豐富的課間作文

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的豐富的課間作文，希望能夠幫助到大家。

豐富的課間作文1

“鈴，叮鈴鈴……。”下課了，同學們像籠子裏的啄木鳥一樣，擁出了教室，他們在操場上玩耍。

一年級的小朋友在玩“老鷹捉小雞”。他們先把“老鷹”和“雞媽媽”選出來，然後其他的人都是“雞寶寶，”“雞媽媽在前邊，”“雞寶寶”在後面，排成常常的一串，“雞媽媽”在前面張開雙臂護着她身後的“雞寶寶”們，“老鷹”在前面，一會兒往左，一會兒往右。“雞媽媽”帶着它的寶寶們左左躲右閃。老鷹往左，他們往右，老鷹往右，他們往左，又靈活，又一路跌跌撞撞大呼小叫着，一年級的小朋友都玩的可開心了。我們二年級的女生都在玩“你退我上”的遊戲。右邊的人用右腳，左邊的人用左腳，然後我們用“石頭剪子布”決定，誰輸了往後退一步。誰贏了往前上一步，最後趙子涵贏了，我輸了。我們二年級男生都在玩單槓，他們把手放到棍子上，然後把腳放在另一個棍子上，把他們中間的.身體撐起來，躺在兩根棍子上，像猴子一樣倒吊着盪鞦韆，可淘氣了。

三年級的小姐姐在玩沙包，她們先把沙包放在兩個腳的中間，然後，用腳把沙包夾過來，然後那邊的小姐姐用手接住，又把沙包放在腳的中間，然後再用腳扔過去，沙包在她們的中間像在跳舞一樣。三年級的小哥哥在抓篩子，他們拿一個篩子往空中一扔，然後趕緊拿到地上的那一顆……他們玩的可真是開心呀！

四年級的大哥哥大姐姐們要來一場拔河比賽，他們分成女生組和男生組，他們一組一頭。比賽開始了，有的人坐到空中，有的人躺在空中，男生組用力的往後拉，女生組也用力的往後拉，最後還是女生組贏了呢。

“叮鈴鈴……”上課了，同學們多麼希望第二個大課間趕緊到來呀！

豐富的課間作文2

叮鈴鈴”下課了，我們以最快的速度衝出教室，課間活動就此展開了。

陣容最為強大的便是猜拳了。看！他們三個一羣，五個一夥兒，“嘣，嘣”猜猜這是什麼聲音，是跺腳的聲音，他們拍兩下手，跺一下。這樣子完全不用做劇烈運動，就可以讓你滿頭大汗了。

看書，在我班是廣泛流傳的。他們坐在位子上，捧起書，津津有味地看起來。有的'在看《西遊記》被驚險的降妖過程所着迷；有的在看《一千零一夜》，被裏面英勇的人物所震撼；有的在看冒險類小説，被裏面可怕的怪物嚇破了膽……他們看完一頁又一頁，真是樂此不疲。

蠶，三年級科學書裏學過，本以為早已過時，但事實並不如此，卻恰恰相反。部分人開學就開始養蠶，一下課就拿起蠶，讓它“走鋼絲”，讓它吃桑葉，一刻都不停歇。有的同學剛開學不久，蠶就結了繭。成蛾後，他們將再繼續讓它繁殖後代，大家對蠶真是愛不釋手！

我呢！有時看書，有時看蠶，但我很少會玩。最多的時候就是沒事幹了，上個廁所，喝杯水，就坐在位子上，等着上課。像我這種，應該在班上有五分之二這麼多把吧！

“上課啦”不知誰喊了一聲，玩蠶和看書的人都戀戀不捨地放下了手中的東西。而猜拳的呢？他們也不願放棄這幾秒鐘，還邊走邊玩，一點也沒有緊迫感。

我們的課間是如此豐富多彩，你呢？

豐富的課間作文3

在每天大課間時，我都會和同學們一起玩“教室狼人殺”遊戲。

“教室狼人殺”是一款多人蔘與玩的高智商邏輯遊戲，它來源於“狼人殺”遊戲。遊戲裏有不同的身份和任務：如校醫、學生、副課老師、老師、校警、家長和校長。校醫的任務是把被老師打倒的學生治好；學生的任務是寫作業和在講台開會把老師投出；副課老師可以擊倒老師，還可以以自己的科目來發揮；老師要把學生全都擊倒，並保持自己不被投出，還可以佈置作業；校警也和老師一樣，只不過是只能關門；家長可以給老師打電話，老師必須接電話，家長可以隨意問一個與老師身份有關的問題，不能問得太直接；校長還是權力最大，可以隨意開除3個人。

精彩刺激的遊戲開始了，我是副課老師——化學老師。我走去準備和同學們碰面，誰知，我剛起身就看見6號同學在5號同學的`“屍體”旁邊，沒有人不報警。正當我要去開會時，6號同學發現了我，向我跑來，我趕緊跑掉，沒想他突然大喊：“出來！”然後從牆角跳出來的3號同學一下子就把我“殺”了……這一局，我們就這樣輸了，真是有苦説不出來啊！

不過，雖然我們輸了，但是我和同學們都很高興。“教室狼人殺”遊戲不僅能提高我們的邏輯思維能力，還能讓我們懂得團隊協作。

豐富的課間作文4

看，一個個可愛活潑的“小鳥”正快樂地“飛翔”着。哦！原來他們正在進行大課間活動啊！

就看這些一二年級的孩子們吧！哇！他們跑步的姿態可真是五花八門啊！有的非常規範，手握拳頭，搭在腰間，前後不停擺動着，臉上還洋溢着幸福的笑容；有的呢，手就不聽話了，要麼就乾脆不動，要麼就隨意地甩動着；還有的就像嘰嘰喳喳的小鳥，邊與同學不停地交流着，邊揮舞着手臂。

小朋友們不但跑步姿態不同，穿的衣服也不同，五彩繽紛的。遠遠望去，就像一條絢麗的彩虹向前方奔去。

太陽公公正大光明地暴曬着大地，撒下了自己最耀眼的.光芒，似乎在鼓勵着小朋友們快快跑。雲朵姐姐躲在了一旁，偷偷地觀戰。

小朋友們一個接着一個，跑了一圈又一圈，從不落隊。個個臉上的汗都像斷了線的珍珠不停地往下掉。這些孩子們的“爸爸媽媽”——老師們默默地跟在後面，生怕誰走丟了。一直守護着他們。

不一會兒，廣播裏響起了激烈、有力的音樂。跑步結束了，活動開始了。小朋友們的活動可真豐富多彩，有接力、跳皮筋、繞花壇跑……其中，看起來最有趣和激動人心的就是接力了。老師一喊開始，兩個孩子馬上就衝了出去。似乎早已約定好了，到了一個地方就跑了回來。但是，後面立刻就出現了三個同學一起衝出來了，還有些還沒到就迫不及待地跑向終點了。現場的氣氛非常緊張，一個又一個地輪流進行，還有些男女生竟對抗起來了……

音樂停了，孩子們依依不捨地回到了教室，但在一旁的我還在回憶着剛才的情景，想起那些童真童趣的孩子們，不由覺得好笑，彷彿他們就是從前的我們。同時，我也讚歎着：好快樂好豐富的大課間哪！

豐富的課間作文5

一個新學期來臨了，我們的大課間活動變得更加豐富多彩了。

九月，隨着一條條五彩繽紛的繩子甩起，跳繩行動拉開了帷幕。每當大課間到來時，同學們總會拿着自己心愛的繩子“嘻嘻哈哈”地飛奔到操場上，跳得如火如荼，跳得好的.同學簡直是身輕如燕，雙腳飛快地跳動，宛如蝴蝶在花叢中飛舞。跳完後汗流夾背的他們聚在一起聊着自己的戰果：“我跳了167個，你呢？”“我也可以，跳了163個。”大家圍在一起，笑聲朗朗，不亦樂乎。

十月，我們的手中多了幾樣東西—保齡球、保齡瓶。每次玩這個項目的時候，我總是兩眼放光。輪到我時，我大步流星地走到投球線前，眼睛死死地盯住了保齡球，手微微往後一擺，再全力往前一衝，球出手了，我心裏默唸：“中！中！快中！”球像出堂的炮彈，準確命中了目標。

十一月，清涼小學隨着激情澎湃的音樂hing起來了。今天早晨，天氣非常不好，寒風凜洌，我們雙眼黯淡無光，凍得縮手縮腳，打不起精神，但是，騎馬舞音樂一響起，我們立即活力四射，臉上洋溢起了笑容。在我們初被舞步感染了，體育楊老師上台了，他跳得真是滑稽呀，逗得我們哈哈大笑！寒風依然猛烈地颳着，但我們不再感到寒冷，只感到快樂温暖。

豐富多彩的大課間活動讓我們快樂，我永遠忘不了。

豐富的課間作文6

“叮鈴鈴……”下課鈴聲敲響了。隨着這像風鈴般清脆的下課鈴聲，同學們像籠子裏放飛的鳥兒一樣，湧出教室，直奔操場！操場上可真熱鬧！有的打羽毛球，有的打籃球……

看啊！操場上又有一場壘球比賽開始了！只見A同學手中緊緊握着一個壘球，雙腿邁開一個弓步，左手伸直，右手做出一個“V”形。他深吸一口氣，便右手使勁往前一扔，右腿也往前邁了一大步，“呼”的一聲，球從A同學手中畫出了一條美麗的弧線，落在了大約20米遠的地方！

操場的另一端也在舉行一場熱鬧的羽毛球比賽。場下一片歡呼聲：“加油！”“你是最棒的！”“接球！”“……”

只見B同學左手拿起羽毛球，右手握着羽毛球拍。“啪！”球從B同學手中打了出去，球像一支離弦的箭一樣。C同學也不甘示弱，當球快要着地的時候，C同學飛快揮動手中的拍子，做了個“海底撈月”的動作，球又被C同學打了出去。場下的“小觀眾”們歡呼起來！

B同學可能還在為上一擊歡呼雀躍，此刻他猝不及防，球沒接住，惱羞成怒，拿起地上的羽毛球，輕輕一跳，把球一扔，用拍子用力一擊！球被打了出去。對手見球向自己這邊快速飛來，立即跑到球要着落的'地方，雙腳併攏，縱身一躍，那速度快得令B同學眼花繚亂，球在空中又形成了一條優美的弧線！

B同學又沒接住，説時遲，那時快，飛快撿起躺在地上的球，狠狠地打了過去。只見球彷彿一顆被控制的追蹤導彈，瞄準了C同學迅速衝了過來。C同學很遺憾，沒有接住。不過，最後2比1，還是C同學獲勝了。就在這時，場下的“觀眾”們衝上場歡呼起來，B同學也祝賀C同學獲得勝利。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲敲響了。同學們有秩序地走進教室，安靜地等待老師的到來……

豐富的課間作文7

下課的鈴聲歡快地奏響了，老師走下講台，走出教室。

同學們歡聲笑語地走出教室。大家你追我趕的開始玩耍。有的在跳繩，有的在跳皮筋。女同學跳起來的時候，扎着的馬尾辮像爆炸的香蕉火箭炮，可愛極了。有的同學在看着小鳥在空中飛來飛去，嘴裏哼着小曲多麼自在。還有的垂頭喪氣地趴在桌子上，因為老師狠狠地批評了他。

我們的課間活動很精彩。同學們跟我玩、跟我聊天。我們還會經常玩警察抓小偷、躲貓貓、打水仗、拉火車以及各種遊戲。

拉火車的遊戲，一個人是火車頭，其他人當火車箱，火車頭帶着火車廂可以去任何地方。打水仗的時候我老是給別人身上弄一身的水，但是大家都很開心。

我們在課間還會練習做禮儀操。做禮儀操的時候，我沒其他人做的好時，我就慢慢的努力練習。因為我知道只有我努力了我才能進步才能慢慢的超過別人。有一次我們班的同學和9班的`同學比賽，我們班的小朋友贏了，我們非常的開心。

我們也會有調皮的時候。有一次一個同學帶了一把玩具槍，他拿着槍對着老師打，差點打到了老師，因為這件事老師還狠狠的批評了這個同學。

我們的課間活動是多麼豐富多彩啊！每天的課間活動我都能和同學們玩很多很多的有意思的遊戲。

不知道我的課間活動有沒有吸引到你呢？如果吸引到你了那你也快來參與吧！

豐富的課間作文8

大課間到了，同學們爭先恐後地跑出教室，操場頓時變得熱鬧起來。

操場北面的拔河比賽激烈異常。聽，哨聲響起，比賽開始了。紅藍雙方隊員雙手一前一後握緊繩子，像鐵鉗子，雙腳分開蹬着地，像生了根似的。大家身體向後傾，使出吃奶的勁往自己的方向拉繩子。手上的青筋都爆出來了。只見繩子中間的紅領巾一會兒往左移，一會兒往右移，像淘氣的孩子走來走去，看得讓人着急。啦啦隊員也齊聲吶喊：“加油！加油！”不停地為自己隊吶喊助威。

此時，紅隊的隊員們一個個齜牙咧嘴，手心被繩子勒得發紅，可他們還是拼了命地拉住繩子，雙腳恨不得深深地釘進地裏。而藍隊也不甘示弱。隊員們大聲吼着，眼睛瞪得滾圓，滿頭大汗，鉚足了勁拉住繩子，把繩子往自己這邊拉。最後，藍隊贏了，他們高興得一蹦三尺高，操場上回蕩着他們的笑聲。再看看紅隊，他們一個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。

看！乒乓球枱旁正在舉行一場熱烈的球賽。一方先發球，只見她哈下腰，側過身，眼珠滴溜溜地一轉，發出一個漂亮的下旋球。説時遲，那時快，對方敏捷地衝到乒乓球枱的右角，準確地把球擋了過去，一來一回，乒乓球在台上飛來舞去，像織布的梭子似的在球枱上不停地穿梭。觀賽的.同學們目不轉睛地盯着，腦袋隨着球來回擺動，看得人眼花繚亂，耳邊不時傳來喝彩聲。幾個來回後，只聽“乒乒乓乓”的聲音，球在空中劃出一道優美的弧線，然後向地上落去。多麼激烈的球賽啊。

操場中間，幾個女孩正熟練地踢毽子，毽子踢到上方，又落下來，忽上忽下，忽左忽右，就好像一朵花瓣纖細的花兒在飛舞，又好像一隻長尾巴的松鼠在跳躍，讓人眼花繚亂。

“鈴鈴鈴”上課了，同學們又匆匆忙忙地奔向教室，校園裏頓時響起了琅琅讀書聲。

豐富的課間作文9

你們留意過學校大課間同學們都在玩什麼嗎？如果沒有，那就跟隨我的腳步去我們班看看吧！

新遊戲：紙炮

最近，我們班上出了一個新遊戲，那就是紙炮。紙炮是用紙折的，折的方法很簡單，首先對摺，對摺後會留下一條線，再沿着這條線對摺一次，接着再在空白的`地方對摺一下，最後再用第二次對摺的長方形對摺，紙炮就做好了。

紙炮紙炮，顧名思義，就是用紙折的炮。炮會響，紙炮當然也會響，只要用力一摔就能出聲了，只不過有時候會摔爛或是啞炮。

最刺激：跳台階

跳台階這個遊戲就有點刺激了，得從三四層的台階上跳下來，有一點不安全，儘量不去玩，但是也可以將它改良為另一種體育運動。現在，我來要介紹一下改良後的跳台階玩法，它很簡單也不危險：首先把一隻腳踩在一層台階上，一蹦，換另一隻腳，一直這麼重複換腳跳即可。

最新版：剪刀石頭布

這個可不是普通的剪刀石頭布哦，它是最新版的遊戲。遊戲規則是：石頭剪刀布，誰贏了，就向後退一步，誰輸了，就向前邁一步，必須要頂着贏者的腳尖，有時候會出現下叉的情況。有些機靈的同學可不硬撐，直接拿出紅領巾一丟，就碰到腳尖了，遊戲也就此結束。

這就是我們的大課間活動，是不是豐富多彩？你們有沒有觀察過呢？如果觀察過也分享給我吧！

豐富的課間作文10

“加油！加油！”此起彼伏的“加油”聲從操場上傳向四面八方，歡笑聲、掌聲不絕於耳。操場上，教學樓旁到處人聲鼎沸，熱鬧非凡。因為一天一場的好戲——大課間活動已經開場了。

你瞧，四（19）班的同學正在跳繩。兩位同學有節奏地揮動手臂，長長的繩子上下翻飛，同學們個個身輕如燕，靈巧地從繩子中間穿來穿去。他們的精彩表演引來一陣陣歡呼。

那邊的一羣女生正在進行踢毽子比賽。那一個個毽子在她們腳間上下飛舞，就像一隻只長尾巴的小松鼠在跳躍。那個穿藍衣服的女生最厲害了，她就像一個魔術師，毽子乖乖地跟着她的腳上下跳，一會兒高，一會兒低，不管落在哪兒，她都能準確地接住。圍觀的同學越來越多，都不停地為她叫好，加油。

最扣人心絃的`是我們班的老鷹捉小雞。狡猾的“老鷹”伸出“魔爪”兇猛地撲向我們這羣“小雞”，可“母雞”每次都能勇敢地趕跑這個壞蛋。看着“老鷹”一次次撲空，“母雞”洋洋得意，“小雞”們也鬆了口氣。不料，那個壞傢伙趁機來了個突然襲擊，又快又狠地抓走了一隻“小雞”。把雞羣趕得七零八落，驚叫連連。

就在我們玩得興起時，雄壯的《運動員進行曲》掃興地奏響了，豐富多彩的大課間活動拉下了帷幕。同學們個個意猶未盡，盼望着下一場好戲的開場。

豐富的課間作文11

“丁零零——”下課了，同學們熬過兩節課，像重獲自由的小鳥，爭先恐後地衝出了教室，唯恐自己喜歡的體育項目被別人搶了去。

原本安靜的操場頓時變得熱鬧起來：有人踢毽子，有的在草地上踢足球，有的在平地上跳街舞，有的在打乒乓球……可以説應有盡有，令人目不暇接。

打乒乓球的賽場非常激烈，球在兩個乒乓球拍之間來回穿梭。其中有一個人有點惱怒了，開始抽球了。兩邊像專業的運輸員，球像穿梭機，兩邊的人駕駛着它。其中一個人一抽，那個人沒打中，所以成績出來了。贏了的那個人開心的小臉像一朵向日葵，那個輸的人也絲毫不沮喪，兩個人關係很好，這比賽真是讓我大飽眼福呀！

還有的人在跳街舞。只見兩個人在鬥舞。一個人突然下去來了一個cc，然後“弗瑞斯接頭撐”，再頭轉。全場人沸騰了起來，然後來了個肘撐接倒立，一連接了二十幾個，看得大家目瞪口呆。那個人也不甘示弱，上去一個“兩千九零大回環”接“托馬斯”再接“風車”。全場只有這樣的人做的動作花樣最多了，兩個人雖然累得大汗淋漓，卻很快樂！

跳繩的也很有意思。有單人跳繩，雙人跳繩和多人跳繩。只見每個人臉上都是滿面春風，人們把腳後跟抬起來，那整齊的步伐，真是令人不禁讚歎呀！

還有的`人在踢毽子，那些踢毽子高手們就可以在這裏大顯身手了。那毽子像粘在他們的腳上一上一下，真是讓人眼花繚亂啊！

大課間的活動真是豐富多彩啊！“丁零零”，上課了，同學們戀戀不捨地離開了操場，回味着大課間玩的東西。

難道大課間的生活不是豐富多彩的嗎？

豐富的課間作文12

“叮鈴鈴~”下課鈴。大課間這夢寐以求的時刻終於來到了。

伴隨着“嘟~~嘟~”這集合的音樂，我們迅速跑出了教室，來到了教學樓前的前廣場。這裏，成了同學們自由遊玩的遊樂場。

集合的音樂一停，同學們立即找到了自己最好的夥伴，並一起奔赴活動區域。一到那裏，同學們有的拿出了自己的活動器械，有的找到了學校的固定器械，玩得不亦樂乎。看！那些正在玩索道衝擊的同學們，腳踏纜繩，手握上面的鐵線，奮勇向前，向終點進發。“一——二——加油！”的號子在活動區域擴散開來。再看自帶器械的同學們，跳繩、丟沙包、踢毽子……個個玩的是熱火朝天。

我參加了下象棋的活動。此時，我正在與李明宇對弈。我迫不及待地在棋盤上下出了我的第一招——“當頭炮”。李明宇也不甘示弱，立即做出了迴應——“把馬跳”，使我暫時無法攻擊，只得跳起馬，想把？放出來助陣，結果他也將？放了出來。我用手託着下巴，深思熟慮之後，又下出了下一步。經過一番廝殺，我只剩下一個？、一個馬、一個炮，而對方還有一個？、一個馬、兩個炮，這時，我只差一步就可以置李明宇於死地，所以我信心滿滿，不禁嘴角上揚，暗自竊喜：哈！這次我贏定了！觀眾也都以為我贏了。但李明宇走出了讓人吃驚的一步，我竟無處躲閃！最終，我被李明宇打敗了，觀眾立即爆發出一陣排山倒海的歡呼聲：“李明宇太棒了！”他興奮地手舞足蹈，不斷髮出“耶！”的.喊聲。而我雖然敗了，但也學到了一些技巧，所以，我並沒有傷心。

豐富多彩的大課間，就像一輪火紅的太陽，照亮了我們的心靈。

我愛這豐富多彩的大課間！

豐富的課間作文13

隨着一聲“叮鈴鈴……”的聲音，被兩節課的折磨過的同學們，立馬爭先恐後地衝出教室，他們如同鳥籠關着又被放出的鳥兒，又如同渴望遊向大海的魚兒，現在他們終於被放生了，同學們十分珍惜着大課間令人開心的時刻。

隨着下課鈴聲的響起，原本寂靜的'操場邊的熱鬧非凡。操場上有的同學在跑步，有的玩各種各樣的跳繩，有的坐在校園椅子上靜靜的看書，還有在為校園出黑板報。

操場上最熱鬧的就是打籃球了。雙方隊員探測出對方的實力之後，都發起了猛烈的攻擊。籃球一會傳來傳去，兩隊的得分也始終保持在一分之差。突然一個隊員騰空而起，把對方隊員正準備突出的籃球攔截了下來，又傳給自己的隊友，隊友看準了籃球框一投，球毫無疑問的進了。同學們為他們比賽時的動作拍手叫好。

操場上大多數人都在玩老鷹捉小雞的遊戲。“母雞”伸出手一次次擋住“老鷹”的攻擊，不一會兒，“母雞”為了阻擋“老鷹”的攻擊，已經大汗淋漓了，但還是堅持保護着“小雞”。突然，“老鷹”趁“母雞”一個不注意，把一隻“小雞”捉走了，氣得“母雞”嗷嗷直叫。

另一羣同學玩貓捉老鼠也不錯。“老鼠”們時不時警惕地躲開“貓”的攻擊，只要被“貓”抓住，“老鼠”就會和“貓”身份互換，還有的“老鼠”大膽和“貓”比賽起了跑步，卻被“貓”一把捉住了，“貓”上氣不接下氣地笑了。

隨着又一聲叮鈴鈴的聲音，豐富多彩的大課間過去了，同學們戀戀不捨地回到了教室，熱鬧非凡的操場立刻變得寂靜起來。

這就是我們的豐富多彩的課間活動！

豐富的課間作文14

美麗的校園被五彩繽紛的花裝扮着，時而散發出陣陣芳香，被綠色的草地點綴着，時而發出“唰唰”的聲音，被孩子們那豐富多彩的課間生活渲染着，使寂靜的校園變得有朝氣、有活力。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲響起了，同學們立刻站起來，向門口衝去，在樓下跑着、鬧着……在操場的左邊有一些大學生在玩雙槓，他們手把着雙槓兩頭，稍稍彎下腰，一條腿往後，一條腿向前。還有的同學在玩單槓，他們用兩隻腳用力地勾着單槓，在玩倒立，看誰堅持時間最長。

在操場的右邊，有一些同學在玩打口袋。一個同學站在右邊，一個同學站在左邊，剩下的同學站在中間，打中中間的哪一個人，哪個人就會被淘汰出局。我們開始玩了，第一場，一個人也沒有打中；第二場打中一個；第三場打中了四個人……

在操場的東面，有一些同學在玩打籃球，總共有十個人，分為兩隊，每隊有五人。開始了，一個同學搶到了球，另一個隊就開始猛追他，最後那個人停在那裏。他今天戴着一副眼鏡，有人把他的眼鏡給拿了下來，他看不見了，所以那個球就被別人搶走了。

在操場的每一個角落，都有同學們的.嬉戲聲、玩耍聲。他們是那樣開心！“叮鈴鈴”上課的鈴聲又響了，同學們依依不捨地走回了教室！

我愛豐富多彩的課間生活，它顯現出孩子們的那份熱情、那份純真、那份活潑！

豐富的課間作文15

在我的照相機裏，有着各種各樣、多姿多彩的照片。而且呀！都是關於我們的——同班同學的課間生活！

雜技表演

關於這兒的照片，不太多，但都挺有趣。嘿！看這張，那“師父”——一羣男生用手指頂着十幾釐米長的細木棒，木棒上放着幾本厚書在表演雜技呢！在照片的`邊緣，又冒出了幾個“兵”——跟着學的人，照着“師父”的樣兒做起來。難怪今年是蛇年，他們身體歪歪扭扭地亂動，真和水蛇有得一拼！你是不是時不時聽見“譁”的一聲呢？——哈哈，書掉下來了！

歌曲搖籃

哈！這是我眼花了麼？這麼多照片。一下課，在同學們三五成羣的圍在一起，唱着自己喜歡的歌。那次照片也有了我的影子，聲情並茂地唱着，滿臉的高興。聽，那同學正唱着《荷塘月色》的高潮，我就插一句：“起來，不願做奴隸的人們！”頓時，班裏洋溢起了歡樂的笑聲。

毽子無敵

下課鈴聲一響，操場就成了毽子迷們的天地。只見毽子像歡快的小鳥在空中亂飛，只聽“啪啪”的聲音，有人“中彈”了！哈哈……我再次地出現在照片裏，我的姿勢很彆扭，簡直不同與常人。基本上，從我這出發的毽子不會飛很久，轉眼間，落了下來，但一會兒笑聲與毽子又一起飛翔了！

我們的課間豐富多彩，你也來參與參與怎麼樣？保證幫你拍一張！