關於小學五年級作文集合4篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

剛開學的時候，我們兩素不相識，就是在這麼一天，也是剛剛開學，我那時候在一個教務處領書，我們那排了好長一溜溜，我們便在那聊天。 冉同喜便説：誰玩球球大作戰。我玩，我玩我説，真的冉同喜疑惑的問，接下來就到了他的吹牛時期。

一直跟我吹牛，直到快要領書的時候，他才依依不捨的停止了吹牛。我們驚奇的分為了同桌。

還有一件事特別搞笑，有次上早操的時候，冉同喜左顧右盼，終於發現有一個同學，他帶着帽子，不知道他怎莫想的，下操了，他問那同學借了下帽子，不接不要緊，一借要緊了。他帶着帽子，不停地炫耀，哥有帽子，哥有帽子突然一個嚴厲的聲音傳了過來。

過來這是教導主任。很嚴厲，一把拉過冉同喜，説：學校校規，不準戴帽子，不準攀比，你知道嗎，他搖了搖頭。不知道，校規抄十遍。我們都笑了，我們揚長而去，只留她慢慢凋零。

我和他還有絕交的時候呢，一般都是小打小鬧，不是大的問題，可是。那次，我們有意的小船説翻就翻，可是，我硬把這個小船翻過來了，那次是個意外，我們老師讓重選課代表，我的同桌寫了一張紙條，我啥都沒説就遞了上去，可是，上面寫的竟然是，換數學課代表，冉同喜就是數學課代表。這下，我們差點絕交，費了好大的勁才和好如初。

這就是我的好哥們，冉同喜。

小學五年級作文 篇2

那天放學回家，我的小手像一根根胡蘿蔔似的腫起來了，我真不想做功課，最好鑽進暖洋洋的被窩裏美美地睡一覺。

晚飯燒好了，媽媽叫我吃飯了，我坐到桌邊，可兩隻手顫抖着，怎麼也拿不住筷子。媽媽看了十分心疼，把我的手拉過去揉擦，可還是無濟於事。令我想不到的是媽媽解開了外衣把我的手按在了自己暖暖的懷裏。過了好長一會兒，我的手可以像往常一樣靈活地動了，而我在不經意間卻看到媽媽打了一個寒噤。

吃過飯，媽媽出去了好一會兒。回來時，時鐘剛好敲過了八點，媽媽催我進了被窩，而自己卻打開衣櫥，整理了一塊棉布和一些棉絮，坐在了沙發上，藉着寫字枱上那微弱的燈光縫起什麼來，我心裏挺奇怪的——媽媽平時什麼針線活都不會，今天怎麼想起拿針拿線了？我看見媽媽不時抬起手，對着手哈着熱氣。我也感到了絲絲冷氣，不由自主地打了一個冷顫，把頭縮進了被窩裏，迷迷糊糊間睡着了。

第二天早上，當我睜開朦朧的睡眼，我發現在我的枕邊，靜靜地躺着一副嶄新的手套，紅面綠裏，上面還有用綵線縫成的心形的圖案，針腳有點兒歪七扭八的，圖案左大右小。哦，原來媽媽昨晚是在為我縫手套啊。

吃早飯的時候，我發現媽媽臉有點兒黃，眼睛惺忪，好像還沒有睡醒似的，我知道媽媽為我有一副這樣的手套，也許只睡了一丁點兒的時間，我的心裏暖暖的。媽媽邊為我盛着早飯，邊有點兒歉意地説：“昨晚媽媽出去看看小店裏有沒有手套賣，可不是大就是小，只好自己給你縫了一副，你先用着，如果覺着不好看，媽媽給你去買……”説得我眼淚都快掉下來了，媽媽見了，笑罵道：“小丫頭片子，幹嘛幹嘛！不就是有點兒難看嗎？”見媽媽誤解了我，我撲進她的懷裏：“不是的，不是的，媽媽你真好！我覺得那顆大心就是你，小的就是我。”媽媽笑了，把我摟得緊緊的，説：“都説女兒是媽媽的小棉襖，媽媽為女兒縫一副手套還不是一件小事？”

吃過飯，背上書包，戴上手套上學了。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”抬頭間，只見路邊樹杈上早起的'小麻雀在衝我叫呢。外面那凜冽的西風雖然還在颳着，可我感到從我的手，一直到我的心總是暖洋洋的。這時，太陽也升起來了，把它的光輝灑向大地，也照在了我那雙手套上，大紅色的手套上，那兩顆七彩心也變得更加鮮明起來。我不由舉起雙手，讓兩顆心相對，對那顆小心説：“媽媽暖了你的手，你可要好好寫字喲！”

小學五年級作文 篇3

每個人都有自己的夢想，有的人想當樂於助人的醫生；還有的人想當偉大的科學家……除了人，連生物都有自己的夢想，小鳥的夢想是像雄鷹一樣展翅翱翔；樹苗的夢想是長成一棵參天大樹；小魚的夢想是在海里自由的游泳……而我的夢想是什麼呢？是成為一名書法家。

為什麼説我想成為一名書法家呢？那要從我二年級的時候説起。平常沒有任何輔導班或藝術班的我過着平淡的生活，一天，媽媽突然笑着對我説：“女兒，想不想去上書法班啊？”那時還有些懵懂的我帶着一絲好奇和一絲興趣，答應了媽媽。

星期六早上，把上書法課的東西準備齊後，爸爸便開着車把我送到了書法班。沒想到，和我很要好的一個朋友也在這裏，我高興極了，這樣下課的時候我就不怕沒人玩了！正想着，老師嚴厲的聲音突然出現在耳邊，嚇得我心驚膽戰，我呼了口氣緩了一緩，老師開始講課了：“你們是第一天上課，所以我們先學基礎的筆畫，今天要學的是橫，橫呢，要注意搭筆頓筆，中間要細，要……”十分鐘過去，老師講完了書法橫的書寫方法，我聽得很投入，也對書法產生了濃濃的興趣，我想：我要好好學，長大了一定要成為一名書法家！想着，我便按照老師講的要求，拿起毛筆，抽出一張毛邊紙，一筆一劃，認真寫了起來。

寫啊寫，一轉眼四年過去了，我已經成為了五年級的大姐姐，也變得有些成熟了，可我心中的那個夢想沒有改變。現在的我，寫書法的功夫也進步了不少，也經常受到老師和父母的表揚。當然，我也有許多不足之處，每個人都有優點和缺點。書法字體布白均勻，大小基本一致是我的優點，可我筆畫的圓潤要更加努力，這一點，也是我那位朋友的優點，我們兩個會互相取長補短，相信以後，我們的書法會寫的更加漂亮！我也相信，經過不斷努力，我會向夢想一步步走的更加接近！

我想做一名書法家，這是我的夢想，有朝一日，我相信我的夢想會成為事實！加油吧！

小學五年級作文 篇4

我是一個女孩，但瞭解的車型比大人還要多，這其中大部分的原因是受到爸爸的影響，是我爸爸引領我走近了奇妙的汽車世界。

我喜歡的車型有寶馬7系、奧迪rs5、路虎攬勝極光、蘭博基尼蝙蝠lp640……但其中我最愛的當數最酷、最炫的蘭博基尼蝙蝠lp640。

説到超跑的外型、流線、兇狠、犀利……似乎用任何詞都不夠形容，確實在超跑界中有太多太多的完美設計，但蘭博基尼獨特的扁平和見稜見角都是一格的標誌。天生的攻擊性造型似乎註定它就是賽道上的熱血怪獸，唯有同樣熱血的駕馭者才有可能馴服它！在圓潤曲線日益氾濫的今天，蘭博基尼對稜角分明的堅持顯得愈發可貴，每一輛從sant’agatabolognese生產車間緩緩駛出的蝙蝠lp640車型都是硬朗美學的最佳詮釋。

蘭博基尼的標誌是一頭充滿力量、正向對方攻擊的鬥牛，這與蘭博基尼大馬力高速跑車的特性相吻合，據説這一標誌也體現了創始人費魯吉歐·蘭博基尼鬥牛般不甘示弱的脾性。

在大街上，蘭博基尼的出現必定會引來眾多路人的圍觀。它高額的售價、氣勢凌人的外觀和傳説中的風馳電掣，都使得大家駐足觀望，一睹真容。不錯吧！我最愛它了，哎，只有一點不好，太貴了。我爸爸一直為這個目標努力着，我也要努力爭取長大後開上它。