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![罗马人的祖先]()
为了夺回美丽的海伦，希腊各城邦国王联合起来攻打特洛伊城，这是一场漫长而又残酷的战争，双方损失都很惨重。最后，希腊人用木马计，终于攻下了特洛伊城。那天夜里，特洛伊成了一片火海。特洛伊国王安喀塞斯受了重伤。他的儿子埃......
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![天鹅仙子和满族的祖先范例]()
传说在很久很久以前，天上住着三个美貌的仙子，她们玩够了那天上的宫殿和彩云，没有地方可玩，想找个地方玩一玩。到什么地方去呢?她们早就听说长白山上有个天池，池水像镜子一样清澈透明，池周围飞禽走兽，树木花草样样都有。怎么......
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![祖先为什么定筷子长7寸6分？大纲]()
筷子的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示与动物有本质的不同。有些人很羡慕西方人用刀叉吃饭，觉得这种姿势和仪态有品位。但学了之后也只是偶尔用用。在日常生活中餐餐都用刀叉的中国人，想必都是奇葩。刀叉是冶金......
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![寻根同祖先，归心盼三通（打一字）]()
谜题：寻根同祖先，归心盼三通（打一字）谜底：祷......
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![有关猴子的祖先大纲]()
很久以前，有一位心地善良的女孩叫阿巧。。由于家境贫穷，很小的时候就被送到富贵人家中当下女。有一天，阿巧到后院菜圃中浇菜的时候，突然，有一位衣服破烂，全身肮脏，臭气冲天的乞丐出现在她身后。“这位好心的姑娘，我已经好几天......
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![二年级语文下册《祖先的摇篮》教学设计]()
作为一名无私奉献的老师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的二年级语文下册《祖先的摇篮》教学设......
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![《祖先的摇篮》精简教学设计]()
教学目标1、按要求预习课文。掌握预习方法。2、自学生字新词。积累相应的词语。3、理解课文内容，懂得祖先的摇篮的含义。4、有感情地朗读课文。5、激发热爱大自然的情感，增强环保意识。教学重点懂得祖先的摇篮的含义。......
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![天鹅仙子和满族的祖先大纲]()
传说在很久很久以前，天上住着三个美貌的仙子，她们玩够了那天上的宫殿和彩云，没有地方可玩，想找个地方玩一玩。到什么地方去呢?她们早就听说长白山上有个天池，池水像镜子一样清澈透明，池周围飞禽走兽，树木花草样样都有。怎么......
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![二年级下册语文《祖先的摇篮》教案范文]()
教材分析这篇课文是一首散文诗，以儿童的眼光去追想那古老的原始森林。用充满童真童趣的幻想、优美的语言，把我们的思绪引向遥远而又神秘的远古时代，去探寻人类祖先生活过的地方。诗歌共有5小节。第1小节由爷爷的话引出原......
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![以色列的祖先叶尔孤白（下）大纲]()
光阴流逝，日月如梭。寒来暑往，秋尽冬残。整整七个年头过去了。叶尔孤白心花怒放，专候佳期。拉西丽喜形于色，春风满面。即将举行热烈隆重的盛典，表兄妹俩都迫不及待地渴望早登新郎新娘的席位，可他俩彼此心照不宣.碰见时只交......
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![罗马人的祖先大纲]()
为了夺回美丽的海伦，希腊各城邦国王联合起来攻打特洛伊城，这是一场漫长而又残酷的战争，双方损失都很惨重。最后，希腊人用木马计，终于攻下了特洛伊城。那天夜里，特洛伊成了一片火海。特洛伊国王安喀塞斯受了重伤。他的儿子埃......
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![四年级清明纪念祖先作文]()
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的四年级清明纪念祖先作文，欢......
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![《祖先的摇篮》教学设计汇编]()
《祖先的摇篮》教学设计1教学目标：1、按要求预习课文。掌握预习方法。2、自学生字新词。积累相应的词语。3、理解课文内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。4、有感情地朗读课文。5、激发热爱大自然的情感，增强环保意识。教学......
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![寻根同祖先，归心盼三通（字）]()
谜题：寻根同祖先，归心盼三通（字）谜底：祷再来一题......
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![地球是先于我们的祖先而存在的随笔散文]()
世界的最初状态总是要归结于“无”，然而这个“无”不是绝对的虚无，它所代表的是世界诞生之初的最原始状态。所谓的绝对的唯物主义是完全不存在的，任何一种学说从文字的诞生开始就带有了主体性色彩。或者说，世界万物从人类......
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![清明节对祖先的寄语（精选85句）]()
无论是身处学校还是步入社会，大家对寄语都再熟悉不过了吧，借助寄语人们能把自己希望能达到的或是祝福的话语表达出来。那么问题来了，到底什么样的寄语才经典呢？下面是小编为大家整理的清明节对祖先的寄语（精选80句），欢迎大家......
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![秦始皇的祖先究竟是谁？]()
2200多年前，生物医学的研究不说等于负数，至少也是接近于零。人类发现DNA，充其量才不过五十余年时间，用于亲子鉴定更是晚近才有的事。古人的原始方法——滴血认亲——其可靠率顶多只能达到50%，实际上是......
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![《祖先的摇篮》精简教学设计大纲]()
教学目标1、按要求预习课文。掌握预习方法。2、自学生字新词。积累相应的词语。3、理解课文内容，懂得祖先的摇篮的含义。4、有感情地朗读课文。5、激发热爱大自然的`情感，增强环保意识。教学重点懂得祖先的摇篮的含义。......
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![二年级语文祖先的摇篮教案]()
作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的二年级语文祖先的摇篮教案，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级语文祖先的摇篮教案1教学内容：理解课文......
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![什么动物即没有祖先又没有子孙? 脑筋急转弯]()
脑筋急转弯提示：什么动物即没有祖先又没有子孙?这是为什么？好好动动脑筋，从生活中的细节里想一想！答案就在您的身边哦！谜底：骡子<上一题、查看答案、隐藏答案、再来一提手机版......
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![描写祖先的成语]()
[慎终追远]终：人死；远：指祖先。旧指慎重地办理父母丧事，虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事，追念前贤。[列祖列宗]指历代祖先。[祖武宗文]祖袭武王，尊崇文王。指尊崇祖先。[霜露之思]指对父母或祖先的怀念。[霜露之感]指对......
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![感念祖先散文]()
我常常感念，感念几百万年前那第一个直立行走的猿人，他是我的远祖；感念几十万年前那位母亲，她管理着一个氏族，温暖着那些粗砺的男人，在一个悬念重重、没有理性阳光照耀的混沌天空下，她用母性的双手疏导着蛮荒的生命之河，使我们......
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![描写祖先的成语大纲]()
[慎终追远]终：人死；远：指祖先。旧指慎重地办理父母丧事，虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事，追念前贤。[列祖列宗]指历代祖先。[祖武宗文]祖袭武王，尊崇文王。指尊崇祖先。[霜露之思]指对父母或祖先的怀念。[霜露之感]指对......
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![以色列的祖先叶尔孤白（下）]()
光阴流逝，日月如梭。寒来暑往，秋尽冬残。整整七个年头过去了。叶尔孤白心花怒放，专候佳期。拉西丽喜形于色，春风满面。即将举行热烈隆重的盛典，表兄妹俩都迫不及待地渴望早登新郎新娘的席位，可他俩彼此心照不宣.碰见时只交......
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![小学语文《祖先的摇篮》教案]()
教学目标1、按要求预习课文。掌握预习方法。2、自学生字新词。积累相应的词语。3、理解课文内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。4、有感情地朗读课文。5、激发热爱大自然的情感，增强环保意识。教学重点懂得“祖先的摇篮”......
