緣的小學作文示例
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的緣的小學作文，希望對大家有所幫助。
緣的小學作文1
“也許失去了才會懂得珍惜。”很久都沒有聽到那爽朗的笑聲響徹教室，很久也沒有人冷不防在我肩上猛地一拍，然後大喝一聲：“從琳！”
輕輕的，你走了，正如你輕輕的來。揮一揮手，不帶走一片雲彩……難道真的是我們緣份已盡了嗎？為什麼你多一句道別的話也不説就這樣瀟灑離去了呢？
活潑、大方、自信是我對你的第一印象，聰明、潑辣、隨和是我對你的最後總結。在我的心目中你永遠是一個“陽光女孩”，無憂無慮，活得逍遙自在。現在我終於明白你為什麼要第一個買《同學錄》，現在我終於知道你為什麼挨個兒地急着向我們要照片，現在我終於懂得你為什麼會對每一個同學都寬容、謙讓……
我們經常在一起騎車。記得有一次，當我們又“兵分兩路”的時候，你依依不捨地對我説：“拜拜，我走了。”我一笑了之：“有什麼好拜拜的，暑假一過不又再見面了嗎？”你嫣然一笑，雖然我察覺到你烏黑的眸子裏忽閃出一絲失望，卻不以為然，更不知道這是我和你最後一次見面，也有可能是人生的最後一次，但是現在後悔也來不及了，畢竟已經失去。
據説每個人在每一個地方都擁有屬於自己的守護天使，當守護天使離去時，也就是你在這個地方離開之時。我走到你以前的桌子旁用手輕輕地撫摸着，忽然發現那陳舊的課桌上有一道深深的裂痕，這是不是你的守護天使離去時而留下的回憶呢？
緣，難道這就是緣，一個在這頭，一個在那邊。一頭是我，另一頭是你——曾經的同桌凌梓雁。
緣的小學作文2
緣緣是班裏出了名的調皮鬼，成績，成績不咋樣，能力，能力不咋滴。他不捉弄這個同學，就會捉弄那個同學。人家孫大聖是因“大鬧天宮”而出名，他卻是因“大鬧班宮”而出名。虧他老爸還給他取個好名叫“書緣”，在我們看來，他其實與書是最沒緣的。
這學期開學時，班裏競選班幹部，他也跑來湊熱鬧，還自不量力地上台發表演説，最後連競選什麼職位都説還沒想清楚，惹得全班哈哈大笑。要知道我們班的幹部競選是相當激烈的，連開門關燈之類都由專人負責，他不來添亂也就罷了。果然不出所料，緣緣一票都沒有，可見同學們是吃了秤砣——鐵了心。大家都想看看今天緣緣是否會“大鬧班宮”，沒想到最後王老師卻演了出單口相聲——個人説了算，讓他當了個“護綠委員”。全班同學暗自好笑，這算什麼官呀！儘管如此，緣緣還是正式加入了“委員”的行列，一見人就眯起眼兒抿着嘴兒笑，真是土地老爺放屁——神氣十足！
緣緣正式走馬上任，那個積極勁兒就甭提啦！一下課，他就提着個小水壺到有花有草的地方轉悠，像個老園丁似的，彷彿學校的花園都是他的地盤兒一樣！這點兒好像也跟“弼馬温”是驚人的相似哦。他那驢脾氣，倔得很，無論對誰，都絲毫不肯讓步。有一次，幾個四年級的哥哥在花壇裏跑來跑去，緣緣前去勸阻，反而被對方痛罵了一頓。他們真是裁縫的尺子——量人不量己，最終還是被緣緣連拉帶拽到大隊部反省去了。班裏的同學常常嘀咕，説緣緣是太平洋上的警察——管得寬。可緣緣似乎什麼也聽不見。
自從緣緣當了護綠委員之後，他變了，變得像花草一樣文靜，變得像孫悟空一樣正義！
緣的小學作文3
星期五快放學的時候，老師突發奇想佈置了一樣奇怪的作文：《我與廢話的不解之緣》。
為什麼佈置這樣一篇作文，全班人都心知肚明。就是因為我們不分場合肆無忌憚地聊天。
不過也是，我們班可算是五小“名班”了。
比如説平常的自習課。我們班如果沒有老師，那可就鬧翻天了，就像一壺水燒開了似的沸騰。就算你站在走廊的另一頭，也能聽見我們班的吵鬧聲。大家三個一羣，五個一夥的聚在一起聊天，有的拿了本書遮住臉，其實在和同桌偷偷的聊天；有的直接轉過去和後桌聊；還有的圍在一個同學的桌上玩遊戲……聊天的方式可謂是花樣百出，聊的內容也是五花八門，女同學們聊明星，男同們聊遊戲……可只要一聽見老師的腳步聲走進來，大家就立馬鴉雀無聲，一個個坐得端端正正，彷彿一直這麼安靜。再看看其他班呢，就算老師不在，照樣安安靜靜的，做作業，畫圖畫等。班長拿着書本，在講台上管着。
再説今天的作業整理課，班主任坐在講台前，低頭在電腦上佈置家庭作業。然而同學們竟然在老師在的情況下照樣在座位上興致勃勃地私底下聊着天。就像一窩蜜蜂在“嗡嗡嗡”的叫。就連老師多次抬起頭，用眼睛瞪着我們都沒看見。終於老師忍無可忍了，將週末作文的題目改成了《我與廢話的不解之緣》。
是啊，課堂上應該遵守課堂紀律，認真完成作業。怎麼可以聊天呢。説廢話既浪費時間，又無益處，再説我們都讀五年級了，應該把時間花在學習上。相信通過這次反思我們五（2）的全體同學今後都能改掉這個壞習慣。
緣的小學作文4
我對戲曲的認識，還得從去年的一個週末到姥姥家玩説起。
這一天，剛進姥姥家門，就聽到咿咿呀呀的唱腔及動人心絃的伴奏，姥姥扭動身體舞動着，感覺挺滑稽好笑。那時的我認為戲曲對於我來説完全就是對牛彈琴。我問姥姥這是什麼呀？姥姥説:“這是豫劇，起源於咱們河南，是中國五大戲曲劇種之一，中國第一大地方劇種。豫劇是在河南梆子的基礎上不斷繼承、改革和創新發展起來的。建國後因河南簡稱豫，故稱豫劇。豫劇以唱腔鏗鏘大氣、抑揚有度、行腔酣暢、吐字清晰、韻味醇美、生動活潑、有血有肉、善於表達人物內心情感著稱，憑藉其高度的藝術性而廣受各界人士歡迎。因其音樂伴奏用棗木梆子打拍，故早期得名河南梆子”。我聽了連連點頭，姥姥特別愛聽戲曲，對咱們河南的豫劇瞭解這麼多呀！
這時，電視上正在播放《朝陽溝》選段，
親家母你坐下
咱們説説心裏話
親家母咱都坐下
……
又肯下力有文化
不愁當一個哪啥?啥?啥----
當一個農業科學家
對，當一個農業科學家
……
姥姥問我:“你長大了想當什麼”？
“我相當舞蹈家、音樂家”我大聲回答！
“嗯，有理想”！姥姥誇我來着。
高興的我眯着眼睛笑。
此時此刻我好像開始喜歡上戲曲了，拉着姥姥接着問：“那個又是什麼戲?”姥姥告訴我：“這是《鍘美案》，講的是包公斷案，鐵面無私的故事。”……
然後，姥姥還讓我看了豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》等，並讓我試着去了解這些戲曲人物，我發現這些都是勵志故事，對我有很大的幫助。所以我現在經常關注咱們河南電視台的《梨園春》，因為節目中那些優秀的小演員，他們把豫劇的精髓表現地淋漓盡致。
中國的戲曲博大精深！我們青少年也要多去關注、熱愛、傳承我們的民族文化，我們的國家瑰寶！
緣的小學作文5
書，是我最忠實的朋友。
我喜歡上書是在一年前，我們學了一篇課文——《走遍天下書為侶》，自從學了這篇課文，我總有一種衝動——與書為侶。説來也巧，學校附近正好新建了一座圖書館，得知這個消息後，我欣喜若狂，一放學立刻拉着爸爸給我辦了一張借書證。
我第一次借的書是《宇宙奧祕》，我津津有味地將這本書從頭到尾看了一遍。正是因為這本書，讓我對科學產生了濃厚的興趣。以後，每一堂科學課我都饒有趣味地聽着。我對科普類讀物情有獨鍾。我猶如一頭餓狼，一口氣將圖書館裏所能借到的科普類書全看了一遍。有《物種起源》、《自然之謎。》、《物質科學》等等。看完了這些書，讓我感到無比的滿足，也第一次品嚐到了充實的感覺。
我不滿足於科普類書籍，現在，我又向文學殿堂發起了進攻。
我覺得一個真正愛書的人，他的閲讀需求肯定能實現。一個真正愛書的人，是不會被春天裏花紅柳綠的美景所吸引，他聞着花香，但手不釋卷；夏日炎炎，他會躲在悶熱的房間裏手捧書本，樂在其中；秋天，落葉飛舞，雨季到來，聽着雨珠點點入地的聲音，他手拿書本倒也樂得清閒；冬天，寒風凜冽，雪花紛飛，捧讀心愛的書籍，更是人生一大享受。白日雖忙，也要抽出時間，見縫插針地讀。夜晚來臨，更是讀書的好時光，徜徉書海，讓心靈沐浴陽光。
莎士比亞説：書是全世界的營養品。是的，悲傷時，她是撫慰者；無助時，她便是指引者；孤獨時，她成了最值得信賴的伴侶。
書，不僅為我的人生增添了樂趣，淡化了我的煩惱，更豐盈了我的生命。我總是帶着感恩的心去閲讀，為一種緣分，且十分珍惜這種書緣。書山浩渺，能邂逅相遇名家名篇，相識且相知，敢説不是緣分使然？
緣的小學作文6
冰似乎看出了她們的恐懼，輕蔑地揚了揚脣角，語氣冷得幾乎要讓空氣冰凍：“你們就這點本事麼？別以為我會像前面那幾個精靈那麼好收服。”
自從她和其他精靈從魔法城逃脱出來，每次一閉上眼睛，耳邊主人撕心裂肺的喊聲還在迴盪着，眼前似乎還是那一片鮮血浸染的修羅場，似乎還能聞到那濃得讓人窒息的血腥味……
“不過説起來，前幾個被傳送走的精靈那麼輕易就被收復了，還真是很令她失望呢！”冰想着，眉角不自然地一挑。隨之散發出來的，還有一股邪魅的氣息。
氣温驟然下降，從冰身上釋放出來的低氣壓更是咄咄逼人。恐懼，也如帶刺的藤蔓一般隨之爬上上兩個女孩的心頭。
冰放在身後的手心在兩個女孩不知覺的情況下，發出淡青色的光芒，寒氣升騰，幾個呼吸之間便以在手心凝聚成一塊塊晶瑩剔透的冰晶，冰晶又一點點凝聚起來，成為把閃着寒光的白色長劍。冰一揮手，那把長劍就如同聽到了號令一般，“嗖”一聲，往紫鳶們所站立的地方直直射去。
沒有時間猶豫了！
在那千鈞一髮之際，青蓮一把推開紫鳶。“嗖”一陣尖利的破空聲劃過耳膜。冰劍，射在青蓮腳下的地面上。
冰霜，瞬間從冰劍上蔓延開來，一眨眼的時間便凝結到青蓮的雙腳上。不一會兒，就冰封到脖頸。這一刻，青蓮朝紫鳶摔倒的地方望了一眼，臉上竟綻開了淺淺的笑，驚人的淡然，卻又驚人的美麗。
到底需要多大的勇氣，才能如此坦然的面對死亡：“紫鳶，去追求你的夢想吧！”
綻放了一瞬間的笑靨，在冰封的寒冷中，永遠地凝固了。如曇花，綻放一瞬間的悽美。冰冷的光線透過青蓮變成的冰雕變得更加鋭利，如針尖般直射入眼中，刺得不知何時早已被眼淚潤濕的眼睛生疼。
“不！”紫鳶吼得撕心裂肺，大顆大顆的淚珠沿臉頰滑落下，落在地上碎裂開來。
冰微微低下了頭，被銀色劉海遮住的臉上，早已看不出最初的那種冷峻：“主人啊,冰為什麼……又突然想起你了呢…”
這就是友情麼，真好……
“冰，都説了別叫我主人了，要知道我把你們製造出來可不是要把你們當工具使，我們是朋友！”
“朋友？”
“對，是朋友，我們要做很好很好的朋友哦！”
……
主人，如果不是你為我們受了那一擊，你會不會還在哪個地方生活着呢？
熟悉的場景又在眼前浮現，心一軟，冰輕歎出一口氣，微微張口，語氣已沒有剛才的冷硬：“我的法力只能發動，無法收回。如果你還想救她的話，就去找火吧。”話音剛落，一束美麗的青藍色的光帶將冰包圍，又延伸出來，把還在紫鳶身上的“契約書”裹了起來。
不一會兒，光帶的亮度迅速成倍增加，青藍色的光芒放射出來，空氣中瀰漫着清冷的氣息：“記得，你只有三天。三天之後，法力便會失效，青蓮便會和她身上的冰霜一起融化。”在冰清冷的話音之中，光帶的光芒散盡，一顆青藍色極為冰冷的水晶和又添了一頁色彩的“契約書”也隨之落在了地上。
“三天…只有三天時間……”紫鳶的心底一陣發涼，扶着牆壁，艱難地站了起來，感覺這股冰冷的氣息已然透過指尖滲入心臟，耳邊青蓮的話一陣陣響起：
“……
紫鳶，早上好啊！
太好啦，今天的任務終於完成了！
你説會不會是精靈？
那，今天晚上去看看吧！
呵呵，我早已經被你磨練得天不怕地不怕的了！
試試用‘歌’吧，歌聲對植物是有一定影響的！
哎，要不要進去看看，説不定會有你喜歡的鳶尾花。
拜託，那是‘日本蜘蛛蟹’好不好。
還有，紫鳶你什麼時候變成吃貨了。
那好吧，吃貨小姐，前面有個甜品店，我們去吃甜點吧！
紫鳶，快！快將電視調到第九台！快！
放心吧，你的魔法夢不會破滅的。
……
紫鳶，去追求你的夢想吧！”
紫鳶的眼前似乎又浮現出青蓮的笑靨。她狠狠地咬了一下下脣，刺痛瞬間讓她清醒了過來。紫鳶快速向離這最近的圖書館奔去，心中的誓言伴隨着耳邊呼呼的風聲響起：“青蓮，等着我，我一定會救你出來的！”
緣的小學作文7
小時候，一位漂亮的女老師看我寫字，微笑着説：“你的字規範端莊，將來一定會成為書法家……”她也許沒有想到，這句話像一粒種子，落在我的心底，紮下了深根，我從此和書法結下了不解之緣。
為了練就一手好字，我買來了許多字帖，什麼硬筆啊，軟筆啊，應有盡有。看着那一個個用筆老到的字，我的心在羨慕，手在比畫……我迫不及待地想摹寫。可拿起筆來，反倒不知如何下手了。俗話説“心急吃不得熱豆腐”，我謹記這一道理，開始
耐心地一絲不苟地摹寫。每一橫，每一豎，我都傾注了全部的精力。“工夫不負有心人”，我原來幼稚的筆畫逐漸變得挺拔起來。但是有一個問題一直困擾着我：為什麼我寫的筆畫都中規中矩了，整個字卻沒有大家筆下的那種美感呢？我翻着字帖反覆推敲，終於明白，自己還不能很好地把握字的結構。看來要練好字絕不是一件容易的事，我還得多下點工夫呢！
由於我對書法太痴迷了，鬧出不少讓人啼笑皆非的笑話。有一天，我路過書店，忽然看見王羲之的字帖，不由駐足欣賞起來。等我回到家時，天早已黑了。奶奶埋怨道：“和誰玩去了，這麼晚才回家？”我還在怔怔出神：“王羲之……”“王羲之是誰？”我説：“王羲之是東晉的大書法家，被後世尊稱為書聖，他的字飄若浮雲，矯若驚龍……”這時我驀然回過神來，看見不識字的奶奶正奇怪地盯着我，我難為情地笑了。
還有一次，生物課上，我正聚精會神地揣摩顏真卿的楷書，忽然聽見老師問我：“彭邦軍，你起來説説軟體動物的特點……”我站起來脱口而出：“顏體字的特點是：用筆橫輕豎重，筆力雄強而有厚度；在結構上方正茂密，方中呈圓……”教室裏立即發出一片鬨笑聲，老師調侃道：“對不起，我不該向書法家請教生物學知識……”把我羞得無地自容。
唉，誰叫我在書法方面不能做到“入乎其中，出乎其外”呢？不過隨着年齡漸長，隨着我對書法逐漸加深瞭解，我已經清醒地認識到：也許自己最終成不了書法大家，但只要我曾經不遺餘力地追求過，就可以無怨無悔了，你説對嗎？
緣的小學作文8
在這個學校裏，我結實了一個好朋友叫鄒欣怡。她是老師的得力小助手，總能夠獲得老師的信任；她是同學中的小明星，琴棋書畫樣樣行。我是一個新轉進來的學生，不標準的普通話，讓我更加沉默；一般的成績，使得我更加孤獨。我們怎麼會成為形影不離的好朋友的呢？緣自我們共同的愛好——乒乓。
我們學校的特色就是銀球，我們還有自己的研究院呢。這不，一年一度的乒乓賽又要開始了。我其實很喜歡，但是我球技一般，所以根本不敢報名。鄒欣怡好像看出了我的心思，比賽前，她邀請我一起練習。我們練習的很刻苦，但是我卻一直沒有什麼進步。她看着我每天練得滿頭大汗，卻進步不大，也為我着急。有一天，她興沖沖地來告訴我，她可以將新學會的“閃電球”教給我。我當時心裏別提有多高興，那可是她的殺手鐗啊！她教我時，總是很有耐心。她還叫我看她左右移動，我越看越好玩，她叫我去試試，我還特意揹着書包去，我左移移，右移移，越來越累，放下書包才輕鬆多了。我再接着移，可一移動，滑了一跤，身體往左倒，雙手撐地，摔了個四腳朝天。我看着怎麼這麼容易的動作，竟然還摔了一跤，我紅着臉回家去了。第二天，我繼續和我的同學去練習兵乓，可是一點沒有進展。我把球往上一扔，用拍子重重地拍過去。頓時，鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽見，球凹下去了，拍子落在地上，鄒欣怡大聲斥責我：“你是怎麼打球的，不愛惜球板的人，不配打球。”我低着頭説：“我不是有意的。”我開始認真練習了，時間過得好快呀！一場比賽開始了，我球一拋，雙手拿着拍子，打向球去，“嗖”球飛快得穿了過去，一路過關斬將......我獲得了第一名，我高興得合不攏嘴，興奮地和鄒欣怡抱在一起。
朋友就是這樣，在有困難的時候就互相幫助；有快樂時，就像銀球一樣相互傳遞。我為有這樣的朋友感到幸福！
緣的小學作文9
穿越了前生的月光朦朧，今生，貫穿了所有的思緒，如煙如塵。
夢，一個從指尖滑落如風般穿過；奇觀內，從一個遠古的諾言傳遞着赤心誠昭。
夢，如一場我們都相約相守的雨。你在雨後，我在雨的`簾幕前無法拉住你的手。我發覺自己的頭髮在風中淋濕了沉甸甸的雙腿。我一直都會等的，我許下諾言。我們有個世紀的輪迴，雙手緊緊地握着穿越了時空，射透了彼此的淚眼與悲痛。你的那雙流露出淚瑩的眼，你輕輕在不經意間飛起柳絮漫天的頭髮。你的臉，顯得那麼憔悴，如霧珠一樣脆弱，為什麼要用淚水沖洗你的眼眶？我們説過的，祝福永遠，幸福永遠，為什麼？雨那麼漫長，那麼坎坷。你給我友誼的温柔與堅強，我記得。你説，我們就這樣離去，我想説什麼，雙眼輕輕轉動你的淚眼，月光下，你的影子彷彿在背後變得好淡，好飄，好輕。我卻只想流淚，我知道，我們的夢是一場緣。夢磨合了世間的萬物，歷經滄桑。蒼茫中，虛無中，我懂得了珍惜你，珍惜我們以前的日子。因為，哪怕天涯海角，我們的心都一樣的堅強，一樣的想着我們以前的快樂。你一直這麼説，你一直把我當成唯一的知己，你一直在我心中呼喚我那份執著純真的感動。
寫給夢，作曲竹心秋風，柳風細雨，如波如煙，我在手中握着你的茉莉花。記得，秋葉落地的季節，夢拉住了我天真稚嫩的手，和你一起，我感到自己的心有了份依靠，有了種可以掙脱束縛，從此和你和夢一起飛翔的力量！青春的晦澀，我們都恪守那麼神奇的緣。每個人都是夢的世界，夢的天堂。我愛自己的夢，更愛夢中有你給我温暖依靠。我忘記了自己又有的酸澀淚水，學會勇敢面對現實，學會用一顆愛心安慰心靈的脆弱。夢，是我心靈的主旋律，從《梁祝》一直傳承到《旋木》，千里共嬋娟貫穿到今夜月光淡薄守護心絃。歲月，留下了我的日子，更留下了我唯美的夢，純真的期待。我和夢是前生的註定，是千年的守望，悲心融入我的手心，化解了我心中的那種憂愁。不知道是真實，還是虛幻，但一切都已不重要了！我已經有了夢，這就算有無數個變遷的磨礪，我已經找到了虛空的心的歸宿。
夢，在筆尖“嘩嘩”流動，隨之轉動流露千萬種情愫，時間也片刻凝結，轉動千百度的心絃如詩般瀰漫幽邃。我，筆尖是夢的邊端，心中是夢的海洋，孤舟一片淚斷天涯。
聽着王菲的《不留》感受到了觸碰心靈深處的力量佔據了心靈與夢，我的思緒。夢是否流星劃過，虛虛幻幻，朦朦朧朧，纏纏綿綿，那條寂寞的弧線，磨出了時間的永恆。
我的夢是一個輕輕揚揚、揮揮灑灑的霏雨心境。我的無羈與自由迸裂了舒服的枷鎖。我渴望自己如蝴蝶般幻化，雜風中聽風鈴的清響邃遠；我渴望自己如一葉葉子的飛蕩的神奇與簡單，並不需要任何點綴與背景墜去，紅塵一地殘葉飛逝蒼茫的蒼穹，孤鴻驚略過了夕陽的地平線的最後一縷傷逝的記憶。
我不知道，自己除了留下美輪美奐的夢憶飛冀，還剩下了什麼呢？但我無悔，我沒有作青春的一隻青鳥跌進獵人的網中；也沒有似魚兒去無知地咬漁人的鈎兒。我只做自己的葉子，一片沒有花的妖豔的飄敗的葉兒。在風中，灑下斑駁的陽光碎影，剪織着自己唯美漫無目的的自由暢想。什麼血雨腥風，什麼狂風暴雨，都如一冊擦肩而過的風笛，消磨了沉痛的記憶。我一直向着陽光微笑，葉子般的簡單的遐想如帆般擺渡自己漫天飛舞的思緒世界。夢的秋風，一直都是帶來了殘紅血染了悲愴的黃昏，雁行一字排從天空飛越滄海，衝碎了原野的蒼茫。片片揚飄的絮花，告訴這一切的一切。夢，就是我，我就是夢的安琪兒。穿透了黑夜的寂靜與陰暗，我的心終會在銀河兩邊牽掛夢的奇緣。兩個孩子，向夢許願心中的美夢。
旋轉木馬，原地奔跑；星河幻想，編織着青春這一花季的芬芳與馨香。
千年的約定，不變的永恆的誓言啊！飄揚啊！有夢的地方，小小的葉子終會劃過流星的軌跡，穿越時空，沒有等待！我的夢，屬於我。只屬於我的。孩子的夢，男孩的夢，夢的男孩。
緣的小學作文10
這個夏天，我收穫了很多很多。隊友間的默契配合；賽場上的激烈鬥爭；食堂裏的温暖邂逅······
踏進學校食堂大門，門前一地的櫻花花瓣，還有一路上來祝賀我們得獎的老師，都映入眼簾。陣陣花香瀰漫着，但食堂裏香氣撲鼻的飯菜可莫過於它。對於第一次走進食堂的我們，東看看，西瞧瞧，一點也不遜色於剛到陽光排球館時的情景。
乾淨整齊的餐具，有條不紊的動作，一切都其樂融融。而對於初來乍到的我們，一點也沒有格格不入。
大家一到盛菜區，看着快要見底的餐盤，大吃一驚，大叔還開玩笑的説：“你們來的太晚了，沒得吃嘍！”雖然大家表面上十分鎮定，可心裏就像十五個水桶——七上八下。這時，一位阿姨拿着一大盤白斬雞走了出來，還熱氣騰騰的呢，她笑着對我們説：“好了，別逗他們了，早為你們留好了呢！”而這一次，大家都感受到了那令人落淚的温情。
一到樓上，在吃的人已經不多了，一切都是靜悄悄的。打湯，盛飯，一位年近50的大媽做着十分嫻熟的動作，嘴裏還説：“你們這次為學校爭了光，多吃一點兒，回去好好休息休息。”也許就是這簡簡單單的一句話，激勵着我們要更加蓬勃向上。
這一天中午，被食堂裏的一切温暖包圍着，這些熟悉的陌生人，讓我眼眶裏有晶瑩的淚珠不停打轉。
