九年级试题

１、文中“愚公”和“智叟”二人取名含义：愚公和“智叟”的对话是全文的核心，这里二人针锋相对，对比鲜明，智叟眼中的愚公是“残年余力”，“不能毁山之一毛”，只看到一代人的力量，人在自然面前无能为力，他的“智”其实是老于世故......

１、摆事实讲道理的论证方法：本文首先提出一个关于几何图形的选择题，通过分析，四个答案都对。这一有趣的问题，有力地证明了“事物的正确答案不止一个”的道理，这是摆事实。紧接着又分析了为什么事物的正确答案不止一个原因，告......

１、理清课文主线，思考课文写了怎样一个故事，展现了哪几个画面？主人公在荒原上面临着哪些生死考验？提示：课文是小说的节选，写一位淘金者在求生旅途的种种遭遇、感受以及他对生命的渴求。首先写到主人公恐惧的心理，因为狼嚎的声......

小说标题“孤独之旅”的含义不仅仅指杜小康跟随父亲放鸭过程中产生的孤独、寂寞、恐慌之感，还有杜小康心灵的变化过程，即从孤独、寂寞、恐慌到坚强，自己努力奋斗的人生之旅。......

一、基础知识训练１、下列词语运用有误的一项是（）Ａ、人生之路坎坷起伏，是非功过、成败得失，谁都不可以臆测的。Ｂ、儿童玩积木，在大人看起来是极为单调无聊的事，可他们却乐此不疲。Ｃ、儿子今天生日，父亲思想辗转，最后决定馈赠给他一......

本文是一篇经典的短篇小说，学习本文首先要从小说的背景入手，分析刻画人物的方法，进而从情节入手，比照人物前后的言行差异，挖掘小说的深刻内涵。也可以从巧妙的构思和曲折的情节入手，扣紧人物的言行神态去理解人物复杂的心理......

2010年中考语文模拟试卷（说明：全卷共6页，满分120分。考试时间120分钟。）出题人：长安实验中学彭文真一、基础(28分)1根据课文默写古诗文。（10分）（1）子曰：“□□□□，□□□□，举一隅不以三隅反，则不复也（《论语》）（1分）（2）鸢飞戾天者，望峰......

课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、视野，描述人的生命旅程的不同境况。全文按所描写的场面自然地分为四个部分。一（１～４）：描述人类攀登高塔的情景，说明人类生命表现形式尽管千万别，但其中又有共同......

【拮据】手头紧，经济状况不好。【褴褛】形容衣服破旧。【文雅】（言谈、举止）温和有礼。不粗俗。【打发】使离去。【拟定】起草制定。【福音】好消息，幸福的信息。【煞白】面色极白，没有血色。【恭维】为讨好而赞扬。【诧异......

【且】年且九十：将近且焉置土石：况且【之】跳往助之：代词，他隐土之北：助词，的甚矣，汝之不克：助词，用于主谓之间取消句子独立性、不择【而】何苦而不平：表承接，不译面山而居：表修饰，地、着而山不加增：表转折，但是，却【其】其妻献疑日：代......

１、“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”这个句子在小说中多处出现，这是作者在极力渲染菲利普夫妇盼望于勒归来的一个细节，真是望眼欲穿，焦急万分，恨不得立即相见。这永不变更的话一方面给读者留下了悬念，一方面为......

一、结合语境，解释加粗词语１、这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。福音书：２、姐姐的长袍是自己做的，买１５个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。计较：３、她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托......

江苏省常熟市赵市中学徐花厨师普洛诃尔领着小狗来到将军家，后面跟着穿着军大衣的警官奥楚蔑洛夫。卫士将奥楚蔑洛夫领进客厅，奥楚蔑洛夫看上去有点冷，不时将军大衣裹紧。奥楚蔑洛夫站在客厅中，等着将军的哥哥──乌拉吉米......

【摘要】“初三语文检测试题答案”本文是小编为大家搜集的初三语文知识检测试题，供大家参考练习，希望可以给大家的学习带来帮助：一、选择(共12分。每小题2分)1.A2.B3.C4.C5.D6.A二、填空(共8分)7.(1)白露为霜在水一方(2)......

１、结合课文回答“肉食者鄙”的“鄙”表现在哪里？曹刿的“远谋”表现在哪里？纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？提示：“肉食者鄙”的“鄙”表现在：⑴战前准备阶段，鲁庄公的三答，表明他寄战胜的希望于身边的臣子，神......

环境描写，在小说中具有十分重要的作用。小说《我的叔叔于勒》一文中，有两处自然环境描写。一处是去哲尔赛岛游玩时，“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”此处环境描写，好似一幅水墨山......

１、文章文思开阔畅达，文字精湛、流畅：两信都如一气呵成，下笔也如行云流水，自然奔放；而文章又中心明确，层层深入，衔接紧凑，过渡自然，前后呼应。用语虽然朴素自然，但文字显得精湛、流畅。用词也十分考究。如第一封信中“心灵的灰烬......

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、知识点拨与学法引导１、整体感知：《枣儿》是一部重在写情，以情感人的话剧小品。剧本围绕着“枣儿”展开情节，描写了一老一少之间的一段亲切交往。在他们的谈话中，老人回忆有......

本文是一篇以记言为主，趣味盎然的散文。对话生动，人物象鲜明。学习、品味时应注意以下几点：１、熟读课文，做到连贯、有表情。２、积累文言词汇，结合具体语境，学习推断词、句的表义。３、了解墨子思想，了解人物性格特点。本文的矛盾......

致女儿的信苏霍姆林斯基亲爱的女儿：［转述女儿提出的问题，指出这是成长的标志，值得祝贺，并说明自己年轻时也曾有过这种问题，引出下文的故事。］你的问题使我心情非常激动。［此句写出了做父亲的欣喜之情。］今天你整整十四岁了。你......

１、小说的标题有什么深刻含义？《我的叔叔于勒》这个标题强调了于勒在作品中的地位，点明了于勒与菲利普夫妇一家的亲属关系。作者对于勒本人着墨不多，主要通过侧面来展示他的经历、遭遇和性格特征，但他对作品情节发展和主题......

【庸碌】形容人平庸，没有志气。【颓废】意志消沉，精神萎靡。【惊心动魄】形容使人感受很深，震动很大。【重蹈覆辙】再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。【刻骨铭心】比喻牢记在心上，永远不忘记。【凭吊......

【结构分析】第一部分（开头到“水上漂与狗娃同做摇船游戏）：情节开端，水上漂买来狗娃，认做孙儿，爷孙俩同做游戏，兴高采烈。第二部分（“狗娃唱：荷叶船，摇啊摇”至“音乐行弦，水上漂睡眼惺忪嘀咕”）情节的发展，水上漂和狗娃闲话家常，言......

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、知识点拨与学法引导１、整体感知：文章以“一江春水”、“一棵小树”为喻，揭示生命由成长到壮大，再到衰弱的过渡和一般的规律，以及生命中的苦痛与幸福的相生相伴的共同法则，表......

【瞻望】往远处看，往将来看。【攫取】掠夺。【臆测】主观的推测。【馈赠】赠送（礼品）。【乐此不疲】因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。【粉身碎骨】身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。【瞭望】登......