實用的四年級作文優選[4篇]

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

看到“三八線”三個字大家一定會想到朝鮮戰爭結束時南朝鮮和北朝鮮簽定的停戰協議吧，因為那時他們兩國的分界線被定在了北緯38度，所以叫做三八線，然而今天要講的“三八線”並不是這個“三八線”而是另一個“三八線”，

至於另一個“三八線”是什麼那大家就聽我給你們講講吧。

今天的早晨老天爺哭喪着他那張黑黑的臉，天空多少也有些暗淡。我想：“今天多少也不會有什麼好事了吧。”結果果然不出我的所料。今天早上的第一節課時“管閒事”先從書包裏掏出了一大堆東西，然後又都擺在了桌子上她的那些東西十樣裏有九樣都超越了她的地盤。哦，忘記告訴你了所謂的“管閒事”其實是我們班上的一個女孩——黃遠，她可是方圓幾百裏都知道的管閒事，她雖然身為女孩，但有着男孩子的性格。（當然曾經也玩過男孩子最喜歡的CS，你們誰敢告訴她我可就扁誰！當然她也會扁我。）接着我就也學着她的樣子也從書包裏掏出了一大堆東西，然後又都擺在了桌子上，當然也一大部分都擺在了她的“領土”上，接着她一回頭便説：“漢寧二十九年，何姜林因犯欺君之罪，被壓五行山下，永世不得翻身！”（本來因該是滔天大罪但是她自己只明白什麼是欺君之罪）她還故意把永世兩個字拖得老長。嘿嘿，幸好我使出了殺手鐗她剛説完我就又説了：“的

反義詞四個字”。才把問題解決了。趁我在説話的時候黃遠又用肘擊的方式把我給頂了回來，當然我也不甘示弱所以又把她給頂回了老巢，然後她又把我給頂了回來。就這樣我們互相的頂過來，頂過去，大戰五十回合還是不分勝負。接着她説：S——T——O——P！我也改變了陣勢準備打一場口水仗，我又冒充着張飛的聲音扯着嗓子喊道：“什麼小洋文，我張飛可不吃這套！”

這下黃遠什麼也沒説，拿着筆就在一張紙寫了合同兩個字然後又寫了：“甲方同意不越過三八線，如違約賠給乙方一個東西。”然後又把紙遞給了我。我看也沒看就簽了這份黃遠製造的`“盜版”合同當然越她的界也沒關係。我寫完後她便把紙，哦是把“盜版”合同拿了回去。

不出三秒我就超了線然後她便刷的把合同拿了出來。接着我又背了一首“四沒詩”：

一沒印章，二沒日期。

三沒指印，四沒期限。

黃遠立即意識到自己出醜了，便立即把合同的漏洞給補了。

接下來的幾天我們的關係越來越僵硬了，有一天我趁黃遠上廁所的工夫把那張合同給撕了，因為它限制了我們的友誼，她回來後發現合同不在了便四處尋找，我告訴她説是風吹走了她便不再找了。接下來我們又便成了一對和睦相處的同桌。

四年級作文 篇2

海南在我心中總是神聖的地方。它總是像大海般的窗簾一樣輕輕地飄逸着，蕩進我的夢鄉，送來一個安詳甜蜜的夢。

終於有一年暑假，我踏上了去海南的飛機。一次旅遊，一個心願；一個地點，一次豐收。

在我夢裏，大海很大很藍，如一塊純淨的玻璃一樣。但現實的大海完全不一樣。大海，更像一塊飄逸而來的綢布。碧藍碧藍的海水在湧來，一朵朵波浪像一隻只小手推上來各種小禮物。五彩斑斕的小貝殼，細如麪粉的小沙子，還有小巧玲瓏的海螺、繽紛的珊瑚沙……黃得發白的沙灘，金光閃閃，它真如一個大而連綿的陳列櫃，陳列着各種貝殼、海螺等“物品”。望向海的邊緣，水天一色，一股股波浪平靜地鋪過來，蕩起藍毯子般的浪，在海灘邊綻開一朵朵雪白的花。

在我夢裏，海邊有大片的椰林。碩大的椰果，搖搖欲墜般地掛在樹上。我在海南看見，挺拔高大的椰樹連馬路邊都有，不光大海邊。在我眼裏，海南不僅有蕩着的碧藍的浪花，還有象徵性的'椰樹——綠綠長長的葉子，是海南對美好生活的招手渴盼；飽滿豐碩的果實，是那海南溢滿甜汁的熱情嚮往；挺拔的樹幹，雖不都直直的，直衝藍天，但又多麼顯現出海南的精神啊……

初識海南，看到自然充滿憧憬地贈予人類的美麗風光。

四年級作文 篇3

張泓迪，一個調皮的小子。他長得非常像孫悟空，不應該説是瓜子臉，眼睛有一點像個雞蛋。當他兩眼一擠，嘴巴一揪，舌頭一伸，你就會感覺到他很像一個大傻瓜！就像把瓜子打開又要合上的感覺。這可是從側面看到的呀！當他笑的時候兩排特別白的牙齒露出來，讓人覺得很危險。瞧瞧他那瘦得呀！像一個瘦猴兒，特別是他的'腿，更好像是麻桿，一把就能抓住。打結記“雪，小心！你的頭髮被張弘迪打了一個結”，我在一旁尖叫，雪聽到我的叫聲回頭一看，果然是這樣，張弘迪還在大笑，一副興災樂禍的嘴臉。我走上前去，把雪頭上的結解開。這下可好了，我回到了座位上，雪向我説了聲謝謝又轉過身去輕輕打了下張弘迪，不料他又還起手來，然後雪又和他打起來了，正在打得不可開交之時。我一個跨步上前，左勸右説，一場戰爭才算平息。從此以後張泓迪的名字成了“張私迪”。繡字記我聽説過“張飛穿針——粗中有細”，就是沒有見過這樣“小人”繡的。張弘迪比我還矮半個頭。他開始繡“張”字，就那樣一針一線縫下去，到頭來只是一個歪歪扭扭的大張字，真是四不象！當他要繡“泓”字的時候，他猶豫不決可能心裏在犯嘀：我的名字真難繡，要不“弘”這個字就不繡了，時間是寶貴的，那還是繡“迪”字吧，於是便繡成了“張迪”兩字，真夠意思呀！於是我們班同學因此把張泓迪叫做張迪，也緣於此因。瞪眼記老師正在講課，不知不覺中大家都笑起來，噢，是什麼原因，正在我迷惑不解之時，只見大家的目光轉移到張弘迪的身上，大家是那樣的開心！原來是他把手放在嘴巴的下面，用嘴發出了放屁的聲音，用他那無神的眼睛瞪着老師，那個樣呀，還真像一個“呆頭呆腦”的小笨熊。真是讓老師和同學們無可奈何呀！

瞧，這個調皮的小子！

四年級作文 篇4

我是一個活潑可愛的小女孩,善動腦筋是我的最大優點,再加上我本來就很棒,要不然怎能從副班長一下子就升為正班長呢?

那次,班主任趙老師有事先走了。趙老師臨走前説:“田東雨，校長一會兒來參觀，你給全班同學分一下工吧。”田東雨是個副班長，她讓今天值日的人打掃，他們一下子幹了30分鐘還沒掃完。我實在看不下去了，看來我再不行動就來不及了。我馬上組織大家:“一組掃地，二組灑水，三組擦桌子，四組擦玻璃，五組倒垃圾……”大家齊心協力不到10分鐘，教室就被打掃得光亮如新。同學們高興地把我舉了起來，這一刻我也非常高興，我為自己而自豪。

我雖是一個長相很文氣的小女孩，但我與籃球還是好朋友呢！

有一天我正和幾個好朋友打得激烈呢，突然幾個高年級的大哥哥把我們的籃球搶走了，他們自己玩起來，我們幹生氣卻沒辦法。我突然靈機一動，跑到班上把100多個同學都叫來了，我們圍成一圈怒目圓睜的.瞪着那幫“入侵者”，終於那幫大哥哥放下球不好意思的逃跑了。大家又一次將我舉起來，這一刻我也感到我真棒！

我就是這樣一個善動腦筋的小女孩，怎麼樣？我是最棒的吧！