關於難忘小學生活的作文

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關於難忘小學生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於難忘小學生活的作文1

過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我眼看着小學六年的生活過去了，不禁頭涔涔而淚潸潸了。

我忘不了剛剛入學時，葉君君和吳奉秋老師是多麼的熱情。跟葉老師相處了短暫的三年，又迎來了鄭小仙老師。她現在六（一）班上課，別的同學都説鄭老師是一個嚴肅的人，在班裏特別嚴厲，可是她在我們班卻從來不兇。吳老師跟我們相處了五年，剩下的一年是吳秀琴老師跟我們一起度過的。相處吳老師——吳奉秋，在模模糊糊的記憶中，她的笑總是能輕易的感染我，她總是撫摸着我的頭頂説我可愛。使我不再對這個學校陌生，對這個學校充滿熱愛。我忘不了鄭老師。因為他的耐心和認真，讓數學不再枯燥無味，讓數學變成了一個完美的音符。

我們班級像一個拳頭，每個人都是一條心，為班級的優秀而努力。每當我們有一點小小的誤會，讓原本屬於我們的第一名遠去，我們總會及時反省自己；每當有一個人失敗了，我們不會嘲笑他，反而會積極鼓勵他。我們班是一個隊伍，一個集體。有福同享，有難同當。班級的每一個人都很珍惜這個集體，這個團隊，都有着自己的留戀和不捨。

此時此刻，這六年小學生活的每一件事都湧上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的人生中的一段美好回憶。

關於難忘小學生活的作文2

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似雲得過去了。如今，我就要畢業了，就要告別老師了、同學、告別母校了。每當想起老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那陽樣的令人不捨。

往事樁樁件件，歷歷在目。

到現在，我還能清楚記得，當婆婆攜着我的小手，第一次走進學校時，我覺得來到了神祕的地方。

如今，我就要離開這所學校了，我的心裏很不是滋味。我在第一次深情地看着這説學校裏曾經經常玩耍的操場，深情地望着曾經去接受批評的辦公室，深情的看着學校裏我曾經灑過汗水的跑道，深情的看着我讀書寫字的教室，深情地看着我曾經......

忘不了啊！六年前幼稚的我在一年級裏認識的一些陌生的英文字母，聽着老師那一步步的講解，那是多麼有趣啊！

轉眼間就要告別母校了，告別和我一起學習知識整整六年的同學，告別看着我一點點長大的老師，告別......叫我怎麼捨得呢？

如今這美好的記憶都將變成人生中最美好的回憶。

此時此刻，這六年的小學生活的每一件事都用在心頭，是我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生，但是，我永遠都不會忘記小學栽培我的老師，與我朝夕相處的同學們。

六年了，在母校的懷抱中待了六年了！在這六年裏我在學校佈置種下了多少永遠也長不大的記憶。雖然我就要畢業了，但是我永遠不會忘記這六年來我在學校你的點點滴滴。忘不了我的老師，我親愛的同學們。

關於難忘小學生活的作文3

六年的小學生活裏，每一天都是一片花瓣，所以匯成了這束美麗的花，就像一個萬花筒。

然而，這六年一轉眼就過去了，但我還是依依不捨。

六年前，媽媽牽着我的手，帶我走進了學校的大門，我面對着我以後的小學，我十分好奇，面對陌生的環境，我竟有些膽怯。現在，我已成了學校的大哥哥了。將要畢業，我竟捨不得這個破舊的，單調的學校，可能是我對它產生感情了吧！

我不敢相信，這曾經是一個我不認識的環境，現在，不會再被窗外的爆竹吸去眼球；不再會被樓下的樂隊打攪精神；不再會被天上的小鳥帶走我的心。因為我就要畢業了，離開這個小學，去另一個陌生的環境生活，去認識陌生的老師和同學。

最後幾天，我們不會打打鬧鬧了，因為我們在一起的日子不多了，不會像以前一樣，不懂事了，不會像以前虛谷光影，整天渾渾噩噩的混日子了。我們會在這最後幾天，好好珍惜友情，我們會在這最後幾天裏，抓緊每分每秒複習，做好最後的準備，迎接屬於我們的快樂。

光影如箭，日月如梭。我們的小學之道馬上走到了盡頭。

人生的車站不受返程票，出了山的溪水不會往回流動。

只有那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們留在這世上真正的姓名！

關於難忘小學生活的作文4

小學六年如春風匆匆而過，回想過去，有太多的場景湧上我的腦海：同學們燦爛的笑容，老師上課時的專注神情……燕子飛了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，小學六年可以再重新來過嗎？

我記得，小學教我們數學的李老師和我們打成一片，她一個星期給我們一節課閲讀課外書，早自習和藹可親地為我們講題。當我們貪玩時，她那因生氣而變得緊繃繃的面孔就出現在我們眼前。李老師的身影就是我小學生活裏的一條閃亮的風景線。如今，我們馬上就要上初中了，我常常幻想，我的初中生活裏是不是還可以遇見像李老師這樣的數學老師？他（她）是不是也會笑容滿面地與我們説話？以前，我們還常常使李老師生氣，現在回想起來，那時懵懂的我們真是不應該。

那天上完英語課，回家的路上經過母校，望着母校閃閃發光的校牌，我不由自主地走了進去。站在門口，輕輕一推六（九）班的大門，竟然沒鎖！映入眼簾的是那熟悉的課桌。那一刻，我彷彿看見我們正坐在椅子上專心致志地聽老師正在講台上講解《匆匆》一課。朱自清的《匆匆》描寫了時光的流逝，當我們學習這一課時，還並不懂得時間的珍貴，現在，我們懂得了，卻再也回不去了。

光陰似箭，日月如梭。我現在才明白：小學六年生活就是一支發射出的箭，再也不可能回來了。我只能祝福你，母校！祝福你，我的小學老師……我在心裏默唸着。

關於難忘小學生活的作文5

轉眼間，我們畢業了，將離開陪伴我們成長的母校，將要離開如母親一般的老師。這難忘的小學生活使我終生難忘。

回過頭來，讓我們看看操場，這是我們的樂園，我們在此留下了歡聲和笑語。走進教室，我彷彿聽到了老師諄諄的教誨，聽到同學們琅琅的讀書聲，在這裏，我度過了小學六年級來的生活，留下了不少的酸甜苦辣。

大家還記得嗎？那天，學校開展了黑板報評比。我們班以前從未得過獎，聽到學校的通知，我們都有絲絲的打退堂鼓，不服輸的班長帶領我們，並説：“這次黑板報我們一定要得獎！小明畫圖，小紅寫字……”經過我們團結，黑板報果真得了獎。當時，我班雀躍歡呼，高興得比吃了蜜還甜。

還深刻記得，那是個烏雲密佈，閃電雷鳴的日子，我沒帶傘，而爸爸卻出差，媽媽工作也未下班，就在我焦急不安的那刻，小紅同學主動與我共撐一把傘。在傘底下，我懂得了友誼。

令我最難以忘懷的，莫過於老師那次鼓勵。在那之前，我是一個不愛發言的女孩，一説起話就面紅耳赤。那節課，我永遠都不會忘記。那次，語文老師叫我朗讀課文，可對於我來説，比登天還難，老師見我吞吞吐吐的，就叫同學給我鼓掌，她也向我投來肯定的目光，不知怎麼，我竟全心投入地讀了起來……事後，我不像從前那樣膽小，在課堂上，大家都能看見我舉起的那雙小手。

畢業了，曾經並肩作伴的好友，那鼓勵我的老師，美麗的母校，再見了。難忘的小學生活是説忘就能忘的嗎？

關於難忘小學生活的作文6

日月如梭，光陰似箭。轉眼間，六年的小學生活即將過去了。這六年裏發生的每一件事，出現過的每一個人，都令我難忘。

記得我第一次進入小學，最難忘的是第一節課語文課。這節課讓我認識了吳老。吳老師是個中年人，已經有四五十歲了，她對每個學生都非常好，教課也十分生動有趣。她會把拼音畫成許多形似的圖案，給我們留下深刻的印象，是她在我的心中播灑漢字的種子，並用慈愛的眼神照耀它，每天無微不至地呵護它，期待它生根發芽、開花結果。

三年級，是我第一次接觸英語，高老師帶領着我們走進另一個國度——英國。漸漸地，英語也融入到了我們的生活中。如sorry，please，thankyou，OK，這些簡單的常用語，掛在我們這羣孩子的嘴上。大家的課餘生活，也變得格外豐富多彩起來。

小學生活中，老師傳授我們知識，同學們給予我快樂。一個女生，她是我非常重要的好朋友，我們無話不説，共同分享着成長中的心路歷程。，教室前有我們下課玩耍的身影，在教室裏有我們女孩之間的竊竊私語。

六年的小學時光很快過去了，想想心裏還真有點不捨。在這六年的時間裏，我們經歷了多少風風雨雨，從入學儀式到畢業典禮，從微不足道的一聲“你好”到不得不説的“再見”。我遇到的老師和同學，都深深地刻在我的腦海裏。

即將畢業了，同學們，老師們，我的畢業照中一直會有你們。這六年，感謝你們陪我度過！

關於難忘小學生活的作文7

時間衝去了小學的快樂，迎來了另一個初中，但我仍不會忘記那難分難捨更難忘的小學生活。

小學是每一個孩子的開始，是每一個交界線的開始，小學使我們擁有寶貴的友誼，使我從幼稚走向成熟，時間雖然沖走了這一些，但還留下了美好的回憶。

我難捨小學生活，它讓我懂得成長的喜悦，團結的力量，小學就像一本讀不完的書，書裏有悲傷，有開心，有我和同學們的笑語。

在小學的每一個角落都留下了我們的歡笑，我們在校園裏共同拼搏，校園裏的一切彷彿隨我的心回到從前，校園裏我們的歡樂嬉戲。戰場上，我們共同努力，學習上，我們更進一步。

小學是歡樂的，幼稚可笑的，在小學裏我們結交朋友，共建一份真心友誼。我們有難同當，有福同享，你知道，小學是多麼幸福啊，我們共同學習，一起上學一起歸，路上談笑風生，追逐打鬧是多麼有趣啊。可是現在，獨自歸家，顯得格外孤獨，初中一詞，好像一把鋒利的刀，將我們砍得五零七碎，各奔東西。真的好難忘，真想用力抓住這份真情，可歲月不饒人啊。

除此之外，我連一個真正瞭解我的人也沒了，這真是好殘忍，真想返回到從前，希望時間一直停留在從前，那該多好啊。

我每天獨觀窗外，希望一切都還是那樣完美，我幻象，我興奮，因為我的心中還留着真情，只要是在同一片藍天下，一定還會重逢的。

關於難忘小學生活的作文8

時間過的真快，一晃眼，5年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。

我就要畢業了，在這二千多個日子裏，我們就像一珠幼苗，受老師的.灌溉。

似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。

天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。

關於難忘小學生活的作文9

時光匆匆，不曾停留腳步，六年的時光如輕舟飄過，時光老人冷漠地將時針撥向離別的時刻。

記得六年前的九月一日，媽媽牽着我稚嫩的小手走進小學校園。我的目光立刻就被那兩棵屹立在校園一角的大柳樹吸引了。我興奮地看着它，向媽媽指着它，又蹦又跳。我被媽媽拽進教室時，目光還停留在它的身上。

正式入學後，我總是在它的周圍走動：夏日，我與朋友在它身旁乘涼；秋日，我撿拾它的落葉做書籤；冬日、春日我則在它的身旁散步。

校園裏的大柳樹總是帶給我許多快樂的回憶。四年級時，我們在樹旁的石台上打鬧，班幹部的身影一出現，我們便立刻坐下來，裝作聊天的樣子。五年級時，我望着它，為它寫詩、寫文章、畫畫像，在它身下讀書、玩鬧。六年級時，我則一次次經過它的身邊，看着它，想象着離別時我會怎樣……

六年的日日夜夜，我的腦海中時時刻刻迴盪着它的身影。

我們在它身下度過了最無憂無慮的時光。我們在它身旁玩鬧時，它總是靜靜地看着我們，彷彿一位和藹可親的老人。

上體育課解散後，我們便立刻爭先恐後地跑向它，爭奪它身下的陰涼，甚至會跳上石台，你推我打，不時發出一陣陣笑聲，或一句句互相埋怨，或一聲聲自我安慰。

這棵大柳樹已經陪伴了我們六年。現在，馬上就要與母校分別了，我不捨教室，不捨操場，不捨花兒，不捨籃球架，不捨運動器材……但，我最不捨的，最不想分別的，以後一定會懷念的，一定是它——那棵傾聽我心聲的大柳樹。

關於難忘小學生活的作文10

歲月不饒人，轉眼間，六年的小學生活就這樣溜過去了。看看教室門前那棵樹，六年前還是小樹苗，現在已變成茂盛的大榕樹了。

看看一、二年級的教室，那時候我們什麼都不懂，整天只會跟着老師a、o、e地叫。下課後，便去玩那些幼稚的遊戲。只要誰碰誰一下，便又去向老師打小報告，説誰誰誰又打我了，要求老師懲罰他。那時候我們真無聊，總是為了一丁點小事而斤斤計較。不過想想也挺好玩的。

到了三、四年級了，我們不再玩那些幼稚的遊戲了。玩起那些大遊戲來了。那時候的四(7)班在學校裏可是鼎鼎大名的一個班，全校無人不知，無人不曉的。因為我們那個班發明了許多好玩的遊戲，像“偷寶”、“單腳抓人”……等的一些遊戲。每一次我們玩起來時，路過的同學總要停下來看上幾分鐘才肯離開。那時候我們真是太厲害了。

進入五、六年級，我們已經是大哥哥大姐姐了。不再那麼頑皮了。心思全部都放在了學習上，班裏都有許多競爭的項目，同學們都爭先恐後，力爭上游。經過全班同學的努力，我們班的平均分由60多分提升到了接近90分了。文明班也由原來一次都不得提升到了每個星期都得了。

這六年與同學們學習生活歷歷在目，真叫人難忘。

關於難忘小學生活的作文11

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，六年就過去了，今日再回首，卻又有點讓我捨不得呢！在這六年裏，有個人扮演着一個很重要的角色，他被烙在了我記憶的宇宙裏，成為了一顆使我揮之不去的明亮的星星。

還記得那個豔陽高照的夏天，知了趴在樹上開心地唱着歌，一陣陣笑聲從我們班傳出，一個小男孩疾速穿過操場，過了幾分鐘，他又飛奔了回來，他還引得全班鬨堂大笑呢！原來，他是去上廁所了，別看他身體肥胖，走起路來卻乾脆利落，有時，我還跑不過他呢，呵呵，他就是這麼的可愛！

二年級時，在一堂枯躁無味的數學課上，他還迎得了一陣陣掌聲呢！那天，天陰沉沉的，同學們一個個都坐在教室破解一道非常困難的數學題，他們在下面抓耳撓腮，有的用手託着頭，有的咬着筆頭，還有的在稿紙上亂畫着，唉，這時，從黑壓壓的人羣中伸出了一隻肥肥的小手，他動作利落地站起來，肥胖的身材卻不損他的風采，他一面侃侃而談，一面用手比劃着，就彷彿是個老師，到了快講完時，他就用手推了推鼻樑上的眼鏡，這又使他像一個知識淵博的學者，講完了，教師裏頓時變成了一片掌聲的海洋，他盡情地沐浴在其中。

接下來，三年級、四年級……一個個成功的標誌又一次次地從人羣中升起，他像一個勇士，用自己的寶劍，披荊斬棘，解決一切困難。

六年的光陰，六年的記憶，六年中永遠也忘不掉的小勇士——小李。

關於難忘小學生活的作文12

時光如流水，一去不復返。即將分別的那一刻，面對傳授給我知識的老師、幫助過我的同學，我怎麼也説不出“再見”二字。

忘不了我的英語老師。有一陣，晝夜温差過大，稍不注意，發燒就會找上門來。還記得那堂課是王老師的英語課，他知道我發燒後，讓同學拿着水壺去裝温水給我做物理降温。下課後，他把我領到了辦公室，温和的對我説：“你在這等我，我宿舍有退燒藥，我給你拿去”。我剛點頭答應，就看到王老師拿着雨傘消失在雨中，那天下着傾盆大雨。看着老師的背影，我心想：雨下的那麼大，王老師年紀又大，説不定因為着急而摔倒或是淋了雨就會着涼生病了。想到這，我的內心有些愧疚。很快，王老師就回到了辦公室，他急忙給我倒了杯温水讓我把藥吃了，都顧不得擦拭自己身上的雨水。看着濕透的王老師，我禁不住紅了眼眶。我衷心的感謝您——王老師。

忘不了我朝夕相處的同學。我的數學一向特別差，我的同桌每天利用她課間休息時間給我補課，我不懂的練習題她總是不厭其煩的給我講了又講，臨近考試前總是在我耳邊叮囑我一些易錯題，時時刻刻在我身邊鼓勵我。後來我從73分進步到了91分。老師一直在誇獎我用功，但我知道，我能有今天的成績不單單是我的功勞，還有在背後默默給予我幫助的同桌，謝謝你——小紅。

忘不了……

六年中發生的事情太多太多，説也説不盡。那一件件往事已被我裝進腦海中的一隻只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶深處。

關於難忘小學生活的作文13

轉眼已經過去了五年半，我們只有半年就即將畢業，可是任然覺得自己還是沒有要畢業一樣，因為我不願接受我將要離開這個美麗的地方，因為這裏有太多太多我美好的回憶，我捨不得您呀我的母校！

我喜歡您的每一寸肌膚，因為每一寸土地都有我的痕跡，我的氣味充滿了整個校園，我不忍離別。可是成長總是伴隨着離別，理想便是離鄉啊！這片土地總是很神奇，我們在這裏經歷五年半之久，仍然覺得每一寸土地都會很有意思。我喜歡這個校園的春夏秋冬，因為春天會開紅的綠的花，小鳥們在枝頭嘰嘰喳喳的鳴，好像是在學我們揹着“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉“，最為奇特的是布穀鳥，他從來不遲到，總是在春天的時候來。夏天校園裏面會充滿綠色，就是滿眼都會是綠色，最喜歡的莫過於楊柳樹，頗有詩中寫的”萬條垂下綠絲絛的感覺。清晨的的空氣會特別的清新，秋天是收穫的季節，校園裏面有很多果樹，有黃色的梨，紅色的蘋果，金燦燦的包穀米，一整清風過後會有帶來陣陣清香。校園裏的四季是美好的童年，而朗朗讀書聲進化了我的靈魂，老師們的教導仍在覺得歷歷在目。

馬上就要結束為期六年的小學的生活，馬上就要和熟悉的地方告別走向遠方，我不會忘記我的老師，我的同學和我親愛的同學們，最後再説一説聲，再見了我的學校。

關於難忘小學生活的作文14

光陰似箭，歲月如俊，一轉眼，五年的小學生活像雲彩，雲煙，一般離我而去。我已經六年級了。如今，我和同學，老師，一起的時間只有一年了。

我們在學校的日子只剩下短短的一年光陰了，在五年的日子了，我們想小花，小草，在園丁——老師的呵護，培養，教育下快樂的成長。在教室裏留下了我們琅琅的讀書聲，在操場上留下了我們開心的嬉戲聲，在校園裏還有我們歡聲笑語過的身影。在校園裏，有着我們每一個人的身影，在這裏我們有着許許多多的美好回憶。在以後，也會有許多的同學，但是，他們永遠，永永遠遠都不會像我們小學同學一樣，我們在同一個學校待上整整六年，情誼深厚。老師。老師對我們的照顧可以説是無微不至，雖然，老師有時候會很兇，我們有時候也會説説老師的壞話。可是，對老師，我們已經像一家人一樣。我想，假如，我們這是換老師了，大家一定會很傷心。大家都十分喜愛老師。

今天，我們已經六年級了，我們留在小學的時間也不多了。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返。我們一定會想念老師，同學。也會永遠永遠不忘記，我們小學的時候，有過這麼好的老師，同學，還有一段美好的回憶。

關於難忘小學生活的作文15

還在六年級的時候，我總幻想着初一的生活應該是怎樣的。好盼望着那個美麗的時刻到來。但還有一件事卻在我心中難以割捨，那就是和同學們之間建立的友情；還有那棵和同學們種下的那棵桂花樹。

六年級開學的時候，老師想出了一個讓同學的友誼成為永恆的辦法。在學校的後山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實，那一棵棵代表全班同學友誼的桂花樹。也許不需要用太多的字修飾出種樹的場景，但那種樹的場面已經像一顆流星散發着耀眼的光芒，在同學們心中已經變成 了永恆。在太陽的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹顯得格外的耀眼。

如今，那幾個月的漫長而有短暫的時光過去了，同學們也已經各奔東西了，什麼都在變，但唯一不變的就是同學們之間的那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹。

今天我又回到了那個曾今讓我充滿快樂的地方，那個曾經教導我的地方。是她讓我有了和這些同學相處的機會，我在校園裏走了兩三圈，看看那個曾經培養出多少個人棟教學樓。

還有那裏的桂花樹。那麼香，那麼讓人陶醉。

啊！那些桂花樹！