【必備】五年級的作文錦集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

一位教授帶着學生們來到家門前的草坪上。教授指着一棵老槐樹説：“這裏有一窩螞蟻，與我相伴多年。”學生們湊上前觀看：樹縫裏有小洞，小螞蟻們東奔西跑，進進出出，很熱鬧。教授説：“近些日子，我常常想辦法堵截它們，但未能取勝。”學生們發現，樹周圍的縫隙、小洞大多被泥巴、木楔給封住了。“可它們總是能從別處找到出路。”教授説，“我甚至動用樟腦丸、膠水，但是，它們都成功地躲過了劫難。有一段時間，我發現它們惟一的進出口在樹頂，這是很不方便的；而一週後，我發現它們重新在樹腰的空虛處開闢了一個新洞口。”

學生們表示欽佩。教授説：“螞蟻們的生存環境不比你們廣闊，它們的奮鬥舞台實在很狹窄，更重要的是，它們深深瞭解自己的力量，因此，當它們知道自己無法改變洞口被堵死這一事實時，它們就很快地適應了。而自然界中那些善於拼搏、廝殺的猛獸們，如獅子、老虎、熊，目前的生存境況大多岌岌可危，因為它們似乎不太懂得奮鬥的另一層力量——適應。”

教授説：“適應環境本身就是奮鬥的組成部分，只有在此基礎上，開闢戰場去對抗生活才有勝算的光明。”人們往往認為在遇到任何困難時候，都要積極地奮鬥、拼搏，而現實卻需要平靜的接受和適應即可。

五年級的作文 篇2

我的眼睛注視着掛在牆上的照片，眼神中充滿悲傷。沒錯，照片裏的老人正是我的外公，照片裏的外公笑容燦爛，可現在……

我再也看不見外公那和藹的笑容了，外公在我大約六七歲時就離開了人世。當時，這音訊傳到我耳中時，我愣住了……“怎麼會？怎麼會呢？不可能！”我小聲嘀咕，默默抽泣着。爸媽看見也有些難受，嘴巴張了張，卻又沒有把話説出口。我對爸媽説：“我不信！我不信！你們肯定是在騙我！”我啜泣着，捶着爸媽的胸口。儘管我力氣再小，但那幾乎輸出全部的力量，還是能讓一個成年人感到一些疼痛。

他們看我不信，便把我帶上車。開往醫院的路上，我望着窗外，天空慘白，一片灰濛濛，感覺沒有了生機。到達了醫院，看見躺在病牀上不能動彈的外公，頓時，腦子裏一片空白。我鼻子一酸，眼神空洞……我顫顫巍巍地走向外公：“外公，外公，你怎麼了？”我咬着牙，艱難地忍着淚水，説出了這本不想問的問題。這時，一個醫護人員走了過來，解釋道：“病人現在説不了話，我來替他回答吧。你的外公在樓梯上由於失重，從上面不小心摔了下來……”聽完後，我跌倒在地上，雙手捂住了臉，無聲地哭泣着。誰可以體會外公當時的疼痛呢？誰又能替外公承受那從樓上摔到樓下的痛楚呢？大人掛在嘴邊的一句話——“你一個小孩兒懂什麼？”誰説小孩兒不懂，小孩兒也知道疼啊！更何況是我最親愛的外公呢？

這件事一直是我心中過不去的一個坎兒。每逢過年過節時，我都特別思念我的外公。生命只有一次，但願天堂裏沒有痛楚……

五年級的作文 篇3

説到郵票，我以前認為它僅僅只是寄信時要付的郵資，可當我真正認識它的時候，才知道這小小的四方天地裏，竟包羅了世間萬象。

我手中有幾枚郵票，這是我去參加“我和郵票的故事”演講比賽的紀念品。那天演講活動後，會場進入了最激動人心的拍賣環節。拍賣時，你方叫罷我競價，場面很熱鬧。我們也參與了競拍，非常幸運地拍了兩套郵票。瞧，這就是《大拜年》！一看封面，熱鬧喜慶的過節氣氛撲面而來。打開裏面，背景是紅色的，示意我們的日子蒸蒸日上、紅紅火火。大紅的中國結、燈籠，增添了喜慶吉祥。中間是兩個穿着中國民族服飾的小朋友在放鞭炮。同學們，看到這郵票，是不是也勾起了你對過年的回憶？

現在，我要隆重介紹的是可愛的猴子郵票，這套共有兩張。第一張郵票上是一隻小黑猴，一手拿着桃子，一手抓起藤條，尾巴向上一卷住，居高臨下，好像在炫耀自己的大桃子。第二張郵票中間是一隻大黃猴，應該是猴子媽媽吧！它抱着兩隻小黃猴，十分和藹可親。小黃猴在媽媽的臉頰上輕輕地親了一口。這其樂融融的畫面，真温馨呀。

哇，還有一套啊！這是我抽獎抽來的，是紀念G20的郵票哦。這裏面有世界各國的硬幣，還有各個國家的郵票，並附有該國家的介紹。這樣的設計真好，讓我們在欣賞郵票的同時，又增加了對這個國家的認識，這真是一舉兩得呀！

小郵票，大世界，更有一種深深的情懷。朋友，讓我們走進郵票的世界吧！

五年級的作文 篇4

七歲那年，我對即將到來的小學充滿幻想。我總是想着：那裏的環境好不好?那裏的老師兇不兇?那裏的同學怎麼樣?

幾度春風幾度夕陽紅。我由一個天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學五年的旅途了。想起離我越來越近的中學生活，我再次遐想起未來的學校、未來的老師、未來的同學。

我理想中的中學，不一定有華美的校舍，不一定有豪華的設備，但一定要有整潔的教室，一定要有良好的學風。

我理想中的老師，不一定是資深的教授，不一定是一流的名師，但一定要是博才的良師，一定要是和藹的益友。

我理想中的同學，不一定是聰明的天才，不一定是闊氣的少爺，但一定要是勤奮的兄弟，一定要是友善的姐妹。

我理想中，互相幫助的情節在校園裏處處浮現。當他為考試考得不好而傷心時，我來安慰他、鼓勵他;當我為一道難題而愁眉苦臉時，你主動教我;你摔跤擦破了皮，她幫你抹藥;她推不動講台，他來幫忙一起推。

我理想中，無論是同學還是老師都有一個相同的愛好??讀書。或三五成羣，或獨自一人，大夥兒都會不約而同地抽空來圖書館看書。每人挑一本自己感興趣的書，欣賞那跌宕起伏的情節，體會那藏入文字的精神。

我要好好學習，讓我夢想成真，讓那理想中的中學來到我身邊。

五年級的作文 篇5

什麼是最美的？種子説，衝破黑暗後的泥土的那一抹新綠，是最美的；樹苗説，歷經風雨後頭頂的那一片綠蔭，是最美的；彩虹説，風吹日曬後天邊的那一道炫麗，是最美的——我説，挫折磨難之後的那一縷陽光，是最美的。

烽火連天的春秋時期，越國的都城最終插上了吳國的國旗，妻離子散的越王勾踐面對奇恥大辱，只得忍辱負重。為奴二十年的他，卧薪嚐膽，勵精圖治，默默的努力使他在二十年後能夠在歷史上留下濃墨重彩的一筆，這是他的最美——苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

司馬遷為了寫《史記》，歷經了千辛萬苦，即使身受腐刑，卻還依然筆耕不息。3000多年的歷史，在他筆下一一呈現——在這短暫而又漫長的十三年裏，他經歷了多少令人無法想象的磨難！而又在這十三年中，他瀝盡心血，成就了他的最美——史家之絕唱，無韻之離騷。

他是那朵被人遺忘在池塘中的青蓮。他悲“總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁”；他歎“君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”；他信“天生我材必有用，千金散盡還復來”；他笑“我醉君復樂，陶然共忘機”——最終，他發出的陣陣清香被人所發現。這朵最美的青蓮，歷經一千多年的歷史，在人們的心中長存下來！

上千次的實驗，只為換來一次成功。當你在明亮的燈光下學習時，不知是否會想起創造了這份明亮的人？愛迪生的付出使他造福了無數人類，同時也讓他在科學史上永垂不朽——這是屬於他的最美。

那點點微弱的淡藍色熒光，糅合了多少居里夫人的`心血與汗水？她在一次次的困難面前昂起頭顱，她的發現是她畢生的艱辛所換來的，同時換來的還有她的最美。

夜晚柔和的燈光下，還有誰在埋頭苦讀？伴隨着雞的報曉聲，傳來的是誰的讀書聲？不懈的努力與拼搏，只為了那成績單背後露出的欣慰笑臉——那是屬於我們的最美。

最美，那是在歷經苦難之後如願以償的快樂；那是在不懈努力之後收穫成功的喜悦——讓我們在生活中播灑希望的種子，澆灌努力的汗水，驅散烏雲的陰霾，收穫最美的果實！

五年級的作文 篇6

關愛是什麼味道的呢？是甜的？酸的？辣的？苦的？許多人會説是甜的，但我是酸的。 記得有一次，我上幼稚園的時候，上課總喜歡睡，經常把很多老師惹生氣；最後，告訴媽媽叫媽媽來批評我。

最近，學校來了一位老師，這位老師既美麗善良，又有着一顆慈愛之心，帶着一副眼鏡，非常討人喜歡。不可思議的是：這位美麗的老師竟教我們班，讓人太驚訝了！

上課了，這位老師給我們講課，我又想睡了，頭暈暈的，老師看到了我，就叫我站起來，我頓時害怕起來，教室一片寂靜，同學們一直看着我，我羞愧低下頭，老師問我在幹什麼，我雙腳顫顫發抖，直冒冷汗，嚇得驚慌失措，我……我……不應該上課睡覺……對……對不……對不起……我低着頭，不知如何事好，怎麼辦？這會兒又要被媽媽給捱罵了，老師笑咪咪的撫了撫我的頭，説： '‘以後想睡覺就站起來，不用害羞，不想睡的時候就坐下。“那時，我覺得被人關愛可真幸福啊！

當我再次來到這裏的時候，這位美麗善良的老師已經走了，我心裏迷惑極了！為什麼要走呢？ 被別人關愛可真幸福，當我來到這個我以前讀過的班級，只看見老師沒有寫完的粉筆，彷彿面前又出現了，老師正為我們講課，正教我上課時不能睡覺的道理。我好懷念啊！ 從此，我知道了，上課不能睡覺了，想睡覺就站起來，等你清醒了再坐下，這位老師可真好啊！ 被別人關愛可真幸福啊！這酸的味道，可真美啊！那你呢？你是什麼味道的呢？

五年級的作文 篇7

孫悟空有一個老家——花果山，那裏是美景數不勝數。

花果山有許多奇珍異景。翠蘚堆藍，白雲浮玉，光搖片片煙霞。山上有一個瀑布，飛流直下三千尺。瀑布裏有一個大洞，叫水簾洞。洞裏有各式傢俱，石桌石板，孫悟空當了大王，把花果山變成了世外仙境。林中有壽鹿仙狐，樹上有靈禽玄鶴。仙桃結果，修竹留雲。一條澗壑藤羅密，四面原提草色新。

花果山的花果很多，可還有許多陡山呢！祥光籠宇宙，瑞氣照千川。水飛四野，浪滾周遭。山峯高聳，頂透虛空。風搖寶樹，日映金蓮。真美呀！孫悟空的山簡直就是人間仙境，世外桃源。

花果山的小猴子機制活潑，敏捷勇敢。他們一個個跳樹攀枝，採花覓果。小猴子們還很貪玩，在樹上拋彈子，邷麼兒。跑沙窩，砌寶塔。他們推的推，扯的扯。給花果山帶來了無限生機。青松林下任他玩，綠水澗邊隨洗濯。

花果山是如此的美麗，怪不得孫悟空如此喜歡呢！

五年級的作文 篇8

回想起軍訓的第一天，剛到山東省人民武裝學院的時候，那時的我們懷着激動得心情，好奇地四處看看我們要生活五天的校園；可又有誰知道，五天下來，我們的皮膚黑了多少，心靈成熟了多少……我們練軍姿時，頭上頂着火熱的太陽，一顆連着一顆的汗水，浸透了我們的衣服，這可讓我們這些從來沒有接受過嚴格訓練的温室小花們招架不住了，可是想到在邊關駐紮的士兵，他們每日都以這種姿勢站半天，跟他們比起來，我們這幾分鐘又算什麼呢？

在我們練習齊步走的時候，整齊的步伐來自於隊中每個人的努力與默契。這種整齊劃一的氣勢時刻在提醒着我們團結合作的重要性。

軍訓中，讓我們體會最深的無疑就是“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，這句話它抒發了軍人精神，激勵着每個人都要有堅持到底的信念。

或許，我們沒有機會去做一名軍人，但學校卻給了我們一次深刻的體驗，體驗到軍人的心酸和毅力。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，幼苗不經歷風吹雨打，怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷狂風暴雨，怎能飛上萬裏蒼穹。年少的我們，不經歷艱苦磨難，又怎能成為國家棟梁之才。軍訓讓我們學會了自強自立；軍訓，讓我們的心靈變得成熟，在以後的生活中，我們也要把這種堅持帶到學習中。

五天的軍訓，短暫而充實；五天的軍訓，艱辛卻難忘。