同桌的作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文1

一提起我的同桌，我的頭腦中就會不由自主地蹦出三個字——“暴力女”。所謂“相由心生”，她眼睛大大的，像兩顆銅鈴，讓人看起來就覺得可怕;眉毛也微微向上翹，彷彿有無數詭計藏在心中;嘴巴時不時露出狡猾的笑容，好像心裏藏着一把鋒利的刀似的。

無論你是有意還是無意“招惹”了她，她不管三七二十一，立馬翻臉，與你“戰鬥”。

上週的美術課，我正興致勃勃地給畫上色，轉眼間，我的蠟筆不見了!原來是被同桌搶去了。她沒有帶蠟筆。我一把搶回來：“不借你。”她狠狠地瞪了我一眼：“不借就不借!”她的手在我桌上一揮，我的蠟筆全被掃到地板上了。我彎下腰，剛撿起蠟筆，沒想到被我掉落下來的課本砸到頭了。我捂着生疼的額頭，剛想起身，“咣噹”一聲，我的`鉛筆盒也重重地摔下來了……我手忙腳亂，顧頭不能顧尾。但這僅僅是個開始，她還沒放大招呢!我把三樣東西都撿起來後，忍氣吞聲，繼續畫畫，可她卻不依不饒，瘋狂地對着我的椅子拳打腳踢。我身子一晃一晃的，握在手中的筆也隨着身子一抖一抖，整個人差點從椅子上摔下來。我義憤填胸地望着她，她卻視而不見，肆無忌憚地在我課桌上撥弄着，目中無人地奪走我的蠟筆和課本，並指着我的鼻子破口大罵：“小氣鬼，喝涼水。喝了涼水變魔鬼……”直到我拉開了桌子，這件事情才了結。

還有昨天的英語課，她故意把手臂擺到了我的桌子上。我輕輕碰了她：“過去一點，別擠我!”她瞟了我一眼，就硬往我桌子上擠。這傢伙真不好辦，不過我還是鼓起勇氣把她的手擠過去。論力氣她當然不佔上風，不過她會耍花招，順手抄起黑水筆往我書上就是一劃。再這樣下去我的英語書就變成廢紙了。我得保護好我的英語書。我把英語書放得遠遠的，但她仍然沒有罷休，踩我的鞋，踢我的大腿，弄髒我的褲子……

唉，我的同桌真是個不折不扣的暴力女啊!

同桌的作文2

老師把我和她——全班最厲害的女孩肖臘嬌編在一起坐。這個肖臘嬌呀，説起話來粗聲粗氣，做起事來毛手毛腳。因為她又兇又狠，同學們都叫她“小辣椒”。我呢？和她性格正好相反。看着她那股瘋勁，我總感到彆扭。但也不好明説，只能在心裏暗暗叫苦。

我們倆太太平平地過了幾天，但我始終提心吊膽，總怕惹了她。可是越怕就越出事。

一次自習課上，我正在做作業，寫着寫着，突然筆不出水了。我使勁將筆一甩，沒想到將墨水濺到了肖借嬌雪白的連衣裙上。這可把我嚇壞了，“小辣椒”可不是好惹的！我慌忙説：“對不起，我不是故意的。”我不敢抬頭，更不敢着她。因為我怕她鬧。我想：她肯定饒不了我。沒想到，肖臘嬌竟然毫不在意。反而笑着拿起鋼筆在裙子上的黑跡旁邊又添了兩筆。我莫名其妙，不知道她在搗什麼鬼。她畫完後，放聲笑起來：“看！這是外國進口的連衣裙，再配上這頭黑色的小肥豬，最時髦！”説罷，笑聲更大了。她的笑聲引得大家都朝她看去。果然，那團黑跡被臘嬌添了兩筆後，倒真像一頭小肥豬，大家樂了，都哈哈笑起來。

臘嬌的笑聲減輕了我的恐懼，但我仍然笑不起來。我擔心她説不定什麼時候報復我一下。看我快快不樂的樣子，臘嬌又主動湊近我説：“喂，陳芳芳，我出個題考考你怎麼樣？”

“什麼題？”我低着頭問。

“這個題，只有一個字，就是讓你讀出它的'音來。”她忽閃着那對明亮的眼睛神祕地説：“這個字的讀音呀你平時很熟悉，讀得也準，但是你今天卻要讀‘錯’，你信不信？”

“不信。”我弄不清她葫蘆裏賣的什麼藥，“你寫出來我讀讀看。”

“你會讀‘錯’！”

“不見得，你怎麼知道我會讀錯？”

“我就是知道你會讀‘錯’，不信你看——臘嬌説着便在紙上寫了一個老大的“錯”字，間我怎麼讀。我脱口而出：“你這能難住我？讀‘錯’。”臘嬌一見我讀出聲來，立即拍手大笑：“怎麼樣，我説你會讀‘錯’，果然就讀‘錯’了。”我這才恍然大悟，明白自己上了她的當。她笑得更厲害了，我也忍不住笑了。

啊！這就是我的同桌——個活撥、熱情、開朗的女孩，誰説她是“小辣椒”呢？

同桌的作文3

原來上天給我的安排，命運中早已註定。註定我如此悲慘，註定我“死於非命”，註定我轟轟烈烈地來臨，坐在了她的旁邊，註定我被她折磨得“悄然而逝”。

第一次接觸，就開始了我註定被“摧殘”的宿命。記得當時還是在軍訓的時候，素昧平生的我們還沒有講半句話。但我卻被她幾句石破天驚的話語震懾住了靈魂。她竟然説“讓暴風雨來得更猛烈些吧”出自泰戈爾的筆下！我聽了後幾乎暈厥。怎麼會有這種文化底藴的“人才”進入一中？上天啊，給我一個解釋吧。

還好，軍訓只有七天，她對於我靈魂的折磨已經飛逝而過。我心想，以後不會受摧殘、受煎熬了。可是，誰又能想到，軍訓只是一個序言而已，9月1日開學後才識真正的開始。

開學後，我才真正瞭解到她的本質：兇！狠！、毒！辣！用這四個字眼形容她再完美不過了。

每天上課，睡覺是她的必修課。於是我人生當中就有了一個重大考驗，我不得不接受一項艱鉅的任務。在我的學習之外，還要誰時誰地保護她睡覺時的絕對安全。有一次上物理課，她那誇張的睡覺姿勢終於被老師的法眼捉到。在老師的批評教育之後，我想她本應該作深刻的自我檢討，以尋找出自己的不足。可破天荒的是，她竟然對我説：“你怎麼不喊我啊？別人睡覺都有人提醒，你這人怎麼這麼差勁啊？”臉上面無表情、神態自若。聽完後，我腦袋裏已經是一片汪洋，呆若木雞、目瞪口呆。

就此，我上課又多了一項艱鉅的任務，在學習的同時還要隨時保證她睡覺的絕對安全。上天啊，請給我一隻眼，一隻手，隨時看着老師，隨時喚醒這隻懶蟲。

除了每天要掩護她以外，還要給她提供課堂筆記。開始的.時候，我認為這樣對她的學習不利，也有我自己的勞動成果被她偷竊的感覺。於是我“誓死抵抗”。沒想到，她，一個比我矮20cm的女生，竟然敢對我左擊右打、上掐下踢。終於，在時間與傷痛的折磨下，我屈服了。

上天啊，為什麼我會和普羅米修斯一樣的悲慘，一樣的無奈。可我卻比他更加“壯烈”啊！他在磐石上受禿鷹的痛咬。可是我的同桌卻比禿鷹更加殘忍，比禿鷹更加兇猛！哎！空氣中留下我沉重的歎息。

啊！上天，給我一顆隨遇而安的心，使我能夠容忍這個邪邪的她，容忍這個可愛的她！

同桌的作文4

“徐荊仙！你再罵一聲！”瞧，我的同桌又在罵我了。這學期，老師偏偏把我和徐荊仙坐在一起，真是“冤家路窄”。每天，我都要被他罵上千次，我開始心想：他罵我幾聲也沒關係，不理他就是了，讓他自己在那罵吧。可是現在，我已經忍無可忍，看來，我要採取措施了。你等着瞧吧！

第二天，我一到校，正好他也來了。我冷笑了一聲，對他説：“喲，來的蠻早嘛！”可是他一開口就不是好話。“大地瓜，早上好！”我聽了，氣急了，本來好好的心情，被他給弄亂了，我也就不當回事。第一節課時，他老罵我，還惹我，我一站起來：“王老師，徐荊仙罵我。”老師聽了，問都不問是怎麼回事就用那厚厚的書打了他兩下，並讓他站到後面去。我高興極了……

但好景並不長，下課了，我正在踢毽子，他老搗亂，在我面前踢，還害的我差點兒摔了一跤，眼看毽子掉到地上了，我繼續踢，你們會問毽子都掉了我踢什麼？我踢人啊，我使勁的踢了他一腳，他重重的打了我幾下，就往樓下跑，我不打算追他的`，可他打的疼啊，我想了想，要是這樣硬弄不是辦法，我打算智取。我就在教室裏踢毽子，果然，他回來了，我一轉身，把他抓住了，使勁的打他，他求饒了，我便放了他。

第二節課，他又開始罵我我只好用絕招了“無影腳”（也是別人的辦法啦，不只是哪位哥哥姐姐幫我，還蠻管用的，還有什麼辦法告訴我）他只好乖乖的聽講，還不在騷擾我。

有一次，老師叫我們換組（1組換到3組，3組換到1組，2組換到4組，4組換到2組，我是3組的）。第二天，我本應該坐外面的，他想坐外面，我也就讓給他了（看，我的心胸很寬吧）可是，我一坐，板凳是個壞的，好想少了一隻“腳”桌子裏面全是垃圾，我找到了原來坐這兒的人，叫他把垃圾撿乾淨，他説不是他是桌子，我就知道是他弄的了，大罵他後並告訴老師，一旁的同學也為我打抱不平，有的説：“你也真是的，要坐外面還要好桌字，好椅子！”有的説：“別太的寸進尺！”……我好高興！

你們説他煩嗎？

同桌的作文5

小學六年加初中半年，我的同桌就一直是女生。別人會説：“你真倒黴，女生最會哭了，而且每次哭無論你對還是錯，老師都會怪罪到你的頭上。”可是，在我記憶中，我的同桌只哭過一次。

那是五年級吧，我的同桌換成了比我小一歲的繆思純。瘦小的`她成績卻很出色，一直是全班前五名。我自然不甘心輸給她，一直和她比，可異屢試屢敗。於是我這個堂堂男子漢竟然想去報復她。我開始尋找時機會，可她好像不給我什麼機會。終於，在一節自習課上，機會來了……

那節課是在週三下午最後一節課。前一節體育課跑一千米和大量的素質訓練把我們累得趴倒在地上。回教室都是兩三個人勾肩搭背，靠“集體的力量”回去的。自習課老師不在，只下了一道聖旨：“安靜！”就走了。那我們只能“遵旨”。而安靜最好的方法就是睡覺。於是老師一走，周圍就趴下一大片。我本來也想趴下的，可一看右邊還像小楊樹般挺着，那我豈能在這上面輸給她？於是我也振作精神，翻開了作業本，可本子上每個字好像都在蹦啊跳，後來就迷迷糊糊了，感到好像有人進來了……

啊？！不好！我定睛一看，是老師！這時幾乎每個人的同桌或“鄰居”都把睡着的人叫醒了，而我只是手拿着筆，攤開了本子，別人以為我在想呢。

“仲鵠敏！“坐在繆思純右邊的因為睡得太沉沒醒的可憐的小仲猛一抬頭，發現老師已圓瞪雙眼，兩手叉腰，站在了他面前。

我往旁邊一看，發覺繆思純在低頭抄什麼。我下意識地看了一眼，她竟在預習作業時抄參考書上的答案！這可是一等大罪啊！為了確定，我仔細地看了一下她的作業和抄的書，沒錯，她在抄答案！如果她成績差些，老師早就發現了，但老師一般不怎麼注意好學生，我心想：機會來啦！就向老師報告説：“繆思純抄答案！”於是老師嚴厲地訓斥了她，又沒收了她的參考書。於是，她抽泣起來，看着她晶瑩的淚珠，我突然反應過來，我怎麼能打小報告呢？我應該先提醒她才對，嗨，我這次的作為太不符合我一貫的作風了！她肯定會恨我的！

第二天，我懷着忐忑不安的心到學校，卻發現她好像什麼也沒發生一樣。從此，同桌的淚讓我懂得了對人要寬容。

同桌的作文6

我們班裏新來了個男同學叫於輝。他穿一身帶有藍道道的套服，走起路來挺有派頭的，看外表便知其內心，他一定是一個滑稽調皮的學生。

老師也真是的`，偏偏把於輝安排在我這張桌上。安排準不行？偏偏安排他這麼個滑稽鬼！“喂！下節課上什麼？”於輝不知在向誰打聽着。我偷偷地抬起頭，只見他那一對滑稽的小黑眼珠正在盯着我，着上去毫無半點陌生的意思。“數學。”我冷冰冰地答道。“你們數學講到哪兒了？”他倒問上勁兒了！我這樣想着。

“比例！”我有些不耐煩了。初來乍到的，這麼愛打聽事兒！再説偏偏向一名女學生打聽，真討厭！我狠狠地白了於輝一眼，扭過頭去，再也不搭理他了。

上課了，數學老師正在認真地給我們講反比例這個問題。同學們都在認真聽講，細心體會着。可於輝的座位還沒收拾完畢，他一個勁地挪動着桌子。我心裏實在惱火，狠狠地踩了於輝一腳。他這才朝我皺皺眉頭，算是老實了些。

一下課，我就氣沖沖地去找老師要求給我調桌：“照於輝這樣搗亂，害得我考不上重點學校怎麼辦？”老師安慰了我一陣子，象大人哄小孩子似地説：“觀察一段時間再説吧！”

一天自習課上，我被一道數學題難得直搔頭皮，“怎麼？不會做了吧？”這時，一種滑稽的聲音傳入我的耳中．我惡狠狠地説：“會不會，你管得着嗎？”我狠狠地白了於輝一眼，扭過頭去。“嘿嘿，這道題我給你講吧，你看，這是個比例問題……”於輝臉憨皮厚地在一旁給我講解起來了。聽了兒句，我覺得還真有那麼一點兒門道。我不由自主地扭過頭來，認真地聽着，用心地記着。

“咦？瞧你每天學習不太認真，怎麼你掌握的知識倒恁好呢？”我羞愧地去問於輝，焦急地等待着於輝的回答。“嘿嘿……”我貪婪地聽着於輝這滑稽的笑聲，彷彿覺得這笑聲中還藴藏着一點兒什麼意味，啊，興許是——重視第二課堂的學習吧！

同桌的作文7

在我看來，我和同桌的關係雖説算不上如膠似漆，卻也説的過去。

我的同桌很迷人。刺黑的短髮，乾淨的白襯衫，精緻的五官以及修長的腿。處處透露着英氣，散發着魅力。

每個人都是上帝咬過的蘋果，都不完美。我的同桌喜歡上課睡覺，成績可想而知。

午後的暖陽透過窗户照在同桌白皙的臉上，我偏過頭去不經意掃了一眼，便移不開視線。細密的絨毛在太陽的照耀下籠罩一層金色的光芒，濃黑的劍眉，長卷的睫毛，完美的'側顏。似乎察覺到了我的目光，同桌扭過頭去繼續睡，留給我一個短髮微翹的後腦勺。

下課鈴響，同桌頓時如同打了雞血般活躍，走路都帶陣風。我趴在桌子上看同桌消失在視野，昏昏欲睡。同桌回來時滿載而歸，兩瓶百歲山，十幾袋糖，我有些疑惑。平時雖説有小女生送東西給同桌，卻不會集體送糖啊。

“同桌，萬聖節你不送糖給我嗎？”她整理着劉海兒，笑得很陽光，露出兩顆潔白的小虎牙。

“今天萬聖節？”我對西方的節日不是很瞭解，但看樣子今天應該是萬聖節。“那我中午買糖給你，我現在沒有。”説實話，我在學校混的真不怎麼樣，萬聖節一顆糖都沒收到。

“同桌你沒收到糖？”她有些不明所以的優越，又説:“喏，同桌，送你了。記得給我買糖，我要藍莓味的。”説完，丟下一袋糖，開始補眠。

中學的集體活動很少，運動會都是奢侈。學校組織的籃球賽上，我第一次見同桌打籃球。

肥大的隊員服使她高挑的身材略顯單薄，腿看起來卻格外的長。她彎着腰拍打籃球的動作是那麼熟稔，沿着場地接近球筐時是那麼靈敏，一躍而起三分入籃時是那麼帥氣。她是中心、是焦點、是最亮麗的一道風景線。

在下學期，座位調換，我們不再是同桌。經過兩個月的暑假，九年級報到的那天，遠遠地，我便看到了她。她依舊是那麼的引人注目，在人羣中很是受歡迎。

我上前去打招呼，只見她正在和一夥人談笑風生，依舊那麼迷人。見到我，她只看了一眼便移開視線，恍然若陌生……

同桌的作文8

我的同桌叫鄒宣瑋，她十一歲，是我在市南實驗小學五年級二班的同學，屬豬，是什麼星座的我還是保密吧。

鄒宣瑋有一頭烏黑的頭髮，兩條彎彎的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子，一張能説會道的櫻桃小嘴，大家都説她是一個小美女，我也覺得她是一個小美女。

她是一個非常盡職盡責的課代表。每天上課鈴響了，全班同學都坐得特別安靜，但是鄒宣瑋卻還在跑來跑去，循環在教室、辦公室之間，把大家的作業、老師的用具等拿過來，她真是我們班的勞模小明星啊！

還有一次，老師非常忙，鄒宣瑋在這一天也特別忙，因為每節課她都要幫老師拿資料，從辦公室跑到教室，又拿了作業從教室跑去辦公室，到了辦公室經常説：老師，我又來了而且人也已經累得氣喘吁吁的，我真是為她感到擔心，她真是我們班名副其實的勞模小明星。

她的特長是打網球打得好。在一次區長杯網球比賽中，她奪得了青島市市南區第一名的好成績，所以她還是我們班的網球小明星呀！

她的愛好是讀書。每次我們一起上書店的時候，她總是迫不及待地跑進書店，拿出了一本非常好看的書，如飢似渴地讀了起來，她也是我們班的讀書小明星！

她的.愛好不光有讀書還有學習。每次老師發下來作業，她會第一時間改錯，而且每次作業寫得非常認真，經常受到老師的表揚，她是我們班的學習小明星！

她的理想是當一名科學家。因為她覺得科學家非常偉大，能發明出許多東西，她每次説到這個理想都很興奮，她説：讓我們一起探索未來，讓我們幹一些有意義的事情，科學既可以把我們帶進知識的殿堂又能讓我們玩兒的特別開心。她的話瞬間讓人激情澎湃，我都被她感染了。

她的理想還有想當作家。因為當作家可以把文章寫得非常精彩，讓讀者們可以讀到非常好的作品，也能讓人們學習到非常多的知識，影響更多的人感受到讀書和寫作的巨大魅力，讓人們走進知識的殿堂。

她就是我們班的全能小能人啊！你們認識她了嗎？讓我們一起來學校見見她吧！

同桌的作文9

一個進過課堂的人，無論在課堂呆了多長時間，或者長，或者短，總會有幾個同桌。而他們，也總會為我們帶來一些歡樂，一些情誼。擁有同桌，是件幸福的事，而我，已擁有過許許多多的幸福，不同的幸福。

依稀記得，小學時常換同桌，估計換了十幾次。我能夠説説他們的名字的，也沒有幾個。而能記得起的同桌，和我做同桌的`時間，絕對超過一個月，那些只在一起幾天邊分開的，根據我的性格來説，也只不過四個字：“懶得記了！”

如果説，讓我一件一件地敍述與我的同桌們在一起的樂事，三天三夜也説不完。

我的同桌中，與我性格最不合的應該就是五年級時的那個小子了吧！總是會和他吵架，最後也分不清誰吃虧。令我不解的是，他平時不怎麼學習，論認真，絕對不如我，但成績卻和我不分上下。小學的同桌中，如今我也只知道他的“下落”了。我贏了，雖然我的成績也不如以前那樣拔尖了，但我贏得徹底，因為他退學了。説實話，我真的替他惋惜。昨天，他的父親去我爺爺的超市買東西，見到我，問我成績，又獨自歎惋：“我家那小子是不行了！”卻沒好意思説他退學了。現在想想，還真懷念與他競爭的時光呀！

這是與我性格最相沖的一個同桌，與我最合得來的一個同桌，便是已經和我做了三年同桌的她了。

和她在一起，總有説不完的話；和她在一起，總有相同的話題；和她在一起，總有最爽朗的笑聲……我們兩個總是佔着一間教室中最搶眼的位置，有總瘋瘋癲癲地談笑風生，遭人詫異的眼光，那又怎麼了？這才是我們呀，才是我們的性格呀！我們總是在學校形影不離，回家後手機聯繫，她是我第一個知己。

我的同桌中最具代表性的也就是這兩個人了，和他們在一起，有不同的趣味，卻都是最美好的。

這是我對同桌的看法，你呢？

同桌的作文10

這是我寫的我的同桌:我的同桌是一個名叫邱曦的男孩子,他是一個超自信,品學兼優的好學生.老師每提到他,就會流露出一絲微笑.每次考試,他都能考高分.我們都非常佩服他.

記得上一次期中考試的時候,我們迫不及待地等着老師發試卷,自認為考得好的都做起了白日夢.我覺得自己應該考得不錯,得意地向四周望了望,心裏飄飄然的.可邱曦卻不慌不忙的説:"如果考得好的話就繼續努力,考得不好就得找原因.""哦噢"有些同學怪叫起來.這時,鈴聲響了,同學們興高采烈的坐在座位上.有的在竊竊私語,好象在猜測自己的分數.惟有邱曦坐在那裏,等着老師報分數.這時,龍老師突然開始一個個地報着分數."邱曦!99分"龍老師報出了一個高分. 我們不由自主的把讚賞的目光投向邱曦,邱曦的臉紅紅的,不好意思的`撓了撓頭,卻説:"我覺得自己考得還不是很好,我還要繼續努力."沒想到,一向成績好的我,竟然倒在邱曦的高分下.我的心裏感到十分慚愧.

邱曦他不僅品學兼優,他還是一個超自信不氣餒的好同學,即使他不是一個班幹部,他的指令, 我們也會遵守.三年二期時.令人激動的班幹部競選又來到了.聽邱曦説,他想當班長.哈哈!沒想到,一向以人氣最高而自居的我,又增加了一個強勁的對手了. 大家都在期待那一天,都在期待着那場對決:邱曦VS和芷先.大家都在打賭,男孩們都在為邱曦打氣,女孩則為我加油.讓我沒了信心.班會終於來到了,聽到他那精彩的演講,我心裏沒了底.下課了,同學們一堆圍着邱曦,一堆圍着我.問了我一大堆的問題.週一,老師宣佈了結果.我以一票的微弱差距,當上了班長.男孩們咬牙切齒的,可邱曦卻不覺得遺憾:"這是一場很激烈的競爭,我輸給了你,下次一定要超過你."

這就是邱曦,一個自信的,品學兼優的好學生.我從他身上找到了當代小學生閃光的東西.我要向他學習!

同桌的作文11

畢竟三年的同桌。我們已幹平平淡淡中建立起一份真真實實的默契和信賴。在這即將離別的時刻，同桌，我好想將情感融入手中的筆，把這一席與你告別的話語，連綿不斷地寫出。(在看似平淡的語言中飽含着濃濃的情誼。)

同桌，我想跟你説，因為你平時的彬彬有禮，使得以往經常粗言粗語的我漸漸變得禮貌起來。記得老師剛安排我和你成為同桌的時候，我特別不高興，你那些“對不起”、“謝謝”、“不好意思”之類的話語總縈繞耳邊，讓我煩透了。不料，不久後一的一次課上，我那翻課本的手不經意地把你的鋼筆碰摔在地上後，一句“對不起”竟然脱口而出，讓我呆了半晌。(對自己變化的'震撼。)接着，便看到你令人愜意的笑容，我知道是同桌的你潛移跌化地影響了我，澆開了我心中的文明之花。謝謝你，同桌!

同桌，我想跟你説，因為你挑戰困難的自信與豪情，我領略了一種從未有過的拼搏精神。身高只有1，65米的你，三年來一直被頭痛發燒之類的小病小痛所纏身，在病痛中生活、學習着。在全班同學的驚詫聲中，你自告奮勇要參加校運會800米年級賽。為了取得好成績，你除了每日晨練，還堅持每晚在操場上快跑五圈。你那氣喘吁吁、滿頭大汗的樣子，至今仍清晰地留在我的心底。功夫不負有心人，你終於帶着滿足的笑意登上了第二名的領獎台。從那以後，我便知道鋼鐵般的意志有如此威力，懂得了“事在人為”的道理。(對一個人來講，意志品質是最重要的，這裏多用筆墨。)

同桌，我還想跟你説，因為你無聲的真心鼓勵，給予我信心，教失落仿徨的我重新振作了精神，不再畏懼學習。

唉，同桌，請別怪我寫得太長，説得太多，因為心中真的很感激你帶給我那麼多，與你分別有一千萬個不願意。如果可以的話，我好希望以後坐在我身旁的依然是你——同桌。

同桌的作文12

小學六年，我遇到過形形色色的同桌，有的沉默寡言；有的廢話連篇；有的積極活躍；有的沉悶無比。其中，讓我最難忘的，還是我現在的搞笑同桌－王培羽。

他是一個胖胖的男孩，整天就是一幅不理世事的模樣，唯獨對搞笑特別感興趣，常常在上課時在我的耳旁冷不丁地冒出一些笑話，逗得我前俯後仰，同時也害得我沒有認真聽講。由於他整天都説笑話，笑料多得我記也記不過來，印象最深的有兩次，我如今想起都忍不住要哈哈大笑。

上課鈴響了，寫字課如期而至，黃老師在台上講得眉飛色舞，而他卻在桌子埋頭瞎忙活，屁股還在凳上右左扭動，我天生好奇，忍不住彎下腰，想看看他在幹嘛，可剛埋下頭，他卻直起身，我倆的'頭猛的撞上，那清脆的聲響驚動了前排的周璇，她見我和王培羽揉着腦袋的狼狽樣，不由得哈哈大笑。而王培羽盯着我大張着嘴，彷彿見了怪物一樣：“魯佳欣，魯佳欣，你的臉上有胎記……”我一臉茫然，他接着道：“我剛才在凳子下面修鋼筆，你突然埋頭，這墨水灑你臉上了……。”我一抹臉，啊！完了……這墨水還真灑我臉上了。我揮拳欲打，他連忙“跪地”求饒：“大嫂呀，我與你近日無仇，來日無冤，饒小的一命吧……。”見他誇張的可憐樣，我“撲哧”一笑，揮揮手道：“我大人不記小人過，就饒你一回吧。”

當寫字課快結束時，他的喜劇細胞又不安份了，對我説：“魯佳欣，我現在比一個動作，你來猜一個動物，好嗎？”我點了點頭。只見他指着他的金色文具，又用手比出一根線似的細狀物體，又做了一個猴子的動作，我腦子一轉：“金絲猴。”他點了下頭，開始了下一輪的猜謎遊戲，他開始時又指金公的文具盒，接着指了指他的腳，然後又指了指天上，表示夕陽，我想了半天也沒想出來，最後他對我説：“笨死了，我説的是金－珏（腳）－汐（夕陽）啦！，我愣了一下，隨後緊接着一陣形狂笑。笑聲迴盪在教室裏，久久不能平息……

王培羽的搞笑事蹟時常讓我忍俊不禁，或許長大以後，我仍會想起這位讓我笑出淚水的搞笑同桌－王培羽。

同桌的作文13

“田佳長得很漂亮！”

許多人都是這麼説的。漆黑帶着靈氣的瞳孔，薄薄有着優美弧線的嘴脣，高挺的鼻子，巴掌大的臉蛋，帶着迷人的小酒窩，笑起來很好看。她的膚色總是帶有一點蒼白，也許是她不喜歡曬太陽的緣故吧。她的故事很美麗，很神祕，讓我沉醉期間。

剛開始接觸她的時候，總覺得她身上帶有一點悲傷。她的笑容很美，可她卻很少笑。我被分到和她同位，我們卻沒有什麼共同語言。在後來她寫的一篇作文中，我迷上了她那不屬於青春般憂傷的文字：“院子裏很孤寂，花兒不再屬於美麗，它們的生命正在凋謝。微風拂過我的臉龐，像奶奶那雙温柔而粗糙的手，為我抹去眼角那晶瑩的淚……”但老師認為她寫得太過灰暗，並沒有給她高分，我卻喜歡得不得了。

聽她説那寫得是她家的小庭院，我便吵着要去她家看看，她最終拗不過我，只好無奈地答應我。她家的院子裏種了很多花，卻不顯得生機勃勃，正如作文裏説的“凋零”，她凝望着花兒，緩緩説起了她的回憶：“奶奶是很喜歡花的，她在院子了種了許多，每天小心地照料和澆水。她總是説看着這些花兒就像看着佳佳，在奶奶的照顧下健康地成長……花朵盛開的時候，總會引來幾隻蝴蝶。這樣平淡而幸福的日子，陪我度過一整個童年。奶奶很疼我，她總是把好吃的留給我，怕我跌倒，她就牽着我的手直到長大。我卻沒注意到，她也會老去。在她去世那天，我還在上學，連她的最後一面都沒見上。”她停下説話，長久的沉默卻讓我感到壓抑。我轉過身看着她，她的眼眶紅了一圈。我只説了句：“你笑起來很好看，你的奶奶在天上也想看到你的`笑容。”

可能是我的話鼓勵了她，她竟然慢慢喜歡笑了。我總是能在轉頭的一瞬間捕捉到她嘴角的微笑。她寫的作文真的很好，那些華麗憂傷的句子，總是能震撼人心。她的作文，在我的鼓動下拿去參賽，竟獲得了二等獎。

田佳是我的同桌，也是我的益友。我咬着鉛筆頭，腦海裏勾勒出她嘴角上翹時好看的模樣。轉過頭去，發現她正在對我微笑。

同桌的作文14

一副無框的近視眼鏡，總穿着不拉拉鍊的校服，圓圓的臉上時常帶着謙遜的微笑，還有爽朗的笑聲和160斤的體重，他，就是我的同桌——曾睿。

記得剛開學時，老師讓我們做自我介紹，他的介紹很簡潔也很幽默，最後，他向老師提出想擔任生活委員的要求。當時我很吃驚，這個大多數同學都不想擔任的班委，他卻要求當，並説，他願意為大家服務。從那時起，我便記住了這個古道熱腸的'生活委員。有一次，他來上學把校褲穿反了，卻毫不在意地走上講台，告訴大家，他的褲子穿反了，並以此來忠告我們，出門別太慌，要不然，也會像他這樣鬧出笑話。到了下午，他的褲子還是沒有換過來，照樣是反的，他還是嘻嘻哈哈，毫不顧忌。這個不拘小節的生活委員便更加讓我們敬佩。

他喜愛讀《離騷》，自從發了《語文必修2》，他便每日都要吟上幾遍，並且抒發一下自己對人生的感悟。他説：人生在世，不如意之事十之八九，生存與毀滅就在一念之間，我們不知道下一秒會發生什麼，但是我們卻能把握住這一秒，做好這一秒就是對下一秒的最好迎接。他總是能帶給我們這樣或那樣的感悟，哪怕是細微的經驗與體會。

課上的他極為認真，總是能出色地回答老師提出的問題，並且，還能向老師提出各種各樣的問題，有時還把老師給問住了，他卻以此為樂，笑稱自己是問題王。課後的他更活躍，欺負同學，搞惡作劇也總是少不了他。

以禮待人是他的原則。他上台講話時，總是先向大家鞠一個躬，然後開始他的講話，待講話結束時，他會再向大家鞠一躬，外加一聲謝謝，才走下講台。有時，同學發作業或是資料，發到他時，他也會很有禮貌地道一聲謝。不管場合大小，他的禮貌總會隨之相伴。一些好的建議，他從不會吝惜告訴我們，即使我們利用這些建議超過他，他也會很高興的。

但是，我有時真的很佩服他的記性，上課會忘記帶書，答應同學的事，也總是忘記做，我向他提過這個問題，他總是面帶笑容，一臉歉意，不好意思地抓抓頭，表示會盡量做好。

這就是我的同桌，一個古道熱腸，不拘小節，充滿鬥志，學習認真又不乏幽默，以謙遜的態度待人而又有一點缺乏毅力的他——我的同桌曾睿。

同桌的作文15

我一年級的時候，有一個形影不離的好朋友，化鬆。她很美，臉漲得像玫瑰花瓣，一對深深的酒窩隨着她永無止境的微笑跳動着。她的柳眉細長，一雙明亮的大眼睛像在説話一樣閃爍着幸福的光芒。她的頭髮烏黑髮亮，梳成兩條短短的辮子，垂在耳朵邊，繫着兩個大大的紅蝴蝶結，彷彿兩隻美麗的'蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞輕如燕，唱委婉如琴。她還是我的同桌。我們家很近。我們經常一起復習功課，一起上學，一起回家。

有一次，我和化鬆在做作業的時候，無意中發現了她在美術組畫的彩畫，順手拿過來仔細看了看。我在圖上看到一個水龍頭，嘴張着，眼睛瞪着，角伸出來，舌頭伸出來，氣勢磅礴，殺氣騰騰。很生動，很棒！這時，化鬆發現我在看她的畫，可能有點害羞，於是她伸手去抓。我一時沒反應過來，手還緊緊地抓着照片。只聽到“唰”的一聲，畫面被撕裂。我看着撕壞的照片，非常遺憾地説：“哦，真的很抱歉。我不是故意的。

我可以再畫一張嗎？”化鬆的臉沉了下去，他的嘴像釘子一樣皺了起來，他看起來像一個水罐裏的勺子。她生氣地説：“説起來容易。終於畫出了這張圖。你不知道你畫了什麼！”化鬆説着，抓起他的書包，頭也不回地走了。我看着她的背影，氣得説不出話來。從此我們上學不打電話給任何人，到了學校也不跟任何人説話。很快，學校開運動會，我上午有運動，卻偏偏忘了穿球鞋。我急得像熱鍋上的螞蟻。哦，對了，化鬆的腳和我的差不多大。請向她借。轉念一想，我不會！

然後一張熟悉的臉出現在我面前，是她！我看見化鬆輕輕地説：“嘿，我，我要和你換鞋。”“除非太陽從西邊出來，否則要和你一起換鞋。”我固執地説。聽了我的話，她對我説：“上次是我的錯。我不該説那些話。原諒我，或者趕緊把鞋穿上，好給我們班拿個好成績。”想想那天發生的事情，都是我的錯，我是班幹部，我應該處處比別人優秀，但是我在這方面真的不如裴華！我看着那雙激動的眼睛，一句話也説不出來。我在銀牌跑道上跑着，心想：我一定要跑好！因為我嚐到了同學之間團結友愛的甜頭。