下更多的時間檢查試卷。您總是能在我們需要幫助的時候細心地給我們解答。

有一次，在期末考試的'前一週，您在準備一些資料，忙得不可開交，可還是抽出時間來領我們複習功課，讓我們考試更順利，有一個理想的成績。但是，最操心的是您，又要完成資料，還要帶我們進行期末複習。可您還是堅持為我們付出，使我們茁壯的成長，有個美好的未來，卻沒有説過一次“累”。就因為您這樣堅持，讓我們都有了一個理想、驕傲的成績。

老師，您是一支蠟燭，您不停地為我們付出，為我們點亮一條成功的道路，讓我們走向成功、走向您為我們打造的一個美好的未來！

四年級的老師的作文300字 篇8

我有很多老師，數學趙老師，英語陳老師，電腦張老師和體育楊老師……我愛他們。今天，我要特別誇誇我的語文老師——王老師。

王老師很温和，但有時也有一點嚴厲。王老師的'臉可會變了，每次上課，王老師都面帶微笑走進教室，如陽光般燦爛；有同學上課不認真，她的臉就會佈滿烏雲，好像要下雨了一樣；她高興起 來呀，臉上就像雨過天晴一般，出現了色彩斑斕的彩虹。

王老師可愛我們了，每次過節，她都會想出各種各樣的過節方式。我現在還記得去年中秋節，王老師給我們吃月餅的情景。那天，王老師買了一大袋月餅，叫幾個同學分發給全班，我拿到月餅 ，都捨不得吃，看着月餅，我感受到月餅裏藏着愛……每次我們都玩得開心，吃的滿足，令其他班羨慕不已！

我們也愛王老師，一聽説王老師懷孕了，就馬上送小禮物給王老師。等王老師的小寶寶出生後，我決定親手做個小禮物送個他玩。

我愛我的好老師！