有關體測的作文

我愛體育，我更愛運動，我尤其酷愛跑步。下面由小編為您整理出的有關體測的作文，一起來看看吧。

　　有關體測的作文1

體育課已經開始了，可怎麼也不見老師的身影，我們心裏暗暗的慶幸，這回終於可以不用考試了，可是這種竊喜在我們的心裏立馬消失了。

老師小步地跑過來，什麼話也沒講，就開始我們的考試，當老師説出考試的項目，我內心既是崩潰的，也是非常高興的，崩潰的是老師説的項目是我終於沒有練到的，高興的是老師説的項目跳繩是我最喜歡的，也是我所有運動裏的強項。

雖然中午的訓練白費了，但是被選到了跳繩，我還是非常高興地，我們拍好隊，慢慢的散開，調整好之間的空隙，老師的哨聲是我們成功或失敗的關鍵，當哨聲響起，我迅速地搖起自己手中的，繩子飛速的搖起來，感覺使出了畢生的力氣，一分鐘結束了。

老師開始詢問每一個記數的人，我有百分之一百的把握是我得了第一，但當我聽到旁邊的一位，他居然比我還多，直到最後上完課我都不敢相信這是真的。

但通過這一次的測試使我懂得了，一不能輕敵，而要做到謙虛，不管自己有多厲害，總有厲害之人，人外有人，天外有天。

　　有關體測的作文2

八年級“轟轟烈烈”的生活已接近尾聲，我們三十五班的同學們也是走過“風風雨雨”，“翻山越嶺”。而正在這階段，又不約而同的來了一位不速之客——體能測試。

對於LYL這類的體育戰將來説，當然是一件很不錯的事情。但對於像我這類的體重超過一百斤“胖胖”的選手則是痛苦難堪。

“同學們，下午體育課進行體能測試！”苗老師午休時突然興沖沖的衝進教室來。同學們聽後，都議論紛紛。若仔細觀察，LYL顯得十分的淡定，而ZZH等人卻十分無奈。

就在這緊張的熱議過後，體委趕緊組織站隊前往令人神往而有畏懼的體育館。

進入體育館的大門，就被那緊張而安靜的氣氛弄得喘不過氣來，有兩個通道，“同學們要在左邊的通道體檢。”話音剛落，一些積極分子趕緊擠到了隊伍的前方。我最害怕測體重，於是站到了隊伍後面。

第一項是“台階運動”，同學們站隊時王老師還在罵罵咧咧地説：“都快點，在那磨嘰啥呢？”隨後，音樂開始時，本來覺得很好玩的台階運動竟成了這次測試的一個最大的累贅，我只堅持了2分鐘多就差點摔倒台階上。

第二項是測體重和身高，像我這種平常都不敢測體重的“重量級“選手當然最害怕這一項。於是戰戰兢兢的上了那台機器，到最後也不敢看自己的體重，於是閉上眼睛，沒想到已經做完了，但我還不知道，直到那位老師罵了我兩句才下去。

其餘還有三項分別是：跳遠，力量和肺活量。老師們的態度冷漠，那樣面無表情。

回眸再看右邊的老師們，用的都是破爛的工具，跳遠需要人工測量，測量身高體重同樣是人工測量。但他們個個都面帶微笑，即使沒有人測試。

著名作家雨果曾説過：“生活，就是理解。生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視將來。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感、有真理、有理智，就是始終不渝、誠實不欺、表裏如一、心智純正，並且對權利與義務同等重視。生活，就是知道自己的價值，自己所能做到的與自己所應該做到的。生活，就是理智。”

我們也要為笑着面對生活就像雨果説的那樣始終不渝、誠實不欺、表裏如一、心智純正。那樣我們的生活才具有價值。

　　有關體測的作文3

中午回到家後，我吃完飯就開始鍛鍊我的審圖，今天下午是有體育課，平常的體育課只是每一個人都在任意的活動，相干什麼幹什麼，可下午的體育課是有考試的，關聯着你的體育成績，是比較重要的事情，長跑、深蹲、短跑，中午的時間都用在練習的上面了，沒有休息。

下午到學校後，第一節課完了才是體育課，但對於我中午的超強度的練習，使我的身體卻沒有得到很好的休息，一節課的時間都是在打瞌睡，下課鈴聲響了，我們都去操場集合好，開始我們一週的體育測試。

今天上午後兩節課發生了“體測風波”，我取得了意外的較好成績。

“叮叮叮……”剛上課，一位同學在門口説：“報告！”，老師扭頭問：“怎麼了？”“車老師讓你們班去集合。”於是我們便去集合了。

到達集合地點之後，不禁打了個冷戰，what？居然要跑步！這可不是我的強項呀！不過，史守志好像比我還緊張，一直説：“我這種體型的一定拿不到好成績，跟馬海璐跑跑還行，這……不一定行”。

當快到我們這一組時，趙天行出醜了，體力不支，一共400米，跑到3/4時停下了，老師喊到：“跑起來！還有一個來回！”趙天航便慢吞吞又跑了一個來回。

不一會兒到我們這一組了，我小心臟像機關槍一樣快速跳動，當裁判喊：“一二三！跑”每一位同學都像一輛輛摩托車加最大油門向前衝，老師説剛開始別太猛，我沒衝太猛，可剛一兩個來回，一輛輛“摩托車”便沒油了我也累的不輕，喉嚨很不舒服，但還是堅持了下來，最終我是第三名，本來以為是倒數第二左右，沒想到是正第三。跑完後老師讓原地踏步，踏完步根本跑不起來，進入教室後直接拿着水喝。

今天真累，感覺整個人都不好了。