【熱門】“我的學生”作文54篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的【熱門】“我的學生”作文，歡迎大家分享。

“我的學生”作文 篇1

一年當中我最高興的就是過年，一到過年既可以放寒假而且可以收壓歲錢。

今年我的壓歲錢就非常多，一共2800元。令我高興的是我爸居然沒有把錢存進銀行，我終於可以花錢了！為了補回多年沒有這麼痛快的花錢，我一定要好好花。我還編了一首歌：今年壓歲錢，真啊真啊多，我要怎麼花，聽我説一説：

我要買一大些玩具和食物，再往我的.號上充100元錢。我還想做一些有益的事，就是給我哥點錢，你知道我為什麼要給我哥錢嗎？不知道了吧！我給大家三個選項：A我哥很窮B我哥很胖C我哥符合前兩條。如果選C的人，那就答對了。我要給我四哥買一個藍球，因為我四哥很胖，12歲130斤。打籃球可以幫助他減肥。我還要給我三哥五百元錢。你知道為什麼嗎？讓我來告訴你吧！

我三哥的父親一次運輸途中不幸身亡，全家受到了非常大的打擊。我默哀了一分鐘。因為姨夫沒有寫一個合同，所以大部分錢歸了另一個遇難者的家屬了。如果不是為了出去掙錢，肯定不會出車禍，所以我要給他一些資助。我既高興又傷心，高興是因為我有很多錢可以幫助哥哥；傷心是因為我哥哥傷心，所以我也傷心。

結尾：剩下的1000元，我要全部花掉，一分不剩，萬一爸爸不給我了呢？同學們，你們是怎麼花的呢？

“我的學生”作文 篇2

入夜，玩家燈火滅了，唯獨我還在奮鬥着，夜是如此的孤寂與飄渺，然而陪伴我的只有那輕快而又沉重的“滴答”聲。不管是嚴寒酷暑，還是白晝黑夜，鬧鐘都在我的身旁，忠誠地記錄下分分秒秒，從不停留，從不停滯。

鬧鐘這不知多少日子與我陪伴的夥伴，它坐落於我的桌上，身體僅靠兩條粗短的小腿支撐着，圓滾滾的身體上豎着兩隻蘑菇似的耳朵——鈴鐺，每天早晨清脆的鬧鐘鈴都會把我從虛無的幻境中喚醒，我睜開惺忪的睡眼，迎接那東方的`晨曦，這美妙的時刻，我會與鬧鐘一起體會於分享。

透過那明鏡般的玻璃內便是那為光陰而撥動的秒、分、時三針，這三兄弟勤勤懇懇、兢兢業業，一生為時間工作，他們含辛茹苦，任勞任怨沒有索取一絲的回報。秒針健步如飛，輕鬆快活，馳騁於鐘面之間；針羞羞澀澀，靦靦腆腆，蓮步輕移；時針則好似重如泰山，慢慢吞吞，這三人的關係如生物鏈一般，緊密相連：秒針沒了，分、時針就走不了了，分、時針沒有了，秒針獨轉也沒有意思。

六年級的快速到來，使我茫然與懵懂，壓力湧上心頭，幼時的夢想如繁星一般遙不可及，風霜的磨礪和肩上的重擔時時使我不知所措，我常常趴在桌上苦悶，煩惱，而那熟悉的“滴答”聲又開始在耳畔旁想起，我望着鬧鐘，它“滴答、滴答。”地走着，每一秒都是那麼輕鬆，但鬧鐘每秒只走一次，日積月累，也會：聚沙成塔，集腋成裘，成為好幾百萬次！想到這裏我不禁撥開雲霧見青天，恍然大悟。

每個人都希望夢想成真，但成功卻似乎遠在天邊遙不可及，久而久之，心中那份累積的倦怠和不自信讓我懷疑自己的能力，雖説尚未放棄努力，但前進的腳步已經舉步為艱。其實，不必過於考慮以後的事，一年、甚至一月之後的事，只要想着今天我要做些什麼，明天我該做些什麼，把每件小事努力完成好，就象那隻鍾一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悦就會慢慢浸潤我們的生命。

“我的學生”作文 篇3

每個人都有自己的理想，它就像是一朵花，急需綻放自身的魅力，它更像是一隻風箏，正待我們去放飛、放遠！

我的理想是當一名畫家。最初我是看到電視裏的卡通人物時，萌發了這個想法。當時我就努力模仿着畫，雖然筆觸還是很幼稚，但是媽媽總是笑着誇我畫得好。她説：“前進需要動力，動力便是鼓勵。”聽到媽媽這番話，我高興極了，對畫畫產生了極大興趣。後來上幼兒園，在班裏我的畫總是被老師評為最好，那時我天真地認為自己已經是個“小畫家”了。

後來正式拜師學藝後，我終於否定了自己的幼稚想法，但漸漸地也明白了到底什麼是理想，我要如何去追尋。

有一次美術課，老師教我們畫葵花，他先是跟我們講述了畫家梵高的故事。梵高的一生是可悲的，但是他對光明的嚮往卻是可貴的。在他的作品中，他最摯愛的莫過於葵花。那一幅幅葵花色彩明豔，充滿了對光和熱的追求。當老師向我們展示這些畫時，沒有一個同學不為之驚歎。但當時梵高身邊的人卻沒有一個認可他的畫，認為他的畫一文不值。直到他去世了，倒在那一片金燦燦的`葵花叢中，他的畫作才名聲大噪。

我沉默了，沉默在眼前的畫中。世界上還有那麼多人比我更熱愛畫畫，他們窮奇畢生的心血去追求自己的理想，他們遇到更多的困難和險阻，除了畫畫技巧上的提煉，他們還要摒除一切雜念，包括即使不被任何人認可，依然堅持着自己的初衷。

我知道自己現在離理想還很遙遠，但是我每往前走一步，就向理想更靠近了些，所以不管它有多麼遙遠，我依然會奔跑在披荊斬棘的路上！

“我的學生”作文 篇4

我有一個幸福的家，從小到大媽媽總是無微不至地關心我，在我的心中媽媽對我的愛護是理所當然的，誰讓我是她的寶貝兒子呢！但前不久發生的一件事讓我改變了看法。

那天，我像往常一樣練吉他曲《大教堂》。這是一首極難的.曲子，老師要求必須彈到二百四的速度。我反覆練着，可總也突破不了二百四的大關，越練我心裏越急，越急就越煩。最後，我衝着媽媽喊道：“這是什麼爛吉他，我再也不想彈了！”

看着亂髮脾氣的我，媽媽也生氣了，沉下臉嚴厲地批評我：“怎麼又亂髮脾氣，不下苦工夫，光發火有什麼用？”聽了媽媽的話，我更氣了，就使勁一推琴譜架，躺在牀上，一聲不吭。過了一會兒，怎麼覺得手背上火辣辣的？一看，原來讓琴譜架給劃破了。這時，我偷偷地瞟了瞟媽媽，只見媽媽看了我一眼向客廳走去，接着傳來“呯”的一聲關門的聲音。一定是媽媽生氣走了，看者空蕩蕩的屋子，我不由得有些後悔，我幹嘛要亂髮脾氣，要是媽媽一直不回來，我該怎麼辦呢？正當我胡亂猜想的時候，一陣開門聲驚醒了我，是媽媽！只見媽媽從外面匆忙走進來，對我説：“快，把手伸過來，把創可貼帖上。”這小小的創可貼在媽媽的手心裏被攥得熱乎乎的，貼在我手背上那樣的温暖。看着它，看着媽媽擔心的目光，我的眼睛突然濕潤了，我一下子撲進媽媽的懷裏，在她耳邊輕聲説：“媽媽，請你原諒我！”

從那以後我明白了，在我們享受着親人的關愛的同時，一定要懷着一顆感恩的心。

“我的學生”作文 篇5

大家好，我叫孫鋭，今年十一歲，眼睛亮亮的，象星星那般。最大的特點就是額頭上長了一個指甲般大小的胎記，別人都跟我開玩笑，這是天生的記號，走到那裏都丟不掉。聽了他們的話，我樂呵呵的'。我的個子不高，大約只有140cm。

我的學習也不是很好。在班上不能排上前十名，這是因為我平常學習不用功，態度不端正，非常的貪玩。早讀課，本應該讀書，我卻在那裏玩，老師一來，我才讀書，老師一走，我便又開始説話了。下課的時候，就開始玩“旋書”遊戲，甚至上課鈴打響了，我還在玩。記得有一次，下課了，老師也走了，我就開始“旋書”了，突然，上課鈴打響了，我還在玩，直到聽見老師的腳步聲，我才趕緊把書收起來。

上課的時候，我不積極舉手發言，寫作業的時候，常常做錯。到考試的時候，我才開始複習功課，可還是沒考好，好幾次只考了八十幾分。

以前，我的字寫得很漂亮，得到老師的讚揚，但過了一個暑假，由於長時間沒有練字，現在退步了，不如以往了。

我還有很多的缺點，比如做作業時馬虎，看書不認真，學習不刻苦……。但我也有很多優點，比如我的業餘愛好很多，非常喜歡看課外書，平時很樂意幫助人……，最值得我驕傲的是：乒乓球打的還不錯，笛子吹得也不賴。

因此，我要改變自己，不斷改掉缺點，發揮優點，讓自己健康快樂的成長。

“我的學生”作文 篇6

我的腦海裏有許多記憶，傷心的，苦惱的，快樂的，幸福的……而在這些記憶中，有一件令我懊惱的事，久久縈繞於我的腦海。

那一天，我高興地蹦跳着回到了家，可一進家門，就看見爸爸陰沉着臉，嚴厲地對我説：“女兒啊，電腦這麼燙，是不是你玩過？”我一聽，立馬為自己反駁：“沒有呀，電腦不是設有密碼嗎？我們怎麼可能進去玩呢？”爸爸變得很憤怒，生氣地對我説：“你的表哥不是破譯過家裏的'電腦密碼嗎？難道你不可能去效仿他嗎？還有你看，椅子移到了電腦前面，你的衣服都還搭在上面呢！”爸爸是真的錯怪了我，我委屈極了，大聲辯解着：“你是老師，你應該用科學想想看：電腦的背面朝着太陽，又是黑色的，電腦當然會有點燙；而書房裏沒有衣櫃，我睡覺的時候就把衣服放在椅子上了；椅子被移動了，説明你們大人也有用過的可能啊！”爸爸聽我的辯解，臉色立刻緩和不少。不一會兒，爸爸回來了。我立馬跑上去跟爸爸説了事情的原委，爸爸便笑着説：“確實是我用過電腦呢！”然後又轉過去對爸爸説：“你這樣錯怪孩子，可真不對哦！”爸爸道出了真相，我才舒了一口氣。

被人錯怪的感覺可真懊惱。我想，無論是大人還是小孩，有了問題，一定要先調查清楚才能下結論，否則真會傷了彼此之間的感情。

“我的學生”作文 篇7

我是一個個子不高，身子很瘦的小男孩。我的眼睛小小的，眉毛粗粗的，耳朵大大的。最有趣的是我的頭髮，它又細又密，晚上睡覺時，我總愛鑽進被窩裏翻來翻去的睡，第二天早上起來，它準像堆雜草似的，我只好常常用熱毛巾來“對付”它。

我的性子非常急，遇到難題時，背書不順利時，大人不守信時，我的壞脾氣就發作了。有時候自己也難以剋制，非常生氣，甚至會煩躁得在房間裏轉來轉去。字寫的不漂亮，是我最煩惱的缺點。我的字寫得有時大，有時小，結構亂七八糟的。不但字不端正，我還常常因為粗心改來改去，塗塗畫畫的`，卷面十分骯髒。我也知道這樣很不好，所以一直提醒自己要改正，可是我很難做到。生活中，我是一個非常細緻的人。大人如果有事情忘記了，我一定會及時的提醒他們。比如有一次，媽媽叫奶奶幫她買麪粉，奶奶忘了，幸好中午放學回家時，我及時提醒了奶奶。因為我的細緻，受到大人的誇獎，奶奶常説我是個小管家。

我還是個愛運動的人。我喜歡打羽毛球和練拳擊，平時也會跑跑步。有一次我在哥哥家裏打沙袋，我把它打的“滿頭都是血”，可它依然筆直的立在那，好像説：“來吧，我不怕你！”我一直在那練習着，打得滿頭大汗。運動讓我很快樂！

每個人總有缺點和優點，不要只看到自己的缺點，卻忽略了自己的優點。要相信，我們會一天比一天更成熟，會變得更強大！

“我的學生”作文 篇8

我是一個快樂的女孩，我生活在一個幸福的家庭，爸爸媽媽和我相親相愛。

也許你會問，幸福是什麼？其實，我眼裏的幸福很單純，不是豪華的文具和玩具，只是一家人快樂地聚在一起談笑風生。媽媽眼裏的幸福很樸實，不是精美的'服飾，而是我健康成長，快樂學習。爸爸眼裏的幸福也很簡單，不是大魚大肉，而是喝點小酒，吃點花生米。我們三個人眼裏共同的幸福就是：平安、健康，一家人快快樂樂地生活在一起。

幸福無時不在。幸福就是爸爸媽媽都在家時，我依偎在媽媽懷裏，和媽媽一起看着電視劇，愉快地討論着電視劇的內容，有時坐在爸爸腿上，看着爸爸在電腦上打牌；爸爸媽媽不在家時，我也很幸福，我會陪倉鼠玩耍，和烏龜説話，它們都是我親密的夥伴和朋友。

幸福無處不在。在學校，我有很多很好的老師和同學。老師教給我很多知識，讓我覺得非常充實。我和同學們團結友愛，互相幫助。我的成績也很好，每次都是三好生。我還愛好下棋，下棋能讓我感受到無窮的樂趣。現在我已經是國際象棋四級棋士了，我好高興。

爸爸媽媽説：我們一家幸福了，我們還要力所能及地幫助別人。所以，今年我還捐贈了一個愛心包裹，幫助貧困山區的孩子上學。幫助了別人讓我感到無比快樂，無比幸福。

幸福其實很簡單，就像在你口渴時有一杯白開水，雖然淡淡的，卻讓你甜蜜無比。

“我的學生”作文 篇9

童年的我，是幼稚，無知，不知道憂愁是什麼的小女孩，每天在石子路上奔來跑去，在草地上打滾，在水裏像小魚一樣的玩水，嬉戲，用小手拍打泥土做出一個個造型可愛別緻的豬八戒，小泥人（都屬於四不象）。那時的我，比現在的我更加可愛，頑皮，因為沒有憂愁的人，是不會不快樂的`！

年幼的我，可比現在的我勇敢多了，常常捉一些小蟲子玩。一次，我在草叢裏奔跑，突然發現了一隻蟈蟈，我高興極了，小心翼翼的輕手輕腳捉住一隻蟈蟈的大腿，捏住了它那極力掙扎的雙翅，雖然他如此掙扎，可還是逃不出年幼時我的手掌心，我用一根細線，牢牢地綁住了他，使它不能自由跳躍，我開心極了，又蹦又跳，牽着蟈蟈飛，好像我也有了一隻小寵物，我牽着她到處走，一會兒走到這邊，一會兒走到那邊，足足走了一個多鐘頭。夜晚，我把蟈蟈線綁在木條上，任它活蹦亂跳，我也不去理會。第二天醒來，我驚奇的發現，蟈蟈線斷了，只剩半截了，蟈蟈不見了，我曾幻想着，是蟈蟈自已咬斷細線逃走了，還是蟈蟈的同伴一起來救它呢？這一直在我心裏是個迷。

我常常做出一些傻事，把窗户拆了，便哭着喊着跑到爸爸媽媽那裏説有小偷“光顧”了，而媽媽則笑着説：“你就是這個傻小偷”。

童年，像彩虹，七種顏色，七種味道組成了我快樂的童年；童年像一隻笛子，我用它吹出美麗樂章；童年像泡泡，帶着我的夢飛向遠方。

“我的學生”作文 篇10

因為水的執著，大片的土地潤澤成膏，一粒粒種子育化成苗；

因為風的執著，人們看到水面上泛起的層層漣漪，看到翻起的滾滾浪花；

因為陽光的執著，生命不再苦澀，生活明淨的一覽無餘，纖毫畢現。——題記

執著是什麼？是永不放棄，是堅持不懈！因為“執著”所以“成功”。

當幼鳥一次一次走上台階，又一次一次墜下時，它仍執著地試飛，儘管它已遍體鱗傷；當滴水連連會聚，滑落，連連撞擊碎石無效時，它仍執著地再次努力，儘管它的夥伴已接連犧牲；當小苗反覆頂撞種皮，又反覆受傷時，它仍執著地向上用力，儘管它已筋疲力盡……

終於，小鳥在空中搖晃地穿過一層層的氣流，它飛起來了！第N滴水珠悄然落下，碎石出現了微小的孔，它們穿透了碎石！隨着一絲陽光擠進種皮，嫩綠色的苗頭已顯露，它長出來了！

它們的成功難道不是因為“執著”嗎？

然而卻有太多的人總在自己最無助的`時候選擇了放棄。因為他們缺少這樣一種精神，那就是“執著”。曾經有人問我：什麼時候天最黑暗，我説是午夜，他告訴我是黎明前的天最黑暗。我恍然大悟的確如此，其實在你不斷努力卻沒能成功，這失望的時候，離成功僅有一步之遙，只要你執著的努力下去，便能看見那第一片紅光漸次渲染長空，黑夜緩緩退去的壯景。相信這時你會是從未有過的開心，你會相信世上最大的收穫莫過於靠執著，努力，奮鬥迎來的屬於自己黎明的曙光！

後記：執著，它張揚着生命的色彩，奏響了生命的強音。

“我的學生”作文 篇11

我，一個文文靜靜＋嘻嘻哈哈的女生，而在家裏，因為有了我，家庭齊歡樂。

有一個週六的早上，我在一陣爭吵聲中醒來。

下了牀，出了屋子，才看到媽媽正在訓斥爸爸，只見媽媽嚴肅地説道：“你不能再抽煙了，抽煙有害身體健康，你到底聽到沒有啊？”

隨後，爸爸不慌不忙地回答：“抽煙有什麼啊？抽煙的時候多放鬆，你呀，你要是試試就知道這其中的奧妙了。”

媽媽聽後，生氣極了，就在這時，我走進來，笑嘻嘻地對媽媽説：“媽，抽煙有什麼不好的？抽煙有兩大好處呢！”

媽媽氣呼呼的説：“好處什麼好處，抽煙對身體有害，你懂什麼啊？”

我慢悠悠慢悠悠地説：“就是有好處啊。”

爸爸樂呵呵的問道：“來來來，你説説，這是哪大好處啊？”

我清了清嗓子，言道：“第一，抽煙防止小偷進來偷東西，第二，抽煙可以增進家裏人的感情。”

爸爸疑惑地問：“這是為什麼啊？”

我笑着回答：“Because第一，你抽煙抽多了，家裏烏煙瘴氣的，小偷怎麼可能敢進來偷東西呢？”

爸爸頓時變了臉色：“第二呢 ？”

“第二，一個人抽煙，時間長了，家裏的人就被感染了，所以都去醫院了，當然就增進家裏人的感情了啊。”我無所謂的`説。

爸爸聽後，連聲説道：“好好好，我堅決不抽煙了，為了咱家嘛，哈哈。”

媽媽也笑了：“看你，真是的。”

以後爸爸果真不抽煙了。嘻嘻，我厲害吧？

因為有了我，家庭齊歡樂！

“我的學生”作文 篇12

我覺着自己就是一個開朗的人，在小學的時候就覺得我挺喜歡管別人的事。當我看見別人説話時我會不由自主的去説他，這就是我—一個愛多管別人閒事的人。我也是一個愛説愛笑的人，每當別人説起一件令我感興趣的話題時，我都會喳喳呼呼的説一大堆話，假如你説了一件很搞笑的事情，我甚至會笑得肚子都疼。記着有一次我們去參加比賽，一開始時要先打敬禮，當時我右手拿着話筒然後用左手打了話筒，全場人都笑了，我才察覺到自己原來鬧了一個笑話。 這就是我，到最後的時候總做得不到位，可是每一件事情我都是用心去做的。

我很瞭解自己的.個性，脾氣很壞，做事説一不二，可是我現在長大了，做錯了事都會找到自己的根源，然後再改掉。但是由於我開朗的個性，把我改變了很多，別人做錯了什麼我都會告訴他們，而他們也會虛心的改錯。

我自己做錯的是我都會慢慢的改正，不管是學習還是是幹別的事情都要有一種積極向上的觀念。每當我做錯了事情我都不會灰心，因為我相信自己會做的更好，每當做錯什麼都會覺得很丟臉。但是正是因為這件丟臉的事，讓我認識到了自己的錯誤。

做事情從不想幹嘛就幹嘛，而是看自己的能力。我是一個説話管不住自己的人，但是我相信自己會克服這個困難。

“我的學生”作文 篇13

我們學校每一週都要依照大掃除的情況來評比五星級班級。

又一次星期五，三節課下，我正在寫作業，這時，老師宣佈今天是顏旭值日，老師話音剛落，顏旭就在我耳邊悄悄説：“黃晉峯，我今天要去學奧數，求求你幫我值日，好不好？”“allright！”我毫不猶豫地答應了。

放學了，空蕩蕩的教室裏廢紙、灰塵滿地都是，我立即拿起掃帚、簸箕和灰塵、廢紙展開激烈的戰鬥，我先使出掃帚的獨門絕技“鐵掃把功”掃垃圾，從後往前飛速地但絲毫不漏地掃到了一起，聚成了“垃圾山”，然後用掃帚把垃圾掃到簸箕裏，垃圾簡直是太多太多了，掃了十簸箕也沒掃完。我掃着掃着，時間一秒一秒地過去，天已經很黑很黑了，我非常着急，決定立即幹完回家。我掃完地後開始排桌子。靠左面的和靠右面的很好排，靠兩面牆就可以了。只有中間兩組要費點心思。我找到了兩組桌子對齊的中心點，左瞄右瞄，左推右拉，可那些桌子好像跟我作對似的，不是往左，就是往右，總是不對齊，這可把我給煩死了，後來，我把中間偏左的桌子，對齊在地磚的`地縫，偏右的桌子靠着偏左的桌子就行了。

看着花了半小時的心血打掃好的教室。雖然很累，但是，換來了流動紅旗也是值得的。

這就是我，愛勞動的我。

“我的學生”作文 篇14

今年，我正好11歲，我，是一個標準的00後。

每天清晨，我踏晨光，背上書包，走在上學的路上。我時刻感受到，我生活的城市，每天都在發生着變化。道路在一天一天地變得寬敞，變得整潔，兩旁的樓房拔地而起，排列有序，在陽光的照耀下，發射出奪目的光彩。每天我都要經過美麗的資江二橋，走在橋上，資水從我的腳下流過，風景優美的雙清亭，靜靜地卧在江岸上，江面上有漁船飄過，滿載着漁夫收穫的喜悦，江水漲了，正是河豚欲上時。資水下游新建水電站，築起了高高的堤壩，江水攔腰截斷，高峽出平湖，好一片遼闊的水面，好一處優美的風景。我的家鄉多美啊！

我生長在這個美麗的小城，這裏的`鉅變，讓我感到自豪，感到驕傲。我欣慰自己是一名00後，趕上了這個和諧、美好的年代，我們像春天裏的花朵，開放在五彩繽紛的花園裏，快樂的成長。我深情地感謝祖國，感謝家園，感謝這個偉大的時代。

我是一名小學生，正在吸取知識的營養，我要努力學習，增長知識，練就本領，跟隨這個時代前進的步伐，健康成長。再過二十年，我就能夠加入到祖國建設的大軍中去，為我們偉大的祖國繁榮昌盛，奉獻自己的聰明才幹，把我們的家鄉建設得更加富饒、美麗。

幸福的我——00後。

“我的學生”作文 篇15

有些人對世界有太多的抱怨，他們就體會不到真正的幸福。你給予別人了，你會感到很幸福，當別人在報答你的時候，你也會感到很幸福。

一直以來我都不知道幸福是什麼，只知道它是一種感覺，能給予人美好的感覺。我想，沒有人能解釋出來幸福是什麼，各有個的猜測，各有個的想法，但都是正確的'。也許別人出幫助你一下，或告訴你，指導你去走正確的路線，這就是幸福，因為在你遇到困難的時候會有無數的雙手去關照你。

我很幸福，因為我有一個幸福的家。我的家中有爺爺奶奶、爸爸媽媽。奶奶每天起得很早，準備好早餐，6：30分爸爸把我叫然後叫醒起牀洗漱、吃早餐。然後爸爸媽媽送我上學校。

在學校，老師們像爸爸、媽媽一樣關心、愛護着我們，他們不僅交給我們知識，還教了我們如何做人。在老師們的精心培養下我學會了很多知識，懂得了很多做人的道理。放學了，媽媽把我接回家，做好了可口的飯菜，我們一家人在一起高高興興地吃晚餐。晚上，媽媽開始輔導我寫作業，並針對掌握的情況給我耐心細緻的輔導。在老師和家長的關心培養下，我一天一天健康的快樂的成長。

在學校，我有很多朋友，我們一起學習，一起玩耍，互相幫助，共同成長；在家中，爺爺奶奶，爸爸媽媽的愛包圍着我，温暖着我，讓我在充滿温馨和諧環境下快樂的生活。有這麼多的人愛我，我真的很幸福。

“我的學生”作文 篇16

户口簿説：“姓名曾莎，性別女，1999年10月3日出生，家住西門社區新街25號。”電視説：“這個小姑娘簡直就是一個‘電視迷’，一拿到我的遙控器，就捨不得放下，連別人説的話也聽不進。每次外婆一説她，她就翹起能掛油壺的小嘴。她總害得我發高燒。”

鏡子説：“這小姑娘長得倒也不錯，就是愛臭美了點，在我面前扎頭髮都要六七分鐘，還愛拿着媽媽的東西來打扮，比如：髮箍、髮卡、橡皮箍......小姑娘還很粗心，誰會想到，擦鏡子手都會擦出兩道傷來。”

紅領巾撓着腦袋説：“這個主人，該説什麼好呢？我看她真有點得健忘症了，東西放哪都不記得。今天早上，我被主人扔到了牀上，主人到處不停地找我，在她失望之時，終於見到了我，她還埋怨我怎麼跑到那去了。我真是啞巴吃黃蓮--有苦説不出！人民幣、鉛筆、橡皮、書本、梳子等都有相同的遭遇。”

枕頭也發言了：“別看我們主人那麼粗暴，她內心可脆弱着呢！她經常在晚上莫名地流許多淚，甚至自己都不知道為什麼流淚。主人每天晚上還像四、五歲的小孩似的，還要抱着我睡覺。”

象棋説：“這個小姑娘還不錯，經常和我的主人下棋，並且有不服輸的`個性，令我佩服的是，她不贏不罷休。”

啊，這是我嗎？在大家眼裏真的有這麼多個不同的我嗎？

“我的學生”作文 篇17

這天，我寫完作業後，躺在牀上，不一會兒就進入了夢鄉。我夢見媽媽在雲龍湖旁邊買了一棟260多平方米的大房子，在163層。我當然有了一間自己的卧室，是個高科技的卧室，如果不信，走！我帶你去瞧瞧。

卧室正中是一張牀，這是一張高級按摩牀，當你身心疲憊的時候，躺上去如千萬隻手在按摩着我的各個穴位，頓時疲勞全消。牀上有一條牀單，這是一條神奇的牀單，能夠隨心所欲的調換圖案和顏色，想走進大自然就用綠色，想在大海里漫步就用藍色……它還能夠防污染，不用天天洗，也不會落一點灰塵。牀頭是一個卡通空調，冬暖夏涼，和別的空調的冷、熱度一樣，可開一整天，只費一度電，才幾毛錢。

北牆有一張書桌，書面是電腦液晶顯示屏，先從老師的郵箱裏把作業取出來，調到我的郵箱裏，在用鼠標把作業做完，發到老師的郵箱裏讓老師批改。

書桌上方有一個電子書櫥，雖然體積很小，只有兩本書合起來的大小，但是容量卻的驚人，如果想看《快樂星球》，就對着書櫥説：“快樂星球”，一本電子《快樂星球》就出此刻顯示屏上了，想怎樣看就怎樣看，這樣就能夠足不出户及飽覽羣書。

小時侯，喜歡在牆上畫畫，因為這，沒少捱打。我此刻能夠在牆上畫出我喜歡的畫，如果覺得畫的不好，就按清除鍵，又恢復了白牆。

“叮鈴鈴”小鬧鐘把我從睡夢中驚醒，睜開眼一看，卧室裏還是像從前一樣。但是我相信，隨着科技的`發展，不久的將來，我必須會實現自己的夢想的！

“我的學生”作文 篇18

我的性格有點像男孩子，但我喜歡扎辮子，要在以前，我那一頭短髮，再配上我這性格，還真有不少人把我當成男孩子呢！

我有一個紅紅的，鼓鼓的小臉蛋，像剛開放的桃花；那雙黑亮的眼睛像兩顆黑寶石，但最為突出的，就要數我那長長的.睫毛了，只要你仔細看就會發現那是多麼的長，為此，還有人説過：“那睫毛怎麼那麼長呀？是粘上去的吧？”我的頭扁扁的，有些長輩喜歡叫我“扁頭”，你們可別笑話我，我媽媽説，扁頭是智慧的象徵呢！

我的愛好數不盡，説不完，有時喜歡這個，有時喜歡那個，但我認真學過的只有兩個：彈琴和畫畫，可也不是那麼好。

哎，我剛剛不是説我有時喜歡這個，有時喜歡那個嗎？我就來舉例説説吧！

有一次，老師叫一位同學上黑板寫題目，我在下面看着，忽然覺得，我的字和他的字比起來，真是天壤之別呀。我的字歪歪扭扭，大大小小（太誇張了點啊），而他的字呢？既秀氣又端正。於是，我一回到家就纏着媽媽帶我去學書法，可才學了沒幾天，花了好幾百元買紙，買筆，可到頭來，連普通的幾個字都寫不好，我就乾脆做做“善事”，幫媽媽省省以後的學費算了。最後，我達到了目的，可沒過多久，我又迷上畫畫了。

這就是我，一個真正的我，一個真實的我。

“我的學生”作文 篇19

人生有了夢想才會完整，有了夢想才會有心中廣闊的藍天，一名和藹可親的老師；一名光榮偉大的科學家；或是一名救死扶傷的醫生時光就像那無情的流水，流去了我絢麗的童年。轉眼間，20年過去了。我從一個13歲的小女孩，搖身一變，成為了一名33歲的世界頂尖服裝設計師。

到了那時候，我要為世界上所有愛美的人設計出款式新穎、貼合民意又環保耐用的服裝。我想做一個特殊的設計師，設計出的衣服可以四季通用，我要在衣服裏安裝一個調節温度的隱形屏幕，它會自動根據天氣的温度情況進行調整，還會有一個色彩的多功能屏，裏面有時尚的圖案條紋，這是按照人們的喜好來選擇的，這樣的衣服，不僅舒適而且潮流，相信一定會有很多的人來買，而我，看見自己親手設計出的服裝會有這麼大的`銷售，一定會在一旁默默的高興吧，同時，還要暗下決心：為大家設計更好的衣服，因為，看到他們的笑臉，我也會感到十分驕傲

每個人都有一個美麗的夢，有的會實現，有的會破滅。夢想，讓地球縮小；夢想，讓高原變矮；夢想，讓高樓拔地而起；夢想，讓人在天空遨遊；夢想改變一切；夢想成就一切我要點燃夢想的蠟燭，把自己照亮！在20年後，我不知道自己會不會真的成為一名那樣的服裝設計師，但是，我知道，從現在開始，我就要向着它，努力前進

“我的學生”作文 篇20

郭輝是我的同學，他幽默、搞笑、説廢話，總能給我們帶來無限的歡樂。

他就是我們班的“開心果”！想知道我的同學為什麼有這樣的稱號嗎？那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽説對你講我的同學。

他，一排整齊的.牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的；一個比我還小的肚子，還真有點“宰相”的風度，讓人難忘。不過，他調皮的樣子還真討人喜歡。

一次中午，老師都不在教室裏，同學們在各自的座位上坐着。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在。”這是，愛“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“這裏的山路十八彎，這裏的山路十八彎~嘿。”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會兒又唱起自個改編過的《北京歡迎你》，一會兒。他那彷彿陶醉在音樂的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐着的同學笑得之肚子痛；有一些同學笑的直打桌子。

這時，數學老師過來班級裏看看情況，便看到了正深入音樂之淵的他，於是幽默地説：“哈哈，看來我們班有一個能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學們看見老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應過來，就發現老師早已站在旁邊，臉一下就紅了。

還有一次，我們班的同學和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他説：“老天爺啊、老天爺啊。”令打球的哈哈大笑起來。

同學只見有了你這個“開心果”，咱就可以不愁啦。

“我的學生”作文 篇21

我今年十歲，是一個活潑開朗，興趣廣泛，愛交朋友，樂於助人，對生活充滿了美好的憧憬的學生，我每天都很努力的學習，生活也很充實，很快樂。

我愛幫助人，誰有困難，我就會伸出自己的熱情的之手。本學期初，老師要李文去拿書，可李文力氣太小拿不了，那麼多的書，一下子書都散了一地的，我看見了，馬上就去幫李文把書撿起來，搬回班上，那天回家的中處，我感到特別輕鬆，特別的快樂，因為我幫了別人我心時就很快樂

我愛聽音樂，音樂能帶走我的苦惱，同時也是孤獨的避難所，有一次，我數學沒考好只考了70幾分，我感到好苦惱，好孤獨啊！這時我就回到家聽聽音樂，這時，我彷彿直進了一個快樂而神奇的世界。什麼煩惱，什麼孤獨，都跑到九宵外，好像連我自己也忘記了這回事一樣！

我愛看課文書，讀一本好書，如同交了一位益友，有一次我們班考試，開始做得很順利，突然我停住，那是一道填空題，要我填出哈利，波特的作者是誰，哈哈哈，這本書我恰好看過，那作家是我的偶像啊，我能不知道她的名字嗎？我胸有成竹地在答卷上寫了英國…。看看周圍的'同學，他們有的抓耳撓腮，有的乾脆停空着，只接交卷，有的不停的想，看了看他們我只是笑了笑，我得意急了。這些都得益於看課外書呀！

或許正是由於我對生活的喜愛，對於生活的喜愛，對各種事物的濃厚興趣，對生活，我充滿信心。因此我很快樂，並且願意把快樂分享給每一個人，讓每一個人都很快樂，讓快樂留在每個人的心裏。

“我的學生”作文 篇22

記憶的長河中，我在老師眼中一直都是一個比較乖巧的孩子。步入高中後我已久如此，不會犯太大的錯誤，但有時也會犯一些小錯誤。但我覺得飯店錯誤又利於我的成長。

老師眼中的我是一個比較聽話的孩子，不打架，不抽煙……不違反學校的制度。我比較熱愛學習，熱愛運動。有時也有點貪玩，畢竟人的耐心也是有限的，偶爾貪玩這也算是一種放鬆吧。熱愛籃球的我，籃球打得還可以，還喜歡各種體育活動。學習，不算太差但也不算太好，但也學的可以，但我是努力地。努力不一定會成功，但不努力就一定不會成功。

步入高中以後，我的各方面素質都又了很大的提高，這些老師都看在眼裏，尤其是在做事方面。步入高中後，我對如何事的態度都有了很大的改變，對待如何事都要認真做好自己該做的事。尤其是在學習上要學好每一科，認真對待，態度決定一切。這樣才能學好，這些都有利於我今後的成長，對以後的'人生有很重要的影響。

高中是一個人最重要的時期，高中時期能決定一個今後的性格，對今後的命運是一個決定時期。在老師眼中，我的性格有點活潑，有時也喜歡熱鬧，有事喜歡一個人呆着。我覺着這樣挺好的，因為活潑的性格能夠很好的處理好人際關係。有時熱鬧這可以帶動寂悶的氣氛。大家都知道獨處的好處吧。

在做人上，老師眼中的我還是挺不錯的。但我認為我做的還不夠，因為不管做什麼事，你的人品必須要好。

“我的學生”作文 篇23

我是一個小學四年級的學生。我長着一個長長的頭髮，圓圓的臉，有雙黑漆漆的眼睛，我的'個子不高不矮。我有個特點，非常勤勞，特別喜歡幫媽媽做事。自從那件事，媽媽就經常誇我是個好孩子，也是個勤勞的孩子。

你們想知道那件事嗎？我就來告訴你吧！

那一天的早晨，太陽伸了伸懶腰，慢慢地升上了天。陽光慢慢地照射在我的身上，讓我早早地起牀。“到早上了，我該起牀了！”説完，我就下樓了。當我下樓的時候，就大吃一驚：“哇！怎麼這麼髒啊？我得來個大掃除。”説完，我就打掃起來。

我拿起掃把，快速的掃起來，掃完後，結果一看，居然還有那麼多的垃圾，我就想：哎！還是再掃一邊吧！這起我一定要不放過一個角落，認真的掃。這一次果然比上一次乾淨多了。掃完地，就要拖地了。於是我又拿起拖把，把每一個角落和每一個髒的地方都認真的拖過了，好乾淨啊！我高興地説：“現在我已經拖了地也掃了地，還能幹什麼呢？哦！還可以擦窗户和擦桌子。”話音剛落，我就拿起抹布，突然，我的小手好像不聽使喚了，就隨便擦了擦骯髒的窗户，擦完了，我走遠處看，窗户還是那麼的骯髒，我就生氣地對自己説：“還是那麼髒，重擦，認真點。”這次小手好像聽話了，認真的擦了擦，明亮多了！

最後我還做了很多家務事，家裏變得非常的的、乾淨美麗。而且，我媽媽還表揚了我，我很高興。

這就是勤勞的我。

“我的學生”作文 篇24

大家好，我叫王浩東，今年11歲。我是一個性格內向的男孩。我樂於助人，經常幫助同學解決問題。

記得有一次，數學課上，老師讓我們做題，我沒過多久就做完了，便開始東張西望，看一看誰不會，找到目標了，那就是我和藹可親的同位，看着他抓耳撓腮，不時地撓一撓手，看着他那般痛苦的 樣子，便決定伸手去幫一幫他。我先問：“你怎麼了，是不是這道題不會呀，用不用我教你呀！”他先是點了點頭，又搖了搖頭，我又問：“你到底會不會，不要害羞，我不會笑話你的。”他微微的點 了點頭，小聲的説：“好吧！”他這時的性格又變得格外活潑。

他先給我指了指哪道題不會。於是，我又把這道題所用的公式、做法等，都教給了他，他還是不會，我又做了詳細的回答。我見他的書上並沒有做任何筆記，我又把我上課時寫的筆記給他抄。他不 好意思的.説了一聲：“謝謝。”我又問：“你都學會了嗎？”他興奮地回答：“都會了。”這時，下課鈴響了，我們倆又高高興興的下樓了。

還記得有一次，同學在籃球場上摔倒了，我見狀，就立刻跑了上去，迅速的把同學扶了起來。我看到他的腿上有血，就問他：“你哪裏受傷了呀？”他回答説：“我也不知道，就感覺腿有點痛。” 於是，我把他扶到了醫務室，那裏的老師把他的傷口清理了一下之後，説：“沒事了，只不過是皮外傷，敷點藥就好了。等老師把藥敷上之後，我又把她送回了教室。

你們説一説，我是不是一個樂於助人、主動幫助同學的人。

“我的學生”作文 篇25

我從小就喜歡幫助別人，在家經常幫助媽媽做家務，如：掃地、拖地、擦桌子……在上幼兒園時，同學沒帶橡皮、鉛筆、直尺我都十分熱情地借給他們。

記得有一次，我做公共汽車回家。剛上車，就看見一個阿姨急急忙忙地跑過來。上車時，發現沒有帶零錢，只有一張10元，她氣喘吁吁地對司機説：“對不起，我沒帶零錢，等會兒有人上車我就付。 ”司機沒説話，阿姨就上來了。可是過了好幾站都沒有人上車。司機等得有些不耐煩了，就把車停在下一站台邊，像母雞趕小雞似的對阿姨揮揮手説道：“你快點下車吧！過了這麼多站都沒人，把你帶 着麼遠已經算好了。”阿姨不情願地説：“可是我真的`有急事啊！”“不行。”阿姨只好慢慢走下車，還不時扭頭過來望望。仔細看，阿姨像是外地來打工的，我心想：外地來的也不容易，我這兒正好 有兩元錢就給阿姨吧。我便起身叫住阿姨向她走起，我説：“阿姨，我這兒正好有兩元錢給你吧！”阿姨感動地説：“謝謝你，小妹妹，我也沒什麼好報答你的，這10元錢和一些糖就給你吧。”我連忙 説：“不用，不用，我不需要錢。”阿姨不聽：“那糖你得拿。”説完便塞在我口袋裏，我也不在説什麼了。等到下車時，阿姨對我喊了一句話：好人一生平安！頓時，我心中有股暖流湧上來。

傍晚，彩霞像一條錦緞，給大地鍍上了一層金色，我走在回家的路上，嘴裏吃着水果糖，心中無比的甜蜜……

“我的學生”作文 篇26

我來到鏡子前，看着鏡子裏的那個五年級的小學生——李秀哲。他高高的個子，一雙小得能眯成一條縫的眼睛，一雙耳朵，一個大鼻子，一個大嘴巴。我對他説：“你好！”他也對我説：“你好！”

鏡子中的.她有點膽小。有一次，他半夜起牀去廁所，誰知一下牀便踩到了一個毛茸茸、軟綿綿的東西——他腦海裏突然跳一個“鬼”字。藉着月光，他顫抖的低下頭，原來只是虛驚一場，只不過踩到了一件毛茸茸的衣服！誰知一波未平，一波又起：窗前隱約的飄着“鬼”他呆住了，他和鬼僵持着。屋外風一吹，“啊！”“鬼動了！鬼動了。”突然，他急中生智：“鬼是怕光的！哈哈。”以迅而不及掩耳之勢開了燈，仔細一看，哈哈大笑——那是他自己掛的一件衣服！

鏡子中的他還有點小氣，前幾天表妹來他家裏玩，喜歡上他爸爸從深圳買回來的玩具鸚鵡，央求他給她帶回家玩幾天，他就是不肯。

他常常在鏡子中看着我，我也常常看着鏡子中的他。有時候，我看到了他做得不好的地方，有時候，他也會通過鏡子裏讓我發現我的缺點。他會表揚我，我也會批評他，媽媽説，這種方法叫做對鏡自省，是一種全新認識自己，與自已對話的好方法。

他離開了鏡子，我也走開了。其實，他就是我，我就是他！我一定會把我的缺點改正。這就是我，百分之百鮮活的我，真實的我，充滿活力的我！

“我的學生”作文 篇27

我是沈男，在我沒出生的時候，爸爸認為我應該是一個男孩，可我卻出現在他生活中，他希望我像松柏那樣堅韌挺拔；向海燕那樣在驚濤駭浪中展翅高飛。

從小到現在，人們看到我的時候，總是用誇讚的語氣：“真是一個文靜的漂亮的女孩！”實際上我是一個愛説愛笑淘氣的.孩子。

我特別愛説愛笑，在家裏，我會抓緊每一個空閒時間和家人訴説我感興趣的事，不管他們願意聽還是不願意聽，我都會津津有味地條條是道地説！連嗓子都説“冒煙”了。

淘氣的我，會把家裏人氣得不知所措，一個個都像火雞一樣！記得有一次哥哥説了我幾句，我十分惱火心想非得教訓他一頓，於是我悄悄地把他的游泳票藏起來，當哥哥問起我時，我卻像沒事人似的慢條斯理地説：“不知道呀！”看到他們翻箱倒櫃的樣子，我都快笑出聲來了！

別看我又淘又鬧，可我又是愛學習的孩子，尤其是學數學，數學把我帶進數字的王國!在那裏找到了學習興趣，我的筆就像鑰匙一樣，把一道又一道數學題的大門打開。在我遇到不會解的題時急得連飯都不吃了，看到我滿頭是汗的樣子，媽媽説：“我來幫幫你呀！”我就會不高興地説：“為什麼不再給我點時間呢！我能算出來的。”因為我知道“世上無難事，只怕有心人。”我是一個肯動腦筋聰明的孩子。

這就是我，一個有着男孩名字含意的....可愛女孩！

“我的學生”作文 篇28

Hi!我叫劉佳銘，我是一個活潑開朗的小男孩。上天下地無所不能，有人叫我“搗蛋小子”，有人説我是“百事通”，還有人叫我“英語小博士”。嘿！既然説我在吹牛，讓你見試一下吧！

我是一個帥氣的小男孩，短短的毛寸：彎彎的眉毛，像一個彎彎的香蕉：小小的眼睛，笑起來眯成了一條縫；高高的鼻樑，遠看像一個小山坡；能説會道的小嘴巴，有時大笑起來，露出兩顆潔白的'大門牙。

我的優點多得數不勝數，説也能説到猴年馬月。如:愛學習、英語口才好、愛運動、愛畫畫、樂於助人，拾金不昧等。其中我最愛看書，還經常犯老毛病－－“書呆子病”每次我拿到一本書就像手上粘了強力膠，放也放不下。有時我連做夢都想到今天看的那本書。

有一次，我看《淘氣包馬小跳》這本書，看的聚精會神，津津有味。看到文中丁文濤欺負安琪兒時，我就想到書中去暴打丁文濤一頓：當看到馬小跳稀奇古怪的想法時，又陰轉晴，忍不住哈哈大笑。看書看的入迷時，媽媽喊我吃飯，一連喊了好多次，我都聽不到，我一直看了幾個小時，等我感到肚子餓時，就生氣地對媽媽説：“媽媽，你怎麼這麼懶！午飯也不做！”媽媽笑着對我説：“午飯早就做好了，我也吃完了！”聽到這番話，我很疑惑。想了好久，才知道媽媽早就做好了午飯，叫我時我沒聽到，結果媽媽就獨自吃了。看來，我要改掉這個“書呆子壞毛病”了。

哈哈！這就是我，一個愛看書的小男孩！

“我的學生”作文 篇29

我小時候，我很調皮，而且很無知，做盡了壞事，常常讓父母焦頭爛額，所以，媽媽常説我是一個“小壞蛋”。

記得我在幼兒園中班的時候，有一天，我看見爸爸到鏡子前拿起刮鬍刀嗡嗡幾聲鬍子就沒有了。我又對爸爸的刮鬍刀產生了興趣。我先細細的觀察了一會兒，幾片薄薄地刀片隱藏在黑色的塑料刀架內。我想：這一定很好玩！於是，我學着爸爸的樣子，在臉上狠狠的颳了幾下，結果我的臉上就出現了幾道印子。心想：怎麼這樣呀，一點也不好玩。但是，我並沒與放棄，又在頭上颳了幾下，結果我的頭髮東一塊，西一塊，掉了下來。我趕緊拿來鏡子，看到鏡子裏面的我，真是叫人哈哈大笑。我的頭髮這少了幾片，那少了幾片，中間還有一條“大河道”。爸爸走了進來，看見我的樣子，他笑了起來，對我説：“刮鬍子刀不能剪頭髮，你看你怎麼再見人呀！”爸爸只好帶着我到理髮店，重新修理了頭髮。

還有一次，我把醬油當可樂來喂小貓，可是小貓不喝，我就使勁按着它讓它喝。媽媽給我買了一個小汽車的玩具，車子走動時還會閃光，我因此很好奇，就把玩具車拆開，來觀察，結果安不上了。媽媽回來，狠狠的`訓斥了我。我真是一個淘氣鬼。

回想起以前的我，真是太調皮了，那些幼稚又有趣的事情令人難以忘懷。

“我的學生”作文 篇30

我對面是一個活潑淘氣的年輕人，他很英俊。但他的性格是那種讓人理解的。他也有點淚流滿面，所以我給他起了個綽號“哭泣的'寶貝”。然而，他不是那種小氣的人。如果有人向他借東西，只要他有，他會毫不猶豫地借給你。有時他在課堂上分心，但有時他專心聽老師講課。

他曾經是這個隊的第10名成員，但是現在他變了很多，在一瞬間，他變成了這個隊的第4名成員，這讓我很驚訝。我非常欽佩他的變化，但他並不為這次考試感到驕傲，只有當別人稱讚他時，他總是説，"如果我們想取得好成績，我們必須聽老師的。"

雖然他脾氣不好，但他的書法很好。他總是有讓我生氣的一面。例如，我在班上和他相對，所以我將負責他的學習。有時他會玩耍或開玩笑。然後我會生氣地説:“王國慶，你又打了。今天我因為你而生氣。”在那之後，我會在兩個班裏不理睬他。當他看到我這個樣子時，他會説，“對不起，我不會再犯同樣的錯誤了。”他説完之後，我沒有説話，這表明我已經原諒了他。當他淘氣的時候，他讓我又哭又笑。為什麼我又哭又笑？那是因為他在那裏會像老鼠一樣吱吱叫。如果你不相信，來親自體驗一下吧！

王國慶，我想對你説:“如果你每次都能做到這一點，並且認真聽講，我相信你會為別人樹立一個榜樣。”最後，我想對你説一句話:“一英寸的時間就是一英寸的黃金，一英寸的黃金買不到一英寸的時間。你必須珍惜你的時間！”

“我的學生”作文 篇31

開頭：我從一個不懂事的少年，長成了一個花季少年。在這一段成長過程中，充滿喜怒哀樂，有過失敗的痛苦，也有過成功的喜悦，經歷了種種挫折的考驗，品嚐了酸甜苦辣的滋味。

記得，在我將要升入初中的那個暑假裏，我們家中增添了一位新成員，媽媽又給我生了一個做伴的弟弟。當我知道了以後，特別高興。可是，好景不長。在暑假的日子裏，我每天都要幫助媽媽看弟弟。當奶奶為媽媽做飯時，我就跑上跑下的給媽媽端飯，因為奶奶年齡大了，端着飯上樓，就會有點兒危險。當媽媽不在弟弟旁邊時，我就成了一名臨時“小保姆”，看着弟弟，不能讓弟弟哭，如果弟弟醒了，我就去倒一點奶粉給弟弟喝。暑假過去了，我在這個暑假中為家長們做了許多力所能及的事。爸爸，媽媽和奶奶都誇我變得勤快了，説我長大了。

生活中不總是陽光明媚的，也會有一些風風雨雨。每個人都會有許多美好的期待和希望，為了實現它，都要做出種種努力。俗話説得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”在成長中，我就有過因努力而成功的事情。那是我在上五年級的時候，我與別的'人一起進行藍球比賽，由於我矮小，長的又瘦，為隊里拉了分。失敗以後，我每天早上鍛鍊打籃球，功夫不負有心人，經過了一段時間，我終於取得了同伴們對我的信任。這也是我成長中的一大進步。

成長中，我進步，我快樂！

“我的學生”作文 篇32

每個人的存在都會為這個世界添加一份閃爍而奪目的光彩。我呢？我的存在會為這個世界增添一份色彩，還是給這個世界多一個污點。

我的誕生，雖説給家裏人帶來了不少快樂，但也讓父母的頭上長出了銀髮。臉上也多出了皺紋。他們為了我的成長而苦惱為我的的成績不好而傷心。但是有時候我還給父母頂嘴，這是多麼的'不應該。他們為我日夜操勞。我們是怎樣回報他們的？

因為有了我，他們得日夜操勞。因為有了我，他們吃不下飯、睡不着覺。因為有了我，他們得嘔心瀝血的掙錢，來養活我們。我們找不到學校，父母還得為這事奔波。給那些人託關係。父母給他們送禮，我是看在眼裏，記在心裏。

我如果有些記性，就不會讓父母操勞。就不會讓爺爺奶奶操勞。更徹底，如果這世界上沒有我，父母更不用操勞，也不需要用那麼多錢來。有人曾經做過一個調查，一個人從出生到20歲大學畢業，將近要花費父母30萬元！花費那麼多錢，如果最後他無所世事，甚至可能會成為罪犯，那人們還養兒幹什麼？《父親》這首歌能讓你感動，其中有一句歌詞是：都説養兒能防老。可我被父母養育，卻使他們越來越老！快了沒增加多少，悲傷卻增加了很多。

因為有了我，父母要操勞。如果因為我的存在而讓他們能感到一絲的快樂，那麼我的生命意義就很有價值。不管是絢麗還是平凡，都不要讓自己成為這世界的一個污點。

“我的學生”作文 篇33

因為有了我，家裏多了一份歡鬧，爸爸媽媽臉上添了幾道皺紋。

一天我和爸爸媽媽商量玩捉迷藏，我和爸爸藏好了，讓媽媽來找我們，突然媽媽找到了我，我不讓媽媽捉我，又給媽媽説爸爸在哪裏，媽媽順的找到了爸爸。到了第二局，我變得聰明瞭，藏到了 牀地下用箱子擋住自己開始了，媽媽飛快的找到了爸爸，可媽媽和爸爸總是找不到我。突然，我遇到了一隻大老鼠，下的匆匆跑出去。連忙喊道有老鼠。爸爸媽媽開懷大笑，他們還一邊説一邊笑這個地兒有小動物。雖然家裏有了一片歡樂，但也因為有了我 ，爸爸媽媽被累得多了一兩條皺紋。

我抵抗力不行，所以經常犯病。一天晚上，下着大雨，但不巧發燒了，爸爸揹着我，媽媽在後面打着雨傘，到了醫院。我們衣服都濕了，媽媽不顧一切回家拿衣服。晚上，我在醫院睡着了，而爸爸媽媽一夜沒睡看着我，醒的時候才發現爸爸媽媽有一圈黑眼圈。突然我想自己只會給爸爸媽媽添亂，好像世界裏多餘的人。我的眼淚一滴一滴的流下來。這樣的事經常犯，害的媽媽從醫院來回奔波，費了多少心，吃了多少苦。

爸爸媽媽為了我付出了多少代價，在這裏，我感謝爸爸媽媽為我的.付出。因為有了我悠悠親情裏我一天天長大，我要用行動告訴他們。因為有了我，他們會收穫很多很多……我感謝爸爸媽媽精心培育了我，我是他們甜蜜的負擔，因為有了我，爸爸媽媽都笑了，他們會幸福。

“我的學生”作文 篇34

他是班上有名的調皮大王，好動，沒有耐性，上課管不住自己，愛説話，愛做小動作，經常不寫作業。為此，我不知苦口婆心地教育他多少次，可是收效甚微。這天課堂上，他又故伎重演，作業不寫還理由不少。下課後，我把他帶到辦公室，望着他滿不在乎的樣子，我便知道單純的批評教育效果肯定不好。怎麼辦呢？我忽然想起他愛好電腦，便問他：“放學了，你有沒有什麼打算？”他吃驚地望着我，十分意外。“如果沒有別的安排，我想請你幫個忙。”我和顏悦色地説。他愈發吃驚了。“這幾天，我正在準備上一節引路課，需要查閲有關橋樑方面的資料，你能幫我嗎？”“沒問題，只要你有時間，我肯定幫你。”他一下子活躍起來。就這樣，他耐心地幫助我進入各種網站查詢，看着他那可愛的樣子，真像一個小老師。他看我不時地活動頸椎，就關切地説：“老師，您沒事吧？”我摸着他的頭，心想：這孩子，倒是挺懂事的，我一定幫他改掉這些壞毛病！

第二天，語文課上，他的學習態度有了轉變：上課能認真聽講了，偶爾也能舉手回答問題，作業也能完成了。從那以後，他雖曾有過反覆，但我毫不懈怠，總是耐心地開導他。漸漸地，他的成績有了很大提高，像換了一個人似的.。俗話説：“動人心者，莫過於情。”

現在，他的成績進步了，上課也遵守紀律了，他正一步一步的縮小自己與他人的差距。

“我的學生”作文 篇35

今天是星期天，我一寫完作業就興沖沖的來到奶奶家，我最喜歡聽奶奶講故事了，不知道今天又有多少個精彩的故事等着我去聽了。

奶奶一看我來了，很高興。他一邊縫衣服，一邊準備給我講故事。我問：“奶奶，你再給誰縫衣服呀？”奶奶説：“是你大伯的衣服，過幾天他要出門了，我把口子釘牢些。”我説：“奶奶，大伯全家跟奶奶住在一起好幸福呀！”奶奶的臉上現出了慈祥的微笑，她説：“這就是慈母手中線，遊子身上衣呀！”我説：“這詩真好，可惜我沒學過。奶奶，今天你給我講什麼故事呀？”奶奶看了看手中的針説：“就講鐵杵磨成針的故事吧。”我急忙説：“講過了。”於是，奶奶給我講了一個司馬光砸缸的故事，我好佩服司馬光的智慧。剛講完故事，奶奶突然叫了起來：“糟了，針掉在地上不見了。”我開始幫奶奶找針，可是我們找遍了整個房間也不見針的蹤影。我心想：要是聰明的司馬光在這裏會怎麼做呢？我靈機一動，想出了一個好辦法。我用一大塊吸鐵石，在地上吸來吸去，那根針終於被吸到磁鐵上了。奶奶撫摸着我的'頭，不住的誇我聰明，我説：“奶奶，其實是您交給我的好辦法呀！”奶奶聽了一愣，然後又笑了。

回到家裏，我仍然很興奮，司馬光的故事還浮現在我的腦海中。

“我的學生”作文 篇36

今早起牀，我既開心又緊張，開心是因為我下午就要乘飛機去公公婆婆家過年，緊張是因為昆明長水機場經常由於天氣原因導致航班延誤。我心裏一直祈禱我們的飛機可以準點到達，可以早點兒見到公公婆婆！

中午，爸爸考慮到我們有一個月吃不上正宗的廣式茶點，就提議去喝茶，我們點了香甜潤滑的雙皮奶，鬆軟可口的蛋撻，用料豐富的蘿蔔糕，各式各樣的特色茶點，自然少不了我最愛的牛雜湯，真是美味極了！

喝完了茶，爸爸開着車趕往機場，車在擁擠的車流中緩緩前行，龜速到了機場，我和媽媽依依不捨地爸爸告別。白雲機場不愧是全國繁忙的機場之一，人可真多啊！到處都是歸心似箭的旅客。我們排隊依次辦好登機手續，順利的通過安檢，進入了候機廳。到了登機口已經黑鴉鴉得坐滿了。我忐忑地坐在登機口，生怕飛機延誤，誰知道竟然準點登機了，真是太給力啦！

全體旅客登機後，飛機緩緩地駛向跑道，準備起飛。稍候片刻，飛機在轟隆隆的引擎聲中，直衝雲霄。透過小窗户，我看了像波浪翻滾的大海一樣漂亮的雲海，壯觀極了！飛機經過了差不多兩個小時的飛行，即將到達昆明，飛機顛簸着穿越了厚厚的`雲層，平穩地降落在了長水機場。下機後，我驚喜地發現，調皮的小雪花飛舞在空中，迎接我們的到來，小雪花們歡快地進我的懷裏，“倏”得一下就不見了。我覺得我們真是幸運極了！

我相信我會在昆明度過一個愉快的春節，難忘的假期。也歡迎你們到四季如春的昆明來玩玩！

“我的學生”作文 篇37

已經很久沒有出門了，自從那次摔傷之後。

傷已經好得差不多了，但額上的疤痕卻將永不褪去，伴隨我一生。我每日坐在窗，看着窗外漸濃的春色，心裏難過極了。外婆似乎看出了我的心事，遞給我一隻帽子，説：“山上的槐花開了，去瞧瞧吧！”

終於，我鼓起勇氣，跟外婆出門了。

走在山間的石板路上， 我將帽子儘量壓低，低到我只能看見腳下的路。石板縫中冒出幾株瘦弱的小草，一次次被登山的人們踩踏，卻仍然頑強地生長着。

我們從石板路走到了一條小路上，外婆輕輕地説：“到了。”

我抬起頭，眼前是一棵大槐樹，它蒼勁有力的枝幹上綴滿了串串純白的槐花，正在迎風舞動。

外婆牽着我圍着樹走。突然，我被看到的景象驚呆了――樹的另一面有燒焦的痕跡，樹幹空了一半！半根殘缺的樹幹，淒厲可怖。我再次望向樹枝上的槐花，忽然對這一棵飽經風霜的槐樹有了一絲敬畏。

外婆輕輕地説：“5年前這棵樹就被雷擊中了，沒料到它竟會挺過來。你看，還開出了這麼美的花。”

我的'心被觸動了。是啊，經歷過雷劈的樹依然能開出美麗的花，那麼經歷過傷痛的人呢？……

一陣東風吹來，吹去了我的帽子，吹起了我的劉海兒，槐花飄落，輕輕吻着我額上的傷疤。

陽光下，清風中，槐花在枝頭舞動，似乎在吐露着滿溢的美麗與驕傲……

“我的學生”作文 篇38

因為有了我，我的家庭中有了許多有趣、好玩的事；因為有了我，我的班級集體多了許多歡歌笑語；因為有了我，老師多了一份安心……

在家中，因為有了我這個可愛的小天使所以家庭變得歡樂、温馨，還發生許許多多有趣的事情呢！

記得一年級開學後的一天放學後，我回到家裏，興奮的對媽媽説：“媽媽，媽媽！我今天在學校裏玩了一個很好玩的遊戲。”“什麼遊戲？”媽媽坐了下來，笑着問道，“嗯——忘記了。”我有點不好意思地説。“忘記了？那就算了吧。”媽媽説完，站起來，繼續做自己的事，我也回到了自己的房間寫作業。

第二天一放學回到家，我就興沖沖的跑到媽媽面前，喊道：“媽媽！我想起昨天玩的.遊戲了！”“什麼遊戲？”媽媽邊燒飯邊問我。“老師給我們每個人都分配了角色。”我認真地説，“老師説，我的崗位是管理後門。”沒聽我説完，爸爸、媽媽卻突然大笑起來，“媽媽，你笑什麼？”我奇怪地問。“你、你，管後門。”媽媽笑得喘不過氣來，我更加奇怪了。終於，媽媽笑完了，她語重心長地對我説：“孩子，那不是遊戲，是老師交給你的任務。”我斜着頭，望着媽媽，一副似懂非懂的樣子，媽媽又講了好幾遍，解釋給我聽，我才有點懂了。哈哈哈，怎麼樣？有趣、好玩吧！嘻嘻嘻！

因為有了我，家裏才發生了這樣的趣事，哈哈哈，大家覺得怎麼樣？我是不是一個重要的人啊！

“我的學生”作文 篇39

因為有了我，我有了一個家。因為有了我，我有了爸爸、媽媽，因為有了我，不知道有多少事情會因我而起，因我而發生。

因為有了我，我才能光榮的來到解放小學五年一班這個大集體，我擁有了朋友、老師、智慧，因為有了我，五年一班這個大花園才又多了一株美麗的鮮花，我也加入了64張笑臉，笑得那麼自然、健康。

因為有了我，我成了家中的“寶貝公主”，任意貪婪家人對我無比的愛和關懷。他們讓我變成了一台小小的照相機，帶我走遍了風景名勝的.園林，萬古雄偉的長城，我喜愛的兒童樂園，千奇百怪的畫像展，可愛的動物世界，讓這些美麗歲月照片一一保存在我的腦海裏。

因為有了我，所以我有一個大房子，比棉花還輕的小牀，是保留美夢的地方。小時後的木馬雖然不玩了，可它就是我最珍貴的童年。我愛家裏的每一件東西，因為它為我而存在。

因為有了我，我有自己養的許多小動物。我曾有過，大白兔兔兔，小花兔團團。還有那5只小雞：北、京、歡、迎、你，夠有創意吧，這是2008年買的小雞，所以才這麼奧運十足。當然還有兩隻可愛的小貓，小陶和毛毛，那時我幸福的快要死掉了，才知道有個動物朋友真好啊！

因為有了我，所以祖國又多了一隻可愛、活潑、健康的小鳥。

因為有了我，在這片盎然的大地上，又多了一片生機！

“我的學生”作文 篇40

我認為我是世界上最幸福的人。因為我有温馨和美的家，更有一個為我忙前忙後、任勞任怨的媽媽，還有一個常常給我講解數學題的爸爸。

媽媽成天為我忙碌。為了讓我多睡幾分鐘， 她每天早上天不亮就起牀為我做早餐。記得有一天早上，因為我晚上沒有收拾書包，早上起牀又拖拖拉拉，眼看就快到上學時間了，於是，媽媽邊催促我，邊飛快地拉出自行車，把我按在後座上，叮囑我坐穩後，飛快駛向學校。我家到學校有條長長的上坡路，車到坡上，不一會兒，就聽到媽媽的喘息聲，我看到一顆顆豆大的汗珠從媽媽耳邊的頭髮滲出來。我心裏很不是滋味，覺得好內疚，因為我的過錯而讓媽媽受累，便不假思索地説：“媽媽，讓我下來走吧。”媽媽氣喘吁吁地説:“沒事的！你上學要緊。坐穩!”説完媽媽又用勁地往上蹬。等到校門口下車時，我才發現媽媽滿頭的汗水，熱透的臉，而她全然不覺得，只説:“幸好沒有遲到。”看到媽媽離去的身影，想到她任勞任怨的'付出，我一下覺得那背影在我迷糊的雙眼中越來越偉大，幸福的感覺溢滿全身。

而我的爸爸，常常一步一步認認真真地讓我理解題的意思，再教我怎麼做，同時又會出幾道類似的題給我舉一反三，從而培養我做題的習慣和思維。因為爸爸的幫助，我的學習成績有了很大的進步。

我為我有這樣的爸爸媽媽感到自豪，更感幸福！

“我的學生”作文 篇41

在充滿愛的家庭中成長的小女孩，就像陽光下一朵含苞待放的花，正慢慢地吐露花蕊，給人們送去芬芳與幸福。令人映像深刻，不是嘛？

我有一雙炯炯有神的眼睛，它們在哪兒呢？它們就住在一個鵝蛋臉上。它們孤單嗎？當然不孤單，高高鼻樑在陪伴。紅嘴脣住對門。黑黑的眉毛住頂層。這張臉真温暖，家家户户都很暖。

我覺得我是一個性格開朗，活潑可愛的小公主。可班上的男生覺得我是一個爆裂女。嗚嗚……

我住在一個温暖的家中，那裏有疼我的爸爸和愛我的媽媽。在媽媽眼裏我是一個心地善良、心靈美麗的小才女。在爸爸的眼裏，我是一位少兒女天才。

我在家中還有許多“小夥伴”呢！比如説畫紙和畫筆。我最喜歡作畫了，常常畫出優美的畫卷。媽媽常常誇我是個小畫家！嘿嘿！我是多麼自豪啊！我的`“夥伴”還真不少！除了畫具組合，還有毛筆和宣紙。我喜愛書法，經常和姥爺一起練毛筆字，我家的春聯都是我寫的呢！嘻嘻……我真的是琴棋書畫……！

別看我的外表是個乖乖女，但我也是個調皮鬼，哈哈……有一次我和媽媽一起去購物，在回來的路上，媽媽讓我拎一包衣服，我想讓媽媽見識見識我的本領，就把衣服拋在空中，然後接住。可是玩砸了，沒有接住，衣服像被劍刺傷的鳥兒，從半空中掉落在了地上，媽媽大發雷霆……嗚嗚……

我就是我，我是獨一無二的！

“我的學生”作文 篇42

有一天，我回到家裏，發現花瓶被打破了，我想：這是誰幹的？

這時，爸爸回來了。爸爸看見了地上的花瓶碎片，又看看站在一旁的我，心想：這是誰打破的？是胡航溢？對，一定是他！剛才我沒回來時家裏只有他一個人，不是他還會是誰？想到這裏，爸爸就確定打破花瓶的一定是我了。可是爸爸想讓我自己説出自己的錯，就故意問我：“誰打破了花瓶？”我連忙説：“不是我打破的`。”爸爸説：“好孩子可不能撒謊哦。”我説：“我知道，但花瓶真不是我打破的。”爸爸歎了口氣，説：“你要是説真話，爸爸就給你買輛小汽車玩。”我急急忙忙地説：“爸爸，小汽車我不要，謝謝了，但我説的是真話！”

爸爸皺了皺眉頭，説：“我給你講一個故事吧！又一次，列寧去他姑姑家……”我插嘴説：“我知道，列寧把姑媽家的花瓶打破了，列寧誠實地告訴了姑媽，姑媽就原諒了他。但是花瓶不是我打破的。”

爸爸生氣地説：“你怎麼一點也不誠實，看來我要教訓你一下。”説完，揚手就要打我。這時，爸爸回來了，對爸爸説：“你別打孩子，花瓶是我打破的。”爸爸冷冷地説：“你別護着他。”爸爸説：“你聽我説嘛，早上去上班時，我太慌了，一不留神打破了花瓶，來不及收拾，就這樣了。”爸爸慚愧地對我説：“對不起，爸爸錯怪你了。”

“我的學生”作文 篇43

未來的我是一個科學家，專發明一些希奇古怪的東西，不但對社會有利，還能為人們減輕壓力。

先來説我的“機器狗”，它是用一些電腦芯片做出來的。它能給你講故事，還能給你講笑話，讓你的`生活多一些樂趣。當你有什麼心事的時候，能夠告訴它，它會給你出主意呢！這不就像身邊有了一位能夠信賴的好朋友嗎？

下方來看看我的“殺毒軟件”。我開發的“殺毒軟件”那可是獨一無二的，不管你的電腦裏有什麼“病毒”，只要它一上來，病毒就會一掃而光。用了它，就等於給你的電腦配備了一個守護神。

還有，我的“智能筆”一上市，生意個性的“火”。為什麼呢？因為“智能筆”有許多的功能。如果你在紙上寫字，不想讓別人看見，按一下黃色的按扭，字就不見了；當再想看時，按一下綠色的按扭，字又出來了。你寫錯了字，它會提醒你。如果你眼睛離本子太近，它也會提醒你，讓你養成一個良好的習慣。

接下來，就是我的“天地兩用汽車”。那可是獲得“貝爾獎”的。這車不但能夠在陸地上跑，還能夠在天上飛。在路上跑的時候，就把翅膀收進車裏，要飛時，再把翅膀伸出來。

話説回來，要想成為這樣的科學家，我得從此刻開始，樹立遠大的理想，努力學習，學好每門功課，紮實打好基本功。

“我的學生”作文 篇44

四月，萬物復甦，播種的季節到了。

上星期，爸爸帶我去山上的家，那裏有一塊半畝左右的地還空着，需要種上草籽和蔬菜水果。到了那裏，我看到有幾包種子和幾小塊幼苗。本來我想先進屋裏休息一會兒，但是爸爸説這些種子上午就要種完。我一看已經在做飯了，就心想：看來我要加油了！於是我拿了鋤頭和種子就跟着爸爸到田裏去種了。

首先我們要種的.是冬青草籽。第一步先鬆土，我拿着小鋤頭把泥土一寸一寸地鋤鬆，鬆土花了我好長時間。接下來就得播種了。我一把一把地把草籽從袋子裏拿出來，隨手輕輕地撒到地上，種子們像天女散花般紛紛揚揚地落下來，很快一整袋種子就撒完了。播完種我覺得已經幹完活了。可爸爸説還得把種子種到土裏。我問：”怎麼種到土裏呀？”爸爸説：”你把種子踩下去就可以了。”他邊説邊示範，使勁地踩啊踩。我也學着爸爸的樣子，用兩隻腳努力地把種子踩到土裏去。我們踩完一行又一行，終於把種子都踩下去了。接下去我還種子西瓜苗呢。

我們幹完的時候，天開始陰下來，要下雨的樣子。真是一場及時雨啊，有了雨水的滋潤，這些草籽們會不會就發芽了呢？爸爸説：我們一個月後再來看，他們就會長出來了。好期待他們長出來的樣子啊。

幹完活，我滿頭大汗地走回家去。我覺得幹活真辛苦呀！但是同時我也覺得很開心！我愛勞動！

“我的學生”作文 篇45

高個子，瓜子臉，大眼睛，小嘴巴，理着個帥帥的平頭，一笑露出兩個甜甜的酒窩，這就是我的自畫像。呵呵，別看我長着一幅老實像，卻可是出了名的淘氣鬼！

“噓，別出聲，魚快上鈎了……”爺爺兩眼專注地注視着水面，小聲地對我説着。“知道了，爺爺， 我不會出聲的，但我要看看魚是怎麼上鈎的……”説着，我躡手躡腳地向爺爺垂釣的水邊走去。哈哈，一小羣魚正向爺爺的`魚鈎處游來了，一隻魚就要咬鈎了，我猛地大喊一聲：“快跑呀，沒命了……”爺爺聞聲魚鈎猛地一晃動，魚全跑了……“你這個壞兔崽子……”説着，爺爺扔掉魚杆，氣呼呼地向追起我來……“哧哧哧……”爸爸每天在洗手間裏刮鬍子的聲音真好聽。一個週末，爸爸照常刮完鬍子出門了，我趕緊拿起刮鬍刀玩弄起來。我學着爸爸的樣子在嘴上“噌噌噌……”地颳着，可是我我沒鬍子，多沒意思呀。可巧，小狗牛牛跑了過來，我靈機一動，抱起牛牛，和藹地説：“乖牛牛，今天我給你美美容吧……”説着，用刮鬍刀“哧哧哧……”地給牛牛颳起鬍鬚、眉毛、“頭髮”……可能牛牛感覺大事不好，拼命地叫起來，媽媽聞聲趕來一看，氣得拿起掃帚追着我打起來，原來，牛牛已經成了一個“禿和尚”了……我就是這樣一個淘氣鬼，為此我可捱了不少打和罵呀！

“我的學生”作文 篇46

你在我心裏。

紅了希望，綠了夢想，只因你在我心裏——我的語文。

那是你嗎？語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何辭藻來修飾你。李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情迴盪了整個零丁……

因為你在我心裏，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，歎國破山河，贊東籬之採菊。唱絕頂之豪情。

在初中的懷抱裏，我感悟你、體驗你。

只因你在我心裏，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

那是你嗎？語文。大觀園的`人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚於一堂的豪情壯志。因為你在我心裏，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！

零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家，天下就隨它分吧，戰！給它一個美好的涅檠，妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。

只因你在我心裏，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊着我通往成功。

那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的不束，歎服於劉邦的宏志，感慨於西施的別離。我懷揣着你，測量着心靈的密度，卻覺格外沉重。

只因你在我心裏，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。

語文，只因你在我心裏，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。

只因你在我的心裏，我的語文。

“我的學生”作文 篇47

語文課上王老師正在朗讀課文，他的語調十分動人，大家都非常喜歡聽。忽然，我聽到王老師把花園的花字讀成了第四聲。

“老師，您讀錯了。”我站起來説道。老師先是一愣，然後問大家，大家都不知道。接着，王老師查了並説：“李敏的意見對的。”

放學回家，我把語文課上發生的事情告訴了爸爸了，沒想到爸爸發火了，他衝着我説道：“你懂不懂禮貌，你這是不尊重老師的行為。”“這是你的意見我們的老師可沒這樣説過。”我嘟着嘴只是輕輕的説了一句。爸爸聽見了走過來拍了拍桌子加大嗓門對我説：“你還嘴硬。”然後就打了我一巴掌，我的`臉上多了五個紅紅的手指印，我哭着跑進了房間。

第二天，王老師知道了這件事就到我家來家訪，我在房間裏聽到老師講：“你這樣打孩子是不對的。”爸爸説：“可他不尊重老師。”老師説：“李敏他沒有不尊重老師。”爸爸説：“他亂提意見這還不算不尊重老師？”老師説：“不算，因為李敏提出的意見是對的。”這下爸爸終於醒悟了。

王老師走後，爸爸走過來跟我説：“對不起，昨天是我怪錯你，請你原諒我。”我説：“如果要我原諒你，你以後不能亂罵人亂打人了。”爸爸説：“沒問題！”我接着輕輕的打了一下爸爸的屁股。我們就玩了起來。

“我的學生”作文 篇48

每個人有自己最喜歡的花，我也不例外。我喜歡的不是那粉嫩可愛的桃花，不是那潔白無瑕的梨花，不是那出污泥而不染的荷花，也不是那香氣撲鼻的桂花。我喜歡的其實是那在冬天綻放的梅花。

梅花的顏色各種各樣，有紅色的，有白色的，有黃色的，還有淡粉色的，這些花瓣，紅色的讓人感到愉悦，白色的讓人感到清新，黃色讓人感到興奮，粉色讓人感到温馨。梅花的花瓣有向外張的，有的緊緊地依偎着花蕊，無論怎麼樣，換是層層疊疊，密密麻麻的。梅花的花蕊像是一根根小金針菇，看得我口水列成第二條長河。梅花有一棵普普通通的樹幹，在四季總是光禿禿的，顯得格外平凡。但在梅花開放的季節，那超凡脱俗的梅花就像再給一個普通女孩打扮，讓那平凡的樹幹有了一種神祕的滄桑感有力感，從遠處看像是一條龍在半空中飛舞。

我不僅喜歡梅花的美，更喜歡的是它藴含着的.精神。在冬天，梅花還能經得住教會人扭秧歌的北風，經得住無情的暴風雪的一次次考驗。不管外邊多冷，刮多大的風，梅花依然傲然決然的挺立在風雪之中，綻放着，享受着自己綻放美的時刻。冬天梅花就是一道靚麗的風景線，用自己的“血與肉”給人們帶來美得享受。梅花所體現的這種堅韌不拔和自強不息，不正是我們學習的榜樣嗎 ？

我的腦海裏浮現出一個景象，在冬天裏，下着暴風雪的夜晚，成千上萬的梅花開滿山野，直開到山頂難以望見盡頭，就像是一聲號角呼喚着花兒們開放……

“我的學生”作文 篇49

藍天因有白雲而更加美麗，紅花因由綠葉而更加奪目：世界往往因一些事物，而更加絢麗多彩。因為有了愛迪生，世界才會充滿光明，因為有了，中國才會走向富強：因為有了醫生人們才會身心健康，因為有了警察，世界才會充滿和平：因為有了各種各樣的人，世界才會多姿多彩。每一個人都有自己獨特的優點，世界充滿了快樂，那是因為有了我。

我是一個樂觀開朗的人，有我的地方就充滿了快樂，別人的快樂就是我最大的滿足。製造點幽默，讓別人哈哈大笑。

走在路上，小草因我而叮咚作響，來到教室，同學因我而喜笑顏開，教師因我充滿歡聲笑語。回到家裏，父母因我而笑不攏嘴，家中的一切事物好像因我的`存在都充滿了暖意。

每一節下課教師裏總是充滿了歡聲笑語，我也在和大家分享快樂，而且是格外的搞笑，大家總會被我逗得笑得前仰後合。因為有了我，父母看到了希望。當每一次跟父母聊起我的夢想是，我總會説的有聲有色，父母總會嫣然一笑，然後鼓勵我。

對於我來説，我像一塊玉石，與眾不同有價值連城，他們認真培養我：對於朋友來説，我像一塊石頭，雖然有與他們一樣之處，但我卻比他們更突出，我們相互成長；對於世界來説，我就是一滴水珠，雖極其渺小，卻作用頗大，世界在欣賞我。

因為有了我，所有的人才充滿快樂，擁有力量；因為有了我，世界更加絢麗。

“我的學生”作文 篇50

我當了一回音樂老師，“學生”是我的奶奶。

奶奶年過六旬，個子高高，身材胖胖，一頭“烏黑”的頭髮，面色紅潤，臉上被歲月犁了一條條深深的皺紋。以前，她愛打牌，有位老同學帶她去壩口廣場玩，那兒每天都有許多老年人。他們自編自演，有的唱歌，有的拉二胡，有的説快板……真是五花八門，看得奶奶嗓子癢癢的，也想上台露一手。

回家後，她再三纏住我，拜我為師。非要我教她流行歌曲《兩隻蝴蝶》。我先歌詞抄給她讀，奶奶記性很好，到現在還能一字不落地背誦毛主席的“老三篇”。接着，我唱一句，她跟着唱一句，最後拿來碟片讓她跟着唱，唱了幾遍後，我又叫她獨自演唱。我原以為大功告成，誰知她唱出了許多土語，簡直是亂七八糟。就連一句“你張張嘴”的.“嘴”字，她偏偏唱成“舉”字，怎麼也改不過來，我像只鬥敗的公雞，垂頭喪氣，對這個“學生”失去信心。“做老師，首先要有信心，還要動腦筋，這樣才能搞好教學。”媽媽走過來耐心地説。她接過奶奶手中的歌詞，將“嘴”字劃掉，改成“最”字，叫奶奶按這個唱。哇！這招真靈，奶奶唱對了。

下午從培訓班回家，一開門，奶奶就拉過我的手，喜氣洋洋地告訴我，她的演唱得到大家的熱烈鼓掌，還要她再唱一遍。那神情真像回到了那風年正茂的歲月。

我這“學生”為老師爭了光。

“我的學生”作文 篇51

我輕輕取下夾在門扣上的桐葉，把它悄悄的藏在書裏，願葉香滿溢母校的氣息，彌散在古舊的書香中。

日西沉，獨自徜徉於熟悉的校園，靜靜守候母校的黃昏。這路面，留下了我們跳大繩時歡快的腳印；這長廊，迴盪着我們談聊時銀鈴般的笑聲；那藤蔓，牽動着我們懵懂的心愫；那松樹，感化着我們向前的決心。

抬頭，淡紫色的`天宇下，教學樓的輪廓成了它最美的剪影，時而長雁劃過蒼天，留下弧影一道。周圍一切靜謐，母校在沉寂中

風拂過髮梢，擦過耳際，竹柏都發出簌簌之聲，天空多麼遼闊，文藝花會時的音容笑貌都無形地鐫刻在了天幕上，成為此刻最美的笑臉。

天色逐漸陰沉，校園被一片深紫色朦朧着。天邊月亮顯出清越的光斑。教學樓的燈依舊亮着，老師，您要工作到幾時才熄燈呢？燈是會熄的，我想，老師們內心的火焰將一直燃燒下去，點燃學生們心中的信念。在母校老師的不倦教誨下，我也由無知的孩子，轉變成了把握青春的有志青少年，將把母校的火把傳承下去，照亮我人生的旅程。

夜幕降臨，難忘今宵。

四周熟悉的教學樓，此時卻顯得格外陌生，因為我將與你們遠去了

歲月侵蝕得了人們的容顏，卻始終難以改變我們內心的情感。我想，若干年後我重回母校，也許將看到粉刷不去的陋舊牆面，但母校會因我而多一份色彩！

書中的桐葉，葉脈紋紋，在這一刻，我與母校永佇啊，我親愛的校園，你永遠在我心中最真摯的境野，是多麼難捨。

“我的學生”作文 篇52

人們都説：“父愛如山，為我們遮風擋雨。”而我説：“父親並不是任何事物，他就是一位偉大的父親。”

小時候，我不懂得您是誰，因為您並不愛我。當我想要去公園、遊樂園玩時，您總把我拒之門外。只有母親帶我去。

到後來，我開始上學，我想去普寧二中實驗學校讀書，您就讓我去報名，而母親拉着我的手不放，在這時，您讓母親放手，讓我去報名。我報完名，就是考試，當我通過考試後，我看到的是您拿着可以給我玩幾十次遊樂園的錢去給我交學費。

開學了，當您和我走進學校，看到了許許多多陌生的身影，您也知道了家離學校很遠，所以必須星期六和初中生一起回家。你就每個星期五放下所有的工作，放學了就坐着車接我回家。

到後來，我才漸漸懂得了您的良苦用心。

轉眼間，我即將小考，您擔心我壓力太大，因為您知道我的目標。就在我每星期五回家時給我準備一些魚肉，給我補補營養，讓我別累壞身體。

當我取得好成績時，您那嚴肅的臉的皺紋就會舒散開來；當我考得不好時，您鼓勵我，我也知道，您心裏也對我感到失望，我就在心裏暗暗發誓下次一定要考好。因為您那飽含企盼的臉時時刻刻地刻在我的心中。

此時此刻的我正在寫着這篇文章，心裏一湧，淚水從我的眼裏掉出來。因為我總感覺我做了太多對不起您的事情，您卻一直容忍我。

您那無與倫比的`愛，在我的心中是不會忘記的，現在，我真想轟一聲連“老天爺”都能聽到的話。“爸爸，我愛您”。

“我的學生”作文 篇53

我不由得眼前一亮。

一團耀眼的金紅，就這樣闖入了我的視野。我一怔，彷彿忘記了身處的校園，周圍彷彿都是花兒的笑臉和她們鮮豔的衣裳。濃烈的，淡雅的，熱情的，內斂的望得我眼花繚亂。

嗖嗖的冷風鑽入衣領，把我拉回了現實。我怔怔地注視着你，這個秋天的'精靈——菊。在這書聲琅琅的校園中，給我帶來了太多的驚喜。淡黃的蕊，捲曲的瓣，真是一幅好畫。我悄悄的問你：“你怎麼抵得過凜冽的秋風呢？”你微笑着，無比嫵媚：“只因為我喜歡磨鍊後的快樂。”我微微一笑，同菊一般燦爛。

自此，每日上課我更加專注，即使作業再多，再難，我也不會放棄。每當上課睏意來臨，我便會看一下窗外，你，正在落葉中朝我微笑。

時間在上下課的鈴聲中溜走了，我的快樂也很快溜走了。我悄悄地從你身旁走過，卻看到了我最不想看到的一幕——你凋謝了。剎那間，陽光伴隨着我的淚水，落在了腳下。我恍惚中看到：秋風吹起花瓣如同破碎的流年。我彷彿聽見你説：“死，並非生的對立面，我離開了你，但你心中的太陽是永遠都會照耀着你。”

我輕輕拭去眼角的淚光，抬起頭，一羣大雁正在這初冬的最後時刻與命運抗爭，“我要扼住命運的咽喉”。 是的，只有受過傷的翅膀才能騰起飛翔的希望。

花開花落，暖暖的香卻離我很近，誰的目光在這校園的一角那麼明亮，我看到了，你的眼睛。 我要攝下你這最燦爛的一幕，貯存在我心裏，伴隨着我，直到永遠，永遠。

“我的學生”作文 篇54

周鴻海人見人愛，花見花開。白皙的臉蛋鑲莰着炯炯有神的眼睛，紅潤潤的嘴脣一笑像一輪彎月。不知怎麼的，有時説話嘴脣都扭過去的。他不但成績優秀，而且愛勞動。

放學鈴聲一響，周鴻海整理好書包，就開始值日，可其他同學有的説説笑笑，有的.打打鬧鬧，還有的吃餅乾，喝可樂，十分悠閒。周鴻海見狀，趕緊召集值日 生，催促到：“快點，快點，來不及了！”可有的仍然懶洋洋的，周鴻海講的話像耳邊風一樣。有的行了個軍禮説：“遵命長官，馬上就到！”周鴻海雖然是拖地 的，可他以身作則，二話不説拿起掃把開始從衞生角清掃。周鴻海一邊掃一邊拉桌子，一粒沙子也不放過，所有的灰塵、垃圾都乖乖地進了新家——畚斗。地掃好 了，可桌子卻歪歪斜斜地，像一條條真龍。他放下掃把立刻行動起來，歪歪扭扭的桌子在周鴻海的手下變得整整齊齊的。儘管他滿頭大汗，可他卻顧不得擦。其他人 有的説：“累死了，累死了！”“回家睡覺得了！”有的説，“那樣多舒服呀！”“走了得了，走了得了。”有的説。可他依然埋頭苦幹，接下來的任務更繁重，周 鴻海拿起沉重的拖把。就在這時候，吃飯的鈴聲響了，住校生像一窩蜂一樣跑去吃飯了。現在只剩下一兩個人了。周鴻海卻幹得更賣力。

結束了，火紅的晚霞掛在天空，同學們望着潔白的教室，有的咧開嘴笑了，有的不亦樂乎。