感謝的作文(合集15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的感謝的作文，希望對大家有所幫助。

感謝的作文1

小凡，我的同桌。他長得人高馬大，看起來有點大大咧咧，可是心地卻十分善良，今天，要不是他出手幫忙，我可就慘了。

今天上午，我們倆鬧了一場小小的彆扭，原因是我不小心把他新買的`水筆摔壞了，這本來只是一件芝麻點大的小事。可不知為什麼，我偏要惹出事來，我不但沒説聲對不起，還大喝一聲“搞什麼搞！你筆放這幹嗎？沒事找事！”可他什麼也沒説，只是把筆撿了起來，用眼睛瞪了我幾眼。我很不高興，一天都沒理他。

下午放學時，哪知天公的臉，説變就變。剛剛還陽光明媚，怎麼就忽然烏雲密佈呢，我想：慘了，沒帶傘，這可如何是好呀？還是保佑我，趕快停雨吧！可是老天似乎故意和我作對，剎那間，下起了傾盆大雨。見到這麼大的雨，我的心頓時涼了半截。就在我心急如焚時，帶了傘的小凡走到我身邊，對我説：“走吧，我們同路，一起共傘。”我很不好意思，結結巴巴地説：“你今天上午的事，實在對不起。”“沒關係，我們是哥們兒。”於是我們一起撐着傘在雨中走着

小凡，你真是我的好哥們兒，好兄弟！在這裏，我要真誠地對你説聲：“謝謝！”

感謝的作文2

在人的一生中，有許多要感謝的人，而我最要感謝的，是我的媽媽。

月考前一天，數學老師對我們説：“這次月考，我要殺雞儆猴，凡有低級錯誤的，一分一篇課文。”我的心往下一沉：粗心和大意都是我的老朋友了，想甩也甩不掉，難不成我就是那隻肥嘟嘟的雞？想着我冒了滿頭冷汗。

放學回到家，爸爸問我：“考試，老師有什麼要求？”我趕忙重複了一遍老師的話。話音未落，爸爸就挖苦我：“殺了你這隻雞，老師可以吃好幾天了。”我瞪了他一眼，去做作業了。

晚飯時間，家長們不是提醒我該怎麼做試卷，就是挖苦我成績太差了，我只好捂住耳朵，大聲喊：“我不聽！我不聽！”快吃完飯時，我發現媽媽什麼話都沒説，便對她説：“媽媽，你想對我説些什麼？”“只要努力了就行。”媽媽説，這十分普通的`一句話，我卻感到無限的關愛，一瞬間眼眶濕潤了，晶瑩的淚珠在我的眼睛裏打轉。

我把這句話銘記在心中，吃完飯，我慢慢走進自己的小書房去複習，把早已背得滾瓜爛熟的課文再看了一遍又一遍。夜深了，我已打了幾個哈欠，“終於複習完了。”我迷迷糊糊地説完這句話，上了牀。

第二天放學，我拿着月考的卷子回到家，擁抱着媽媽，她看到我的分數十分吃驚，我在心裏大聲地對她説：“媽媽！謝謝你！”

感謝的作文3

“感謝的心，感謝有你……”每當我聽到這首歌，就想到生活中有很多值得我感謝的人，有關愛我的親人、老師，有給予我幫助的鄰居、朋友……在這裏我要感謝我的同學。

我們所在的班級一共有五十四人，我們就像生活在一個温暖的大家庭裏，大家有快樂一起分享，有困難一起分擔。

記得有一次，我們上好電腦課，往教室跑去。因為我跑的又急又快，“啪”的一聲，摔在了地上。那地上鋪着的是磚塊，這一跤摔得不輕，皮都破了一大塊，我想站起來，可試了好幾次都沒有成功。“胡瀟文，你怎麼啦？”我轉頭一看，是我的同學施辰陽，她看見我摔倒在地上並流血了，臉上露出了焦急、擔心的神情，她三步並作二步地跑過來把我輕輕扶起，這時又有幾個同學跑了過來，看見我摔跤了，都圍着我，有的幫我拍泥土，有的'問我傷得怎麼樣？還疼不疼？然後把我扶進了教室，頓時一股暖流湧遍了我的全身。

啊！這就是我的同學，在我受傷的時候幫助了我。當我忘帶學習用品時，是他們熱情地借給我。當我有疑問時，是他們耐心地教我。當我考試考砸時，是他們支持我，鼓勵我……

感謝你們，我的同學，因為有了你們，我的小學生活才會這麼快樂。以後我也要加倍地關心你們，幫助你們。

感謝的作文4

如果我是一朵紅花，我將感謝綠葉的襯托；如果我是一棵小樹，我將感謝陽光雨露；如果我是一朵浪花，我將感謝大海的胸懷；如果我是一隻雛鷹，我將感謝天空的遼闊。感謝父母父母給我我一個生命，把我撫養長大，而他們卻在一天天的老去，他們不辭辛苦，看着我們一天天的長大成人，感謝父母。感謝朋友是他們在我最需要的時候出現，在我傷心的時候，是他們，安慰我；在我開心的時候，也是他們，陪同我。感謝朋友感謝恩師從一個懵懂無知的孩童，到一個花季的少年，是老師，交給了我做人的道理和無盡的.知識，老師，園丁，哺育着我們，看着我們成為國家棟梁，也是他們，讓我們的生活更加美好，感謝恩師。感謝挫折與失敗人生漫漫長路之上，有多上挫折與失敗在等待着我們，可是來臨的並一定是不幸與悲傷，也許是使我們向前的動力。沒錯，這就是失敗的力量，讓我們能一次次在困難中突破自我，迎來屬於我們自己成功的曙光。感謝挫折與失敗。

感謝的力量是無窮盡的，這會是我們最強大的力量，所以不要猶豫，用真心去感謝他們吧！

感謝的作文5

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師。我首先要感謝我的班主任：鄧老師。

我還清楚地記得，二年級的時候，一天，我慢悠悠地走在放學的路上，天上黑黑的，烏雲密佈。突然間，只聽見“嘩啦”一聲，便下起了暴雨。雨滴從天而降，我猝不及防，一下子就被淋得濕漉漉的`。我想，慘了，我沒有帶傘，雨又這麼大，該怎麼辦呢？只覺得後面有一隻手觸碰我的肩膀，“程新晟，挨淋雨啦！這把雨傘給你。”鄧老師便把她手上的那把雨傘遞給了我，自己卻淋着雨，跑回家去了，當時我心裏暖暖的，要是沒有老師的幫助，我該怎麼回家呢？其次，我要感謝我的數學老師：鍾老師。前幾天，我們去秋遊了，當我們燒烤完排隊回家時，“哎呀！”我不小心摔倒了，腿部頓時麻木，怎麼也不聽使喚，還是鍾老師把我扶起來，扶我到路邊的草坪上休息。幾分鐘後，我的腳總算恢復知覺了，能慢慢地移動。

這時，鍾老師又提出來要揹我，當我趴在鍾老師背上的時候，心裏也是暖暖的，要是沒有老師的幫助，我該怎麼回到隊伍裏去呢？……老師對我的好，我數也數不過來。我在這裏由衷地感謝老師對我的幫助。

感謝的作文6

寫下這個題目，我覺得既平淡又通俗。然而一想起老師平時對我點點滴滴的關愛，我又被這種無私的關愛感動着。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根枴杖，當我們遇到困難時老師會幫助我們;當我們遇到挫折時，又是老師來安慰、鼓勵我們。

記得一個夏天的午後，老師來給我們上課，我們全班同學都無精打采，老師沒批評我們，而是讓我們做遊戲，課堂氛圍一下就活躍起來。老師坐在旁邊一邊批改作業，一邊微笑着看我們玩。遊戲結束時，老師親切地問我

們：你們知道為什麼讓你們玩遊戲嗎?我們都愣住了並搖着腦袋回答：不明白。老師意味深長地説：孩子們，我要讓你們在快樂中學習，遊戲中成長。你們現在還小，如果學習任務過重，就會討厭學習，體會不到學習的快樂啊!

記得還有一次，班上幾個同學敷衍完成了老師佈置的家庭作業，老師把他們叫到辦公室，沒有用嚴厲的語言斥責他們，而是親切的告訴他們完成作業的重要性，讓他們明確學習目的，以後再別這麼做了，在老師的`引導下幾個同學慚愧地低下了頭。

老師，您是蠟燭為我們點亮心燈;老師，您是人類靈魂的工程師，給了我們無微不至地幫助和關心，給了我們光和熱。在此我真誠地對您説一聲：謝謝您，我們的好老師!

感謝的作文7

提起命運，我便想起音樂主帥——貝多芬，尤其是他那句“我要扼住命運的咽喉，他絕不會是我屈服”，我被他堅韌的毅力所打動。

一個人如果一生沒有任何坎坷，那麼他就沒有走向成功的本錢，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，只有命運把你的生命歷程排滿了艱難險阻，你才能踏着這些鋪路石走向成功。

仲尼厄而作《春秋》，韓非被囚而成《説難》《孤憤》。

司馬遷受宮刑而成《史記》。恥辱成就了這位史學巨匠。趙王勾踐卧薪嚐膽，十年如一日，三千越甲終吞吳。苦難成就了這位春秋五霸之一的'君主。他們都是挑戰命運的勇者。

現在一部分中學生抱着“生死有命，富貴在天”的思想，不求無功，但求無過，碌碌無為，虛度光陰。須知“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。河水不能倒流，時光不能逆轉，到時後悔晚矣。

感謝命運，是他讓我的生活充滿了光彩，我要像貝多芬那樣扼住命運的咽喉，永不向命運低頭。命運帶給你挫折，挫折帶給你實踐，實踐帶給你信心，有了這些，人生之路就會變得色彩繽紛。

感謝命運，如果沒有挫折，或許，我會默默無聞。但我發現命運對我不薄，讓我擁有人生的財富——挫折。我一定會把握它，戰勝它，成就自己輝煌的未來。

感謝命運。

感謝的作文8

窗外，又下起了連綿不斷的雨。這雨帶着我的思緒，勾起了我對往事的回憶。 那是一個下雨天。我坐在椅子上，望着寬敞的教室，對着四面的牆發呆。窗外，正下着連綿不斷的.雨。我不由煩燥地趴在桌子上，心裏感到一絲的淒涼、失望。我走岀教室，靜寂無聲的走廊，只剩我一人。我邊走邊埋怨自己：“為什麼這樣笨，連雨傘都沒有帶來，真是活該……”咳，人要是倒黴，連老天爺也欺負呢。我越想越氣。

“咚、咚、咚……”背後傳來熟悉的腳步聲，我回過頭張望：唉，不是冤家不聚頭啊，竟然是我平時最討厭的那個人。哈，想不到有人和我有同樣的遭遇！我心裏一陣竊喜。我是不屑理她的，我轉身想溜。她卻把我叫住了：“你怎麼不回家，是不是沒帶雨傘？”假惺惺！ 我鼻子裏哼了一聲算是迴應。她望了望我，突然從身後拿岀一把雨傘，説：“走吧，我送你回家。”我大吃一驚，結結巴巴地説：“這……這……”我抬頭望望陰沉沉的天空，有點為難。她似乎看穿了我的心思，“這雨一時半會是不會停的了，你看，天快要黑了……” 那是一把很小的傘，只夠一個人用。她撐着傘，把傘一個勁地往我這邊靠。我看見她的衣服濕了！

終於到家了，她撐着傘站在雨中跟我道別。雨越下越大，我站在門口，望着她濕透的衣服，好想挽留她，可是……雨簾中，我只看見她那蹣跚的身影。

頓時， 我的眼裏滑落幾滴濕濕的、鹹鹹的東西，我不知道那是雨水還是淚水！

感謝的作文9

沒有春天的播種，就沒有參天大樹。大樹長得葱綠，茂盛，是因為有了這肥沃的土地，還有葉子的無私奉獻，葉落歸根。參天大樹應該感謝他們。

花兒長得那麼美麗，嬌豔，是因為有了明媚的陽光，有了蚯蚓的鬆土。花兒的顏色五顏六色，色彩斑斕，有紅的，黃的，白的，紫的。嬌豔的花兒應該感謝他們。

魚兒和小蝦要感謝清澈見底的小河，小河給了他們生存的地方，讓他們快活地游來游去。小河像一條藍綢子，靜靜地躺在大地媽媽的'懷抱。

爸爸媽媽是我的第一任老師，家是我的第一所學校。爸爸媽媽每天按時接送我上學放學，教我怎樣做人，讓我健康成長。爸爸媽媽，你們是天空撒下的一縷陽光，在你們的光芒照射下，讓我快樂地成長；你們是山上湧出的一絲甘泉，一點一滴地澆灌我茁壯成長；你們是一棵不怕風雨的參天大樹，保護我這棵幼小的禾苗。感謝你們給我一個幸福的家。

感謝敬愛的老師對我耐心地教導，讓我爭分奪秒地學習，讓我懂得現在學的只是九牛一毛，應該更進一步；讓我懂得只有艱苦奮鬥，發憤圖強，才能取得勝利。老師上課時響亮的聲音，微笑的臉龐，標準的普通話，真讓人敬佩。

我要感謝的人真是千千萬萬，數也數不清。

感謝的作文10

老師，您教我讀書，教我知識，您是嚴師，又像慈父，還是我的知心朋友。

記得那是一個春暖花開，陽光明媚的日子，您説下午帶我們去放風箏，早上放學回家，我顧不得吃飯就跑去買來了風箏。中午，您便帶着我們一邊唱着歌，一邊朝橋北公園走去。到了橋北公園，啊！老師，那兒的風景可美啦！謝謝您讓我們享受大自然的美麗。當您把一切安全防護措施安排妥當，便讓我們自由的放風箏。開始，我怎麼也放不起來，只能眼巴巴地地看別的同學把風箏飛上天。老師，是您！是您在這個時候走了過來，您撫摸着我的頭，輕輕地對我説：“放風箏是有方法的，和作數學題是一樣的。”説完，您拿起風箏遞給我説：“現在有風，快跑。”我用了渾身解數跑了起來，哈哈，我的風箏也飛上了天。我高興的.蹦着跳着，風箏飛的好高，我好想變成風箏呀。忽然，一陣大風把我的風箏吹到大樹上了，我大哭起來，我的哭聲驚動了您，您從草坪上走了過來，面帶微笑地説：“怎麼啦？”我傷心地道“老師，我的風箏飛上了樹，拿不下來了。”您聽我把把話説完，眨巴了幾下眼睛，望了望樹上掛着的風箏，二話沒説，就爬上了樹，幫我把風箏取了下來。老師，您給我拿下的不僅僅是風箏，還是我無限的快樂啊！老師，就在您下樹的時候，一個樹枝把您的臉劃了一條小口子，下樹後，我看着你臉上血口，心裏有説不出的傷心和感動。 老師，您是我這一生最難忘的人。如果以後我事業有成，我一定要感謝您的。

感謝的作文11

期待着練習成績的我終於在這一刻接到了，但這一刻讓我充滿了沮喪。試卷上寫着鮮紅的數字“92”，這彷彿是一個晴天霹靂。“不可能，肯定是我看錯了。”我喃喃自語。於是我揉了揉眼睛再仔細一看，可這幾個數字依然沒有任何變化。我的目標分是97以上啊，望着這數字，我的眼淚流了出來，很快從我臉上劃過。再看看其他同學：96 97，都是比我高，看着他們臉上的喜悦，我多麼希望自己也能像他們一樣，那樣高興，那樣興奮。

於是，我很快冷靜下來。仔細一想找出了幾個原因：前幾次都是很理想的分數，我驕傲了：考前沒有認真複習：上課不專心，老想着下課玩什麼。看來這個分數也是我自討的`，如果不是我貪玩，如果不是我不認真複習，如果不是我？一連串的如果從我腦海中浮現。原來我最近表現如此的不認真，如此讓老師擔心，我實在很不應該哦，我可是老師的好幫手，是大家的學習榜樣，是班級裏的三好學生？

因此我感謝這次的練習，感謝92這個分數，是你給我敲響警鐘，是你提醒我最近的表現令人擔憂，我相信接下來我會繼續朝着我的目標，朝着我的方向努力。

感謝的作文12

一天下午，我像往常一樣放學回家。

走出校門，我和奶奶在公交站台等車，終於來了一輛，所有人便都拼命往上擠。我和奶奶也是好不容易擠上了車，我左瞧瞧，右看看，已經沒有座位了，我和奶奶只能站着了。車子行駛得很不平穩，有時來一個急剎車，有時又以超快的速度前行着，有時又突然慢了下來，晃得我很難受。

這樣過了幾站後，文化新村站到了，坐在我右前方的一位乘客準備走了，我眼睛緊盯着那個人的動作，看到他的'身子剛離開座位，便一個箭步跨到了那個座位前，待那個人起來後，我就順勢坐在了位子上，心裏甭提多開心了。這時一個年輕一點的老婆婆，扶着一位老奶奶上了車，所有人都自動往裏擠了擠，給老奶奶讓出了一條道，老奶奶正好停在我面前，我趕緊站起來，對老奶奶説：“老奶奶，您請坐。”老奶奶笑了笑，對我説：“謝謝你，好孩子。”旁邊的老婆婆也向我點了點頭。我高興地笑着説：“不用謝，這是我應該做的。”幫助別人的感覺真好。説話間我也到站了，我和老奶奶互相道別。

這件事後我的心裏像吃了蜜一樣甜！心想：幫助別人就是幫助自己，老奶奶雖然只是簡單地説了聲“謝謝”，但裏面確實包含着對我的真誠感謝。

無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑，還是一句稱讚的話語，都承載着人與人之間真摯的感謝！

感謝的作文13

大街上、馬路邊、小區裏、校園裏……人間處處有關愛，我和媽媽也被陌生人關愛過，我到現在都銘記在心。

我上學的時候，媽媽接我回家。我非常的高興，因為終於又可以回家了，我們在路上説了好多的事情。

快要到家了，我激動地在電動車的放腳的地方站了起來離開了座位，媽媽卻有點不平衡了，騎着車子一晃一晃的.，我趕緊坐下了，就在我坐下的一瞬間，媽媽走到了一輛小轎車的後面，想從它的左面騎過去。

但是，可怕的意外發生了，那輛小轎車突然一開車門，媽媽沒有剎住車，徑直撞到了車門上，車子倒了，還好媽媽傷得不重，只是手在地上磨了一下，擦破了點皮，出了血，沒有大問題，我卻身上一點傷都沒有，我想把媽媽扶起來，但是，旁邊的一些穿着校服的大哥哥們把我的媽媽扶了起來，我趕緊問媽媽沒事吧，媽媽説沒事，大哥哥們就把媽媽送到了附近的小診所裏，我也把車子推到了診所門口，在裏面，醫生給媽媽包了創可貼，媽媽跟大哥哥們説：“謝謝你們啊，還好傷得不重。”大哥哥們回覆道：“不客氣，治好了傷就好。”説完，就走了，我想相對他們説聲謝謝，你們太棒了。

我從這件事終於知道了“人間處處有真情”這句話的含義。

感謝的作文14

現在的人行色匆匆，看重了金錢，大多都忘卻了感謝。難道茫然麻木就是傲然？難道含而不露就是深沉？不，不是的，應該心存感謝。

感謝春天。感謝春天的雨，滋潤了地裏的莊稼，也滋潤了我的心靈；感謝春天的風，吹開了冰雪凍土，也吹開了我的心房；感謝春天的陽光，給了新發的芽以温暖，也給了我的心撫慰。

感謝山川。感謝巍巍的山峯，給了我以向上的精神；感謝滾滾的大江，給了我前進的動力；感謝無際的海洋，給了我廣闊的胸懷。

感謝沙漠之中的仙人掌。讓我明白自我修補是人生的本性，憑藉着不屈的品質站立在沙海之中。感謝戈壁灘上的胡楊。一排排直立在邊疆之土上，一百年不死，死了一百年不倒，那份執着征服了我。

感謝蒼鷹，讓我體會了自由的.快感。

感謝小草，教會我的不僅僅是生命的頑強，還告訴我即使是一名配角，也要努力做好。

感謝科技人員。為了人民，為了國家，為了社會，奮鬥在第一現場，默默在科研背後。

感謝朋友，總是出現在危難之時，伸手在困惑之際。即使在黑暗中也能感覺到陽光的温暖。

感謝父母，賦予我生命，給了我生命的入場券，能夠穿梭在茫茫人海之中。

最後還要感謝自己，能以樂觀向上的態度對待生活，能把感謝作為人生的主題曲。感謝世界，感謝自然，感謝命運感謝大千世界裏的一切一切。

感謝的作文15

感謝媽媽給予我生命，感謝爸爸教我知識，感謝小夥伴們陪我度過金色的童年……我更要感謝我的啟蒙老師——徐老師。

那是三年級時的一堂語文課，徐老師正在繪聲繪色地上着課。可我想到下節就是體育課了，不由心野了，我看着窗外，眼前彷彿浮現了我和小夥伴玩時的情景。

“周世彤。”耳邊傳來徐老師叫我名字的.聲音，“你能告訴我我剛才在講什麼嗎？”“我——我——我”我吱吱嗚嗚，抓耳撓腮，什麼都答不上來。就在這時，下課鈴響了，徐老師叫我跟她去辦公室。在去辦公室的路上，我垂頭喪氣，早已準備好了受“捱罵”的準備。

“報告！”我走進她的辦公室，頓時，我彷彿感覺到空氣和時間都凝固了。我等待着老師的批評，沒想到她竟和藹可親地教育了我一番：“周世彤，我知道下節就是體育課了，可是學的時候就要好好學呀！你不好好學習，怎麼對得起你自已，怎麼對得起你的爸爸媽媽，怎麼對得起未來的祖國呢？”聽到這裏，我羞愧地低下了頭。

從此以後，我上課認真聽講，課後認真複習，成績果然提高了不少。

徐老師，感謝您。您開啟了我走向成功的智慧大門，讓我有了一個良好的開端，更保護了我的尊嚴。

我有一顆感恩的心，感謝父母，感謝朋友，感謝您！