关于爬山虎的语文内容

《爬山虎的脚》词语解释【均匀】分布在各部分的数量相同。如：雨量均匀。【空隙】中间空着的地方。【嫩茎】初生而柔弱的茎。【拂过】本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。【痕迹】事物留下的印痕。本课指没有触着墙的爬山虎......

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的爬山虎作文，供大家参考借鉴，希望可以......

课后习题具有较强的应用性。下面是小编为大家整理的四年级语文上册《爬山虎的脚》同步练习，希望对大家学习有所帮助!一、看拼音写词语。二、组词。空()()铺()()曲()()三、填空。那些叶子绿得那么()，看着非常()，叶尖一顺......

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的爬山虎的脚教学设计，希望能够帮助到大家。爬山......

当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家收集的读《爬山虎的脚》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。读《爬山虎的脚》有感篇1我们学了一篇课文叫《爬山虎的......

一、教学目标知识与技能：1.认识7个生字，会写13个生字。读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语，能联系上下文理解生字新词的意思。2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.从叶圣陶先生对《一张......

作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》教案范文（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。四......

【教学理念】文章的内容和学生的生活有一定的联系，教学中应尽可能引导学生结合生活实际，利用已知经验，在读中感悟，在读中积累，在读中迁移运用。【教学目标】1、学会本课生字新词，联系上下文理解生字新词的意思。2、感受叶老......

【教学目标】1、学习作者有顺序，深入细致的观察方法，培养观察能力。2、理解课文内容，了解作者是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚的。3、朗读课文，能背诵第二至四自然段。【教学重点、难点】1、通过对词句的理解，了解爬山虎......

《爬山虎的脚》课文解读这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。学习这篇课文，一是......

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的爬山虎五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。爬山虎五年级作文1......

教学目标1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写"推荐、愣住、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅"等词语。2、能正确、流利地读通、读顺课文。3、能读懂课文内容,联系上下文体会课文中含义深刻的语句,初步感知叶圣......

在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的爬山虎的启示三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。爬山虎的启......

一、教材分析：第七组教材以“成长的故事”为专题，《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客的两件事，通过这两件事使“我”......

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展......

作为一名人民老师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编帮大家整理的四年级语文《爬山虎的脚》教学反思范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-12-0218:14:18文件大小：234.50KB课件格式：ppt一天，语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗？”我睁大了眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”老......

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的部编版四年级语文《爬山虎的脚》教案模板，欢迎大家分享。部编版......

作为一名教职工，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《爬山虎的脚》说课稿，欢迎阅读与收藏。《爬山虎的脚》说课稿1一、说教材。《爬山......

作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的爬山虎的脚语文教学反思，希望能够帮助到大家。爬山虎的脚语文教学反思......

身为一名人民教师，课堂教学是重要的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编收集整理的四年级语文上册《爬山虎脚》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。四年级语......

段落大意：第一部分(第1～6自然段)：“我”的一篇作文获了奖，受到叶老的修改，“我”很高兴。第二部分(第7～9自然段)：暑假的一天，叶老邀请“我”到他家做客。第三部分(第10自然段)：通过与叶老先生的接触，使“我”受益匪浅。中心思想......

在办理事务和工作生活中，我们要有很强的课堂教学能力，反思过往之事，活在当下之时。反思应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的部编版四年级语文《爬山虎的脚》教学反思范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。部编版四年级语......

教学反思我认为这节课的特色有两个：一是把学习课文内容与学习语言表达融合在一起，二是始终把体会语言和理解人物融合在一起。语文的学习离不开教师有意识的语言训练，这是由语文学习的本质决定的。这篇文章的特色就是肖复......

件www.5M四年级语文综合作业6、爬山虎的脚班级姓名1、看拼音写词语。jūnyúnchóngdiéhénjìzhúiàn（）（）（）（）chùjiǎoyèbǐngpáhānhǔ（）（）（）2、给加点的字选择正确的读音。痕迹（jìjī）根茎（jīngjìng）空隙（xìxī）4、给加点的字......