放學記作文
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的放學記作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
放學記作文1
放學了,監控在寫我們的放學記。
學校領導為了照顧我們晴天不曬太陽,下雨不被雨淋,建了愛心長廊。它從教室門前連接校門外的接送點,護衞我們快樂地上學放學。
今天星期三,天降小雨。下午四點零五分,三年級各班同學在老師的帶領下,陸陸續續放學。輪到我們班最後一個離場,張老師帶隊,值日班長喊着口令,同學們個個精神飽滿,隊伍整齊來到放學點。接送點的家長稀稀疏疏的,沒有以往的擁擠。我從同學們的縫隙中,隱隱約約地看到爺爺給學校領導打着雨傘,走近他,才聽到他與領導談着感謝學校建造了愛心長廊!
“爺爺,放學了,我們走吧!”
他聽見我的喊聲,急忙和校領導告別,看到我的書包從肩上垮到了兩臂上,馬上接過書包袋,正準備上肩時,我對他説:“爺爺,書包開口笑了!”
他放下書包到地上,風趣地對書説:“你們這些小傢伙,放學就自由啦!還想溜走呀!”
説完,把拉鍊往右邊朝下拉,好像在對他們講道理,以後要聽話,不許亂説亂動。揹着像鐵塊一樣重的'書包,左手撐着傘,右手牽着我往前走了兩三步,停下來,對我説:
“今天上了幾節體育課”
“上了三節”
“我摸你背心有沒有汗”
剎那間,他摸到我背心汗流很兇,急忙拿過着手上的外衣,連接查了上十下,問我感到舒不舒服。直到我點頭,他才放心帶我往前走。
接着他又叮囑我,上體育課要少穿點衣服,防止流汗後着涼引起感冒,下課要多喝水
聽了他的話,想起老師護送我們放學,這老師和家長的都是一樣地愛護我們。所以,監控和我特意寫下了放學中的關愛記。
放學記作文2
“叮鈴鈴……”,下課鈴聲一響,我連忙收拾好書包,好像一匹脱韁的野馬,急匆匆向校門口奔去。
來到校門口,只見接送孩子的家長已把大門圍得嚴嚴實實。原本用於學生進出校門的通道,現在已經變得細細長長,根本無法進出。馬校長見此情景,連忙拿起話筒,着急地説:“門口的家長讓一讓,再擠孩子們就出不去了,讓一讓啊。”在校長和保安叔叔的吆喝聲中,門口總算出現“了一條通道。我急忙像老鼠一樣,從人縫裏鑽了出去。
“哇,總算出來了!”終於從人羣中擠出學校門前的小巷,我長舒了一口氣。可是,眼前的情景並不樂觀——巷口寬闊的馬路已經變成了停車場,我彷彿進入了汽車的'迷宮。看着狹窄的通道,我只好將書包舉過頭頂,側着身子,吸着肚皮,從車叢中穿過。
綠燈!好不容易穿過車叢的我高興得正要穿過馬路。“吱……”,一輛電動車緊急剎車,停在了我身旁,我無奈地只好讓車先行。
終於來到公交站台,這裏候車的人真不少哇。但是人們站得亂七八糟,我看了半天,也不知道到底哪裏是頭,哪裏是尾。車子還沒有完全進站停穩,人們早已蜂擁而上,夾在人流中的我不由自主地挪動腳步,被人們“抬”上了車。
坐上公交車,車廂裏塞得滿滿的,沒有一點空隙,此時的我早已累得滿頭大汗,背上的書包也似乎越來越沉重,我多麼希望能夠有一個座位啊。車到下一站,身邊剛好有人下車,我心中一陣竊喜,終於有座位了。誰知剛扭過頭,卻發現座位已被人佔了。我無奈地搖搖頭。
終於到站了,我邁着沉重地腳步走下車。這真是一次驚險的經歷啊。一路上,我邊走邊想,如果人們都能遵守社會禮儀,那該多好啊!
放學記作文3
經過我仔細觀察,研究出一套“放學時間記”。
按時回家:
今天放學我心情好,三步兩步就奔回了家。
“媽!”我親暱的叫“我回來了!看你女兒好準時!”
媽媽正在網上玩鬥地主,看都不看我一眼,漫不經心的説:“哦。”
“媽,你總要給點兒表示吧!我平時很少回來這麼早呢!”我説。
“你天天放學了在外面瞎逛,還有道理了!”媽媽瞟了我一眼,冷冷的甩下一句“快寫你的作業去!”
我只好吐吐舌頭,回房間寫作業了。
總結:按時回家媽媽會給冷臉看的。
晚半個小時或一個小時回家:
一般放學都是五點,放學以後我就和曉曉薇薇在她們院子裏發表一通“高談闊論”,侃大山侃到六七點才捨得回家。這不,今天又回晚了呢!
在家門口,我心有餘悸的敲了敲門。
在家裏面,媽媽氣勢洶洶的`往門邊走來。
一開門,媽媽劈頭一頓大罵:“玲玲!你怎麼回來這麼晚!總是提醒你,放學後不能再在校門口瞎遊蕩了,還管不住自己!”
我也無言以對,只是低頭捱罵。
“你這孩子呀!”媽媽無奈的搖搖頭“每次都不聽話,叫我怎麼管你!”
“……”
見我沒説話,媽媽又説開了:“你呀,我們還不是為了你好?你每天放學都在外面玩,也不按時回家,也不按時吃飯,也不按時寫作業……”
總結:在外面玩半個小時。