跳竹竿作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的跳竹竿作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　跳竹竿作文1

時光飛逝，轉眼間我們就要告別我們敬愛的母校、老師和親愛的同學，去迎接新的學習生活了。看着那幢拔地而起的教學樓，一節節課就像一顆顆晶瑩的珍珠閃爍着耀眼的光芒浮現在我眼前。

操場上，只見老師笑眯眯地拿着一根長長的竹竿走過來。大家都議論紛紛，猜測老師的意圖。老師神祕一笑，説："今天我們來玩‘跳竹竿’這個遊戲。”大家又不明白了：這麼長的竹竿要怎麼才能跳過去呢？雖然同學們都十分不解，但聽到“玩遊戲”這幾個字，還是異口同聲地歡呼起來。

按照老師的要求，我們全班同學圍成一個大圓圈，當竹竿到自己旁邊的時候就要跳過去，如果碰到了竹竿就會被淘汰接受懲罰。遊戲開始了，老師拿起竹竿順時針方向旋轉起來，前幾個同學都跳了過去，本來還擔驚受怕的我頓時鬆了一口氣。可到了第六個同學那裏一下就“暫停”了，為什麼呢?因為她剛想跳過去的時候，一不留神就被竹竿絆倒了，只能自認倒黴去接受懲罰——繞操場一週做青蛙跳。馬上竹竿就轉到我這兒了，我不禁緊張起來，我可不想做青蛙跳。我目不轉睛地盯着竹竿，想要抓住時機穩穩當當地跳過去。過來了！過來了！竹竿到我腳邊了，我立馬抬腿輕輕一跳，啊！過了！我心裏懸着的石頭終於落地了。如我所願，我成功了！

不過，也有許多同學都失敗了，一個個同學都被淘汰了，我們圍成的圓圈越來越小，失敗的機率越來越大。這回輪到我時，我一不小心腳一歪，剛好踩到了竹竿上面，我也被淘汰了，只好乖乖接受懲罰。雖然，我們大部分同學都失敗了，但我們依然開心。

這美好的學習生活，這快樂的瞬間，難道不會值得我們留戀嗎？

　　跳竹竿作文2

俗話説“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”我最喜歡課間活動了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛，因為在活動時不但可以強身健體，還能獲得快樂。

我最拿手的就是跳竹竿啦！聽，那邊已經傳來了清脆朗朗的節奏聲“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚……”小夥伴們排着整齊有序的隊伍依次上前跳進那令人膽戰心驚的竹竿中。萬事開頭難，剛開始我也有點恐慌，但經過多次練習之後，我慢慢找到了感覺，甚至嘗試着用各種方式來跳：用單腳跳、用兩隻腳並在一起跳、還能用兩隻腳交換着跳，漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了，自然練起來更輕鬆了。

我發現跳竹竿最重要的一點，就是要掌握好節奏。每當響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時，你就要全神貫注地跟着節奏走，不能隨心所欲。節奏是控制整個過程的重要關鍵，你只要走錯了一步，就會被那堅硬的竹竿所夾住，痛得你驚慌失控、手足無措。因此，你可別小看這兩條細細的竹竿，它的威力可大了，只要你注意力不集中，它就會用最方法來懲罰你。

不管在生活上還是學習上，我們都要認真對待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一樣，正所謂：“一失足成千古恨啊。”

你看，從課間活動中還能獲得那麼多新知識，懂得那麼多道理，真是讓我受益無窮啊！希望大家都能利用課餘時間多多去參加課間的一些有意義的活動哦！

　　跳竹竿作文3

去年假期我們全家去雲南旅遊，我看到了很多有趣的事情，但讓我印象最深刻的還是黎族的竹竿舞。

那天我和家人在雲南民族風情園遊玩，欣賞每一個表演，有孔雀舞、有山歌演唱等等，我不禁感歎：雲南人民真是能歌善舞！這時，媽媽指着一個熱鬧的人羣神祕地對我説：“這才是重頭戲。”聽了媽媽的話，我好奇心爆棚，衝向那個裏三層外三層的`人羣，像只泥鰍似地從人羣外圍擠進表演場地，“啊，這就是傳説中的竹竿舞呀！”只見叔叔阿姨們身着五顏六色的民族服裝，頭上裹着紅緞子，男的是飛龍，女的是飛鳳，他們在分合的竹竿間敏捷地跳躍，做着各種優美動作。

我正津津有味地欣賞，一位阿姨向我招手説：“小朋友來試試吧？”我有點猶豫，但是強烈的好奇心還是促使我走了過去。我學着叔叔阿姨們的樣子跟着“啪”“啪”竹子子拍打的節奏跳了起來，由於不熟練，我低着頭、弓着腰的動作顯得有些笨拙，中間還被竹子夾到了腳摔了一跤，我的臉羞得像紅杏似的，可我還是在叔叔阿姨們的帶領下堅持跳完了一首曲子，叔叔阿姨們給我以鼓勵的掌聲，我心裏非常開心、驕傲。

竹竿舞是雲南的非物質文化遺產，是黎族人一種經典的娛樂形式，雲南人民跳起竹竿舞臉上總是洋溢着幸福和快樂。這次體驗給我留下深刻印象，竹子敲擊的原生態音樂節奏總在我耳邊迴響。