關於一年級作文集錦8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

我家有一個小豬儲蓄罐，她全身呈青色，只有鼻子上有一些小斑點，她的眼睛大大的，兩隻大耳朵可以做她的大扇子，她的頭上扎着一個蝴蝶結，看起來可漂亮了！

雖然錢投進她的肚子裏就拿不出來了，但我還是把多年積攢的零花錢全部給了她。每當我給她錢的時候，她就像吃到了最好的食物，小嘴吧翹着，好像在説：“呀！你養成好習慣了。”當我要買零食時，她就瞪大了眼睛，好像在説：“不要亂花錢呀！”就這樣，我逐漸養成了不亂花錢的好習慣。

一年級作文 篇2

1、迷路的小孩

有一天，我和媽媽一起去公園玩，我看到一個迷路的小孩。我問她：“妹妹，你迷路了嗎？”妹妹説：“是的，我迷路了，你能幫我找媽媽嗎？”

我答應了。我又問妹妹：“你的媽媽長得怎樣的呢？”妹妹説：“我的媽媽是卷卷的長髮，綠色的裙子，謝謝你，姐姐！”後來，我幫妹妹找到媽媽了，我真開心！

2、迷路

所有的意識和理智彷彿都被黑洞吸走了，剩下的就只有無措。像走進了空曠無人的沙漠，沒有方向，也不知未來將要面臨的是什麼；如同置身於茫茫大霧中，眼睛被無盡的明亮的白色充盈，心中卻充滿了驚恐與慌亂，沒有人知道在下一秒會出現什麼。眼睛裏急得出了汗，汗珠大顆大顆地落下來，像一個在地獄受盡了委屈的精靈。

3、迷路的小兔

一天，兔媽媽叫小白兔去森林裏採蘑菇，它走啊，走啊，突然看到了一扇門，覺得很新奇，它推開門一看，哇！它看到了又大又胖的蘑菇和五彩繽紛的花。蘑菇有紅，白，黃色……小白兔興高采烈地採了幾個又大又肥的蘑菇，還編了幾個五顏六色的花環。可是當它要回家的時候迷路了，它着急萬分！它走啊，走啊，看見了梅花鹿，梅花鹿告訴了小白兔回家的路，小白兔露出了笑臉，高高興興的回家了。

4、我迷路了

暑假的一天，爸爸帶着我去體育場溜冰，然後我就穿上了溜冰鞋，馬上飛快的溜開了很遠，檔我回頭

想看看爸爸時，完了爸爸不見了，我好心慌。

這時我看見旁邊站着一位叔叔，於是我試着問叔叔借下電話，讓我打個電話給爸爸，叔叔很好，問了我電話號碼後，把電話打通了，然後我問爸爸在哪裏，爸爸説：“還在車子停的地方”這回總算放心了。

最後我根叔叔説了謝謝，就飛快的溜回到爸爸停車的地方了。以後我再也不一個亂溜冰了。

5、烏龜迷路了

月亮升起來了，小烏龜還在森林裏玩。天漸漸黑了，小烏龜突然想起要回家了。望着茫茫的大森林，小烏龜忘記回家的路了，急得嗚嗚地哭了起來。

“小烏龜，你怎麼了？”一隻小鹿跑過來關心地問。

小烏龜邊哭變説自己迷路回不了家的事情，小鹿安慰它説：“別哭，別哭，森林邊的池塘我認識，我送你回家吧。”小烏龜含着眼淚説：“謝謝，真是太謝謝你了。”小鹿馱着小烏龜向池塘奔去……

一年級作文 篇3

大自然是人類的老師，它讓我們有所發明，有所創造。從中，它還讓我們領悟了許多啟示。

暑假，我到湖南的外婆家玩。翠綠的柳樹，開得正豔的鮮花，不時還會引來一些蝴蝶和蜜蜂，一切事物都是那麼美好。坐在大樹下的我，聽到了一陣陣鴨子的歡叫聲。鄉下人家，幾乎家家都會養一些雞、鴨和鵝。我站起身，去追趕鴨羣。鴨羣一驚，全游到了河裏。我坐在岸邊耐心地等着，幾隻膽大的鴨子上了岸。我仔細地觀察着鴨子，發現鴨子下水後，身上的羽毛一根都沒濕。這是怎麼回事呢?我的心中出現了一個疑問。我撿起了幾根鴨子落下的羽毛，沾了沾水，羽毛並沒有濕，只是多了幾滴小水珠在滾動。

面對着這個疑問，我的好奇心更大了。我上網查找了有關的資料，才終於揭開了這個謎。

原來，鴨子會經常用它那不尖的嘴去梳理自己的羽毛，而且還會分泌出一種跟蠟差不多的防水脂肪。這樣一來，鴨子在水面上遊，羽毛也不會濕。知道了這個原理，我找來了一張紙，來驗證一下。我把紙折成一隻小船，再在小船上塗上蠟。塗完後，我把小船放到水面上，小船不但沒濕，而且浮在水面好好的。

大自然中處處都有發現，只要我們去認真探索，就一定會有所收穫的。

一年級作文 篇4

未來我想要的教室是這樣的，教室的形狀一天一變一個樣，我們的座位變成一個小組用一張桌子。粉筆永遠都不會斷，黑板也可以自動清理乾淨，每到做手工的時候藏在桌鬥小垃圾桶就會伸出來。

上課時我們都要帶一個耳機，老師也要帶一個可以説話的耳機，這樣有的同學就不能上課聽歌了，也不會有同學聽不見老師講課。回答問題的時候你要按一下桌子上的紅色按鈕就可以了，如果按鈕變成綠色的就説明你是第一個按到按鈕的，那就是你來回答問題。

我希望我們可以在教室裏吃飯，我們分成五個小組，第一小組負責領飯，第二小組負責打飯，第三小組負責飯後拖地掃地，第四小組負責擦桌子，第五小組負責收拾碗筷。

教室的後牆一扇門可以通往離教室一千米的學生宿舍，裏邊有近百張的'牀，這個通道最神奇的是從教室到宿舍你需要三分鐘，每個牀上面都會有一隻機器手臂，手臂會幫你蓋被子，拿衣服疊被子，幫你梳頭髮，也播放音樂或故事，測體温，調節牀的軟硬度，幫你鋪涼蓆。

我的神奇教室還有很多我沒有説，我喜歡這樣的教室。

一年級作文 篇5

今天,我來到人民公園觀看恐龍展。

進了展區,首先看到一個大號恐龍頭，張着血盆大口,很嚇人。隨後兩個大棚映入眼簾，東側是恐龍博物館，西側是恐龍課堂。再往裏走是各種各樣的恐龍，有：霸王龍、棘龍、雷龍、副櫛龍、三角龍、猶他盜龍、腫頭龍、劍龍、阿馬加龍、恐爪龍、重爪龍、羽毛恐龍、異齒龍等，一共 只。他們形態各異，栩栩如生，不時發出各種叫聲。最吸引我的是一窩模擬作的剛剛破殼而出的小恐龍，睜着一雙雙稚嫩的眼睛，看起來很可愛。在這裏，使你彷彿置身於 萬年前的恐龍王國。

恐龍很笨，智商最高的 ，最低的只有 . 。世界上最大的恐龍有 米，最小的只有 釐米。恐龍手指越少距離現代越近，最少的是霸王龍，只有兩支。目前世界上共發現 種恐龍化石，中國就有 個屬、約 多種，是世界上發現恐龍化石最多的國家之一。

關於恐龍的滅絕，眾説紛紜，最權威的是小行星撞擊説、火山噴發説、太陽耀斑説，最有趣的是生存競爭説。小行星撞擊説認為， 萬年前的某一天，一顆小行星突然“光顧”地球，塵埃籠照大氣層，植物無法進行光合作用，死光光了，食物鏈遭到破壞，恐龍也死光了。幾千年後的一天，沉睡的地球甦醒過來，逐漸恢復了生機，一片鳥語花香，小動物依靠恐龍的腐肉和少量殘存的植物生存了下來。恐龍呢，只剩下記憶了。火山噴發説認為， 萬年前不知何故，火山突然集體噴發，恐龍紛紛葬身於滾滾巖漿中，滅絕掉了。太陽耀斑説認為，還是那時，太陽突然爆發一次超大耀斑，發出很多對生物有害的宇宙射線，恐龍受到這些射線的照射，逐漸死去，從此滅絕了。生存競爭説認為，哺乳動物大量偷吃恐龍蛋，或咬死恐龍，恐龍無法繁衍後代，在地球上消失了。

究竟哪個説法對呢？還有待我們去探索。我帶着這些疑問，離開了恐龍展區。

一年級作文 篇6

長大，真是個敏感的詞語啊！

小時候，或許我們都曾渴望過長大吧。因為對未來的嚮往，好奇，對未來自己的憧憬，都曾讓自己深深的對長大後的自己充滿信心吧。或許也正因為是小時候，所以才會那樣想，單純的想，想美好的未來，想美好未來的自己。可是，這種想法終究會被現實磨滅，在不知不覺中。

現實會教會你成長帶來的痛楚，所以變得不想長大。

曾經有個同學對我説過一句話：我的夢想就是快點長大，那樣的話就可以像媽媽一樣穿漂亮的衣服，漂亮的鞋子了。這段話在我腦海裏就就未曾忘記，或許那時侯我也在期盼長大的那一天，變成自己想象的那個樣子，迎接屬於我的未來。直到有一天，幻想一點點破滅，消失殆盡；才發現，漂亮的衣服、鞋子不再漂亮，而小時候的衣服，卻再也穿不上去了。

小時候，穿什麼衣服，吃什麼飯菜，都是媽媽一手操辦決定的。曾經幼稚的認為這是一種禁錮，捆綁，束縛着我。無數次的與媽媽作對。一次次的，一次次的……而長大後的自己，擁有了“自由”，卻開始渴望“束縛”。每一次的選擇，都不再有媽媽的身影，於是開始變得孤獨。

這或許就是長大，但長大的過程太複雜，太煎熬。所以變得--不想長大。

我想一直穿着幼小的衣服，身邊有媽媽的陪伴，和我一起做個約定，一個永遠不長大的約定。

一年級作文 篇7

她晚上看書，中午也抱着書不放，做着作業，還偷偷一邊看着書呢!

小時侯，她讓家長給她講故事;長大了，她讓家長給她“買故事”，書中的故事讓她回味無窮，書成了她最好的朋友。

可她有個壞毛病：就是一邊看書，一邊撕書，所以，一本書快看完了，也快撕完了。

李凱音和她的故事你喜歡嗎?想知道她是誰嗎?她就是我——一個三年級的小學生。

我相信，我和書的故事還會有很多，以後再慢慢講給你聽吧!

一年級作文 篇8

一盞枱燈，輕輕撥開黑夜的面紗；一間小屋，安靜的只有筆尖的“沙沙，沙沙”我坐在窗前，提筆輕歎往事，流年啊流年，再美的你只是曇花一現……

一堂美術課上，一位婀娜多姿的老師，正仔細的給同學們講解畫人物所要注意的細節，我正全神貫注的聽着，心裏也開始勾勒出一副美麗的人物畫，突然間卻遭到襲擊，原來又是誰在傳紙條，本着助人為樂的心情，竟是象我借鉛筆，我四處查看了一翻，竟是一位身材瘦小，笑容甜美的小女生，我在紙條上回復了幾個字“一分鐘一毛前”就丟給了她。下午上課是，她竟然真的帶錢來了，15分鐘，1塊五，很天真的看着我，以為我會不好意思收，誰也沒想到，我面不改色的收進囊中。她微怔了一下，又帶着甜美的笑離開了。

一夜，晚風輕撫着大地，把人們帶進夢鄉，大樹下，小屋裏，我坐在窗前，低頭認真的看着什麼，不一會兒，便放下紙張，開始舞文弄墨了。是下午放學時，那個女孩塞到我的書包裏的，而我直到今天晚上作業時才發現，現在，我開始給她回信了。寫了一段，又把那信再看一遍，嘴角盪漾起一絲怪異的笑容。然後隨着時間的流逝，漸漸淡去……

不久，又收到她的信，我是很開心的給她回覆，久而久之，我們便是無話不談的好朋友，她會向我傾訴煩惱，會給我説一些她家裏的事，每一次，我會靜靜傾聽，她也會為我排除煩惱，而我們之間卻有一個約定，無論世事變遷，我們的友誼永遠不變，而友誼永遠也只是友誼。因此，我們之間的友誼隨時間的增長而增長，也隨時間的流逝而流逝！

某一天，她來到班上，雙眼微紅，顯然心情不太好，而我，同樣一人靜靜的望着窗外……某日，某些傳言介入我們之間，而那傳言的散播者，竟然是我？流言蜚語漫天飛，可我卻一點抗拒的力量都沒有。深秋了，窗外落葉其實也是一道風景啊，多美啊，為何內心空虛的，原來是缺少了看風景的心情……我鼓起了勇氣，打算和她化解這不該有的事，我顫抖的在紙上寫下：為什麼……你不信任我？而她很乾脆的回答了我：不是我不信任你，而是外面那些流言蜚語超出了我對你的信任。我怔了，原來我們的友誼連一絲抗擊流言蜚語的力量都沒有……

或許，我們曾經後悔過，但是誰也沒有向誰説過什麼？我們形同路人，我們擦肩而過，我們互不相識。或許曾經誰會望着誰的背景呆呆出神，目光互雜不定，而誰也沒有發現。一日，我聽到了你已經戀愛的消息，表面若無其事，內心卻是怔了一下，祝福你了……

那期期末考，我為了那咫尺天涯的夢而努力，為自己定下了一個幾乎不可能的目標，而我很努力的想要實現它。考試那天，我很意外我們竟然在同一考場，或許我發現了，當我埋頭苦幹的時候，有一個眼神飄過來，我很自然的對她笑了笑，到現在我不明白我當時為什麼會有那樣的舉動，可能往往的不經意，就會發生許多改變吧。

我們和好了，誰也沒有説什麼，即使不能回到當初，而我們都可以前進，正象她説的，我們要前進！

前進吧，為了那些咫尺天涯的夢奮鬥。