五年級作文(實用5篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級作文 篇1

不論是自強不息的海倫·凱勒，雙耳失聰的貝多芬，還是杏林子，他們都在堅強地為自己而生。

堅強是隨處可見的，那我們一起來看看我生活中的堅強吧！

某一天，我的同桌生病了，但是，她仍然堅持來上學，因為今天要語文測試，上課時不停地打噴嚏，十分難受，她還差點睡着了，她快堅持不住了，不要小看她，平時是一個要強的女子，如今……下課了，她很要好的朋友想立刻告訴老師，可是我同桌説：“不要緊，我能行。”同桌的朋友説：“一定要。”同桌説：“那除非……語文考……考完……我就走。”同桌的'朋友：“那好。”開始測試了，同桌沉着冷靜的做着題目，沒有半點虛弱感，老師説上交試卷時，她還是精神飽滿，更平常一樣。同桌的朋友告訴了老師。同桌慢慢地走出了校門。

我放學了，我回到家。外面下着細細的春雨，早晨走到陽台上，看薔薇花時不時落下花瓣，我走到薔薇花的角落，有許多花瓣落到地上。真所謂“夜來風雨聲，花落知多少。”但這朵薔薇依然在枝頭傲然挺立，真是堅強。

生活中，我們也要如此堅強。

五年級作文 篇2

今天是個特別的日子，3。8婦女節！祝福我的女性親人和女性朋友們節日快樂！在這個特殊的時刻，我想起了家人，想起了我的朋友們。我去翻着今春在家時照的照片，看着家人們那麼興高采烈的給我慶祝生日，我真的很感動、很感謝、很欣慰！我感動的是我的家人為我準備那麼莊重的生日宴會；感謝的是我家人和朋友們對我的關心和祝福；欣慰的`是我有一個這麼美好的家庭和那麼真誠的一個朋友圈！

吃着姐和媽親自為我煮的“福壽麪”，喝着爸爸親自為我煲豬腳+雞湯，分享着姐姐買的生日蛋糕，聽着家人齊唱《生日快樂》歌曲和整齊的賀掌聲，我幾乎被陶醉、心中懷着無比的感激和無限幸福！我在此感謝我的家人和朋友們！

回想當時的心情，心中也不算完美，因為我的她沒能在我的身邊一起分享我的快樂……

五年級作文 篇3

數學？數學是什麼？數學是生活的眼睛；數學是智慧的結晶；數學是文字的藝術。

我從小就愛數學，愛做數學題，特別是數學廣角。説起數學廣角，我想起了這個學期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我並沒有被問題嚇倒，難題反而能激發我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發現了其中的.奧祕。原來這題可以用假設法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設法，因為我發現這種方法有很大的挑戰性，十分有趣。

先假設它們全是雞，於是根據雞、兔頭的總數，就可以算出在假設條件下共有幾隻腳，再與原有的腳數相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數量。從中我還發現了幾個數量關係呢！①兔=(實際腳數-每隻雞腳數×雞、兔頭的總數量)÷(每隻兔腳數-每隻雞腳數)②雞=(每隻兔腳數×雞、兔頭的總數量-實際腳數)÷(每隻兔腳數-每隻雞腳數)而且這類題目在我們日常現實生活中也會隨時遇到，前些日子奶奶帶我去萬壽宮買練習本，簿練習本0。8元/本，厚練習本1。5元/本，奶奶給我9。9元錢讓我買8本練習本。我立刻就明白奶奶是在考驗我呢！我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學到的知識，我買了5本厚練習本、3本簿練習本。

從這件事中，我明白了一個道理：數學知識在現實生活中真是無處不在啊，只要你樂於探索，你就會有更多奇妙的發現。

五年級作文 篇4

回家，便有濃醇如酒、灼熱如夏的親情酔我、炙我；便有如水的和風、漫天的細雨親吻我，使我樂不思返。

在鄉下，大家雖然住着小小的房屋，但總愛在屋前的空地上種上幾棵樹苗，松樹、樟樹等。到了夏天，樹上的葉子都變成了深綠色，它們像一個個嬉戲打鬧的孩子一樣，向二樓的玻璃窗跑去。在陽光的照耀下顯得十分有精神，它挺直了腰，抬起了頭與朋友並肩。深綠色的樹葉和棕色的樹皮，構成了一道別有風趣的裝飾，比別墅門前的精美裝飾還要漂亮呢。

有些人家會在屋前的草地上挖個小水坑，用圍欄圍住，在裏面養上一些小魚，依着吃各種魚的時令，順序把它們吃掉，樸素中帶着幾分知識，顯出了一派獨特的'農家風光。

我家屋後有一條清澈的小溪，小溪中常常會有許多鴨子在水中嬉戲，不時把頭紮下水去覓食。在小溪旁，偶爾會有雞媽媽帶着一羣小雞在溪邊覓食，即使有人在小溪的石頭上搗衣，它們也並不會被嚇到呢。

小溪邊有許多田野，裏面種上了各種農作物。穿過田野，你會看到一大片一大片的稻穀，它們都彎着腰，形成了稻海，就像調皮搗蛋的小精靈，擺出了各種各樣的姿態，把人逼得肚子都笑痛了。

在夏天的傍晚，我們常常會把桌椅飯菜搬到門前，在樹蔭下吃飯聊天，天邊的紅霞向太陽告別，涼爽的晚風來接替它的崗位。在晚風下，構成了一道道自然和諧的田園風光。

家鄉的魔力可真大呀，我不得不為之歎服。家鄉的人們走過那光腳踏出的黃土地，走過那彎彎的田和地。故鄉啊，走出了你的懷抱，卻走不出你織成的網-那五星的鄉情之網。

五年級作文 篇5

“要讓有限的生命體現出無限的價值。”這是《生命，生命》裏所説的話。我讀了這篇課文以後，想了許多，也不禁回憶起以前的一些事情……

有一次，我在路邊玩，一隻螞蟻爬到我的腳上。我看到以後，便一把捉住了它，放在手心裏。看着它爬到我的手指上，假如我一用力，這個小生命就會立即死掉。但我想，這是這個生命，有它存在的生命價值。於是，我立即放開了它，心裏也長長吐了一口氣。

又有一次，我陪農村的外婆到菜園地裏去玩。在欣賞着勃勃生機的青菜，我心裏直誇外婆真能幹，種的菜長的這麼好。正走着時，我突然看到有一隻大青蟲在吃菜，肥肥的'，一定吃了很多菜。我用手一把把弄它到土地裏。外婆看見了，對我説：“踩死它。”聽到外婆的話，我把它一腳踩死了。大青蟲雖有生命，但它吃了青菜，是一個大壞蛋，該死！外婆誇我做了一件好事。

生命很可貴，但並不是每個生命都對我們生活的社會有價值。《生命，生命》裏説的“應該在有限的生命裏體現出無限的價值”，我覺得這應該是以價值為標準，生命應該對社會有價值。所以，我以後一定要好好學習，學好本領，長大後成為一個對社會有用的人，而不是成為害蟲一樣的壞蛋。