面對錯誤作文【推薦】
在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的面對錯誤作文，歡迎閲讀與收藏。
面對錯誤作文1
當你犯錯時，你會怎麼做？先不着急回答，聽聽下面這個故事。
一天，一位大師向他的三個徒弟提出了一個問題：“如果有人當面指出你新衣服上有一個小窟窿，你會怎麼辦？”第一個徒弟回答：“置之不理。”第二個徒弟回答：“把它遮掩起來。”只有第三個徒弟回答：“將它補好。”聽完他的回答，大師微微頷首，目光中露出讚許的神情。
這個小窟窿就如同我們犯的錯誤，無論是像第一個徒弟一樣迴避它，還是像第二個徒弟一樣掩蓋它，錯誤依舊存在，沒有消失；而唯有像第三個徒弟一樣改正它，錯誤才算消失。記得小時候，媽媽買了一個精美的小瓷瓶，我也很喜歡。有一天，我乘媽媽不在家，就玩弄起這個小瓷瓶，我從客廳玩到廚房，又從廚房玩到我的小屋，我玩得正起興，卻沒注意腳下，我被我亂放的鞋子絆了一跤，小瓷瓶狠狠地摔在了地上。幸好小瓷瓶結實，其它地方完好無損，只是口沿摔掉瓷，有了一個難看的`缺口。這時，媽媽回來了。我急忙把小瓷瓶藏到牀底下。晚飯後，媽媽發現小瓷瓶不見了，發動全家去找它。我有點做賊心虛的感覺，為了不被懷疑，我也假裝翻動我的牀鋪、衣櫃、書架。媽媽找遍了全家也沒找到，於是他開始盤問我。不到幾句，我就因回答自相矛盾而被迫招供了，並把“贓物”交出。
媽媽語重心長地説：“你還小，不懂。像你今天，不該動媽媽的東西，本身就犯了錯；而你又把它藏起來，錯上加錯；媽媽問的時候又不立刻承認，一錯再錯。當你犯錯時，大大方方地承認並改正它，就是可以原諒的。像你今天不停地掩蓋，犯的錯只能越來越多。”雖然當時我似懂非懂，但現在我明白了其中的含意。
正視錯誤，不必懼怕它；改正錯誤，不必掩蓋它。那麼錯誤，就可能使你成功。
面對錯誤作文2
在生活中，每個人會難免犯錯。因為黃老師希望我們能更加深入地認識這一現象，所以請我們回家採訪自己的父母，瞭解大人們是怎樣看待錯誤的。於是在這周星期六我採訪了老媽，問了她三個問題，分別是：你怕錯誤嗎？你哪些時候容易犯錯？有沒有辦法可以避免犯錯？老媽很耐心地接受了我的採訪，以下就是她的回答。
老媽對待錯誤的態度是本能的怕，然後是不怕。因為犯了錯誤都會感到羞愧，內心的撞擊是自然存在的`。但是犯錯誤的同時也意味着你可以改正錯誤，從錯誤中吸取教訓得到正確成長的機會；最重要的是要正確地面對錯誤，首先要有勇於承認錯誤的態度，然後要用理智客觀的情緒分析錯誤發生的原因，最後才能準確地發現並實踐改正這一類錯誤的方法。
老媽説在驕傲自滿時、着急趕時間時、心情不好時、疲倦走神時最容易犯錯。仔細思考老媽的話，覺得一點不假，前兩週我和苗滿田在樓梯處的摩擦正是因為着急趕時間造成的。那天是星期三，我急着衝下二樓，想在電腦課前多玩一會電腦，結果苗滿田也很着急，從後面一把將我推下樓梯，至今左大腿瘀傷未退隱隱作痛。如果我當時不着急，在樓梯上穩穩地走，可能就不會這樣慘。
老媽總結的兩條避免犯錯的建議是：對待小事要先思考而行動，對待大事要先計劃後行動。我也回憶起在語文課文中學到的幾句話：可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤；永遠不要在發怒時處理任何事情；善於從別人的勸戒中找到改正錯誤的方法。正如每個人從跌跌撞撞中學會走路，每個人也能從錯誤中汲取教訓，走上正確美好的人生之路！
面對錯誤作文3
在我許多的相冊裏面有一張是我們上中班時的大合影，上面的一位老師讓我永遠也不能忘懷。
那老師剛來的時候，我對他非常反感，因為他只喜歡那個學習優異的孩子，對我們漠不關心，使我非常討厭她。
每天奶奶來學校接我，我都會嘟着小嘴，雙手叉腰一臉的不高興，奶奶見我不高興哄着我，還以為是因為接我晚了才會鬧小情緒，奶奶像變戲法似的從身後拿出了一把又大又紫的葡萄。這是我最愛吃的'了，可這一次我卻一點也不想吃。奶奶以為我生病了。我家奶奶連我這點小心思都不懂，就打電話跟媽媽訴苦。
電話一打通，我就向媽媽説了一大堆老師的不好，媽媽卻跟我説:“寶貝，你總是挑老師的錯，但你有沒有記住老師對你的好啊?你自己先想想吧!”説完就把電話掛了，我生氣的把電話一扔，爺爺見了笑着説：“都是我們把這小祖宗給嬌養的，都快容不下她了哩。”奶奶搖搖頭，走進了廚房。
第二天我上學去，遠遠又看見那個老師在向我揮手，我連看也沒有看他一眼，誰叫他總是責怪我的。上課時老師説了什麼，我一個字也沒聽，快下課時老師卻對我們説：“我知道在座的有些小朋友對我有些不滿。或許是我不太關心你們，沒有了解到你們的小情緒。在這裏我向你們道個歉，希望我們以後可以做一對好朋友。心平氣和的和老師溝通……”老師説的話，我只覺得臉上火辣辣的，這不就是在説我嗎?或許是我錯了。媽媽説的對，我怎麼就沒有想到老師的好呢?
那次我生病發燒時是誰揹我去的醫院?題不會寫時是誰一直在耐心教我?我調皮搗蛋時是誰一直在教導我?我沉默了。
從那以後我似乎變得有些不愛説話，十分內向，總覺得對不起老師。
終於在老師轉校時要離開我們了，我終於勇敢的説出了那聲：“對不起老師，我錯了。”
面對錯誤作文4
雲陰沉沉的，像鉛一樣重重地壓下來。我走在路上，吃着甜滋滋的棒棒糖，像綿密的蜂蜜一般湧進我的嘴裏，可那苦滋滋的味道卻瀰漫在我的.心裏……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見老師手上拿着一疊試卷，使我的眼睛睜得有銅鈴這麼大，心裏不禁唉聲歎氣：哎，又要考試！老師推了推鼻樑上的眼鏡，鄭重其事地説：“今天考試，考得好的同學獎勵棒棒糖！”“什麼？棒棒糖！”我頓時兩眼放光。哇！棒棒糖，要知道，我可是最喜歡吃棒棒糖了！我一邊想，一邊嚥了咽口水。拿到試卷，我便埋頭苦寫。做完試卷，也沒有檢查就交卷了。第二天，試卷發下來了，我居然考全班第一！就連同桌也考得比我差。嘿嘿！棒棒糖到手了！我得意洋洋，去向同桌炫耀。沒想到不看不知道，一看嚇一跳。一道題映入眼眶：同桌選C也打勾，我選A也打勾，我趕緊坐回了座位。仔細驗算了一番，發現選C才是正確的！我開始忐忑不安，偷偷地把答案改成C。要不要告訴老師？可告訴老師，我不僅“第一名”沒了，連棒棒糖也沒了！正當我左思右想的時候，老師捧着一盒棒棒糖走向講台。怎麼辦？我的腦海中蹦出了一隻天使和一隻惡魔。小天使説：“去跟老師説實話吧，勇敢面對錯誤才是好孩子，你不能失去誠信啊！”小惡魔插嘴道：“別聽他胡説，逃避錯誤才是王道，反正又沒人知道！”我使勁地搖了搖腦袋，想着究竟是要面對錯誤還是逃避……
最終，我惴惴不安地領走了棒棒糖，不敢直視老師的目光，低着頭回到了座位。放學，我吃着甜滋滋的棒棒糖，心裏卻是猶如打翻了五味瓶……
我們不能一味逃避錯誤，而是要勇敢地去面對、去承擔錯誤。所以，我下了一個決心：一定要誠實，不再吃那“苦滋滋”的棒棒糖。老師，您能原諒我嗎？
面對錯誤作文5
人生的道路曲曲折折，充滿了棘刺和坎坷，就連天才偉人也會犯錯誤，沒有人能走的一帆風順。
記得那是在一年級的時候，上個星期剛考過試的'我們正處在高度緊張中(數學考試)，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，數學老師笑容滿面，哈哈，不用説，這次考試班裏同學一定都考得很不錯。可是，我會考多少分呢?不會在80分以下吧?我的成績有沒有給平均分“拖後腿”呢?……
啊!開始發考卷了!我的心“砰砰”直跳，速度比平常加快了好幾倍，手心裏已滲出了細細的汗珠。當我用發抖的手接過組長遞給我的試卷是，眼前突然一亮，我考了一百分!
我又驚又喜，恨不得拿起試卷狠狠親幾口，(這樣可不衞生，各位童鞋們請勿模仿。)可是，我又很快地鎮定了下來，又由鎮定變成了發呆，我有一道題做錯了!怎麼辦?承認吧，就得不到媽媽的讚揚與獎勵了;不承認吧，偷偷改了，雖然沒人知道，可是我就會變成一個不誠實的“壞”孩子了呀!
就這樣，我在兩者的邊際中苦苦掙扎，承認還是不承認呢?向前走，是一片光明，往後退，就是沼澤一片啊!經過一番冥思苦想後，我作出了一個堅定的抉擇：承認!
很快，下課了，我走向教室辦公室，向老師説明了一切，在老師的紅筆下，100分向我説“拜拜”了，那鮮紅的“100”變成了“98”，我如釋重負。雖然我沒有考100分，也不是第一名，可我心裏比吃了蜜還甜。
錯誤是人生必修的一課，每個人都要細細研讀啊!讓我們直面錯誤，微笑着克服它，讓它成為人生之書中精彩而又絢麗的一頁。
面對錯誤作文6
每個人都有自己的童年，童年是自由的，是快樂的。可難免也會犯點小錯誤，一兩個小錯誤可能在你腦海裏留下了深刻的`印象。我小時候就常常犯錯，可那一次給我留下了最深的印象
那天早晨，陽光明媚，我和媽媽一起去菜市場買菜，媽媽買了好多東西，有茄子、豬肉、雞蛋、西紅柿等等，買完菜後，剛準備回家時，媽媽突然想起來她還沒買青菜呢!媽媽叫我在菜市場門口等，我答應了，我等了還一會兒，媽媽還沒來，我心急如焚。
跑進了菜市場去找媽媽，我到賣菜的區來找媽媽，我找啊找，終於看到媽媽了，媽媽説：你來幹嗎?為什麼不在門口等我呀?那些菜呢我説：我等了你好久，你都沒來，所以我就來找你了，那些菜我放在門口了。接着，媽媽快步的'向菜市場門口走去，我也跟着去，可等我們到那時，菜已經不翼而飛了。我頓時傻了眼，媽媽不理我，就回家了。
我們到家後，爸爸見我們兩手空空，便問：怎麼沒買菜啊?媽媽氣呼呼的把事情告訴了爸爸，爸爸聽完後，他的心情一下子由晴天轉到雨天了。立馬把我訓了一頓，我哭了。爸爸又像老虎一樣朝我叫了一聲，説：你犯了錯，還哭，在哭我可要打你咯。一聽這話，我立刻停止了哭泣。
訓完後。我想犯人一樣被貶入了大牢我的房間，爸爸媽媽要我想明白後再出來，我對自己説：我以後再也不要看到他們恐怖的臉了。
看，我以前多傻呀!所謂低頭不見抬頭見更何況他們是要照顧我一輩子的爸爸媽媽，我怎麼可能不看見他們的臉呢!
希望以後我犯的錯誤會越來越少!
面對錯誤作文7
學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批註，畫着重號。一不留神寫了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯字的痕跡越來越淡，最後不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。
我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個錯誤的自己，並且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學習中有錯就改。學習是一個不斷探索發現的過程，我凝神思索着一道數學題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥，於是換了種思路，順利求出瞭解，我明白了，學習中或多或少總會犯錯誤，只有總結過去走過的路，不忘記犯過的錯誤，及時改正，才能掌握知識。
人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足，等到發現到達的是一個暗天無日的地方，想再走回去，卻已發白體褻，生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人。”
生命征程中的歧路太多，失足不僅帶來肉體的疼痛，還會帶來心靈上的悲傷。幼時不小心失足跌倒在地，會有父母師長扶起你，安慰你，提醒你。等到年長時，又有誰會提醒你呢?即使有人提醒，你又回去聽嗎?
因此，我們要反覆檢查自我的言行，糾正自己的'偏差，多看看自己的腳下，謹防陷阱和懸崖，不要只顧瞻望遠方。有時腳走的方向並不是心想的方向，還是多看看腳和心是否一致吧!
大家提出點意見，投退稿也沒事，只要在退稿原因上寫清楚就OK，表給我來個亂七八糟的沒理由的就行，提意見我都再幫忙...行..不廢話了...
面對錯誤作文8
星期五到下午的美術課要做手工，美術老師讓我們帶卡紙或是一次性茶杯。我帶了三個一次性茶杯，因為我想做一個有分身術的茶杯。
美術課上，我正準備把三個杯子貼在一起，後桌的包益銘問我：可以借我一個嗎？我説：我三個都要用的。這句話被旁邊的姚博中聽到了，他説了一句：沒良心！我一聽，立刻火冒三丈，用拳頭狠狠砸了一下他的手，姚博中也生氣地將他的拳頭向我掄了過來。這時，美術老師走了過來，嚴厲地制止了我們即將升級的打架事件。
下課了，我和姚博中被姚老師請到了隔壁的空教室。姚老師問我們：你們先説説為什麼會打起來？我説：姚博中説我沒良心，我就和他打了起來。姚老師説：看來這件事是姚博中不對在先，但是李戎戍動手就更不對了。姚老師繼續問：你們倆是不是朋友？我和姚博中異口同聲地説：是。姚老師説：既然是朋友，能因為一言不合就動手嗎？李戎戍，你這樣一動手就親手把朋友間的友誼斷送了！我一聽心裏很難過，但嘴巴卻不由自主地説道：不是朋友就不是朋友！這句話一出口，我的心突然像被什麼東西擰了一下似的難受，腦袋裏突然冒出了一句話惡語傷人六月寒。那一刻，我突然明白，惡語不僅傷了別人，也會傷了自己。接下來，姚老師説了什麼話，我就沒怎麼聽清了，我只是沉浸在了自己的悲傷情緒裏。後來，我聽到姚老師説了一句：互相説對不起！只聽姚博中輕聲地説了句：對不起。我也趕緊説了對不起。
放學了，我坐在媽媽的電動車上回家。突然，我看見姚博中正坐在他奶奶的.自行車後座上。我情不自禁地大聲喊道：姚博中！姚博中回頭向我笑了起來，笑容還是那麼燦爛，那麼調皮。我催促媽媽把電動車開快點，追上了姚博中奶奶的自行車，我們又嚮往常一樣把手拉在了一起。
我真慶幸，我做的這件錯事沒有使我們的友誼橋樑斷掉。
面對錯誤作文9
每當我犯錯時，我就會想起一句話：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們變得聰明瞭起來，我們的事情就辦得好一些。”這句話一直激勵着我前行。
那是在我三年級的時候發生的事，那是一次期末考試，那天教室裏特別安靜，靜得連一根針掉下來都能聽見，因為大家都在埋頭奮筆疾書。當我把考卷寫到一半時，一道難題難住了我，我想：今天的數學試卷也太難了吧！忽然，我看見了同桌寫完了這道題，於是我偷偷瞄了一眼她的答案，看完後還很不安地看了一眼老師，怕被老師發現，我懷着忐忑不安的心情把這個答案寫了上去。考試結束了，走出考場後，同桌跑來問我考得怎麼樣？我支支吾吾地説了一句：“不知道。”然後飛快地跑回了家。
回到家，我心亂如麻地走進了房間，心裏想：到底是向老師承認錯誤呢？還是一直隱瞞下去呢？過了兩天，我經過了一番思想鬥爭，最後正義戰勝了邪惡，我最終決定去和老師承認錯誤。剛走到辦公室門口時，我就開始緊張起來了，推開門，顫顫巍巍地走到老師面前，支支吾吾地説：“老師，我犯了……了一個……錯誤，您能……能原諒我嗎？我在考試時抄……抄了同桌的答案。”説完後，我感覺心中一塊大石頭終於落下來了，老師愣了一下，對我説：“知錯就改是好孩子，老師原諒你啦！不過以後不要再犯這個錯誤了。”我立即在老師面前保證：“我再也不犯這種錯誤了。”出了辦公室門口的`瞬間，心裏感覺有一種撥開烏雲重見光明的明朗。
“過而改之，善莫大焉”。犯了錯誤不要緊，但貴在有承認錯誤的勇氣和改正錯誤的決心。
面對錯誤作文10
錯誤就像一個無孔不入的細菌，隨時可能侵入。你無法控制它，但你可以選擇怎樣面對它。對於各種各樣的錯誤有不同的處理方法，但總結起來主要有兩種。有人把錯誤隱藏起來，有人勇敢面對錯誤。即使你面對了錯誤，也還是有兩種選擇，一種是退縮，一種是前進。當我有一次面對錯誤時的舉動，使我終身難忘。
那天早上，我悠閒的坐在牀上，看着剛剛從圖書館借來的那本引人入勝的書。一頁、兩頁、三頁…… 我的頭越來越低，都快鑽到書裏去了。手就像鐵鑄成的一樣，紋絲不動，只有在翻書的時候超音速般的揮動一下。腦子裏什麼都沒有，只有這本書。我就像一條快餓昏了的狼，狼吞虎嚥的`吃着飯。當看到121頁時，一個清脆的“咔嚓”聲，把我拖出了書的海洋，一下到現實的世界裏……
看一看書，已經被我撕壞了。我不禁冒出一身冷汗，心想：怎麼辦，到底是偷偷放回去，還是跟老師如實交待？思前想後，我還是不能決定。我的心裏就像一個天平，看着兩邊的東西左右為難。到底是放棄誠實還是放棄隱藏？此時的我什麼也不想幹，只是呆若木雞的坐在牀上，呆呆的望着窗外，默默的注視着……可是在我的心裏，戰爭的硝煙已經升起，思想之戰已進入到高潮。雖然這場戰爭裏沒有一槍一炮，但還是刺着我的心，讓我不得安寧。最後還是一句廣告語啟發了我：“雖然別人沒有遵守規則，但至少我要遵守”。於是，我坦誠的告訴了老師。
誰知，老師非但沒有批評我，還表揚了我，説要把我的這種精神發揚光大……其實，面對錯誤時只是一個簡單的問是或否的問題，只是看你選擇哪個罷了。
面對錯誤作文11
“一會兒我再來檢查，認真寫作業！”爸爸嚴厲的説。“是，老爸長官！”我一邊回答，一邊開始了口算作業。
我一頭扎進書本里，開始草稿、驗算。加減法就罷了，可是不能巧算的除法，簡直就像腦細胞殺手，令我無比頭痛。偷偷瞄了一眼計算器，當“想用一下”的念頭冒出來時，眼前就浮現出老爸那張嚴肅的.平板面龐，嘿嘿，反正他這會兒不在，就用一下，驗算一下，這是可以的，可以的。一個聲音從我心底裏發出！我悄悄的，定定神，拿起桌角的計算器算起來，可情急中忽視了那個“括號”！
正當我洋洋得意，剛放下計算器時，老爸突然推門而入。嚇死我了，我的心慌慌的，快到嗓子眼了，好懸哪！老爸用他那“鷹眼”掃視着，似乎發現了一絲破綻！雖然他沒説話，可房間裏的氣氛突然有點冷。“怎麼辦，萬一…沒事，坦白就行！沒啥，不就是偷用了計算器嗎？”可轉念一想，“爸爸媽媽不是經常教育我要誠實嗎？錯了就應正視，應該態度端正的面對！”才幾分鐘，我覺得好像已經幾個小時過去了，氣氛仍然是那麼緊張。於是，我鼓足勇氣，低聲説：“老爸，我剛用計算器了，是我懶惰，我一定改正！”我的頭低着，偷偷看老爸一眼，趕緊又低下。老爸點點頭，微蹙的眉頭似乎平展了許多：“明白了就好，人貴在誠實，才會得到別人的信任！不過，你還真馬虎的可以，用了計算器也能算錯題？！”“啊？不會吧，我簡直不相信自己的耳朵！用計算器也能算錯？”老爸又板起面孔，剛剛舒展的眉毛，突然變短了！
哎，經過我一驗算，果真是錯了，都是括號惹得錯！我這馬虎王的帽子何時才能摘掉呢？！這次的錯誤讓我再次認識到：踏實、認真，一步一個腳印。方為學習之本。耍小聰明，聰明反被聰明誤！
面對錯誤作文12
初春裏，還夾雜着冬裏的些許涼意。院裏的墨菊露出了點點新芽，向這個世界告知，它重生的消息。
指尖的觸碰，墨菊身上的絨毛像潑墨畫一般暈染開來……
這樣的季節裏，是該出去走走了。
馬尾，書包，登山裝，手帕，紙巾，保温杯，相機，雨傘，小錢包。
泥土的芬芳在腳下穿梭，陽光就顯得放肆些了。
人啊，總是不會知足，往往喜歡，並且習慣把美好的東西留住。如同相機裏的點點滴滴，都能勾勒出美麗的回憶。
越往山上走，人就越少，但風景卻是那邊獨好。
不曾想過，會有和我一樣的那個人，畢竟上山的路，太難走。所以往往很多登山者走完了被填修過的道路，就會折返了。但是他們卻都不知道，那輪落日在那邊偷偷的笑了，而我，見證了它的魅力。這樣獨特的魅力，在今天，卻不是我一個人獨有了，多了一個發現這個祕密的人。
他輪廓的分明，眼睛的深邃，額頭，鼻樑，嘴脣無一不是現代女孩心裏的.完美情人，我心裏只能讚歎一句，公子如玉，世上無雙。夕陽把他的身影放大，拉長，在他精緻的臉龐上，若隱若現幾許落寞。
快門按下，不給自己任何反悔的藉口，哪怕從此路橋不同歸。
他輕瞄我一眼，眼睛裏靜得如一灣湖水，不見點點漣漪。離我越來越近，他的面容也越來越清晰，我卻有些膽怯了，他如鷹隼般犀利的目光，實在瘮得慌。但是我的驕傲卻不允許我向他低頭。在與他的擦肩而過時，我看到了他嘴角勾起了若有若無的笑容，但是，卻是諷刺的笑容，是的，那笑是諷刺的。
就是這樣的季節，就是這樣的一面之緣，兩個不同世界的人，在命運的安排下，這一生，就這樣註定了。
面對錯誤作文13
人人都會犯錯誤，天才也不例外，在我那美好的童年裏，因為一時的不小心，而留下了許多黑色的記憶，但是，在勇於承認錯誤的基礎下，我得到了啟示。
記得有一天，媽媽和爸爸都不在家，這可高興壞了我這個小網迷！來到電腦桌前，我聚精會神地翻閲五星上的作文，忽然覺得少了點什麼，對了，原來是少了點吃的，我連忙找來了一個橘子，津津有味的吃着。我伸手去拿水杯，眼睛直勾勾的盯着電腦屏幕，突然，杯子一下子掉到了地上，發出啪的一聲，我不禁大叫一聲“哎喲！”這可怎麼辦？我急的像熱鍋上的`螞蟻。是向媽媽承認錯誤？不行，她一定會罵我的！不告訴她，把碎片藏到角落裏？可是……這恐怕不太好吧……可是……讓媽媽知道，後果會不堪設想……想到這裏，我暗暗祈禱：“媽媽呀，您可別怪我呀，現在我把碎片藏在角落，您千萬別問呀！”正在這時，門打開了，媽媽走了進來，我嚇了一跳，又故作平靜，可是，老天好像跟我過不去……
“莎莎，杯子呢？我洗洗。”“我……我……我也不知道……”有句話説的好：不做虧心事，不怕鬼敲門。看了這個“鬼”真的來敲我這個做了虧心事的人的門了。我的心裏忐忑不安，媽媽似乎看出了我的心事，和顏悦色的對我説：“莎莎，可怕的不是錯誤，可怕的是犯了錯誤不敢面對錯誤。”“媽媽，我……我錯了！”“知道錯了才可以不再犯同樣的錯誤。”天漸漸黑了，我那提到嗓子眼的心，終於放下來了。
每個人都會犯錯誤，但是，成功者與失敗者的區別就是面對錯誤不同的態度……
面對錯誤作文14
每當想起那件事，我的臉就不由得一陣陣發紅。
那是一個冬天的早晨，天氣非常的寒冷，外面颳着凜冽的寒風，地上也被凍得硬邦邦的。
早上第一節下課後，該做課間操了。我怕冷，真不想出去做操。可是，又有什麼辦法呢？我縮着脖子琢麼起來。一個念頭忽然跳入我的腦海：前幾天某某同學因為肚子疼，老師不是沒有讓她做操嗎？我不如也裝肚子疼。
廣播裏響起了《運動員進行曲》，同學們照例迅速跑到操場上排隊集合。我坐在位置上，右手捂住肚子，左手放在桌子上，腦袋垂得低低的，嘴裏還不停的哼哼。老師走了進來，瞧見我這副痛苦的'樣子，便關切的問我：“你怎麼啦，身體不舒服？”一邊説着。一邊用手摸了摸我的額頭。“肚子疼”，我有氣無力的回答道。“要不到診所去拿點藥？”“不用了，夏老師，我今天早上已經吃過藥了。”夏老師又説：“那你今天就不要去做操了，外面冷，免得又受寒。”説完夏老師便走出了教室。
心裏懸着的一塊石頭終於落地了，但心裏總還是感覺有點不自在。
課間操結束後，同學們回到教室，大家走到我身邊，對我噓寒問暖。有的問：“你怎麼啦？，不舒服嗎？我帶你去診所看看吧！”我不好意思地搖搖頭：“不用了，謝謝你們！”還有的問：“衣服夠嗎？我衣服多，你加一件吧！免得着涼。”“不用了。”我又搖了搖頭。還有的……同學們越是熱情，我越感到無地自容。
下節課又是夏老師的課，老師在講台上激情飛揚，課堂上同學們也異常活躍。我一到上課就喜歡回答問題，耐不住性子，於是不由得舉起了右手，等待老師的點將。夏老師説：“某某同學，你帶病堅持上課，還積極舉手回答問題，好樣的！大家要向她學習。”接着便是一陣熱烈的掌聲。
面對錯誤作文15
“人非聖賢，孰能無過。”錯誤並不是最可怕的，可怕的是我們不知道改正錯誤。人生允許有錯誤，只要有勇氣去改正它，就是值得被原諒的，就一定會有收穫。
富蘭克林在這方面就為我們樹立了一個很好的榜樣。他有一個專門記錄錯誤的本子，用以時刻勉勵自己去改掉這些錯誤，一星期後拿出本子做自我反省，對於改掉的就劃掉，然後添上新的實驗上的錯誤。當本子上的記錄越來越少時，就是他自身為科學界做出巨大貢獻的時候。然而他更為令人所敬重的卻是他的品格，試想，倘若他發現了錯誤卻不去改正，那麼他永遠無法從錯誤中學到成功的經驗。
廉頗負荊請罪與藺相如最終有了一段將相和佳話的故事大家都知道，這廉頗雖為一代大將，卻也在知道了自己的錯誤後，甘願去向藺相如請罪，改正自己的錯誤，最終成就了自己，也成就了趙國。
儘管如此，那些在迷途上依舊我行我素，不知思悔，越走越遠的也大有人在，對此我只能引用一句古人所説的話：過而不改，是謂過矣。一個人有缺點犯錯誤並不可恥，也不可怕，最最可怕的是，不知悔改而繼續錯下去。一個人若要有所成就，就不應當畏懼錯誤。倘若你想把一切錯誤都關在門外，那你也必將永遠被關在真理的門外；倘若你面對已經產生的`錯誤視而不見，那你也必定永遠得不到成功。人生有多少錯誤可犯？又有多少時光可以蹉跎？有多少錯誤是可以挽救的？又有多少錯誤是無法挽救的呢？
所以我們要注意檢查自己，及時糾正自己的錯誤，不要只顧瞻望遠方，而看不清自己腳下正在走什麼樣子的道路。發現錯誤，及時訂正就一定會有所成就的。
