有關五年級雷鋒作文彙編9篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級雷鋒作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級雷鋒作文 篇1
有句話説“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”事實的確如此。
有一次，他出差，上火車時看見一位老奶奶被收票員拒之門外。雷鋒上前問她:”老奶奶怎麼了?”老奶奶告訴他：“俺要去看俺的兒子，上廁所時把門票丟了。”雷鋒聽了之後，立即把自己的錢哪裏出來，為老奶奶買了車票。他把老奶奶送上車後，老奶奶問：“小夥子，你叫什麼?住在哪裏?俺好把錢寄給你。”而雷鋒説：“我叫解放軍，就住在中國。”説完就走了。
在火車上，他看見服務員太忙了，忙完那又忙這，又要倒茶又要擦桌子······所以他總想着幫忙做點事。他問服務員：“有什麼需要我幫忙的?”服務員笑了笑説：“您是客人，那能讓你幫忙呢?可雷鋒還是不死心，他見哪裏髒了或那裏有人要水，他都會搶着做，就這樣一直到達目的地。
你看，雷鋒這種樂於助人的精神無時無刻都在激勵着我們。
如果，我們也能像雷鋒一樣樂於助人，哪社會將會變的更加和諧，生活更加美好。
五年級雷鋒作文 篇2
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命······”每當看到這段話，我便會心潮起伏，肅然起敬。雷鋒雖已離我們而去，但他的精神卻是我們學習和生活中永遠的指南。
其實，我們身邊的活雷鋒也隨處可見：那是一個陽光明媚的早晨，微風拂面，路邊的鳥兒唱着歡快的歌兒，路上的行人邁着匆匆前行的腳步。孔健敏和週一凡在上學的路上結伴而行，一路上談笑風生，不亦樂乎。不經意間，他倆幾乎同時發現地上躺着一個精緻的金黃色的錢包，孔健敏撿起來打開一看，裏面居然有四百多元錢。四百元對於我們小學生來説，那可是個天文數字，能買到多少可口的零食和有趣的小玩具啊！可他倆想着失主丟了錢一定很着急，便商量着：“要不我們問問行人有沒有丟錢？”“不行不行，要是有人來冒領怎麼辦”孔健敏説，“還是在原地等一等吧！”可是等了半天也沒有人來認領，而且上學時間也快到了，於是兩人決定把錢包帶到學校交給老師。
來到學校，兩人將事情的經過告訴了老師，並將錢包交給了老師，老師在全班同學面前表揚他們：“孔健敏和週一凡同學在上學的路上撿到一個錢包，交給了老師，希望同學們學習他們拾金不昧的精神······”全班響起了雷鳴般的掌聲。那天上操，副校長要求全體同學向他們學習，併為他們頒發了榮譽獎狀，全體同學用讚許的眼光看着他倆，並給予熱烈的掌聲。事後，同學們議論紛紛，有的覺得他們不為金錢的誘惑，讓人感動；有的覺得他們挺傻，可他倆聽着笑而不語。是啊！在物慾橫流的當今社會，能做到不為金錢誘惑，做到拾金不昧的同學讓人感動，他們用自己的實際行動影響着周圍的同學，成為全班同學的榜樣，是我們五零四班的驕傲!
五年級雷鋒作文 篇3
雷鋒，是我們中國的驕傲，他曾經做過許多好事，不求回報，留下了他許多“足跡”。每當3月5日，我都要學雷鋒精神。
3月5日到了，我的心情特別激動，因為能受到老師的表揚，又可以增加一份榮譽感。
到學校了，我看到樓道里有許多垃圾，我一一把垃圾撿起來，並且還用拖把拖一遍。我又去花壇，看到一位老爺爺在澆花，看他吃力地抬水，走幾步歇一下，我忍不住就想去幫忙，説：“爺爺，讓我來幫你吧！”説完，我就把水桶抬起來，給花澆水。老爺爺連忙説：“謝謝你，小朋友，幫我澆花。”“不用謝，這是我應該做的！”在這一天裏，我做了許多好事，但是，老師在班級裏當眾表揚了許多同學，沒有表揚到我，可能老師沒有看到吧！
放學的時候，我的心情十分低落，心想：“我做了這麼多好事，都沒有受到表揚，一點兒回報都沒有，那我那些好事豈不是白做了？”想着想着，我想到爸爸那句話：孩子，你心地善良，做了許多好事，你做的好事不需要表揚，要學雷鋒，不求回報，為人民服務。你每天做好事，早晚會有人發現，並且別人會更加佩服你，所以，不要想着表揚。爸爸這句話，又重新給予了我力量。
突然，我看到一位老奶奶提着一大桶水，十分吃力，並且馬路上車水馬龍，她過不去，十分慌張。我趕緊走過去説：“讓我來幫你吧！”我提上水桶，牽着老奶奶的手，我左看右看，沒有車輛了，我趕緊帶奶奶過馬路。馬路過了。當我要走的時候她説：“小朋友，謝謝你，你叫什麼名字？”聽到這句話，我十分激動，爸爸的話是對的，連忙説：“不用謝，這是我應該做的，我叫夏汝然。”
在學雷鋒的日子裏，我做了許多好事。
五年級雷鋒作文 篇4
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌，相信大家都會唱，可是唱起來容易，做起來難啊。我們不要只會唱，還要會做才行。
一天，我和小夥伴放學回家，走進樓道一看，台階上佈滿了許許多多的泥腳印，讓人看了心裏疙疙瘩瘩的。我皺着眉頭説：“是誰這麼不小心呀！把泥巴弄得滿地都是，要不我們把它弄乾淨了吧？”小夥伴們搖着頭説：“這個樓道又不是你自己家的，你管那麼多幹嘛？”有的甚至説我是“狗拿耗子——多管閒事”。我笑着説：“你們沒看見小區標語上寫着‘小區是我家，愛護靠大家’嗎？”他們又説：“那你為什麼不把這個單元的人都叫出來一起打掃啊？”我説：“太麻煩了，還是我們自己幹吧，你們幫我幹怎麼樣？”他們異口同聲的説：“不幹”，説完都轉身走了。
我到了四樓的家裏，提了一桶水下來，然後又拿來了一把拖把，就開工了。我先把拖把在水桶裏浸濕，然後從一樓的第一個台階開始，左右的拖動，仔細的清理。一個個泥腳印在拖把的揮動下消失的乾乾淨淨，好像用橡皮擦掉了作業本上的錯別字。看着台階露出了原來的清潔的容貌，我不禁哼唱起了“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”拖完一個台階後，我就輕快地跳上上一個台階，彷彿一個在琴鍵上跳舞的小音符。一層樓梯拖完了，向下一看，一個個台階濕漉漉的，亮晶晶的，樓道里瀰漫着清新的水汽，又幹淨又清爽。看着自己的勞動成果，我心裏美滋滋的。偶爾有上樓來的叔叔阿姨都會不約而同的誇我：“這是誰家的孩子，真懂事。”我聽了，心想做好事真爽啊！
拖到三樓的時候，我覺得很累了，腰直不起來，手也發麻，不聽使喚了。當時真想放棄不幹了，可是一想還有一個樓層，離成功還有一步之遙，放棄了，多可惜呀。想到這，我打起了精神，活動活動腰，休息會兒，接着幹，經過一個小時的勞動，終於完工了。一個個台階像一張張仰起的笑臉，好像在對我説：“謝謝你小朋友，你辛苦了。”看到這些我也不覺得那麼累了。這時幾個小夥伴也來了，他們看着這麼幹淨的樓道，嘴巴都張成了O型，都説：“你真行，我真佩服你。”
晚上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽拍着我的頭，笑着説：“我的孩子還是活雷鋒啊！”聽到這句話，我的耳畔又迴響起了那首歌：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”
五年級雷鋒作文 篇5
上週三，學校組織辦學雷鋒小報，因電腦上不上網，查不到關於雷鋒的具體事蹟，只好請媽媽給我買了本《雷鋒的故事》書。
當時我也沒怎麼注意看，心想：一本故事書有什麼好看的？那比得上我的漫畫書吸引人？後來在媽媽的強迫下，我只好硬着頭皮，漫不經心地翻起來，不料，書中的故事漸漸吸引、感動了我，使我對這本書的印象來了個三百六十度大轉彎，於是我捧着這本書細細品味起來。
雷鋒出生在一個貧苦農民家庭中，他的爺爺被地主逼死，爸爸被鬼子打死，哥哥、弟弟相繼病死，媽媽被迫自盡，只剩下孤苦伶仃，無依無靠的雷鋒只好在六叔奶奶家生活。在雷鋒幼小的心靈中對苦難萬惡的舊社會產生了痛恨。解放後，雷鋒上了小學，後來當了鄉政府通訊員並且加入了共產主義青年團。
雷鋒那默默無聞，無私奉獻，不怕苦、不怕累、不怕犧牲的勇敢精神深深感動了我。正如他在日記中寫得那樣，“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。他是這樣寫的，也是這樣做的。
夏季洪水暴發時，他冒着生命危險把拖拉機開到安全地方，淋得自己發高燒一週不能下牀。大雨中，他不顧個人安危，迎風冒雨護送老人小孩，幫助單位轉移器材……，雷鋒做得的無名好事數也數不盡，列也列不清，最後在他指揮助手倒車時，被身後突如其來的粗木頭打暈，大腦出血奪取了他年僅22歲的寶貴生命。
雷鋒叔叔是時代的楷模，是我們學習的榜樣，他雖然離我們而去了，但是他的英雄事蹟永遠激勵、感動着我，在學校，我要爭去做一名活雷鋒。
五年級雷鋒作文 篇6
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”我每每想起這段話，就會情不自禁的聯想到雷鋒叔叔。
雖然雷鋒叔叔已經去世50多年了，但他那種種美好的精神卻依然留在人們的心裏，慢慢萌生、發芽。他那永遠堅守在崗位上的釘子精神，在現在的老師身上也可以看到。老師們就像釘子一樣堅守在自己的工作崗位上，默默奉獻，無私的教導一個個孩子，不向如山般的作業本屈服。夜深了，卻還在點點星火的辦公室一句一句地批改作業······
其實在生活中，也有許多像雷鋒一樣助人為樂的人值得我們學習。那是一個炎熱的中午，不知怎麼的，天忽然變臉，晴朗的天空飄來幾朵烏雲。霎時間，“沙沙，沙沙······”的雨聲響起，一串串晶瑩剔透的雨珠從天而降，地上全被打濕了。剛放學的孩子一個個卯足了勁兒往家跑。雨濛濛的大街上，一位年過花甲的老人全身被雨打得全濕透了，一個個拿着傘的青年人卻若無其事的從旁走過，老人無助極了，默默地走着。“咳咳。”老人咳嗽了幾聲，這時，一個路過的小女孩看到了這個可憐的老人後，走了兩三步，便停了下來，心想：快回家吃飯呀，爸媽都等急了呀！可她卻又轉念一想：哎，爸爸媽媽不是經常教育我們要做好人，向雷鋒那樣樂於助人嗎？這位老人被雨水打濕了，又冷又餓，多可憐啊！
於是，善良的心驅使着她捏緊拳頭，轉身跑向老奶奶，把傘撐到老奶奶的頭上，
幫老奶奶遮住了冰冷的雨水，這時的小女孩顯得異常高大、美麗。
老奶奶似乎發現有人在自己身後，慢慢轉了個身。老奶奶頓時怔住了，眼淚彷彿要從眼裏跳出來似的。老奶奶激動地説：“這個孩子真好心，將來肯定能為社會做出大貢獻，謝謝你幫我這個老婆婆遮雨。”“不用謝，這是我作為一個小學生應該做的。”小女孩有禮貌地説。小女孩話音剛落，便扶着老奶奶走向前方，慢慢，慢慢消失在雨幕中的地平線上······
“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒的日記中這樣寫道，他是多麼有道德、有責任的一個好戰士啊！因此，從現在開始，讓雷鋒成為我們人生的航標，讓我們向雷鋒刻苦學習吧！
五年級雷鋒作文 篇7
在三月學雷鋒月裏，“學習雷鋒好榜樣，忠於人民忠於黨”這首家喻户曉的民歌又響起來了。聽着這首歌，不由自主的又拿起了那本《雷鋒日記》。
雖然看了多遍，但每次看都深有感觸。從這本書中我知道雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天，他一生從事革命事業，把自己的青春都獻給了人民。他曾經説過：真正的.青春只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔多麼偉大呀！我還知道了雷鋒叔叔是那麼的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分，堅守着自己生活的崗位，徹底的為人民服務，為人民利益而死，他的死是光榮的，是有價值的，雷鋒叔叔 艱苦樸素的精神值得我們學習。
他的衣服破了，他會把它補好再穿，部隊裏發的日常用品也很少領，自己夠用就行了。和他相比，我們實在慚愧，衣服破了就丟，鞋子舊了就換，書本髒了就扔，我們這個年代的人都不懂得珍惜，從來都是衣來伸手，飯來張口，沒想過這些生活來之不易，應該格外珍惜。雷鋒叔叔那默默奉獻，忘我勞動的精神值得我們學習。我為我們中國有這樣一位英雄而自豪！
五年級雷鋒作文 篇8
有很多家長常常教育孩子：“做好事就要學習雷鋒。”為什麼這麼説？因為這個名字的主人曾用他二十二年的生命，把他留下的許多發人深省的感人故事，譜寫出一部無比壯麗的人生詩篇，樹立起了一座令人景仰的人生豐碑。雷鋒，這個光輝的名字和他崇高的品格，在歷史發展中始終煥發着光彩！
雖然雷鋒叔叔已離開我們半個世紀了，但他的精神卻永駐人間。現在的社會就有不少“活雷鋒”！
我家旁邊住着一位72歲的老爺爺，他姓周，大家都叫他周爺爺。老人的老伴去世了，兒女們又不在身邊。周爺爺最喜歡孩子們了。他常常和我們圍聚在一起，每個星期六週爺爺都會用自己撿垃圾的錢給我們買上幾本好書。周爺爺靠撿垃圾掙錢，每個月的收入本來就不多，還要給我們買圖書，我們每個孩子心中都很不好意思。
有一天，我們問周爺爺：“您最想要的是什麼？”周爺爺説：“我沒啥要求，只要天天看見你們就行了。”我們又問：“您自己捨不得吃，捨不得穿，為什麼還給我們買書”？周爺爺笑笑説：“我喜歡你們啊，想讓你們多學點。”我們聽了，激動了流下了眼淚，久久凝望着周爺爺蒼老的臉。
雷鋒叔叔一生都非常節儉。雷鋒叔叔有一個“節約箱”。他用這個破木板箱子幹嘛呢？哦，原來他把撿來的廢品都放在裏面。當需要
的時候，就找出適當的東西用，用不着的就當沒用的東西賣掉，賣掉的錢全部交公。多麼無私的雷鋒叔叔！他的節儉還表現在他的襪子上。他的襪子東一塊補丁，西一塊補丁，幾乎佈滿了襪子！一年一年過去了，他把省下來的錢捐給災區人民，可自己卻捨不得買一雙襪子！我是非常羞愧的，為什麼我就不應該反思一下，像雷鋒叔叔一樣勤儉節約？
雷鋒叔叔生前説過這樣一句話：“自己活着，就是為了別人過得更美好。”人們説：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這就能看出他的品德有多麼高尚吧！有一次，雷鋒叔叔為送一位婦女回家走了十里路，利用休息時間幫助需要幫助的人們……他有怎樣的精神啊！在社會中有像雷鋒叔叔這樣的人，我們班就有，他們每天都能讓人愉快。例如：“嘿！昨天桌子髒兮兮的，怎麼變乾淨了”？“地也掃乾淨了，還灑了水哩！”“筆我借你……“這是我們常説的。我們班也有小雷鋒哦！雖然在雷鋒叔叔的面前大渺小了，但是值得提倡。
學習雷鋒，做有道德的人。讓我們攜起手把融有雷鋒精神的火炬傳遞下去吧！
評語：讀了你的作文，讓我們感覺雷鋒就在身邊，同時也激勵大家向雷鋒學習，從小事做起。
五年級雷鋒作文 篇9
每當到了3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，就在我們學校，在那天也播放了廣播，發表雷鋒精神。
可是，我還要説：“今天仍需要雷鋒叔叔。需要他，就是説要弘揚雷鋒的精神。不僅要在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀新階段的今天，我們更應該學習雷鋒，更應該大力弘揚雷鋒精神，仍把他持續不斷的學下去。”雖然現在和過去不同了，社會隨着事業的發展也改進了，但是我們還是要牢牢記住雷鋒精神無疑是崇高的，但他不是高不可攀，眾人難以達到的。
雷鋒説：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”他説到並且做到了！在這3月學雷鋒的日子裏，我們應該做點什麼呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。
在我們的校園裏，就有着許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理着教室裏損壞的公物：他們懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生。
讓我們從自我做起，從小事做起，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實。讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！最後希望同學們在今後的生活中“對待他人要像春天一樣温暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”
