五年级风景区作文3篇

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的五年级风景区作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级风景区作文 篇1

今天天气有点冷，但依然阻挡不住我们晨刊小记者去蒙阴岱崮采风的热情。在大巴车平稳安全的行驶中，我们来到了采风地点。

一进入蒙阴地界，我们见到的山和我们那里的山不大一样，这里的山顶部好像我们见到的圆柱形一样，讲解员说这种山叫“崮”。

我们跟着张老师先来到岱崮地质地貌博物馆。听讲解员说，这里以前是做军工事业的民丰机械厂留下的厂房——— 四季恒温的山洞建成的，也是国内首家洞穴式地质体验博物馆。里面有很多原来的人留下来的'物品，但也有许多现代高科技产品，如看5D电影的座椅、眼镜及多媒体和5D电影，5D电影既好玩又使人胆战心惊，如同真人大小的演员不断呈现在眼前。

中午吃完饭后，我们去了真人CS射击训练营玩真人版的CS，我们队女生较多，身上中的彩弹较多，所以早早输掉了比赛，但心里却很高兴。

今天真是难忘的一天。

五年级风景区作文 篇2

今天，我们漫道小学的晨刊小记者乘车去了蒙阴岱崮风景区。

一下车，我就看见一座山，山上白雪皑皑，煞是好看。山的顶部不是我们常见的形状，而是像我们数学上所学的圆柱形。我对地貌比较感兴趣，所以就仔细留意讲解员的讲解，他们说这种地貌叫“岱崮地貌”，是沂蒙山区特有的一种地貌景观，过去在地貌学上称之为“方山”，人们通常叫做“崮”。“崮”的顶部平展开阔，峰巅周围峭壁如削，峭壁下面坡度由陡到缓，远处观望，像是戴着平顶帽子的山头。在地质地貌博物馆里，通过视频短片，我了解到“崮”的成因主要是经过剧烈的地壳运动，山石再经过浸蚀、溶蚀、重力崩塌和风化等多重作用，形成了现在外表呈圆柱形状、山顶平展、周围峭壁如削的形态。我们下午走进真人CS射击训练营去玩，经过激烈的斗争，我们队失败了，但玩得却很开心。

今天真是非常有意义的一天，既学到了知识，还玩到了好玩的游戏，真好！

五年级风景区作文 篇3

早就听说统景的风景很美丽，一直想去看看。一个大礼拜，爸爸突然说要去统景玩一玩，我听了高兴得乱蹦乱跳。

一走到统景，首先映入眼帘的是挺拔高大、郁郁葱葱的树木和清澈见底的温泉湖，让人心旷神怡。我们来到了湖边，准备坐旅游船到对岸的统景峡猿去看看那些活泼可爱的猴子。

我们坐在旅游船上，观看两岸的风景。只见两岸上一排排柳树都挂着绿油油的枝条，风一吹，就悠悠地飘荡起来，倒映在明净的湖面上，整个湖都动荡起来，特别迷人。那漫山遍野的松树，像一片绿色的海洋随着风势发出阵阵轰鸣，气派壮观。不一会儿，船就到了目的地。满山的猴子见我们这些游船来了，顿时热闹起来：有的从树上跳了下来，摇头晃脑地坐在游客面前；有的从山顶上急忙跳了下来，排成两排，伸手欢迎我们这些远道而来的游客。

我怀着好奇的心情，迫不及待地下船去看猴子。

这时，有一位叔叔抱着一只小猴子，吆喝着说：抱着小猴子照张相吧！一元钱。爸爸说：你去抱着猴子照一张吧！我心里又害怕又好奇，决定去照张相。我走到叔叔的面前，轻轻地说：叔叔，我照一张相。叔叔把猴子抱给了我，我接过猴子，把它扛在肩上，小猴子用爪子来抓我的耳朵，我想：它可能是把我当作了它的伙伴，来帮我抓虱子。

照完相后，我就把猴子抱给那位叔叔。我们还看见了山上自由自在玩耍的猴子，那些猴子在树林中欢快地跳跃，一个猴妈妈正领着它的小猴子在荡秋千呢！看着这些愉快的蹦蹦跳跳的猴子们，游客们的心里自然特别喜欢。

景色看完之后，我想在树上摘一片叶子带回江北作为纪念，可又想到了不能破坏大自然，所以就把手收了回来。我觉得这次旅游统景，不但欣赏到了大自然的美景，也增长了许多知识。我爱统景，更爱美丽的大自然。