关于口语的语文内容
> 列表《学会转述》口语交际片断
2021-06-19《语文课程标准》中指出:“口语交际是听与说双方面的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”“努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学,不必过多传授口语交际知识。”《学会转述》是二年级下学期的......
口语交际《夸夸我的同学》教学设计
2021-06-06一、谈话引题。师:同学们,大家好!老师今天要夸两位同学,他们刚才在教室里坐的姿势并不端正,经过老师提醒以后,他们马上改正了,他们真是个勇于改正错误的同学。师:接下来请同学们根据老师描述的内容猜一猜是哪位同学,好吗?生:好......
口语交际课题研究阶段性工作总结
2021-04-16口语交际课题研究阶段性工作总结我们宏基小学关于《开发语文课程资源,培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下,通过我校的课题研究小组的同心协力,分工合作下,在相关班级学生的积极......
口语交际·综合性学习《走上辩论台》活动设计
2021-06-17【活动目标】1、了解辩论的有关常识。2、培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。3、培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。4、在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。【活动重点】1、培养学生独立思考、多角度......
二年级上册:口语交际《合作》教学设计
2021-06-02教学目标重点:选一件与别人合作做成的事情讲给同学听,讲得清楚、明白。听的人可以插话,可以提问题。2、通过学生的说和师生、生生间的互动评价,培养学生的听说能力。难点:引导学生在学习和生活中注意与人友好相处,团结合作......
谁也不愿得红牌 (猜六字口语)
2021-02-06五年级下册《口语交际·习作二》教学设计
2021-06-11【学习目标】1、培养良好的听说习惯,学会倾听、交流、互动。2、通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。3、指导学生具体有序地写出童年有趣的事情,表真情实感。4、围绕是否把事情的过程写清楚,是否表达了......
人教四年级《口语交际·习作》教学分析
2021-05-07《口语交际·习作》教学建议【口语交际·习作】本组的口语交际和习作没有分开安排,是整合在一起,紧紧地围绕童话专题展开的,是对本组开展的综合性学习活动的总结和展示。编排的意图是使学生在听、说、读、写的活动中,进一......
兀 (猜三字口语)
2021-02-06《语文园地八·口语交际》教学设计(通用14篇)
2023-12-03作为一名人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的《语文园地八·口语交际》教学设计,仅供参考,希望能够帮......
人教五下:《口语交际·习作一》教学设计
2021-06-10教学目标:1.通过策划活动训练学生思维的条理性以及语言表达能力。2.在口语交际中领悟与人交往的方式、方法,并激发学生关爱他人的情感。3.懂得在信中有条理地表达内容,并写出真情实感。4.掌握信封的写法,学会评改习作,并通......
小学三年级语文口语交际教案(通用11篇)
2023-12-25教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的小学三年......
青梅竹马两无猜 (打五字口语)
2021-02-06《口语交际·习作七》教学设计
2021-06-04学习目标1.通过写读后感,提高阅读和作文能力,增长见识,提高认识事物的能力。2.通过口语交际,培养学生初步的演讲能力,增进学生对近代中国屈辱历史的了解,培育学生的民族精神与爱国热情,增强历史责任感。习作一、阅读提示,了解......
《讲报、评报》口语交际教学设计
2021-07-11教材分析:《讲报、评报》是义务教育课程人教版第十一册积累。运用二中的口语交际内容。这与第一组的语文实践活动紧密相承,通过学生搜集资料、阅读、习作、设计、书写、讲报、评报等系列活动与予学生启示,激发学生热爱祖......
刘皇叔急招二弟 提示:四字口语
2021-02-01S版八年级语文第三单元《口语交际》教案
2021-06-10本堂课为学生创设实际交际的自由平台,且让每位学生打有准备之战。课前(至少一个星期)布置学生以小组形式就身边文物古迹进行调查,按教材“要求”中所建议的目标、形式或自行选择角度对当地文物进行调查,研究保护办法,结成......
《有趣的动物、植物》口语交际教学设计
2021-06-06一、教材分析教材内容:你喜欢动物、植物吗?把你看到或了解到的有趣的动物、植物,讲给同学听。听了以后有什么想法,大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣,谁说得好。内容剖析:教材明确给出了交际的内容和交际的方式。交际内......
样子敦厚,免以起诉。 (打五字口语)
2021-02-06貂婵入相府,吕布心悲泣 (猜口语)
2021-02-08人教六上《口语交际·习作七》教案
2021-06-08《口语交际·习作七》教案教学目标:1.说说自己知道的动物故事,让同学从你描述的故事中体会动物的情感,加深对动物的了解和认识。2.谈自己遇到的有关伤害动物的故事,并分角色进行模拟对话,练习运用自己知道的知识和充分的理......
躺着交谈不费劲 (猜5字口语)
2021-02-07《口语交际·习作二》教学设计
2023-07-15作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编帮大家整理的《口语交际·习作二》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮......
生活中的传统文化(口语交际)教学设计
2021-06-09《生活中的传统文化》教学设计一学习目标①学会观察生活和搜集资料,培养口语交际的能力。②把自己想说的话写下来,做到语句通顺。③自主发现词语的构词特点,通过观察图画与词语,初步了解十二生肖这一传统文化。④运用熟字......
哪吒祖父亦留下 (猜7字口语)
2021-02-06