特殊的作業作文精選15篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的特殊的作業作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

特殊的作業作文1

今天，手工課結束時，老師給我們佈置了一個特別的家庭作業—每個同學回去做-只布偶小狗，我心裏暗暗叫苦，我沒怎麼幹過針線活，這項作業對我來説，真是有點難度。

回到家，我很快寫完了主科作業，找來了塊好看的布料，可不知怎麼下手，我急忙找來了媽媽幫助我。媽媽笑着説：“做布偶嘛，你要先把這塊布折起來，在上面畫出你要做的小狗形狀，然後剪下來，得到兩塊一樣的布，縫起來，一定留一個小口，接着，把布翻過來塞上棉花。最後在畫上小狗的五觀就好看了。我央求媽媽和我一起做，於是，我們起將合適大小的'小狗的形狀畫下來，媽媽讓我自己用剪刀剪下來。“這還不容易”我暗暗想到。可我剛一剪就剪壞了，幸虧媽媽及時補救，不然又得重新做了。剪下來後就到了最難的步驟了—用針縫起來媽媽找出了針縫，給我做了個示範，輪到我了，我拿起針縫了起來，唉，這針拿在手上好像有千重，看着在媽媽手上靈活乖巧的針，到我這裏怎麼不使喚了，我縫的歪歪扭扭一點也不好，縫着縫着還縫錯了，只好拆了再縫，終於縫好了，我的手上已經有了好幾個針眼，塞上棉花，木偶完成了，真是太不容易。不過，看着我做的布偶小狗，心裏也很高興。

這真是一個有意義的手工作業，讓我熟悉了做布偶的過程，還體會到了勞動的樂趣。

特殊的作業作文2

星期五，老師佈置了一個特殊作業，讓我們回家做一道傳統美食。我就約了程楚毓一起做清明餃。

要做清明餃，先要有艾青。正好舅婆種了一小片，讓我順利的採到了新鮮艾青。我發現艾葉正面是碧綠碧綠的，背面的綠有點偏白色。仔細一看，是一層細細的`白色絨毛。新鮮的艾葉有一股清香，我輕輕的摘下最嫩的葉子，小心的放入袋子帶回家。回到家，我們先剁陷。陷料可豐富了，有瘦肉，鹹菜，筍尖，還有香乾和油豆腐。把它們分別切成小塊，然後在鍋裏炒熟。接下來要處理艾青葉了，要放到沸水裏去煮。舅婆教了我一個小竅門，水裏放一點點的食用鹼。這樣馬上就能把艾葉煮爛，還能保留清香。煮好的艾葉撈出來清洗瀝乾後就可以去和麪了。和麪是個力氣活，需要反覆的用力搓揉。一直到我兩隻手臂都揉的痠痛了，面才和好。開始包餃子啦！把一小團麪粉搓圓，再按扁做成一個碗狀，把香噴噴的餡料放中間，麪皮對摺粘合，再一點一點的捏出花紋，一隻漂亮的餃子就做成了。慢慢地，餃子一盤，兩盤，三盤越來越多，終於都包好了。我們急着讓媽媽馬上去蒸，要第一時間品嚐我們的勞動成果。

等待的時間似乎特別漫長，終於媽媽端來了一盤餃子，一共有6個。我和程楚毓每人3個吃的津津有味，一下子就吃完了，太美味了！

親手製作，這頓中國美食給我留下了很深的印象。

特殊的作業作文3

一提到作業，可能很多人會覺得作業是令人討厭的，是作業限制了他們的自由；而有一部分人認為作業是對他們有幫助的，並且希望作業能夠多一點。

而在我踏進一中校門以來，有着三項十分特殊的作業。

在開學第一天，謝老師趁着軍訓，別人都在安排事情時的那一天，對我們説：“孩子們，語文最重要的是要幹什麼？對呀！積累！以後我們八班每天都有兩項作業：1。寫隨筆，字數不限。2。在每一週裏，都要試着背幾首詩。”謝老師深知積累的重要性。接着她又説：“一個星期要完成一本書的閲讀。能力強的孩子大可不必一個星期一本，兩天就可讀完一本書。”

以後這三項便是我們的作業了。其實，一開始我並不喜歡這三項作業，覺得這些東西考試又考不到，而且別的班也沒有天天寫隨筆的要求。但當我經歷了在市一中的第一次月考後，才明白原來老師是對的。在第一次月考中，我寫的.《忘不了那雙眼》被作為年級範文在全年級交流閲讀，確確實實讓我驕傲了一把，更讓我體會到了寫作的快樂！

後來我們全班都漸漸地愛上了這三項作業，並且我們以此為傲、為榮。

從那以後，當我們無聊時就閲讀，開心時便去背詩，不開心時便進行隨筆創作，把內心的傷轉化為一串串文字，變成一篇篇具有着真情實感的作文。

現在，這三項作業儼然已不再是我們的作業了，而是我們的精神食糧，更是我們的精神上的好朋友！

特殊的作業作文4

星期天在上，正在被窩裏呼呼大睡的我，忽然被老媽叫醒了。"彬，彬，給你佈置個作業！看好妹妹，媽媽要出去一趟。”聽到老媽的命令，我只好極不情願地起了牀。

伴隨着響亮的關門聲，媽媽走了，只剩下我和兩歲的妹妹了，只見她正笑嘻嘻地看着我。看着妹妹那可愛無比的樣子，我趕緊笑着問妹妹：“你想幹啥？”“想看電視。”説完還撅着小嘴在我跟前賣起了萌。沒有辦法，只好滿足她的要求了。誰知，看着看着，她竟然小腦袋一歪，呼呼睡着了，我沒有辦法，只好小心翼翼地把她抱進了我的屋子裏，讓我沒想的是，我竟然也跟着妹妹又睡了一大覺。

後來，我和妹妹都睡醒了，便讓她在一邊玩兒，自己趕緊寫起了作業。估計在半個小時左右，我實在憋不住上了趟廁所，當我返回屋子裏時，驚訝地發現我的練習本沒影了。我十分納悶：就這一小會兒的功夫，難道作業本自己長腿跑了嗎？我猛地一扭頭，這才看見妹妹拿着我的本子正蹲在地上亂畫呢！我心中的怒火頓時燃燒起來，真想狠狠揍妹妹一頓，那可是我辛辛苦苦半個小時的勞動成果啊！就這麼被她給毀了，這要去哪裏説理啊？

我氣呼呼地瞪着妹妹，妹妹看到我的`樣子，顯然嚇壞了，哭喪着臉一直往後退。我努力平復着自己的情緒，先去拿杯子接一杯水，沒想到喝下去後，那水也沒有澆滅我的火氣，這時妹妹見情勢不妙，趕緊拿了一個杯子，倒一杯果汁來安慰我。

哎！還是算了吧！妹妹畢竟才兩歲，這次就不跟她計較了，不過我可真不希望再有下一次嘍！

特殊的作業作文5

是生命的火焰，沒有它一切都會變成黑暗;愛是一盞明燈，在我們迷茫時為我們照亮前行的路……

那天，我們有一項特殊的作業--對家長説“我愛你”，這可難倒了在家素來沉默寡言的我。放學回家時看到媽媽忙忙碌碌的`身影，我緊張的心跳個不停，身子酥酥麻麻地顫抖。怎麼辦，怎麼辦才好!不知所措的我，什麼也説不出口。因為沒有勇氣嗎?我也不知道。

媽媽看我愣在那兒，便關切地問:“怎麼啦?有什麼事嗎?”呆立片刻之後，我才吞吞吐吐地回答:“沒……沒什麼事!”媽媽應道:“哦，那就快去寫作業吧!”我六神無主地低頭走了，腦子裏卻浮現出一絲絲塵封已久的記憶。

記得那是一個冬天的清晨，天剛矇矇亮，媽媽早早地就起牀了。聽見腳步聲，我便好奇地跟了過去。媽媽正在洗衣服，冰涼的水滲入她粗糙的皮膚裏。媽媽的手已被無情的水凍得通紅通紅。每天，媽媽就用這雙手為我洗衣、燒飯……

不知不覺，我已長大成人，這才發現，媽媽的臉上也爬上了皺紋。現在回想起以前的點點滴滴，我真是不孝。不爭氣的淚水已在眼眶打轉兒，我最終還是鼓起了勇氣，想馬上衝下樓，想飛快地跑到媽媽的面前，想大聲地告訴她我的心聲。説做就做，我如離弦的箭般衝到媽媽跟前，攥緊了拳頭，心裏在為自己暗暗加油。

“媽媽，我有話對你説……”

媽媽轉過頭一臉疑惑地對我説:“還有什麼事啊?”

“其……其實，媽媽我愛你!”我終於説出了口。

媽媽的臉上綻開了最美的笑容，我也笑了，笑得那麼燦爛。

誰言寸草心，報得三春暉。人生是花，而愛是花蜜，我們在點點滴滴感動的花蜜滋潤下茁壯成長。

特殊的作業作文6

今天老師佈置了一項特殊的作業：給自己的父母洗腳。你聽到這個題目一定倍感驚訝。這個老師怎麼了，怎麼會佈置這樣的作業。但我卻要感謝我的老師，是他讓我學會了感恩，學會了報答，學會了孝敬父母。古人説，百善孝為先，孝敬父母是為人子女的本分。

下午放學回到家做完作業，我去給媽媽接洗腳水。在接水時我想到了媽媽這十一年來對我的哺育、教誨……

“呀！好燙！”原來熱水太多了，我連忙加了些涼水。我想：我小時候媽媽給我洗腳時我百般挑剔，不是誰太涼了就是水太熱了，媽媽總是滿足我的要求，從無怨言，我不禁有些慚愧。

我把水盆端到媽媽面前説：“媽媽我給你洗洗腳吧。”我蹲下去，先去脱媽媽的襪子，可伸出手時又有些不好意思的猶豫了。這時我又想我是個出腳汗特別厲害的人，每天的襪子又髒又臭，可媽媽不知給我脱了多少回，洗了多少回。想到這我迅速脱掉媽媽的襪子，讓媽媽把腳放進水盆裏。

我把手放進水裏輕輕抱起媽媽的.一隻腳，上下仔細的搓洗着。這時我抬起頭看看媽媽，媽媽也正看着我，我們同時露出了幸福的微笑。

我們每天都在説母愛是偉大的，無私的，我們要報答父母的恩情。那麼我們何不從洗腳這樣簡單的事開始做呢？讓我們的父母在為我們辛苦的同時，也享受我們的愛呢？

特殊的作業作文7

今天，趙老師給我們佈置了一項特殊的作業——幫父母做一些力所能及的事。我想：既然這樣，我就幫爸爸洗腳吧。

晚上，我和爸爸吃完飯，看電視時，我走到爸爸的身邊，對爸爸説：“爸爸您辛苦了一天了，我來幫您洗洗腳吧，！”爸爸開懷大笑，對我説：“好呀，我很樂意。”這時，我端起一盆水，我把手伸進去發現水有點涼。就倒了一點熱水，我讓爸爸坐在沙發上，然後把鞋脱掉，接着又幫爸爸把襪子脱了，我把爸爸的腳輕輕的'放進了盆裏，因為我知道每天都有小頭髮像針一樣扎着爸爸的腳，所以用手輕輕地揉着爸爸的腳，一邊揉一邊問爸爸説：“爸爸，舒服嗎？”“舒服。”爸爸高興地説。這時，我看見了爸爸的腳趾甲已經伸到肉裏去了，一定很痛，我幫爸爸擦完腳就開始幫爸爸剪指甲，每當我剪一下，都會關心地問一聲：“疼嗎？”他輕聲説：“不疼，不疼”，我看到了爸爸眼裏噙滿了淚水，我知道這是幸福的淚水，我趕緊起身，拿了塊毛巾輕輕地為爸爸擦了擦眼淚，爸爸又笑起來説：“我女兒長大了！”剪完後，我對爸爸説：“快去睡覺吧。”爸爸起身將我緊緊的抱在了懷裏説：“我女兒懂事了！”

從那以後，我每天都會幫爸爸媽媽做一件事，因為我理解了父母的養育之心，可憐天下父母心，我一定會好好孝敬父母的！

特殊的作業作文8

春姑娘已悄然來到身旁，我們的老師佈置了一份特殊的作業，去尋找春天的腳步，捕捉春天的色彩。

我回到家中，絞盡腦汁想了又想，怎樣去捕捉呢？正想着,一隻五彩斑斕的蝴蝶闖入了我的眼簾,美麗的蝴蝶不正是春天到來的象徵的嗎？我抓住了那隻蝴蝶，它撲騰着兩隻嬌弱的翅膀，在做拼死的掙扎。頓時我的心靈猛然一怔：蝴蝶的出現意味着春天來臨，我抓走了它春天不就沒有了嗎？於是，我步伐堅定地走向那碧油油的田野，放飛了那手中的蝴蝶。它飛得多麼自由快樂啊！

遠處花圃裏那羣飛舞着的蜜蜂也是春的足跡，我沒有再去捕捉它們。我跑回家，拿出照相機跑向了野外，拍了一張張照片，有生氣勃勃的迎春花，有忙着採蜜的蜜蜂，有綠油油的野草，

有粉紅色的桃花，有藍天，有流水……這些都是我的作業，我要交給老師。

第二天，我興沖沖地把我的照片送到老師那裏，上課時，老師走上講台，鄭重地宣佈了作業做得好的同學，使我驚奇的'是隻有我一個人的名字。老師把作業發下來，我看見小剛的透明玻璃杯裏裝着一隻嗡嗡的蜜蜂，小紅的水盆裏插着一朵折斷了的蘭花，小明的書籤上粘着一隻蝴蝶標本……大家不滿地問老師：為什麼這些作業不算好？老師鄭重地走向講台説：“一個人想要得到春天的美，不是去殘害春天，而是要用心靈的愛，去感受去記錄春天，不破壞春天的和諧。之所以叫你們去捕捉春天，是叫你們發現身邊的真、善、美。”老師説到這兒，大家都不禁深深自責，我也為自己先前的舉動而自責，老師的一番話深深地烙在我們心中。

這次特殊的作業使我們明白了要用心靈記住一切，去發現和愛護身邊的和諧。

特殊的作業作文9

今天，老師給我們留了一項特殊的作業，不用筆也不用紙，你們猜猜會是什麼呢？嘿嘿，當然是為媽媽洗一次腳。

等到了晚上，我向媽媽説了今天老師留的作業，媽媽當時聽了好像有點兒茫然失措的樣子，但還是嘴角微微上揚地答應了。

我趕快跑到了衞生間，拿了媽媽的洗腳盆，接了一些熱水後，我的手伸進水裏。呀！怎麼這麼燙啊，我快速地又跑到了水管那，接了一些涼水，才把水盆放到了客廳裏。我快速地跑到了媽媽面前，把她拉到了客廳，讓她做好，然後我又將媽媽的鞋和襪子脱下來。哎呀，怎麼這麼臭呀！我腦子一轉，想起了媽媽這幾年為我、為我們這個家在拼搏，多麼辛苦啊。我用手輕輕地揉着媽媽的腳。當我摸到媽媽的腳後跟時，似乎摸到了一個硬硬的'繭子。突然，我想起了媽媽那天夜裏給我退燒，又是給我拿藥，又是給我擦臉，又是給我按摩……實在是辛苦。想到這兒，我鼻子一酸，流下了幾滴眼淚，在我回頭的那一瞬間，媽媽用那温柔的語言對我説：“孩子怎麼了？”

“沒……沒事，媽，打了一個哈欠，有點困了。”

洗完，我又用毛巾把媽媽的腳，擦得乾乾淨淨。“寶貝，這是我洗過最舒服的一次腳了！”聽到這兒，我好像懂得了什麼。

我懂得了老師之所以留這項作業，不光是讓我們為父母做什麼，而是讓我知道父母為我，為我們這個家的付出和操勞，讓我們長大回報父母。

特殊的作業作文10

“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶……”今天，老師給我們佈置了一個特殊的作業，給自己的媽媽洗一次腳。我聽了以後很尷尬，我一個男孩，給一個女人洗腳，多難為情啊！如果不洗，完不成老師的作業，會被批評的。不知不覺，我就走回家了。

我回到家，媽媽也回來了，我説：“媽媽，今天老師給我們佈置了一個給你洗腳的作業。”媽媽當時很驚訝，説：“你給我洗腳？還是算了吧。”“可是這個是老師的作業。”我説，媽媽沒辦法，只好同意了。雖然媽媽覺得有些彆扭，但媽媽臉上全是滿意的笑容。我寫完作業，把媽媽扶到沙發上，讓媽媽靜候，我去衞生間準備好水和毛巾，拿到沙發上，給媽媽把腳放進水中，媽媽高興地笑了。説：“好兒子，你長大了呀！”我不出聲，只是把頭低下去，不敢抬頭看媽媽的臉，只説了一句話：“水温度還可以嗎？”媽媽説：“可以，剛剛好。”臉上的笑容更加美麗了，就像秋天的`菊花。可是在我看見媽媽腳上的老繭，我的心，一下子就沉重起來，媽媽的繭，是因為我把作業忘在家裏，媽媽趕回去幫我拿；是因為我生病，媽媽帶我去醫院；是因為我出門沒拿雨傘，媽媽去學校帶我回家……都是因為我。我的臉上已經全是淚水了。

媽媽為我付出了這麼多，我也不知道怎麼回報。我只能好好學習，長大以後有了出息，來回報您對我的付出，對我的信任。媽媽我愛您！

特殊的作業作文11

我從小到到大，做過無數作業，有許多我都記不清了。惟獨那次，讓我記憶猶新。它就像一位慈祥的母親，永遠在我的記憶海洋中飄蕩。

那是一個星期五的早晨，陽光明媚，姑姑抱着她那只有3歲的小弟弟來我家玩。我正閒着沒事，就逗起弟弟玩。過了一會兒，就聽見姑姑説：“逸兒，我和你媽媽到商店裏去買衣服，也給你留下一份特殊的作業。”我正疑惑着。姑姑又説：“是讓你照顧小弟弟。”我説：“馬上？”姑姑説：“當然。”我以為照顧弟弟很簡單，只要讓弟弟不哭，不鬧，讓他開心就行。可是，這個小弟弟太調皮了，你瞧！他一會兒“穿梭”在客廳裏，一會兒又奔向我的房間裏，見到我的`《語文暑假作業本》，拿起筆就畫，還好我及時把作業本搶回來，真是虛驚一場啊。天啊，弟弟坐在窗上四處張望，我急得大喊：“危險。”可他卻説：“姐姐，什麼是“味鹽”（危險）啊？”我趕緊衝上去，把他抱下來。我對他説：“姐姐給你講故事。”説着，又端來一盆切好的蘋果給他吃。我有聲有色地講起了《三隻小羊》等。果然，通過我的努力，小弟弟再也沒哭、沒鬧，而是側着腦袋聽我講故事。

中午，姑姑和媽媽回來了，看我帶小弟弟這麼有勁，説：“沒想到逸兒還真有一手。”我聽了心裏感到美滋滋的。

特殊的作業作文12

今天，老師佈置了一項特殊的作業：寫全班同學的名字。老師剛佈置完這個作業，全班就炸開了鍋。有的大喊：“太多了吧？太多了吧？”我的同桌説：“李老師是不是吃錯藥了？”我採用最科學的方法：小組討論。最後也沒有弄懂李老師為什麼要佈置這個作業。我真想把李老師的心掏出來，看看他究竟是怎麼想的。

回到家，我快速地做完了其他作業，便開始做這項特殊的作業了，我腦子裏還是不停地想李老師為什麼佈置這個作業。我先把自己的名字寫上去。接着寫誰呢？對！我手一拍，就你了——王韻怡。“王”字和“怡”字我會寫，可“韻”字？對了！王韻怡的“韻”字是韻母的“韻”。家裏有張拼音表哇！我飛快地朝拼音表跑去。原來“韻”字是一個“音”字旁邊加一個“勻”字啊！

我繼續完成這項作業。“羅東青”，乖乖，你的名字太好寫了！太簡單啦！“楊熹”是我的'偶像，我一定把你的名字寫得最最漂亮。“龔凱”可真難寫，查查字典吧！可到底是哪個“龔”字，哪個“凱”字啊！算了，等爸爸回來講就是了。

過了一會兒，爸爸回來了，看到我只寫了幾個名字，生氣地訓了我一頓。李老師啊李老師，你佈置的特殊作業可把我害慘了。

最後，經過努力，我終於寫出了四十二個名字。我甩甩手：“唉！真累呀！”看來我對班中的同學還是不夠了解。

第二天上課時，老師告訴我們：佈置這個特殊作業的原因就是為了增進同學之間的瞭解。原來李老師的“寶葫蘆”裏賣的是這種藥哇！害得我白白被批評了一頓。

特殊的作業作文13

“現在請大家找出一張白紙，開始寫除了自己以外的幾個人的名字。”老師笑眯眯地給我們佈置了一項特殊的作業。寫名字？這還不簡單，我拿起筆飛快地寫了起來。

“陸馨穎”的“馨”是哪個字呀？我發愁地撓了撓頭，剛想問旁邊的陸馨穎，不料，胡老師就説：“寫的時候不能交頭接耳。”我頓時像泄了氣的皮球似的趴在了桌子上。“既然不知道，只好寫‘新’這個字了。”我輕聲地自言自語道。於是，我邊寫邊想，寫下了四個同學的名字，寫好名字的我抬頭向四周看了看，發現大家有的.愁眉苦臉，有的歪着腦袋好像在想什麼，還有的因為實在寫不出只能提前交了卷。

等另外四個人都交了卷，胡老師便把大家寫錯的的名字一個個地寫到了黑板上，這些奇怪的名字令我們捧腹大笑。你看，李秉璁把“郭卓研”寫成了“孰桌言”，而郭卓研又把“李秉璁”寫成了“李0葱”，而我卻把“陸馨穎”寫成了“陸新穎”，把“李秉璁”寫成了“李兼聰”……

等我們笑完後，胡老師嚴肅地對我們説：“每個人的父母在給孩子起名時都有一定的寓意，把別人的名字寫錯是對人的不敬，更何況你們已經相處一年，不應該連同學的名字都不會讀、不會寫。同學之間應該更積極主動地交流、交往……”聽到這兒，我們都不自覺地低下了頭。

經過這堂課，我明白了要和人成為朋友，就需要從認識朋友的名字記起，先把朋友的名字記在心間，才能發展出更深的友誼。

特殊的作業作文14

“五一”黃金週期間，科學張老師佈置給我們一項特殊的作業——體會孕婦的辛苦。這個怎麼做呢？原來做法是把一個5公斤左右的重物系在腰上，一天過後，把過程寫下來。星期五晚上，我把書包系在腰上，迎接明天。星期六開始了！早上我要到審計學院晨練，我把運動服穿上，便去晨練了。早上，人很多，當我走進審計學院時，所有人的目光頓時都聚集在了我身上，幾分鐘後，他們的反應迥異：有的捧腹大笑，好像在笑話我的“大肚子”；有的先盯我的肚子，然後在思考什麼，好像在看我的肚子怎麼回事；有的竊竊私語，談論什麼，好現在談論我的肚子。

我很生氣，不理睬他們，走向了跑道。“一二一，一二一”我邊跑邊喊着，在一旁的老爺爺老奶奶説我：“那個小朋友肚子裏有什麼呢？該不會吃多了吧！”我聽了以後，又喜又悲。因為“肚子”太重了，我不停的`喘氣，最後跑不動了。晨練過後，我該做作業了。平時做作業一個小時就ok了，可今天就是因為那個“寶寶”，害得我坐立不安，三個多小時才做完。一天結束了，我感到肚子上揹着個5公斤的東西實在是又累又不方便，想到媽媽懷我時，要十個月負重才生下我，這才深深體會到媽媽的辛苦。

羅曼·羅蘭説過：母愛是一種巨大的火焰；米爾説過：母愛是世間最偉大的力量；鄧肯説過：母愛是多麼強烈、自私、狂熱地佔據我們整個心靈的感情……母親，您的艱辛，凝結成我的血肉；您的偉大，塑造出我的靈魂；您的一生，是一次愛的航行；您用優美的年輪，編成一冊散發油墨清香的日曆---年年，我都在您的深情裏度過，在您的肩膀和膝頭嬉戲。

母親，一個崇高的名字！這次作業，真讓我收穫良多。

特殊的作業作文15

春姑娘悄悄地來到我們身邊，萬物甦醒，百花盛開。在這美好的季節裏，老師佈置了一份特殊的作業，要求每個學生在家自己動手設計一個花盆，帶到學校參加“花盆設計”評比。 回到家，我急忙找來一隻塑料瓶，一把剪刀，一些卡通貼紙。設計一個怎樣的花盆呢?我左思右想，還是沒有思路。正當我焦急萬分的時候，媽媽笑眯眯地走過來對我説：“孩子，只要你善於動腦，在造型上要有創意，在裝飾上要新穎。相信你一定會設計出一個漂亮的花盆來。”聽了媽媽的話，我更加信心十足。於是，我拿起剪刀“咔”地一聲，那隻塑料瓶就裂開了一個小口子，我花了九牛二虎之力才把這隻塑料瓶一分為二。接着，我給它穿上了美麗的衣服，貼上了最可愛的卡通人物，有白雪公主、小矮人、米奇等。老師臨走時叮囑我們千萬別忘了在花盆底座挖幾個洞，這樣不會因積水過多淹死種的花。於是，我又從爸爸的.工具箱裏找來釘子，用盡力氣使勁地往瓶底按。媽媽在一旁看我幹得滿頭大汗，也來協助我一起完成那項艱鉅的任務。

時間一分一秒地過去了，在大家的共同努力下，一隻小巧玲瓏的花盆展現在我們眼前。第二天，我拿到學校，同學們都説我設計的花盆既有創意又漂亮。我心裏默默地想：謝謝您!媽媽，是您給了我自信，是您讓我取得了優異的成績。