兩人三足跑作文

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的兩人三足跑作文，歡迎閲讀與收藏。

兩人三足跑作文1

在幼兒園一年一度的運動會上，有一個兩人三足跑比賽項目，項目並不特別，特別的是引發一片笑聲。回憶起當時的情景，我仍記憶猶新。

本來運動會就讓我們這些好動的孩子們興奮不已，再加上小朋友的精彩比賽更是歡呼不斷。一場比賽剛完，老師宣佈下一場比賽是兩人三足跑，老師拿着小喇叭簡單的.介紹着比賽規則，説；“兩人三足跑是一個家長和自己的孩為一組，並排站立，家長的右腿和孩子的左腿腳踝以上部分用繩子綁在一起，共同跑過50米長的賽道，用時最短的獲勝。”

老師先讓我們在操場上空餘的地方自由練習。大家並不太熟練這種跑法，往往配合不好而摔倒。就比如説我和我爸爸吧，我們剛剛邁出第一步，還沒等媽媽在一在旁喊的加油聲落下，我們就來了個“狗啃泥”。這可把在一旁喊加油的媽媽樂壞了。我爬起來，抱怨説：“這個也太難了！”可爸爸惹無其事的拍了拍身上的灰，二話沒説就拉着我重新開始練習了。

我們正練得起勁兒，也逐漸進入了狀態，比賽就要開始了。一輪十組人，我和爸爸是第二輪上場。在第一輪比賽中，參賽隊員不是左腳絆住了右腳，就要不注意摔個四腳朝天。惹得啦啦隊只顧笑而忘記了喊加油。還有的步調不一致的，就像是拄着枴杖的瘸子一癲一癲的十分好笑。轉眼就輪到我們這一組了。還好我們早就商量好了“計策”；那就是我們在跑時加上一個口號，一起喊着就不至於摔倒了。沒想到這一招還真管用，跑道上我和爸爸遙遙領先，嘴裏還小聲嚷着：“一二一二……”

最後我們大獲全勝，拿了第一名。台下經久不息的掌聲我現在還記憶猶新。

那次親子“兩人三足跑”比賽不但我們大獲全勝，而且還讓我認識到你中有我我中有你的積極配合、團結協作是何等重要呀！

兩人三足跑作文2

今天，我們懷着興奮的心情等待着體育老師的到來，老師走進來就説今天我們兩人三足跑的遊戲。

到了操場，我跟秦一嘯分到了一組，我們把秦一嘯的.左腳和我自己的右腳緊緊地系在了一起。

我説：“我倆一定能跑得很好！”

我們剛想站起來時，因為我過於着急站起來，而隊友沒有跟上，就在這時我們摔倒在地上，我們又同時站了起來。我們走啊走，不小心摔在了地上，因為我們一個步子走得太大，一個步子走得太小而摔倒了。我們懂得了這個點子，漸漸地，我們可以走遍半個操場了。

我們互相鼓勵到：“加油！加油！”

我很着急想跑得快，可秦一嘯沒有跟上，就摔了個狗啃泥。我唉聲歎氣地説：“都怪我太着急了！”可他竟原諒了我。我們又開始了新的練習，為了加快我們的速度，我們就把口號喊得又快又洪亮，這也是為了我們的速度着急。過了一會兒，我們已經可以快跑跑過整個小操場了，我心裏美滋滋地想：我們跑得這麼快，第一名非我們這個小組莫屬！我們更進一步了，現在我們可以快跑跑過半個大操場了。

最搞笑的要屬“胖子組合”了。他們一下子倒在了地上，一下子撞在了欄杆上，一下子又撞上了一組人。不好，他們朝我們撞過來了！

我跟隊友説：“我們得遠離他們！”

説完，我們就跑到了半場的中間。最快的應該是我們吧！因為我們一溜煙就能上個“十萬八千里”，而其它組還不能跑過我們。但其他人也不甘示弱，他們也肯定很想超過我們組吧！可時間總是過得飛快，還沒有等我們和另一組人比試高低就下課了。我們激動地兩人三足跑就這樣匆匆地結束了，我們多麼渴望再多比一會啊！

經過這次遊戲我懂得了：失敗是成功之母！也讓我明白了：只要大家團結一心，多大的困難都可以克服。這次遊戲也令我感到非常開心！

兩人三足跑作文3

今天的體育課上，張老師為我們帶來了有趣的兩人三足遊戲。

遊戲規則是這樣的：兩個人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2”的口號進行指揮。

接着，我們開始了第一次的練習。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號整理着步伐。雖然我和小秦都是兩人三足遊戲的新手，但默契十足，再經過努力地練習，我們一步一步可以跑起來了。

“兩人三足比賽開始!”老師大聲宣佈到。只見其他小組的人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕鬆!只聽見老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁着輕快的步伐，喊着口號向前衝，像幾支離弦的箭一般向前“飛”去，不知有多得心應手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的則青筋暴起，已經開始氣喘吁吁了。

瞧!在準備區觀賽的小夥伴們可真是好不熱情呢，不停地歡呼着。就當我還在得意洋洋地環視周圍時，卻又忘記了要喊“1，2，1，2”的口號，動作一下子變得不協調了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的功夫就把我們甩在了身後，我見了，急忙加快了速度，誰知小秦卻沒有反應過來，我們倆的腳絆在了一起，像兩個喝醉了酒的'人似的，頓時失去了重心，摔倒在地。“謝蕊臨，秦思妤快站起來呀!”我和小秦估計是被“快站起來呀!”幾個字所激勵了。我用堅毅的眼神望着小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來，一邊喊着口號，邁步向前，霎時，我們兩個人的力量彷彿合二為一。經過努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。

比賽結束了，我和小秦更有默契了，這真是一次有趣的兩人三足的遊戲呀!

兩人三足跑作文4

“加油，加油！”這加油聲都要把天給震破了，時不時還傳來一陣陣爆笑聲，這是幹什麼呢？哦，原來是在玩兩人三足跑。

今天第二節是語文課，楊老師卻把我們帶到了操場上，我們疑惑不解：這節明明是語文課，怎麼還會到操場上？難道要上體育課？這時，楊老師笑着對我們説：“同學們，今天老師要利用這節課來玩一個兩人三足跑的遊戲。”老師話音剛落，同學們一個個心裏都樂開了花，歡呼了起來：“耶！”

遊戲規則很簡單，兩個人為一組，把左邊的人的右腿和右邊的人的左腿用一根繩子綁起來，繩子要綁在膝蓋下面。第一輪的三組人站在了起跑線上，有的把頭湊在一起商量着計策，有的若無其事地站在起跑線上。只聽老師一説“開始！”同學們就開始比賽了。有的勾着手臂，喊着“一二一二”的口號，邁開大步穩穩當當地走了出去；有些組一看自己被落在別人後面，就忘記了腳步的節奏，一個要向前，一個還在原地，一根繩子勒得慌，於是另一個人就被加快腳步的那個人給拖倒了！周圍的觀眾一個個都笑得趴在了地上。

輪到我和潘潘了，我告訴潘潘：“我們喊一的時候邁出沒被綁住的.腳，喊二的時候邁出被綁住的那隻腳。”我和潘潘練習了幾遍，就站在了起跑線上。不知道為什麼，我心裏有一種莫名其妙的緊張。比賽還沒開始，我就開始冒汗了。

老師看我們都做好了準備，就説了一聲“開始”。於是，我們喊着口號，邁出了腳步。眼看離終點不遠了，可是我們旁邊的另一組已經領先了，我心裏一急，加快了速度，可是潘潘還沒有反應過來，我們的腳步不一致了，綁在一起的兩條腿彷彿在鬧彆扭，一個要向前，一個還在拖後腿，差點摔倒。我們鎮定地停了幾秒，又重新調整好了步伐，慢慢超過了我們旁邊的一組，獲得了第一名。

“耶！”我們歡呼起來。雖然這次只是一個小小的勝利，但卻讓我懂得了一個大道理：要互相配合，團結一致，才能獲得成功。

兩人三足跑作文5

我媽媽的單位每年都會舉行一場親子游戲比賽。我記得第一次參加比賽時，讓我印象最深刻的是有趣的“兩人三足跑”。

“兩人三足跑”的遊戲規則是兩個人將一隻腳綁在一起，繩子要綁在腳踝之上，膝蓋之下。兩人一起跑，最快到達終點的人才能獲勝。

那次比賽媽媽決定讓我和爸爸一起參加，並建議我們練習一下，好保證比賽順利完成。但是這個提議卻被我和爸爸異口同聲的拒絕了：“我們不用練習！”因為爸爸每次和同事們踢球都是打頭陣的前鋒，跑得很快，而我一直是個飛毛腿，和兔子一樣竄來竄去。這種自信讓我倆信心滿滿，好像已經可以萬無一失的拿到冠軍了。

一轉眼，比賽的日子到了。只聽一聲：“預備！跑！”大家都像離弦的箭一樣飛了出去。我和爸爸也不甘落後，使勁往前奔去。很快，我就發現爸爸邁的步子大，頻率快，可是我的步子小，頻率慢，便被爸爸扯着跑了好幾次，腿都要扯成180度了，可還是怎麼都跟不上爸爸。

眼看着我們和大家越差越遠，我着急的手心不停冒汗，心要跳出嗓子眼了，怎麼也喘不過氣來，大喊道：“慢點！慢點！”然而好像一切都不聽使喚了，為了保持平衡，我慌慌張張的倒着腿，但這卻使我的'身體不受控制的前傾，眼看着就要與大地進行“親密接觸”了。

突然間，我的雙腳離地了！自己彷彿在天空中飛來飛去，如同一隻可愛的小鳥在藍天中盤旋、翱翔。耳邊不住的傳來了加油吶喊聲和歡樂的笑聲。迎面撲來的狂風猛烈的“攻擊”着我的鼻子和眼睛，但我卻沒有一絲察覺，仍然在恍惚中朝終點“飛”去。

我的冠軍夢碎了！儘管爸爸把我像拎小雞一樣拎起來跑到了終點，但我們依然成為了倒數第三名。看着這個成績，我們相視一笑，異口同聲的説道：“下次還是練練吧！”

畢竟，成功永遠只留給有準備的人。

兩人三足跑作文6

今天，楊老師和我們玩了一個有趣的遊戲，名字叫“兩人三足跑”，我們全班同學都跳了起來。

第一節課上，楊老師在班裏交代了遊戲規則：我們分為四個大組，兩個人一小組，用一根繩子把一個同學的左腳和另外一個同學的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太鬆，也不能綁的太緊，然後兩個人並肩同時邁步往前跑，接着繞過對面的椅子回來，哪一對先跑完哪一對就獲勝。交代完後老師就讓組長把椅子抬上和同學們一起到操場上。

來到操場上，老師叫我們把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個遊戲，心裏咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學有説有笑，有的同學很緊張，好像有十五個水桶——七上八下。首先是一、三組的同學比賽，二、四組同學當啦啦隊，準備好後老師叫我們開始嘗試走，我們沒走多遠就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過了一會兒有默契了。遊戲開始了，我們在楊老師的'口令下，我和小琳努力地向前跑着，我們的手相互放在同伴的肩上，嘴裏叫着口號“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉彎處，小琳由於緊張出錯了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的同學有的配合得很好，有的因為不配合出錯了腳，越走越亂，同學們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽見旁邊的同學不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。後來在小琳的幫助下，我站起來了，慢慢地走到了終點，最後我們組獲得了第三名。

叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會有這樣的遊戲。

這次遊戲讓我真正感受到：同伴之間要團結，相互幫助，堅持到底，就會獲勝！

兩人三足跑作文7

今天是週六，下午的社區活動中，社區工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”遊戲。

這個遊戲的規則是這樣的：一個大人一個小孩兩人一組，並排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的賽道，時間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道。“多練練就好了，我們抓緊時間練習吧。”媽媽拍了拍身上的灰，又拉着我投入到練習中了。不一會兒，比賽就正式開始了。

比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，於是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個四腳朝天，有的步調不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的`人們一邊喊着“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時，我發現嚴立明和他爸爸這組遙遙領先。我很好奇他們怎麼跑得這麼快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這麼厲害，原來他們倆配合得這麼默契。最後，嚴立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。

轉眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來調整步伐。“開始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶着走了出去。漸漸地，我們越走越快，最後竟能小跑起來了。終於，由於我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會心的笑容。

這次親子“兩人三足跑”遊戲可真有趣啊！我想：以後如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協作，我們的關係肯定會更融洽，我們之間也會有更多的歡樂。