優秀初三作文範文

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的優秀初三作文範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀初三作文範文1

‘啪，’半夜三點，江雪華摸索着打開台燈，刺眼的燈光讓她睜不開眼睛，她微閉着眼靜靜躺在牀上。窗沒有關，寒風透過窗狠狠地刮在她臉頰上，生疼生疼，眼淚在眼眶裏遊離，但，始終沒有掉下。

三個月了吧，雪華慢慢張開眼睛，即使燈光昏黃的很温暖，但始終也温暖不了她的心，莫名的想哭了，舉起右手蓋在臉上，矇住眼睛。淚，緩緩的順着臉頰流下。雪華低低的笑起來。高巖，高巖，兩個字在三個月裏，被她默唸了成千上萬次，看着微博上高巖的文字，文字流露出幸福的味道，他，心裏有人了嗎？雪華睜着半腫含淚的眼睛，看着微博上的文字。

‘滴滴滴’，qq提示音不停地響着，江雪華沒有理會，她呆愣的看着窗外，銀月掛在黑夜空上，那緩緩飄落的'是什麼？拖鞋的摩擦聲在靜謐的空間顯得格外響聲，她透過窗，伸出左手微微抬高，一抹微揚綻放在她的嘴角，寒風拂過，似乎也沒有那麼冷了，黑髮微微被揚起，勾着一縷往後一揚，光灑在雪華身上，高巖，風花來了，你看得見嗎？

‘啪’，凌晨四點，雪華關了燈，手上還留着風花的印記，冷冷的，直至心臟。

眼淚順着臉頰緩緩滑下，留下道清晰又模糊的淚痕，冷月光照在雪華臉上，雪還在下，這個冬天，雪華，想你了，高巖。

逃離了那個一直都暖如陽光的城市，其實就是逃離開了高巖。雪華，雪花，怕自己會像那片雪花一樣被那温暖且灼熱的陽光融化，再也看不見陽光，再也看不見——高巖。其實，只想一直躲在某個籃球架的後面，看着他便好。

想念他的聲音，想念他的身影，想念他的一切，枕套上落滿了淚花，朵朵綻放，似在嘲諷她的懦弱，江雪華真的放不開，那顫抖的雙手，那濕潤的雙手，那沾染上風花氣息的雙手。

那覆蓋了所有的雪，美得就像一個童話，雪花知道，暗戀他的日子，在高中的日子，就是一個童話，而現在，童話已經結束，學會遺忘才是最好的幸福，可她也知道，那個曾經深深刻在她心頭上的那個微笑，永遠不可能被抹去！儘管就那麼的一瞬，曇花一現般，儘管那個微笑不是對着她，但雪華知道，那已經代表了永恆。

雪花，其實很喜歡陽光，即使陽光對她來説很危險，但，對雪花來説，她愛的便是那份温暖。

優秀初三作文範文2

青春，是張揚與瘋狂的結合，是努力與拼搏的彙集，是夢想與磨難的考驗……讓你的青春舞動起來，才能無愧於匆匆走過的時光。

“一日之即在於晨”，一天中最有精神的是早晨，就如人的一生中最有激情的是青春，就算“夕陽近黃昏”，也是回想人生最美好的時光，是第二個絢爛的青春時光。

走在上學的路上，看到大路上有許多年輕人騎着車奔向自己青春的夢想；還有許多和我一樣的學生，揹着書包走在小道的柳樹下，邊走邊吃麪包，為一天的奮鬥補充能量。忽然一位男同學騎着賽車從我身邊疾馳而過，風帶動我的劉海肆意飛揚，忍不住停下了匆匆腳步，看着周圍的行人，不知為何竟然嘴角上揚，微微笑了。抬頭仰望天空，藍天一片廣闊，慵懶的太陽還未完全醒來，而我的靈魂卻充滿明亮與激情。

走進教室，語文老師也剛到，匆匆地坐到座位上，看到同學們個個都努力睜着惺忪的睡眼，迷迷糊糊的。“同學們，今天我們學習，現在必須把課文背會，快點快點，不要發呆……”説着拍拍手示意我們精神點。在老師的催促下，大家都強迫自己認真起來。“環滁皆山也，其西南諸峯……”朗朗的讀書聲透過窗户車傳到校園裏，隨着風的吹拂在空中蕩起層層波的漣漪，鳥兒聽到這青春的呼喚，嘰嘰喳喳地迴應着，柳樹聽到這青春的宣言，也忍不住點頭叫好，一切都充滿了向上的'力量。

“快快快，走，去看籃球比賽呀！今天我們班對戰7班，加油去。”同學們嚷嚷着。我們的後勤也早準備好了水，為運動員們做好補水準備。比賽開始，運動員們打得火熱，而我們也激情飛揚，“慢點慢點穩住，彆着急，投投投，快，啊啊，進了進了！”我們激動地連蹦帶跳，掌聲連連，加油吶喊聲此起彼伏。最終我們班以48：7完勝。比賽過後，學校又恢復了往日的平靜，但站在操場上，彷彿仍能看到運動員們那矯健的身姿，同學們的吶喊助威……而操場旁那一排柳樹就是見證了青春的長者。

青春，在慵懶中瘋狂，在張揚中拼搏！加油吧少年，努力演繹好自己的青春。驀然回首時，才不會讓自己悲歎過往。

優秀初三作文範文3

簡約，是質樸無華;豐富，是絢麗多彩。其實，簡與豐殊途同歸，真正的人生智慧是在簡約的生活中追求靈魂的豐富與高貴。

簡約不是簡單，更不是空洞和蒼白的，而是從紛繁中濃縮出的精華，是凝聚於一點的豐富。就如同中國的古典水墨畫，不似西方油畫那般奪目、張揚，卻有一種簡約、內斂的唯美與大氣，看似再普通不過的一片留白，卻給人以最豐富的遐想。

人的生活同樣如此，好似那萬花筒，外表簡約樸素，從那小小的一孔卻能窺見別樣的乾坤。盧梭曾説過：“只有獨自一人時才能更韻味無窮地默思和遐想。”簡約的生活不正是在營造這樣一種恬靜的.環境嗎?於是梭羅搬進了瓦爾登湖畔的小木屋，與自然對話、共舞，靜享生命的蓬勃與豐富。簡約的生活帶給人們從容的心境，喚起人們

對生活的熱愛與思考。也正是因此，沒有哪個優秀的作家、思想家、哲學家過着奢侈放縱的生活。你看托爾斯泰的墓地，正如他生前拋棄了權貴，投身於平民一般，他去世後選擇葬在了簡約而樸素的墓地中，陪伴他的是鳥語花香，更是拜謁者敬仰的目光。他選擇了簡約卻並不簡單的曲折的人生道路，將寬厚的大愛灑滿人間，給予人們心靈的豐富;而人們也在他的帶領下回歸了簡約的生活，將這份愛世代相傳。

原來，簡約到了極致便能將那濃縮的一點豐富迸發而出，而豐富到了盡頭便能看透一切，迴歸簡約，託翁定是深諳這一點，才能夠以極簡的方式幻化出最豐富的內涵、最高貴的靈魂，能夠影響我們每一個人的靈魂。

如今的我們遊走在物質堆砌出的社會中，步履匆匆，有人為了權力、為了金錢將一個個慾望壓在肩頭，用光鮮亮麗的外衣將自己層層包裹，過着喧鬧的生活，卻忘記了真正的豐富在何處。有人説犬儒主義哲學的擯棄物質與功利太過極端，那麼現在的我們是否缺失了這種精神?蘇格拉底因為認識到自己的無知而被阿波羅神評為最智慧的人，而我們也只有認識到了生活的空虛後，才會發現簡約與豐富相伴的生活的可貴，才會開始追求靈魂的豐富與高貴。

簡約與豐富本就是一體，化豐為簡，靜享生命的從容與韻味;化簡為豐，追尋靈魂的深邃與高貴。

優秀初三作文範文4

繁忙的中學生活，使我感到天真快活的童年生活最令人嚮往。現在回想起來，小時艱深的問題其實甚為簡單，我更經常因此開懷大笑。

翻開童年照片的相片集，於相片堆中搜尋，終於被我找到它——我學會踏單車的照片。

記得在我小一的時候，父親給我買了一輛四輪車，又對我説：“這是送給你的，看你懂不懂踏？”我低頭看看後輪伴着兩個小輪子，道：“這簡單了。”踏上去，果然如履平地，毫不困難。

後來我看其他孩子都踏單車，一時好勝心切，嚷着要騎。在我連番哀求下，父親終於投降了。他問道：“你懂不懂踏二輪呢？不要勉強呀！”我嚷着説：“四輪我也懂，二輪不更容易應付嗎？”父親捧腹大笑道：“隨你喜歡吧！”

父親利用螺絲起子把後面兩個小輪子拆下來，拋進垃圾箱內，然後以挑戰的目光示意我駕駛這單車。我不甘示弱，騎上自行車，登時身體一側。我驚叫：“自行車壞了，駛不動呢！”父親笑道：“我扶着你試試看！”

接下去就是我第一次踏二輪自行車了。我笨拙地，左搖右擺地一點一點駛去，有好幾次快要失去平衡的時候，父親都會輕拍我的肩膀，以作鼓勵。在那刻，我感受到父愛的`偉大。暖暖的熱流從他手指滲進我的心坎處，耳邊迴響着父親的勉勵：“加油！加油！快駛到那邊!”不知不覺間已駛出很遠了。我彷佛感到父親扶着自行車，平穩地推進。漸漸地，我感到單車正在加速，我連忙叫道：“爸爸，別那麼快嘛！”我回頭一看，背後竟無人攙扶！父親正在起點處微微笑着，提着相機拍攝我踏自行車的情景。那一瞬間，我呆住了，摔下自行車。雖然我跌傷了腿，但我仍是歡天喜地地大笑——我學會踏二輪自行車了！

到了現在，回想到剛學會騎自行車時，依然會不自覺地笑了起來。踏自行車其實是十分容易的事，怎麼要這般狼狽呢？事實上，每一件事情都需要從基礎做起。“完成”看起來很艱難，但其實從容易的基本功夫做，一切都會樂觀起來，問題都會迎刃而解，事情藴含的樂趣也悠然而生。騎自行車不就是個好例子嗎？很多人都不肯在跌倒後再嘗試，最後什麼都得不到。

優秀初三作文範文5

年味是什麼？年味是一句句真心的祝福語；年味是什麼？年味是一家團圓的大餐。年味是什麼？年味是久別重逢後的一杯酒；年味是什麼？年味是爆竹聲中的絲絲歡樂。年味，不用太華麗，不用太複雜，如果刻意去裝飾會適得其反。其實年味兒就在那些簡簡單單的物品中。

絲絲年味，在於那餃子中。每逢春節，我們總少不上幾個餃子。不同的水餃都有不同的味道，肉餡葱餡香菇餡；蒸的炸的水煮的，各色各樣的餡兒與做法，味道也都不同。除夕的.晚上，全家人團聚在一起時，端上幾碗水餃與醬油，沾上醬油放入口中，首先傳來的便是那醬油的香味。細細咀嚼便是那脆嫩的餡兒，爾後那醬油也流出，甜滋滋的。細細品嚐，年味就在餃子裏了。

點點年味，在於長輩的紅包中。説起過年，收紅包都是小孩們最興奮的時候，紅色代表活力、愉快與好運。大人們將紅包送給晚輩，是表示將好運帶給他們。紅包裏的錢的多少並不重要，重要的是孩子們開心，其意義在於紅紙，那象徵了吉祥。輕輕收下，年味在紅包裏了。

響響年味，在於鞭炮聲中。“爆竹聲中一歲除春風送暖入屠蘇”，伴隨着濃郁的鞭炮味，從地上忽然飛向天空，以一種傲慢的姿態在空中綻放各色的“小星星”如曇花一般閃現又消失在黛藍的天空中，隨後又有一顆接替它，在空中綻放，彷彿花上鑲滿水鑽，這就是鞭炮的其中之一。論最常見的，還是那響炮。無論除夕夜間還是祭祖墳前，總少不了它三十六響七十二響等，都是吉利的數。笑笑聆聽，年為在這炮聲中。

重重年味，最重要的是家人團聚時的團圓飯。一大家人圍坐在一張大圓桌邊吃飯，雖有些擠，但也無不體現了春節熱熱鬧鬧的情景。互相幫着別人夾菜以及那親切的問候着情況，這種温馨也只有在過年時才會得到。吃飽飯後也不急着離開，悠閒地坐在桌邊吃着餘下可口的飯菜，與身邊的親人談論最近的家事，其樂融融，暖暖體會，年味就在這兒。

純正的過年，並不要太多的裝飾，濃濃的年味需求的簡簡單單，温馨與喜慶，有這些，就夠了。

優秀初三作文範文6

初中，也就是他們所説的花樣年華。沒有勾心鬥角的競爭，沒有挫折與困難的阻擋，只有純真與向上，激情與進取。擁有着人生最美好的時光，不停下追夢的腳步，創新的腳步。

青春的衣着是個性張揚的，那是青春的標誌。偌大的校園中，初中生的校服不再像小學生那樣的單純，校服上説不定會冒出怎樣的塗鴉：一句描寫青春的話語，一個表達內心世界的圖案，將自己喜歡的明星刻畫在校服上……都是每一箇中學生，心中所想的，心中所想得到的。每一件校服上都折射出一道叛逆的光，將世界映出青春的光芒。

青春的課間是祥和的，美妙的，像一首旋律優美的歌。它不再像小學生那樣，每天千篇一律的追逐打鬧，做一些幼稚的小遊戲。初中的課間生活，男女同學之間多了一份謹慎，多了一份顧慮，同樣也多了一份不同的體驗。每天的課間與周圍同學聊聊天，開個小玩笑，偶爾小打小鬧一下，這都是有趣的.，富有朝氣的。

青春的天空是廣闊的，足以夠我們展開雙翅快樂的翱翔。這樣寬廣的天空，我們應該珍惜。其實，珍惜努力過的青春也是度過，平平淡淡順其自然也是度過，每天漫無目的的混日子也是度過。不同的是，你想要的度過是怎樣的，初中是否努力把握，青春是否堅持奮鬥，關係着明天，聯繫着未來。老師説過，我們現在這個年紀是美好的。的確如此，在這個年紀，在這個初中的四年裏，一個不小心，錯過的，會是一輩子也彌補不了的遺憾。

青春的道路上，我們難免會有煩惱：考場失利，與父母溝通不順暢，內心孤獨，寂寞。面對考場失利，我們首先要做的是端正自己的態度，重新爬起來。青春道路磕磕絆絆是正常的，不放棄，撐到最後才是關鍵。面對父母的不理解，我們要做的應該是心平氣和地與父母溝通，而不是對着幹，對着幹只會是“戰爭”更加激烈。面對內心的孤獨寂寞，我們應打開心靈的窗。不願與父母講時，就多對朋友講講，多傾訴傾訴，身邊的朋友，往往是的傾聽者。

我們的青春，是永遠的天空。給予我們力量拼搏翱翔;我們的青春，既享受着青春之舞的曼妙，又毫不顧忌的張揚自己的個性。

優秀初三作文範文7

必須要説：人生在世，會玩才好。

玩，是人類的天賦啊！設想遠古時期，我們一位祖先閒得鑽木頭玩，不久後木頭“呼”地冒出白煙，又“唰”地燃起火焰。於是古猿就逐漸進化成了人類，成了生於自然之中卻高於自然萬物的物種。所以啊，玩是一項豐功偉績！

然而，這項豐功偉績，卻被現在許多人給玷污了。他們玩着遊戲，刷着微信看似創造了一個個奇景，打敗了一頭頭巨獸，刷出了一件件裝備，實則都是虛無。不好説這些事情毫無意義，但他們的玩確實是馬雲：“我60歲都能幹的事情”。順便説下去，國外的黑猩猩已經會玩連連看了，再過幾個世紀，他們或許就能打時下熱門的《王者榮耀》了，如果人類還在玩的話，這對於黑猩猩可能就是個跨越性的.進化。

依我之見，正經地玩，不正經地玩都是玩，但最好要玩得正經。最高端的玩莫過於以現在的興趣為未來的事業做儲備。如拿破崙，他小時候就喜歡和夥伴們玩打仗，長大後他選擇了進軍校學習軍事指揮，畢業後他率領軍隊為國家立下赫赫戰功，成為法國曆史上傑出的軍事家政治家。照這麼説那些沉迷於遊戲的夥伴們就不是不務正業了，以後就能參加職業電競隊去為國爭光了，但這些夢想家們現在每分鐘擊打點盤的次數一定要達到不少於200下的專業水平，畢竟拿破崙那時候的兵法就已經是高級水準了。

我們現在的學生更要玩了！請每一位成人試想一下，有誰能在連續幾年內，白天上課，晚上作業寫到半夜，週末補課，寒暑假預科中，再用單純而古板的學習填充像沙子間的空隙般少得可憐的自由時間呢？在快樂中學習不假，但其促使腦垂體分泌的多巴胺絕對要比單純的瘋玩少許多！再説我們的魯迅先生——偉大的民族魂，不也在三味書屋中描出了繡像，賣與同窗，還發了一筆小財嗎？成長了還不忘玩，還要寫出來，這不是在鼓勵我們頑皮嗎？

人，的確是需要玩的呀！不僅會玩，還要嗨起來，從此抖擻精神，舒活筋骨，準備各做各的一份事去。但千萬別過火過分，學馮驥才老先生幼年那樣，打碎了祖傳的乾隆帝御賜的青花瓶，樂極生悲！

優秀初三作文範文8

走過那一個拐角，眼前便是青翠欲滴的空濛山色;走過那一個拐角，腳下便是鋪滿鮮花的康莊大道;走過那一個拐角，迎接你的便是柳暗花明的人生境界。

要走過那一個拐角，必須堅韌如司馬遷。

在那不堪回首的日子裏，他忍辱含垢地活着。世人的指指點點，如戳他的脊樑骨。在“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”的思索中，他毅然選擇了前者。他強忍痛苦，在那些暗無天日的日子裏，放低自己，低頭做人。他記起了“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”的故事，立誓走過人生的拐角。他決心用文字詮釋生命的尊嚴，用痛苦熔鑄不朽的華章。儘管困難重重，但他不言放棄，終於寫出了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。走過生命的拐角，司馬遷萬世流芳。

要走過那一個拐角，必須淡泊如李太白。

當他吟誦着“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，躊躇滿志地走進朝廷時，他本想會有一番天地，讓自己去實現治邦安國的抱負。可早已不再勵精圖治的唐玄宗，想讓他做的.只是吟風弄月、粉飾太平的隨從。他只需吟出“雲想衣裳花想容”的華詞麗句，就可享受“御手調羹，貴妃捧硯，力士脱靴”的殊遇。面對現實與理想迥異的人生拐角，他選擇了拒絕，因為他討厭“摧眉折腰事權貴”的生活。於是他告退遠遊，邁過人生那個拐角，過着“以詩酒自適”的淡泊日子，也成就了“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的人生傳奇。

要走過那一個拐角，必須豁達如蘇軾。

他在烏台詩案中，無故被誣，先下牢獄，後貶黃州。他不怨天不尤人，躬耕壟畝，怡然自足。在杭州西湖，他留下了美如仙境的蘇堤。在黃州赤壁，他高吟“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。風雨再大，他長嘯徐行，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”貶謫之地再遠，他都安之若素。他深知“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。他不為虛名所動，只願寄餘生於江海。邁過了人生的一個個拐角，蘇軾成為一代文豪。

易卜生説過：“真正的強者，善於從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮。”走過那一個拐角，也成就了人生的抱負。

優秀初三作文範文9

是火，不能沒有燃燒；是水，不能沒有流淌；是希望，不能沒有拼搏······我們是一羣風華正茂的少年，拼搏永遠是我們的風采。

月色朦朧，教室裏靜靜地；月光微醉，教室裏悄悄地。無論月夜如何靜謐，教室裏依然有筆與書的摩擦聲。這是我們拼搏的主旋律。

拼搏於題海之中，題海之外的`一切都已不很重要。上課鈴聲響起，我們“刷——”條件反射般抬起頭，卻看不到講台，定睛一看才發覺，書已高過了頭頂。彼此笑一笑自己的傻樣，就立刻坐得端端正正，心、眼、耳、口開始工作，毫不疲憊地。

難得一節體育課，伴着微風，藉着陽光，我們瘋似的跑着、跳着，歡呼聲此起彼伏，漸漸地盡情了、忘我了。汗水落下，揮一把，又瘋狂起來！即使炎熱浮躁的夏，我們也深感涼風習習。

推開辦公室的門，大吃一驚：各位老師前的同學竟在排隊！來晚了，又掉頭走向教室，想讓其他同學給我輔導習題。在同學們的爭辯中我默默參與其中。爭論完畢，有人竟問："啥時來的。”呵，真是忘我了。

“起牀了！”聲音雖很小，但宿舍裏的牀幾乎同時“吱吱吱”的響了起來。不一會兒功夫，宿舍沒人了！“莫等閒，白了少年頭，空悲切······”讀書聲朗朗。我們呀，真行。梁啟超在《少年中國説》中寫道“少年智則國智，少年強則國強，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”是的，少年正是國家的希望之所在，少年，又怎麼能缺乏鬥志呢！高爾基説：“苦難是一所沒人願上的大學，但從那兒畢業的都是生活的強者。”“不經歷風雨，怎能見彩虹？”為了燦爛彩虹，少年又怎能不在苦難中磨練自己呢？語文老師告訴我們“天再高又怎樣？踮起腳尖就更接近陽光。"為了更多一點感受陽光的温度，少年又怎能輕言放棄，不去拼搏呢？是的，我們的信念是：沒有放棄的理由，只有努力的義務。是火，我們終究會燃燒：是水，我們終究會流淌：是希望，我們終究會實現。拼搏，我們的風采！

優秀初三作文範文10

最後一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶着一片一片的希望落在地上。

一次，和同學們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經意向外面看。看到了對面的銀杏葉有些枯黃。心裏泛起了些悲涼。最後一次的落葉到來的。那是屬於咱們的最後一次落葉。

葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛着，到最後落在地上，印證了一句“落葉歸根”。或許當咱們長大成人後，也會再次來到學校，看着第一次的落葉，或許，咱們也會落葉歸根吧。

落葉，還在飄着，屬於他們的最後一次。

熟悉教室

回顧教室四周，這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發生。

這學期發生的所有事情，或許是咱們在這個地方的最後一次了。

那一天，我突然覺悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學們在一起的最後時間了，即使補課，那也是幸福的。

在這個教室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那咱們的最後一次目標，可以達到嗎？或許最後一次，會在這有着靈氣一般的教室裏達到。至少咱們都希望如此。

教室，仍然用着，屬於他們的最後一次。

老師恩情

有一次，上數學課，聽着聽着，我想到了一些事情。轉過頭對同桌説：“其實老師好可憐的。”他不解的轉過頭來看我。“每一次都要和自己的學生分開，他們待學生如同自己的'孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點點頭。若有所思的低頭看着書。那節課，咱們都沉默了。看着老師的背影，再過不久，也許就是咱們最後一次聽課了。

課，依舊在上，屬於他們的最後一次。

三年的第一次，三年的最後一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發現那其實並不是苦，那是上天為了讓咱們五十九位同學能夠刻骨銘心。讓咱們深深記住，在最後的幾個月裏，咱們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最後，我只能説，我痛並快樂着。

優秀初三作文範文11

在沙漠中有一片綠洲，在這綠洲裏有一個小村莊，村莊裏的人想走出這片沙漠，於是隔一段時間就會派一個人去尋找走出沙漠的路線，可是每次尋找路線都是竹籃打水一場空，都無法找出正確的道路，每一次都會回到原點，回到這麼村子。直到有一天，這個村子裏來了一位智者，指點了村子裏的人，説：“每天晚上，朝着最亮的猩猩向前走，白天找個陰暗的地方休息，保存體力，你們就能走出這片沙漠。”按照智者説的這個辦法，他們果然走出了沙漠。就有人問智者：“為什麼我們以前走不出沙漠呢？”智者指了指心臟的位置，説：“心裏有明確的方向，才能走出沙漠，你們沒日沒夜的走，不能保證你們的方向是跟剛走出去的方向是一致的，但夜晚有最亮的猩猩為你指路，這樣你心中就有了明確的方向，就能走出沙漠了。”

人生亦是如此，沒有明確的目標，會讓人感到迷茫，在迷茫中，沒有前進的動力，自認為在進步，其實只是在原地打轉而已。

初中的時候，有效的心靈幻想着美好的世界與美好的生活，初一的時候，覺得數學很簡單，就想，我一定要好好學習數學，以後當一名數學教授。初二的時候，數學慢慢的跟不上了，又覺得科學很簡單，就想，當不成數學教授也罷，我一定要好好學習科學，以後當一名科學家，造福社會。時光荏苒，再怎麼努力想學好科學也僅限於書本上要求考試的內容罷了，不覺間，又覺得對科學乏味了，也沒什麼興趣當什麼科學家了，渾渾噩噩的度過了兩年初中生活，從最初的數學教授再到後來的科學家，最後都覺得乏力，不如老老實實的當個實在人，什麼也不想，要做的只是等到畢業……

初三的`期中測試的時候，成績一落千丈的我體會到了這一點，這並不是我想要的，我不能再這樣的原地打轉了，我得走出去！走出這片沙漠！尋找黑夜中最亮的星，為我指引方向！那，就是學習！

普普通通的學習，不是為了別的，是為了讓我消除那份迷茫，那是我走出沙漠的方向！我不希望自己原地打轉，白忙活了一陣子到最後卻回到了原點

優秀初三作文範文12

如今，有許多道路漸漸出現在了人類的生活中，它們為我們帶來了方便同時也帶來可揮之不去的災難。“xx路上發生了車禍”，“xx路上發生了追尾事故”，“xx路上發生了汽車漏油事故”等等，則是我們經常聽到話，也許你會憐惜這些“可憐人”。但我們更應該想到：其實這些災難不是道路造成的，這些災難的始縱俑者是我們——人類!應為我們不遵守交通規則而釀成的大禍!

現在，讓我帶大家去看一看人類是怎樣“遵守交通規則”的吧!

場景一(我來到了公路旁)

大家請看，人行道已經亮起了綠燈，斑馬線旁也站滿了急於過馬路的人。可公路上呢，依舊是川流不息的車輛，彷彿他們沒有看見紅燈亮了，亦或是他們根本不懂得紅燈停綠燈行這一規則。過了一會兒，有幾個“懂得的”司機停了下來。於是後面的車也漸漸的跟着停了下來。這時，卻有一輛車子不理會他們，徑直開了過去。我很驚訝，就算這位司機什麼都不知道，難道他連最簡單的模仿都不會嗎?這時，悲劇釀成了，車前一片血泊，血泊中躺着一具温熱的.屍體。真可憐!如果那位司機遵守交通規則，就不會……哎，如今他已經被判有期徒刑了，哎!

場景二(我來到了高速路上)

天呀!這些車子開得太快了，好嚇人呀!這些車子這麼重，又開這麼快，難道不怕翻車嗎?正想着，只聽見“砰”的一聲，一輛貨車衝出護欄掉入河中。經交警叔叔檢查，才發現：原來這輛車超載，由於負重太大，剎車臨時出了事故，於是便發生了之前那一幕，當消防人員到水中救人時，很可惜，車主已經因失血過多而死亡。

場景三(我來到了一座陌生的城市)

這裏好有秩序啊!這裏沒有交警，只有紅綠燈與綠化帶。而車輛與行人仍嚴格遵守“紅燈停綠燈行”的交通規則。車、人分別位於自己該位於的道路上，這裏從未發生過車禍!這真是個美好的地方!

最後提醒大家：遵守交通，幸福永生!

違反規則，後悔一世!

優秀初三作文範文13

飲露秋風，耀採夏月。阜盛弗過，生如夏花。我來，我見，我求索。成長之路，追尋萬千佳作；守候之名，其實為時代至品。

滌遊人生這般漫漫潮水，枕戈待旦，石赤不奪。之中篩濯破碎與腐朽，完善品格，堅韌意志。時代的淺水喧囂，守候令其，冉冉閃光。

豆蔻之年，追尋李雲鶴，守候傳統文化，纖織星光。

以心為筆，以血為墨。大漠浩渺，山脊挺括。六十二載悉心修復，八十六歲耕耘不歇。暖擁貧瘠與充盈，他決意駐足於此。“我什麼都不會，我什麼都願意學着幹！”如甘霖，似鴻泉，一番豪言擲地有聲。不負己，他更不負莫高窟。韶華芳年，付諸胡云秦霞之中。161窟，是他最好的作品。牆皮脱落，風吹屑起，他匠心呵護，路途曲迂而踉踉蹌蹌。他是真正的啟明星。過盡千帆，他初心未改。他越練越明，越做越新。“空間平移”，“整體揭取”，“掛壁畫”，何嘗不為一種雛鳳清聲？瀕臨絕境的文物，於他手中，再呈靈芝仙草之態。扶搖直上，擊水三千，李先的守候，定為火炬！

舞勺之年，追尋林鳴者，守候科新技術，温潤寒月。

茅草屋內，三人成居。攻堅克難，舉重若輕，修“神州第一錨”，他決策果斷；如今建跨海奇蹟——港珠澳大橋，他竟也毫不吝惜羽翼。“工程的`難題和挑戰由於技術的發展此消彼長，機遇永遠大於挑戰，關鍵在於我們一定要抓機遇，敢於挑戰。”他守候：走自我研發之路，掌握核心技術！無論海流激進複雜，流態異常，他仍啃下這塊硬骨頭。伶仃洋水下，33節、重264萬噸的沉管密合連接。從E1至E33，一節節，恰如中國高新技術的脊柱，硬挺，堅朗，最有力量！跨海長虹，終而呈現。他擔責不推，擔難不怯，擔險不畏。中國橋是連接天塹的通途，更是展現雄風的復興橋！歲月不居，時節入流，林鳴的守候，定為燈塔！

守候為夢。隨時而馳，時不旋踵。我的成長，始終追尋——洗濯沉澱的守候本色。那是時代最好的作品。慎終如始，則無敗事。守候，便是如斯時代的光明。倘若因難一字，中國文化同化於俗，娛樂為中國技術奠基，如此，真正的光明，便真正羸弱。一人守候，萬千守候，華夏民族負重的雪，便也悄無聲息地落了……

追夢斷槳亦可航於彼岸，築夢守候亦能馳往遠方。

優秀初三作文範文14

青春，多麼美麗的字眼;青春，多麼令人讚美的歲月;青春，是出初露的晨曦;青春，是天邊最燦爛的微笑;青春，是一首激昂的歌;青春是一支飛揚的舞。

從前，我並未讀懂青春這本沉重而輕鬆的書。我總是覺得，青春就意味着長大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是無拘無束的，青春是自由快樂的。可是當真正擁有青春是才發現，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運用生命力最旺盛的時間，要利用有效的時間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內涵。

青春是僅屬於你一次的花季，讓你幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，悉心地採每一種花的標本，留住那永恆的生命的芬芳......但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春並不僅僅屬於你一個人。每個人都有屬於自己的青春，只有用心去經營，用心去感受，用心去追尋那麼你會真正的發現青春的奧妙。

我們的青春需要理解，但並不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬於自己的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個青春的時代：沉默時像太平陽海底的塊石子，憤怒時像聖海倫爆發的火山，熱情時像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時又像珠穆朗瑪峯頂的冰雪......我們的.有青春的迷惘;也有青春激情;有青春的淚水;也有青春的笑容。我們遺忘了過去的種.種，又在面對着一個不確定的未來，而使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬於自己的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨時不孤獨，悲傷時不悲傷，帶着覺重的鐵鐐舞蹈，揮動折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那麼就應該一種淡泊的態度，不過於計較，也不一味的抱怨，有種寧靜的心境，不會狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會更懂得人生，懂得人生，就會明白這飄忽的旅程，也就是場美的夢。

青春就是如此，只能懷着一顆真誠的心，才能真正讀懂這本書。

優秀初三作文範文15

美麗的傳説

上邪！我欲與君相知，長命無絕哀。山無稜，江水為竭，冬雷震震；夏雨雪，天地合，才敢與君絕！

題記

今天我意外的聽到一個傳説，雞蛋與鵝卵石原來是青梅竹馬的仙侶。讀到這裏你一定很好奇，既然你這麼好奇，那就繼續往下讀吧；讓我們共同瞭解他們的這段美麗的傳説吧。

一

傳説在天上有對恩愛的仙侶，它們便是雞蛋與鵝卵石的前世。有一天，玉帝聽説了它們的“醜聞”，便把它們打下凡間，永世不能相見。故，它們就成了今天兩個不同世界的“冤家”。

打下凡間的它們，就重新開始它們個自的生活。

雞蛋很不幸運，不但被賣到了城裏，而且在運輸的路上，還差點一命嗚呼。來到城市的它因為沒有夥伴，他十分的寂寞。有一天，它在電視上看到了和自己一樣的傳説，這喚起了失憶的他對鵝妹妹的思念。想到這裏，他不顧一切從城市裏直奔鄉下。

二

來到鄉下的他，終於找到了他的鵝妹妹，可遺憾的是，鵝妹妹不在認識他了。

他十分傷心，難過；認為這個世界對自己太不公平了。為什麼有情人就不能終成眷屬。

他來到了崖邊想跳崖自盡，可他又想，如果自己死了，誰來照顧自己那位脾氣不好的鵝妹妹呢？想到這裏，他靈機一動，便去了城市。

三

來到城市的他，幫別人擦皮鞋，幫別人理髮，洗碗……歷經千辛萬苦，攢了一筆錢，把那段美麗傳説的`CD買了下來，並準備迎娶鵝妹妹。

帶着CD回家的它把這個傳説放給了鵝妹妹看，誰知，黃天不負有心人。奇蹟出現了，這張CD喚起了他的記憶，她很快想起了自己的蛋哥。

不久，他們便結婚了，玉帝被他們的誠心所感動。原本以為雞蛋被送到城裏，他們便永久不能見面，沒想到……

四

看到他們的結局我心裏十分的高興。俗話説：“塞翁失馬，焉知非福。”雞蛋被送到城裏是“塞翁失馬”可最後他的努力感動上蒼，最後因禍得福，有情人終成眷侶，他的努力沒有白費。真是一段山無稜，江水為竭，冬雷震震；夏雨雪，天地合，才敢與君絕的美麗的愛情傳説。看來這世間的事，只要我們定好目標，通過自己的努力就一定會實現的。