夢裏花落知多少作文(合集15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的夢裏花落知多少作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

夢裏花落知多少作文1

花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮雲飄過，我一一與你們握手，體味芳香。

（一）

“僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台”。是他從內心發出的強烈吶喊。有誰能説人年老志就衰了？他已年邁，仍想着魏國駐守邊關，讓自己的壯志永存在自己的詩篇中。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”是他的思鄉之愁，悲傷隨着美酒散去，不在心上留下任何痕跡。品着“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”品着一點一滴的歲月，把他們的壯志深深地印在我的心頭。

歲月的點滴更漏中，我感受着詩人的雄心壯志，久久不能釋懷……

（二）

與他們一起創作《我的自白書》，抒發發自內心的情感。與他們一起高呼，感受時代的變遷。那嚴酷的地下鬥爭，就像他們説的一樣，有一種既緊張又喜悦的感覺，讓人不能左右。與她一起感受自然、讚美自然，帶着積極、樂觀的.感情，歡聲笑語，一起放一隻《紙船》，將思念帶給母親！還要與他一起去故里，那瀰漫的芳香，讓我沉浸。

歲月的點滴更漏中，我感受着作家的文化底藴，我不時停下腳步……

（三）

喜歡讀着她的《目送》，喜歡讀着他的《草房子》，喜歡讀着她的《龍眼與傘》，還喜歡讀着他的散文。那有濃厚的現代生活氣息，摻雜着一些令人感動的情感，那是他們對親情的感悟和對感恩的感悟。我願意與他們一起感受生活，讓心靈得到一種昇華。

歲月的點滴更漏中，我感受着時代人的深刻情感，我落下豆大淚珠……

歲月一點一滴地流逝，像一隻小船，擺渡着多少人的夢想。品味生活，體會生命，學會感悟，然而夢裏花落知多少。

夢裏花落知多少作文2

夢裏花落知多少喜歡一個人走在湖畔。喜歡流傳千古，淡淡墨香的古詩詞。喜歡春去秋來，花開花落的美麗。或許正如那些傷感的詩人，在心底又埋下了多少思緒。。。。夢之一：習慣於醉酒吟詩的李白，又怎能想到自己會沉浸在酒中“解脱”自己。不過他選擇了一種自己的.方式去擺脱“心事”，在仕途上的不順利讓他乘船歸鄉，讓他在自己的文章中尋求快樂，着或許就是心事的一種寄託方式吧。夢之二：柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表，“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，他的壓抑，只得在煙波中消散。孤獨，寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿腹的心事更是與何人説呢！夢之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個迷茫的女子在當時的境地又如何擺脱憂愁，她只得用《淑玉詞》去“消磨光陰”，那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式。她的心事也便寄予其中了吧！夢之四：我沒有多少心事，因為我會選擇一種方式擺脱心事。我會講出來。因為我的身邊有很多愛我的人。或許我沒有文采去用詩詞寄託情感，但我依然會用微笑去看待世界。當我如夢初醒，依舊一個人走在湖畔時，或許我的心事早已飄到九宵雲外去了。輕輕地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到對岸。。。

夢裏花落知多少作文3

風輕輕地吹拂，怕驚擾了那一片泛黃的梧桐葉？

校園的香樟樹下，還留有我們青春的氣息，可一陣清風卻將我們的記憶吹得遙遠。

秋已來臨，野外的芳草地留下我們深深淺淺的足跡，一張發黃的照片印記着我們曾經的記憶。照片上的我們鮮活而又年輕，嘴角的笑意仍未褪盡，卻因初三的來臨，記憶中的那些美好回憶已丟在了昨日的風中。

難忘那些歡樂啊！那些曾經的憂傷，那些曾經的爭吵，那些笑容深處的風景…。時光中的那些點點滴滴，都因了初三，被掩埋在時光的深淵。

猶記得，曾經我們去爬樹，不小心摔哭了鼻子，猶記得，我們因貪玩，沒有上學，被老師罰了整整一週的值日，猶記得，上學路上，我們曾經的形影不離，困難時借你的肩膀靠靠，失敗後的安慰，成功後的喜悦……一切一切，都因了初三，皆成為記憶裏不可重拾的碎片。

現在的我們，感覺身上有許多無形的東西在壓抑着。那些關愛，温馨而感動；那些目光，温暖而慈祥。可我們為何卻分明感到那是一種壓力呢？一切都在悄然改變，見面只是莞爾一笑，不再有以前熟悉的`感覺。那些年少的衝動，也許永遠不再被釋放；一些未知的話題，也許將永遠鎖在我們緊閉的心扉。茫茫的人生旅途，今後我們有緣邂逅，將會是怎樣的表情？微笑，低頭，還是擦肩而過？

真的，我們很懷念過去，但時間讓我們必須學會遺忘。或許，遺忘是記憶的美好形式。

每次翻開那些泛黃的照片，一幅幅童貞的畫面就會出現在我們的面前，它定格了我們成長的歡笑和淚水。我們相識在黃昏前，又將相別在黃昏後。初三的我們，失意了許多，也成熟了許多……

窗外，那些花兒不知何時已凋謝，是在一場夢裏嗎？

哦！夢裏花落知多少。

夢裏花落知多少作文4

踱步在海邊，感受面朝大海，春暖花開；踱步在細雨中，感受濛濛殘雨籠晴；踱步在時間裏，感受光陰，白駒過隙，髭髯如戟容易成絲。

冷月清秋，月光灑滿大地三兩落葉隨風而下——這是風的追求，還是樹的不挽留？

時間如同白駒過隙，轉眼間我已經成為一名中學生了。進入初中的我雖然經歷了一次蜕變，但我還不是那麼堅強。一切所謂的歡樂，童年，都離我遠去，就算遇見也只是橫眉冷對。又是一個夜晚，時針在一圈圈轉動，我亦在題海中徘徊。少時，輕踱到窗邊，仰望天空，看着羣星。夜晚，總會令人想起許多事。頓時，頭涔涔而淚潸潸。

不禁，再次徘徊到了時間裏。

那時候，在一陣輕輕的微風吹拂過來時，我們的臉上充滿無限快樂的笑容，我們在風中伴隨着風兒舞。童年的我是多麼輕鬆，是一個指着飛機説是大鳥的人。童年的我，是一個流着鼻涕，還津津有味舔着棒棒糖的人。那時候的我，是多麼的'無憂無慮，自由自在……

夢中讀到過你的影子，心中迴盪過童年的詩歌。陽光温暖稚嫩純真的季節，一顆糖果就能高興許久的歲月，你可曾想過，這早已成為鏡中月，水中花。

夢裏花落知多少，童年流逝知多少；童年就是這樣，經歷了就告別；現在想來，可望又不可及。

夢裏花落知多少，嚮往童年。

嚮往童年，它卻又那麼遙不可及。

夢裏花落知多少作文5

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。細數歲月掉落的花瓣，嗅着芳香的味道，體會你的精神世界，品味與你相伴的日子。

（一）

“會當凌絕頂，一覽眾山小”，是他高遠的暢想，那是一種偉大的抱負。誰説人生必須平凡？他選擇了努力，卻讓自己流芳百世。“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。”是他的樂觀。天下多少分手的人，被他樂觀的精神感染，再去尋找自己的另一半。品着他的“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”那豪放之情，已深刻地在我心上。

撿起幾片花瓣，我看着絢爛的文字，內心激動……

（二）

與她在一起欣賞雨中的荷葉，感受偉大的母愛。與她一起傾訴心中的煩惱。感受到她他對母親的`無限感恩，我也體味到世上無論動植物都有母愛。那詩人寫出的金色花，果真是活潑可愛，引人發笑。讓人回味幸福美好的童年生活。他想象中的天上街市，是如如此美好，他想象的牛郎織女如此幸福，他又是如此痛恨黑暗社會。

撿起幾片花瓣，讀着優美的詩篇，熱淚盈眶……

（三）

喜歡讀着他的動物小説，喜歡讀着他的《湘行散記》，喜歡讀着他的《湯姆叔叔的小屋》，還喜歡讀着他的《朝花夕拾》，那可是最貼近社會風氣，那是他們的親身感受，那還是他們縱觀千古的偉大見解。我非常願意與他們為伴，願意跟隨她們跳動的文字，讓心靈顫動，讓靈魂生輝。

撿起幾片花瓣，我嗅着當代人的筆墨香，縈繞心頭……

曾經有多少歲月，有多少夢。一代一代的回想起來，就如同我一片一片的撿起花瓣。品味時光，體會生命，學會理解，然而夢裏花落知多少。

夢裏花落知多少作文6

青春的底藴就是孤獨，抑或是孤獨瀰漫了整個青春。

在這個憂傷而又明媚的五月，我從我單薄的青春裏打馬而過，穿過紫荊，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。

一個人的時候，我喜歡坐在灑滿陽光的陽台上，懷裏抱着本散文集，在眩目的陽光裏眯起眼睛，心平氣和地看那一篇篇散文，這是我白天最安靜也最正常的時候。我曾經對我的朋友説其實我骨子裏是個安靜的人，只是偶爾莫名其妙地聒噪，但我的朋友告訴我其實你骨子裏是個聒噪的人只是負偶爾莫名其妙地安靜。我不知道究竟誰對誰錯。當我解決別人的問題時我果斷而自信，然而一量事態關己我的判斷力就會變得不堪一擊。

我是一個奇怪的人，從晚上八點開始我不是越來越疲倦而是越來越清醒，我想我要是在美國就好了。

書上説：在黑夜中堅持甦醒的人代表着人類靈魂最後的`堅守。我並沒有那麼偉大，並且我知道初中生是沒有資格堅守什麼的，那不屬於我們的職責範圍。我們生存的全部意義就在於中考，而中考的全部意義就在於將來能生活得好一點，而生活得好一點則是為了將來能舒舒服服、風風光光地死掉，最終還不是要死掉。那麼現在我們這麼拼死拼活地讀書是為了什麼？我困惑，沒有人給我指點。

只有張愛玲説：青春是一襲華麗的袍，裏面爬滿了蝨子。

夢裏花落知多少作文7

花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮雲飄過，我一一與你們握手，體味芳香。——題記

（一）

“採菊東籬下，悠然見南山。”是他最好的寫照。那是一種恬淡閒適的心情。誰説人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己

的詩句當中。“物是人非事事休，欲語淚先流。”是她的美麗。淚水淌下，帶着悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品着她的

“人比黃花瘦”，品着逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。翻過一頁日曆，我嗅着文人的墨香，久久沉醉……

（二）

與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起歎息，感受故鄉的變遷。那北國的雪就像他説的一樣，有一種旋轉升騰的精神，

讓人震撼。和她一起望着紙船向遠方漂去，帶着深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進母親的夢鄉。這是多麼深刻的

情感！還要與他一道去聽雲南的歌會，那樸實的.少數民族風情，讓我欣然。

翻過一頁日曆，我踏着作家的腳步，不時停留……

（三）

喜歡讀着他的《邊城》，喜歡讀着他的《品三國》，喜歡讀着她的《論語心得》，還喜歡讀着他的詩集。那是最貼近現代生活氣息，那是

他們的古人的崇敬之情，那是他對生命與歲月的感悟。我願意每天都與他們一道，願意跟着他們的文字，讓心靈激盪，讓靈魂生輝。

翻過一頁日曆，我讀着時代人的文字，暗暗感動……

曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日曆。品味生活，體會生命，學會感悟，然偶夢裏花落知多少。

夢裏花落知多少作文8

“讀一本好書，就是同許多的高尚的人談話。”書翻頁頁，情意融融，在悠然的時光中打量馨香中的花開花落。

（一）

“天生我材必有用，千金散盡還復來。”是李白樂觀人生態度的寫照，他一生隨性而為，縱使在仕途上受到挫敗也未曾灰心。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”則使我們感受到杜甫的憂國居民。“至今思項羽，不肯過江東”，中李清照巾幗不讓鬚眉的氣概令我讚歎。

詩詞歌賦，傳詠千年，文人的墨香使我陶醉。

（二）

與魯迅在百草園中嬉戲，體會童年的快樂。隨冰心入夢，看那冰的`女神，一手拿着風箏，一手指着天上。走在老北京的街頭，感受老舍筆下祥子作為人力車伕的艱辛，看着他經歷生活的三次技擊後最終麻木潦倒，為他的悲劇結局而惋惜。同朱自清一起漫步在夜晚的荷塘，聽那月色下的聲聲蟬鳴，享受這詩情畫意的美景。再跟着徐志摩揮手，在康橋邊與西天的雲彩作別，品讀沉默中愈發令人難忘的康橋，聆聽別離的笙簫。

新舊思想，激烈碰撞，大家們的經典引領我成長。

（三）

曹文軒用《草房子》構造了一個美好的世界，人物的喜怒哀樂無不牽動人的心絃。《笑貓日記》中楊紅櫻以細膩的筆觸讓我們感受愛與温暖。《穆斯林的葬禮》使我懂得了人生在世美好與財富皆是過眼雲煙，惟有珍惜當下才是正途。

悲歡離合，美倫美奐，作家筆下的故事人物讓我品味到人生與哲理。

書頁翻過，書香四溢。我在書中體會作者的情感與經歷，積累更多的知識，細細品味，黯然感歎夢裏花落知多少。

夢裏花落知多少作文9

微風過後，佳木繁蔭，謝幕的花事，一朵朵從枝頭散落，落得滿地清香。一朵一朵拾起，體味芳香。——題記

（一）

“天生我材必有用，千金散去還復來。”是李白最好的寫照，那是一種桀驁不馴的情懷，誰説人生就是為了仕途？他選擇了浪跡天涯，乘着自己的詩句闖蕩四方。“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”蘇軾的影子在湖面上若隱若現。壯麗的景觀，正如他寬闊博大的胸襟，容納了多少千古名句！“枝迎南北鳥，葉送往來風。”是薛濤的美麗與才華，淚珠滾落，帶着無奈，一句詩奠定了她的一生，在歲月上刻下印跡。

拾起紫色的花瓣，我與詩人散步，喃喃細語……

（二）

望着父親逝去的背影，感受心重重墜下去的感覺，或許真如龍應台在《目送》中寫到：所謂人生一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地望着他的背影漸行漸遠。與朱自清徜徉在《春》的美好裏，觀賞梨花、桃花、杏花開滿花趕趟兒的優美意境。多想徘徊其中，與自然萬物一起欣欣然張開眼。

拾起橘色的花瓣，我與名家晤面，草長鶯飛……

（三）

喜歡讀着高爾基的《童年》，感知人性冷暖；喜歡讀着安徒生的'《醜小鴨》，戰勝挫折困境；喜歡讀着法布爾的《昆蟲記》，探索生命奧祕；還喜歡讀着泰戈爾的《飛鳥集》，給予生活智慧。那是最貼近異域氣息，感悟生命與歲月。我憧憬與他們一道，跟着他們的文字，清洗心靈，昇華靈魂。

拾起銀色的花瓣，我與文豪對話，心醉神迷……

無事在此靜坐，一樹舊事，美麗而蒼涼，即使剩下一個名字，或一本一起走過的書籍，夢中仍有一牆花影，才曉夢裏花落知多少。

夢裏花落知多少作文10

朝霞之壯麗，落霞之斑斕，春花之燦爛，我與你們一一握手，體味花落的芬芳。

壯麗

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這是李白的精神寫照。他即使離開皇宮也沒有一絲留戀。試問誰能像他一樣浪漫不羈？他的灑脱在我心底抹下了濃重的一筆。“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”這句詩表達了陸游那種即使在垂暮之年也不忘報效國家的豪情。他的忠誠在我心底留下了報效國家的壯志。讀着詩詞歌賦，感受着先賢們思想的光輝。

翻過這厚厚的一頁，我嗅着那從古代遺留下的墨香，久久沉醉其中……

斑斕

與魯迅一起在百草園抓一對一對的蟋蟀，與他一起體驗童年的樂趣。與冰心一起寫下一首首小詩，折成紙船滑向遠方。與金庸一起，體味那神祕的仙俠世界。與牛郎織女一起，在天上的街市閒遊，領略別樣的風景。讀着散文小説，感受着大家們精神的廣大。

翻過想和厚厚的一頁，我踏着那古代的足跡，停留許久……

燦爛

喜歡讀着她的“心靈雞湯”。喜歡讀着他的《平凡的`世界》。喜歡讀着她的《城南舊事》。還喜歡他的《文化苦旅》，她的《野火集》。那是他們對人生的感悟，對生命的認知。讀着時代人的文字，感受着華夏大地文化的脈搏。

翻過這厚厚的一頁，我品着這一本本佳釀，暗暗感動……

願與文人墨客一起，穿梭在過去與未來的時空……

夢裏花落知多少作文11

時間飛逝，歲月輪迴，只是記憶中的那點温馨早已蕩然無存。

隨着時間的推移，我們告別了那歡快的童年，告別了朋友之間的爭執，卻也告別了那滿眼的青山綠水，曠野上那歡快起舞的`螢火蟲……遺失了心裏那最柔軟、最温馨的一塊。

16歲的花季，告別稍許稚嫩，迎接來了心理上一點小小的成熟，同時也多了一份憂傷。行走在滿是煙塵的城市裏，心中似乎總有一塊磐石壓在心口，使人喘不過氣來。

窗外，風景再美，它只屬於記憶。

想找個地方，放鬆自己。放眼望去，滿是高樓，不見一點生機。天是深藍的，偶爾飄過的幾朵雲彩也不是如同往日那般潔白。那個生機勃勃的小樹林哪兒去了呢？

滿目淒涼，順着路不停地朝前走去，汽車來來往往，疲憊的身體此時顯得更加疲憊了。終於，走到那麼一個地方，有幾棵小樹，深深的灌木叢中還有一潭池水。遺憾的是，那潭水卻顯得那麼了無生機。那歡快的魚兒遊動的身影那裏去了呢？拖着一顆疲憊的心，殭屍般穿過車來車往與擁擠的人羣，回到那個所謂的“家”，躺在牀上，沉沉地睡去。

恍惚中，彷彿看見了一個身着連衣裙的女孩在花叢中跳躍，蝴蝶圍繞着她飛舞，宛若天使般耀眼。一條小河靜靜地在她的身後流淌着，河的對面是綠油油的森林，不遠處——便是青山。

夢裏花落知多少作文12

花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮雲飄過，我一一與你握手。——題記

（一）

“花間一壺酒，獨酌無相親。”是李白最好的寫照，那是一種無人親近冷落的情景，他由孤獨到不孤獨的複雜感情。就是這樣他讓他的心情永久的存在了自己的詩句中，“卻看妻子愁向在漫卷詩書喜欲狂”，是杜甫最好的寫照，是杜甫豪放的情懷。品着李杜詩篇，品着逝去的歲月。

閲讀唐詩，我嗅着文人的墨香，久久沉醉……。

（二）

與他一起放風箏，感受鄉村晚上空氣的清新，與他一起高興，感受買書時的感動，那兆國的雪就像他説的一樣，有一種旋轉升騰的精神讓人震撼，和他一起想着母親再也回不來了，帶着深深地思與念，淚水模糊了雙眼，那鄉愁已和他的愛一起蕩進了母親的夢鄉，這時多麼深刻的情感，那樸實的少數民族，讓我欣然，

閲讀散文，我跟着作家的腳步，不時停留……。

（三）

喜歡讀着他的'《狼王夢》，喜歡讀着他的《這個歷史挺靠譜》，喜歡讀着她的《目送》，那是貼近現代生活的氣息，那是對古人的崇敬之情，那是對動物的感悟，我願意每天都與他們一道，願意跟他們跟他們的文字，暗暗感動……

閲讀當代人的文字，我沿着時代的脈搏，流連忘返……

歷史的天空下，一片片白雲飄過；歲月的光影中，一朵朵鮮花開過。輕輕地我拾起那散落的花瓣，悠悠的投入水中，看心情飄到對岸。

夢裏花落知多少作文13

為什麼一切都一去不復返？為什麼我總是眼睜睜看它們從我眼前匆匆流過？如流水般從指縫中逃走，卻永遠抓不住，留下的只有一片清涼…… 我站在岸邊，看着組成我青春的一個個零散的日日夜夜像流水一樣，從眼前以恆定的速度不可挽回地流走，我在河對岸觀望我的青春，看得平靜而又憂傷。 而我得到的答案卻是：人生就是一個經歷的過程，始終在演繹着不同的畫面，留下的只有回憶，人從出生走向死亡，不同的人生卻有着不一樣的結局。

去年的這個時候的我似乎很天真，而我在長大的'同時，同時我也愈感無奈，我無奈時光的流逝。

總以為畢業離我還很早，還記得六年級暑假盼望着上初中的急切心情。而現在我想停留，但我知道我無法停留下來了，因為我是一直船，只屬於遠方。於是我開始害怕，害怕哪一天我真的離開了校園，因為我知道那是我留下的就只有回憶，回憶着我的學習生涯。

那些年的那些事，總是如夢般恍然隨時光流逝，是那樣的近，又是那樣的遙遠，。有些時候告訴自己，無需去關注時間的流逝，因為過去的一切都是必然，因為回憶才構成我們的人生，一切只如煙消雲散。但是每每想起這些，總會在內心蕩起陣陣漣漪。

那些曾經美好的一切，並不因為我們的痛苦就不存在了，就如同痛苦刻進了我們生命的年輪一樣，那些轉瞬即逝的美好瞬間，也刻進了生命的回憶裏，在以後的歲月裏響起了雖不嘹亮卻難忘的回聲。時間啊，你可曾記得這一切？我不知道。

不知什麼時候起學會了像四維那樣用45度角仰望天空。我總是躲在夢與季節的深處，聽花與黑夜唱進夢魘，唱盡繁華，長斷所有記憶的來路。夢中四維告訴我：“我們都是寂寞的孩子。”

青春是到明媚的憂傷……

夢裏花落知多少作文14

長路漫漫，要變成紅地毯。

行走於仟仟塵世，放歌於鼾鼾夢境，我們也許遇上小哭小鬧，人間囧事;也許遇上大喜大悲，滄海桑田。有的則 陷入低谷四五年甚至更長時間。這是一種悲哀，也是一種機遇——天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能，身處黑夜，實則“龍遊淺底遭蝦戲，虎落平陽被犬欺”，潛能無限，走出來，一片光明。我們要正面看人生，對吧!

但前提是走出來，那麼陷入困境該如何解脱呢?

我覺得記得五點：走正道，追求成熟，有主動性，回到之前，解夢。

走正道

走正道就像坐着一輛汽車去北京，如果不走正道，只會迷失方向，慘不忍睹。應該説無論你的心境如何，都要走正道。正道途中，且行且吟，會讓你的大方向不會出錯，是重中之重。

追求成熟

陷入泥潭很大程度因為你不夠成熟，成熟是一種狀態，如高山，似玉樹。追求成熟，不僅有利於你走出困境，還有利於你的.成長。成熟的人有有一種成熟美，那是生活的絕釀，是人生的積澱，五光十色，美不勝收。

有主動性

男孩追女孩要有主動性，失意人走出低谷也要有主動性，交流沐人，枱球修心，閲卷增識，找找愛好，主動出擊，你會發現原來天空可以這麼藍!要有主動性，主動精神。

回到之前

這是一位名叫黑溪的心理諮詢師説過的，意思是陷入困境，要想好起來，終歸要回到之前。向這位小神致敬!

解夢

夢裏花落知多少?解夢自古就有，解夢如同望見一塊風向標，指引我們前進的風向標。

幸福的人都一樣，不幸的人各有不同......讓我們擊破蟲蛹，展翅高飛!

夢裏花落知多少作文15

花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮雲飄過，我一一與你們握手，體味芳香。——題記

（一）

“採菊東籬下，悠然見南山”是他最好的寫照。誰説人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了詩句中。“物是人非事事休，欲語淚先流”是她的美麗。淚水淌下，帶着悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品着她的“人比黃花瘦”，品着逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。

翻過一頁日曆，我嗅着詩人的墨香，久久沉醉……

（二）

與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起歎息，感受故鄉的變遷。那北國的雪就像他説的一樣，有一種旋轉升騰的精神，讓人震撼。和她一起望着紙船向遠方漂去，帶着深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已將她的愛一起蕩進母親的夢鄉。與他一道去聽雲南的歌會，那樸實的少數民族風情，讓我心生嚮往。

翻過一頁日曆，我踏着作家的腳步，不時停留……

（三）

喜歡讀着他的`《讀史記》，喜歡讀着他的《品三國》，喜歡讀着她的《論語心得》。那裏有着經典與現代生活相交融的濃郁氣息，那裏有着他們對古人及其智慧的崇敬之情，那裏有着他們對生命與歲月的感悟。我願意每天都與他們一道，願意跟着他們的文字，讓心靈激盪，讓靈魂生輝。

翻過一頁日曆，我讀着學者的文字，暗暗感動……

曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日曆。品味生活，體會生命，學會感悟，然後體會夢裏花落知多少。