五年級作文5篇【精華】

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

今天 我和同學鬧僵了 看到她背叛了我們 我真的很想哭 可是 我要告訴自己 不能哭 一定要堅強 可是 我的眼淚還是忍不住流了出來 ······

我到底有多久才能找到一個知我心的女孩呢？？？ 毛瑤 她還記得我嗎·······我還有多久才能找到能夠代替她的'人呢...... 我希望毛瑤能夠聽到我的傾訴······

我現在常常想起以前的事 想着想着就哭了 從現在起 {友情}這個詞 將在我的詞典裏 永遠的消失掉 直到我找到{友情}為止 我不會再相信任何人了······包括我現在的好朋友

我決定改變自己 把我失去的全部彌補回來······從現在起 我不是以前的我了······

以前 在我不開心的時候 她會來安慰我 關心我 可現在 在現在的學校裏 我沒有一個知心的朋友 每當我傷心的時候 沒有人來安慰我 關心我 我覺得我真的很孤獨...... 我真的很想以前學校那段美好的時光 那時我很開心 很快樂...... 如果時間可以倒留 我寧願回到2年前 那段美好的時光

五年級作文 篇2

生活中的美有很多種，秋天的風景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所説的美。我所説的美到底是什麼呢？其實是一種公德。

它可能是校園公德美。記得那是一節課下，一位高年級同學踢足球，不小心踢到低年級的一位同學的胳膊上。高年級同學見狀，也不説聲“對不起”就逃也似的走了。一位大約三四年級一名女同學，跑到低年級同學的身旁，為他揉胳膊，還説了些安慰他的話。

也可能是社會公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車上以後，一看只剩下兩個位子了，趕忙坐了上去了。大約過了半個小時左右，一位白髮蒼蒼的老人上車了，我想起呂老師以前説過：“遇到老人要讓座。”這句話立刻出現在我腦海中，我剛準備讓座，但卻被我後面的一位阿姨搶先給老人讓了座。可是突然公交司機剎了一個急剎車，老人沒坐穩，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車上所有人的心都吊了起來，都怕阿姨罵老人，但是阿姨並沒有發火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車上所有人都由衷的為這位阿姨讚美。

有一次在放學的路上，我看到一位汽車司機撞倒了一位正在步行的老人，司機見狀後並沒有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫院。醫院檢查完老人身體以後，老人的家人便過來了，得知老人因出血過多，一直昏迷不醒時，真的很想揍司機一頓。但得知汽車司機是在沒有人看見他撞人的情況下把老人送到醫院後，老人的'親人消除了原本對汽車司機的怨恨，反而非常佩服他。隨後的幾個月，汽車司機一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復出院。其實這位司機撞完老人後，可以不管他，繼續走的，而且沒有攝像頭，也沒有其他路人，完全是可以逃跑的，但是他沒有這樣做，真是一個英雄啊。這種行為又是一種美，心善美。

生活中處處都是美，人美、景美、物美，但是心更美。如果每個人心中都有一種美德，那我們的國家和社會也會因此變得更強大、更富有，那該都美好啊！

五年級作文 篇3

梅嶺坐落在廣東省和西省交界的大餘縣內。

五一假期，我們驅車前往梅嶺參觀。我們將車停在了山腳下，山下有兩棵梅花，一棵雪白雪白，一棵則是深粉色，更奇怪的是，在一個角落裏，白梅樹上居然長出了一朵與眾不同的紅梅。我們腳下踩着古驛道，看着漫山遍野的梅花，真是令人心曠神怡，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩：牆角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。雪白的梅花圍繞着悠長的`古驛道，把古老的驛道打扮得更美麗。古驛道在很久以前是從西通往廣州的出口，只要在最高處的關口買票出入就可以了。在半山腰，我們發現一個山洞，你一定會想：山洞又有什麼奇怪的？這個山洞可不同尋常，它曾經保護了陳毅元帥。故事是這樣的：戰爭年代，陳毅元帥為了躲避敵人的追捕，躲在一個老奶奶家養傷，當時，敵人找不到陳毅，就搜查老百姓的家，快搜到老奶奶家了，老奶奶讓他穿上草衣，挑上水桶，裝着去挑水，老奶奶罵道：“你這個懶蟲，整天只會睡覺，也不去挑水。”説着，就讓陳毅裝着去挑水，藉機躲在了這個山洞裏，與敵人周旋了二十多天。在這二十多天裏，老奶奶天天給陳毅送飯送菜。後來，敵人沒找不到陳毅，就放火燒山，敵人以為一燒山，陳毅一定會跑出來的，那樣就可以把他捉住了。可是，當火燒到陳毅躲的洞口，剛好下了一場很大的雨，把火滅了。後來，陳毅當了中央領導人，總是忘不了他的救命恩人，便經常回梅嶺看望老奶奶。

參觀結束了，梅嶺的風景，梅嶺的故事，時時感動了我，促使我不斷前進。

五年級作文 篇4

一個風和日麗的上午，我到小區裏散步，走着走着，突然看見有一個小孩在採摘小區裏種的桃花。

我看着非常生氣，心想：小區裏種得桃花這麼漂亮，猶如一位穿着粉紅衣裙的姑娘，給小區增添了一道亮麗的風景，這個小孩怎麼可以佔為己有呢?

於是，我準備上前去勸説他不要再亂採摘花朵了，可是，又有些猶豫不決，畢竟，我也是小孩子，再説，那個小孩又是陌生人，我怎麼好意思去説呢?可是，如果不去勸説，小孩就會把小區裏的花摘掉，小區裏就沒有美麗的植物，破壞了自然環境，也就不好看了，況且，小孩子的這種行為也得不到改正。

我思前想後，突然我的`腦海裏出現了兩個小天使：一個是黑衣小天使，一個是白衣小天使。白衣小天使對我説;“小孩子要文明一點，而那個小孩卻在採摘花朵，你應該要上前去勸説，”白衣天使説完。黑衣天使立刻反駁道：“那個小孩文不文明，採不採化，關你什麼事，他和你又不認識，你別去勸説了。”聽了兩個小天使的勸説後，使我原來不確定中更加猶豫了。不過，最後，我還是決定上前勸説小孩，因為愛護公共植物是我們每個人應竟的義務。

我走到那個小孩面前，對他説：“小弟弟，這些桃花是給這個小區裏所有人觀賞的，你不要把它們摘掉，好嗎?你看，它們多漂亮呀!”小蜜蜂、花蝴碟、還有小鳥們，它們還要來做遊戲、捉迷藏呢!小弟弟聽了我的話後，大大的眼睛眨了一下，放下手中的花，輕輕地點了一下頭，然後灰溜溜地跑了。

我勸説完了以後，心情感覺特別好，特別舒暢，好像自己做了什麼大事一樣，然後，高高興興地回家去了。

五年級作文 篇5

文明像一縷陽光，温暖你我的心房；文明像一眼清泉，滋潤你我的心田；文明像一盞燈，指引你我走向更廣闊的海域。文明，是溝通你我的橋樑。

文明，是人類精神的食糧，是一個人素質高低的體現，如果世界沒有了文明，那麼世界將會陷入一片混亂。

文明是一種語言。文明是我們要特別小心養成的習慣，得到幫助時的'一句感謝話語，同學之間的一句鼓勵，對老師的一句問好，無處不體現着文明。

文明是一種語言，也是一種行為。公交車上的一個讓座舉動，將地上的垃圾找到屬於它們的家，制止公共場所吸煙的人，這就是文明。文明，有時只與我們相差一步。

中國自古以來有“禮儀之邦”之稱，那麼，做為中國人的我們，完全有責任將文明的傳統繼承下去。

文明，以小而論，使我們的身心健康讓我們心情舒暢，以大而論，使我國民族之間和睦相處，相互瞭解，相互包容。文明，在中國人的心中。

從小，父母就教我們見到長輩要問好，與長輩一起吃飯時，長輩先動筷才能動筷。在學校，老師教我們見到老師要問好，升國旗時要行注目禮唱過歌，不要東張西望，交頭接耳。似乎時時刻刻，就這樣，潛移默化地，我們養成了講文明的好習慣，文明的行為不分大小，只要文明在心中，走到哪裏，你都是受歡迎的人。

如今，人們開始注意文明，從奧運會的整個過程來看，從其他國家的評論來看，講文明、樹新風已成為所有國人的共識與行動，想必以後的中國會更加美麗，會更加受到好評。