【精品】五年級作文集合8篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級作文 篇1

一天，小明正在公園散步。看見一隻小鳥正停在樹上。它可愛極了，有着小巧玲瓏的身子，穿着金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下方長着一張又尖又長的嘴。然後小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥腳上。拿它像風箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。然後而小鳥撲騰着翅膀，身體已經遍體鱗傷，悽慘地叫着：“快放了我！快放了我！”

正當小明玩得手舞足蹈的時候，然後忽然看見一個小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來。她邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她，説：“不要哭，不要哭！”説着，便拉起小姑娘的手，去找媽媽了。小明呆住了。看着手中的`小鳥，心想：小鳥也有媽媽，如果它沒了媽媽，也會很難過的。小鳥的媽媽也會心疼的。他追悔莫及，留意翼翼地解開繩子，捧起小鳥，説：“飛吧，飛吧。”小鳥在空中盤旋着，唧唧喳喳地唱着歌，彷彿在向小明致謝，然後飛向了藍藍的天空。

小明望着小鳥同媽媽一齊自由飛翔，心裏樂開了花。

五年級作文 篇2

我的心願是當一個像愛迪生一樣的發明家，發明可以讓我們擁有與以前不一樣的東西，也讓我們的生活變得更加豐富與便利。我在家裏經常嘗試着發明一些東西，但是這些東西到實用的時候總是掉鏈子，因此，我感到很煩惱。

一天，我拿着我最新發明的導航機器人，一蹦一跳的對媽媽説：“這可是我最新發明的導航機器人，環保、節電型的.。”媽媽仔細打量了一會兒，笑着説：“你這小鬼頭，不錯啊！萬一導航錯了，我找你是問。”“肯定沒問題。”我拍着胸脯信心十足地説。過了一會兒，媽媽帶着我的導航機器人去靖江看我奶奶了。媽媽到了車上，打了一個電話給我説：“怎麼樣才能啟動這個東西？”我一邊看着《鬥龍戰士2》，一邊心不在焉地回答着：“你先……再……然後……就可以了。”媽媽不耐煩地説：“簡單一點，可不可以？！！！”我只好又跟她説了一遍。媽媽“噢”了一聲，立即打開導航機器人，以100碼的速度衝向靖江。此時，我在家裏正興致勃勃的看《鬥龍戰士2》，突然一陣電話鈴聲打擾了我，我拿起電話怒氣衝衝道：“誰啊？煩死了！”電話那頭傳來媽媽的吼聲：“葉祺天，我明明在機器人裏輸入了靖江，怎麼開到了南京？”我飛快的擱下電話，以百米衝刺的速度衝向房間。“啊！”我被自己發明的機器象絆了一腳，我忍着疼爬到了椅子上，仔細研究圖紙。“嗯”我發現了一個問題，機器人程序有兩個步驟我編反了，我僵硬的坐在椅子上，心想晚上免不了一頓紅燒肉了。

看來想當一個發明家可不是一件簡單的事情，這讓我想起了愛迪生髮明電燈的曲折過程，愛迪生為了發明電燈，燈絲的材料就更換了成千上萬種，最後經過上萬次的試驗才取得了成功，細心觀察、努力刻苦是愛迪生成功的關鍵。要想完成自己的心願，我還是要在生活中養成善於細考、關注細節的好習慣。

五年級作文 篇3

有人喜歡綠草如茵的春天，有人喜歡百花盛開的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我喜歡豐富多彩的秋天。

秋姐姐，是因為魔法師，當他來到田野，用手細心點，一點菊花，菊花被驚醒了，睜開惺忪的大眼睛。向秋姐姐招了招手。

秋姐姐是一畫家，當她在森林裏散步時，不小心把黃色紅色的顏料瓶打翻啦，樹葉被染成了紅色黃色的。當他來到天上，拿起畫筆，用畫筆在天上畫出了幾朵潔白的雲，畫出來見見秋風。

秋姐姐，是一位舞蹈家，幫他在果園裏跳起優美的舞蹈時，果園裏的蘋果，香瓜，木瓜……都被羞姐姐的舞蹈迷住啦！穿上自己五彩繽紛的.衣服，來到這裏，找到一個合適的位置坐下，繼續觀看秋。秋姐姐的舞蹈。

秋姐姐看到小朋友，請他們幫忙把它畫下來，小朋友們的畫下來，小朋友的畫上有田野，果園，樹林。田野裏農民伯伯正忙碌着收割莊稼；果園裏，大家正忙着採摘水果，樹林裏，樹上的樹葉已剩不多，樹葉都落到地上，給大家鋪上了一張彩色的地毯。秋姐姐問是不是少了些什麼？小朋友們説，沒有，你就在裏邊！秋姐姐笑得可真是開心呀！

我愛秋天，愛他那果實累累，愛他那秋風瑟瑟，愛她般美麗的色彩。

五年級作文 篇4

今天，終於等來了我們期盼已久的春遊——遊大浦鄉村世界。我早早地來到學校，盼着老師能早點帶我們出發。八點四十分，我們上了旅遊大巴車，終於踏上了去大浦的路上。一路上，我和同學們有説有笑，興奮極了。

看！大浦鄉村世界到了！——我們高喊着。下了車，我們排着整齊的路隊向第一個目的地——大浦馴化中心出發了。大浦馴化中心用簡單的話來説，就是温室大棚，裏面種植了多種綠色蔬菜和各種植物花卉。

離開了馴化中心，我們來到了熱帶植物園。植物園裏分三個區，一個是沙漠植物區，一個是熱帶雨林區，還有一個無土栽培區，那裏種植了白蘭花、菩提樹、仙人掌……還有許多我叫不出名的植物，植物都長得非常茂盛，好看極了。

離開了植物園，我們奔向下一個目的地——駝鳥孔雀園。我大聲地高喊：“向駝鳥孔雀園出發！”在路上，我們還看見了大浦的葡萄園。細細長長的葡萄藤上爬滿了綠綠的葡萄葉，等到夏天，我們再來這裏，大概就可以吃到大串大串美味新鮮的葡萄了吧？想着想着，彷彿我的眼前就出現了大串大串的紫色葡萄。

駝鳥孔雀園到了，我們看到了真正的駝鳥和孔雀。駝鳥很大很大，腿細長細長的，它們在地上啄着什麼，像是在找食物吃。在孔雀園裏，我第一眼就看見了一隻白孔雀，白孔雀很大很漂亮，像一隻美麗的鳳凰。接着，我又看見了一隻雄孔雀正在開屏，開出的'屏像一把大扇子，上面象點綴了許多隻眼睛，據説是用來嚇唬“敵人”，保護自己的。我好奇地向一隻雌孔雀發出了吼叫，它也扇了扇它的尾巴，雌孔雀的尾巴黑黑的，一點都不漂亮，沒有雄孔雀那麼色彩斑斕。

我們還參觀了海嘯館，海嘯館裏好大，藍藍的磚塊鋪滿了地面，像大海的顏色一樣。因為不是夏季，海嘯館的池子裏沒有放水，我們也玩得不亦樂乎，來回在斜坡上俯衝玩耍，開心極了。

參觀完海嘯館，我們來到了從其他地方搬運過來的的舊火車旁邊的草坪上吃午餐，我們紛紛拿出自己的帶來的食物，互相分享着美味可口的零食，我們一邊吃着，一邊聊着旅途的樂趣。

時間過得真快啊，今天的遊程結束了，我們坐上大巴車離開了大浦鄉村世界，我們説説笑笑，談着遊玩的經歷，一路歡歌笑語地回到了學校。春遊真是太有意思了，我又開始期待明年的春遊活動了。

五年級作文 篇5

我是一個特別念舊的人，從小到大的事情雖然記得不是很清晰，但還是能把大體經過回憶出來的。呵呵，佩服我嗎？

五歲：那是時初入幼兒園，這個陌生的環境讓我感到恐懼，媽媽剛一走，我便哇的的一聲大哭起來。後來我卻發現這裏的老師同學對我很好，我喜歡上了這個地方，我喜歡老師手把手教我寫字，喜歡和同學們一起玩耍，喜歡幼兒園的'好多好多東西，可是我聽媽媽説，我小時候還是一個“叛逆少年”呢！我問媽媽為什麼，媽媽卻笑着對我説，我人不大就會逃學了，是嗎？這可跟現在的我不一樣哦！

六歲：進入了大班，又來到了一個陌生的環境，但我不想在同學面前丟臉，於是我努力着不哭，但當媽媽走時，我一定要喊好多聲媽媽再見，才能平息我害怕的心情。

不一會兒，我就適應了這個環境，我知道了老師姓吳，很漂亮，也很温柔。我最喜歡的是在一個小房子裏和大家一起看動畫片，還有就是和最好的朋友玩。有一次我們大班同學還照顧小班的小朋友呢，那會兒感到真自豪！

七歲：回到了老家，住在了姑姑家，為什麼？原因很簡單，有電視唄！但住了一段時間，我就後悔了，因為媽媽不在。但在這段期間裏，我卻有好多好多好玩的事情，例如：因為早上起牀晚了，沒看上動畫片，就生了一天的氣；中午吃飯時，因為一句玩笑話，嚇得把一整碗米飯全部吃了進去；晚上睡覺時，錯把月亮認成了太陽，為此和姐姐爭論了一個上午。最好笑一次是我把枕巾蓋在頭上，嘴裏還唱着：“掀起來你的蓋頭來，讓我看一看你的臉……”

八歲以後：八歲以後到現在，全部是我的小學生涯，我也認識了新老師，新同學，新朋友。難忘的事更是數不勝數。今天寫這篇文章單單只是為了懷念我的過去，這些過去，我永遠會珍藏在心底。若干年後，當我回憶起這些往事，心裏一定會湧起一股股暖流。

五年級作文 篇6

我住在一個吵鬧的寢室裏，這寢室裏有四個房:大房，中房，小房還有一個阿姨房。我就住在這四個房中最吵鬧的一個房裏。

晚上，別人都按往常一樣把地鋪鋪在地上。我就等他們把地鋪鋪好後，躺在地毯上亂弄一番，那地毯柔柔的，撲上去就像在棉花上一樣舒服。我先在自己的牀上睡，快要睡的時候，忽然隱隱約約聽到吳凱倫在講故事，聽起來好像很有趣，我就跑過去聽。吳凱倫説:“從前在一個寢室裏，有一個鬼鬼祟祟人晚上睡覺時，忽然聽見門外有敲門的聲音，就好奇地去開了門，結果…”我還沒等他講完，就連忙跑回了牀上，想:這個房間有沒有鬼？鬼現在在哪裏？真是越想越可怕，我連忙躲進了人羣中間，努力抑制住自己不要想鬼，可偏偏越不想去想卻越會想。

正當我要入睡的時候，忽然聽見有人喊道:“鬼來了，快逃呀！”我周圍的人都跑了，我也趕緊逃到了人多的地方。“那有個鬼頭在牀底下！”我往牀底望了望，發現那有個白色的`東西，但也想不出來那是什麼。又有人説:“誰把那個東西拿過來，就算他厲害！”膽大的吳凱倫説:“我去！”他先慢慢地靠近那個牀底，走到跟前時，他迅速一抓，扔給了我們。我們以為是鬼頭，都在慌忙地逃竄。

鬧了許久，我們幾個人都擠在一堆裏，像一個大包子。吳凱倫在上牀想嚇唬我們，就把頭往下，用一張可怕的臉望着我們，雙手向前，雖然我們都知道他在惡作劇，但樣子也十分像個鬼。我們嚇破了魂似的拼命亂逃，去牀上，怕縫裏有鬼。去地上，又怕牀底冒鬼。在睡着了的人旁，又感覺那個人是個鬼。我們十分慌亂，甚至覺得自己就是一個鬼，膽小鬼。最後，要不是阿姨把我們都叫到了牀上，可能我們那一晚上都睡不了。

鬧鬼真是可怕呀！我可不想再有第二次了！

五年級作文 篇7

10年，説長也長，説短也短，有些地方可以因為10年繁榮昌盛，有些地方可以因為這10年改頭換面，有些地方可以因為這10年擁有全新的風貌。

1998年，我呱呱墜地，家裏購進了一輛安琪兒自行車為慶賀。聽媽媽説，那時候自行車是一種時尚的風向標，大街小巷上的老老少少都騎着自行車。雖然，那是一輛粉紅色的，最為普通不過的自行車，但是我卻看出了一種端莊大方，美麗親近，這麼喜歡她，也許就是應為我們的緣分吧。她像是一位害羞的小姑娘，紅着臉低着頭，不停擺弄着飛揚的裙角。這輛老舊的自行車，至今還放在車庫裏，儘管已經鏽跡斑斑，在我看來卻因為這非凡的意義，而萬分喜愛，有一種無法言喻的甜蜜感。

一年級的下學期，媽媽為了接送我方便，買了一部電動車。我別提又多興奮了，終於可以免受“皮肉之苦”了。她也是粉紅色的，可能是因為上一輛自行車是粉紅色的緣故吧!小時候，總喜歡學着媽媽的樣子“嗚嗚”地叫着，擰着把手，希望她可以載着我飛起來。每天清晨，我坐着這輛電動車，享受着和煦的微風迎面而來是特有的舒適，撩動的髮絲鑽入衣襟，只搔的癢癢，卻無比快樂。至今，媽媽又都會騎着這輛電動車出來買菜，我還是像小時候一樣躲在媽媽背後，那時候我就想，一輩子都不可以忘了這神聖的寓意。

今年，爸爸買了一輛小轎車，如同一位穿着銀灰色西服的紳士，那麼帥，那麼盡職。躺在這舒適的懷中，這麼的美妙，似乎，還有一股隱隱的香氣環繞，國慶期間，我們全家開着他來到了遠在千里之外的'黃山外婆家。原本要12小時的路程，現在5個小時就可以解決，還很舒服，避免了坐公車的不便。輕輕敲擊着天窗，聽他悦耳的聲響，像一股甘霖，直浸心田，甜絲絲的。

十年，發生了天翻地覆的變化，小港也從漁村發展到瞭如今的熱鬧。不知到，全國，還有多少的“小港”，也發生了大變化。此刻的心情無法用語言表述，只能對着那冉冉升起的朝陽，在內心，埋下深深的祝願......

五年級作文 篇8

這個週末，做完作業，我就跟姑姑來到了她們家玩。可是剛一進門，就看見兩個“不明飛行物”從眼睛旁邊閃過，一藍一綠。往妹妹屋一瞧，真是一片狼藉，桌子上的東西散落着，還有窗台上的花盆帶花都掉了下來，成了碎片，散在地上。

不用説，我就已經知道是誰幹的了。

最近妹妹的老師讓她們觀察鳥類寫作文，妹妹心血來潮，竟買了兩隻鸚鵡在家養。而且越養越愛，早上出門時，妹妹説它們在籠子裏太可憐，要擴大它們的活動範圍，於是就把它們放出來了。

“不行，你，快給我抓回來！”姑姑命令我把小鳥抓進籠子。“那就恭敬不從命了！”我帶起手套，和另一位捕鳥能手——姑夫抓了起來。

“先把鳥攆到一個屋子裏！”姑夫説道。我領會了姑夫的策略，等到鳥往大屋飛的時候，迅速地關上了門。“哈，綠鳥給我關起來了。”

下一步，就是抓鳥了。

我拿起姑姑的一件衣服，朝鳥飛來的地方揮舞。我的.這一招便是引誘鳥了。而姑夫的職責就是抓鳥了。我在這邊一揮，鳥就向相反的方向——姑夫所在的地方，這樣捕鳥豈不是就容易了嗎？可是正當我得意的時候，姑夫突然來了一句：“朵朵啊！你就別給我添亂了！”“什麼？我才沒有給你添亂呢！”我不滿道。“看我的！”這時，綠鸚鵡正好飛過來，我的手一合，可是並沒有抓到它，倒是拽掉了它的一根羽毛。

“還是我來吧！”姑夫見鳥此時停在了窗台上，躡手躡腳地走到跟前，把手放在嘴邊，示意我不要出聲。以迅雷不及掩耳之勢，他把綠鸚鵡抓到了，還別説，姑夫還真有一手，雖孤軍奮戰，但還向我炫耀。“切，不就是抓到鳥了麼。”我賭氣回到了書房。一會兒便見姑夫又拿着他的戰利品——藍鸚鵡，向我炫耀。

接着他又開始給我講捕鳥的學問：“朵朵啊，以後做什麼事都要講究方法，還要堅持，不要因為一點小挫折小打擊就不想幹了。”聽了他的話，我笑了起來，原來捕鳥也是有學問的呀。