有关高一作文集合六篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的高一作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

高一作文 篇1

“落叶随风”将要去何方，只留给天空美丽一场。这飞舞的身影，像天使的翅膀，飞过我无边的向往。

枯随风，浪尽。

把自私的心放野山林小路，孤身聆听细细婆娑之声。那是安静的呼吸，清新的跳动及落叶的仙姿灵态。在那静偃的波河里，在那二十分不逝的时间，但有几人倾听。静躺在落叶之上似乎可以沟通彼此虽相隔亦相通的心思。若落之落是化护花，我心哀思便是榆柳荫檐不及此。那长得疯狂的绿叶是向阳的生命追求，是孤立冠群的自豪，却也是紧逼沿崖的步伐。所以，不必太激动。

仰望日月星辰，寻觅极光昙现，却也是落陨归宿。

当四周够亮时就该仰望天空了，那是星辰在呼唤，那里残留一丝谙暗。不须对酒当空，吟赋诗歌三百；不须闭目触笔，书写歌殇五千。只要直视流星的瞬时陨落，记忆辉煌的渺秒。专注聆听一次陨星的自述；只要天空流下一条细河，只要让观者记忆到下一次重现。如果给流星再一次机会，她仍会选择陨落，因为落后她发现自在存在的光荣与消逝的自豪。尽管是落在远方。

愿同一纸飞鸳，飞尽风景线而轻轻“凋落”。

细数共同飞伴的几对羽翼在天宇翔尽。尽管没有大雁南飞的气势与坚持，没有鲲鹏翱翔的急速与旋转，但这小小纸鸢的安静徘徊也不失美丽与清芳。她轻轻的出发随着风；她轻轻的“凋落”掩着风；她轻轻的飞翔，伴着风。她静静的等待一女孩可爱又欢喜的把她拾起再次开始旅途。或许是少了侠骨丹心，但也有鞠躬尽瘁，够了。当天空美丽的留下一条抛物线该想到是她了。

闭目若羞，何谴宇芳华尽？一吐清幽然许。

重不曾离去。

高一作文 篇2

李先生很忙，因为他肩负着一家的生计。

李先生很有文采，因为他会向孩子们讲道理。

李先生很高大，因为他时我心目中的那座：“山”。

我一年只能见李先生几次，每一次我都会略带生疏的眼神看他，那时的我不懂事，总因为陌生而躲避着李先生。曾经还对李先生说：“我一年才能见你几次”。电话那头的他沉默了一会儿，才回我说，爸爸也是为了这个家啊！

渐渐的，我喜欢黏着李先生，因为我知道，他在慢慢变老，而我在慢慢的长大，他往日乌黑的头发也添了几根银丝，面容也多了几分憔悴，有时我也害怕面对他，怕看见他变老的容颜。

李先生回家之后要离去时，我总会躲在门口张着双眼看他离去的背影，不似朱自清描写的父亲的感觉。李先生虽然老了，但仍然给我一种高大、魁梧的感觉。那时总偷偷在想，我可不可以去抱抱他呢？什么时候我也能让李先生呆在家里，不再奔波呢......

李先生不会发脾气，你做错事情他会给你讲道理，他觉得孩子不能靠打成才的。从小他给我印象是慈祥、温和的。这也是养成我性格和思想的最大决定性因素。

我知道，女儿是爸爸贴心的小棉袄。

我知道，我的李先生最大的愿望是望子成龙，望女成凤。

我知道，我不会使李先生失望的。

六月十七号，我要大声的对李先生说，父亲节快乐，你辛苦了。

高一作文 篇3

生活不必像仓鼠转轮一样围绕着一件事而忙碌，生命应该像是一条开放的道路，充满各种事物。如果你希望拥有快乐，就必须做出行动来达到快乐。--艾美.史宾瑟《用来虚度的才是好时光》

有一段时间总被“当小学生遇到苏轼”这样一系列研究报告刷屏，我对清华附小这样一班六年级小学生在赞叹之余，不免思考，这是否是在教育方面用另一种形式“揠苗助长”。

当今社会物欲横流，压力倍增，家长学校之间的比较促造了应试教育，这种教育开始为孩子们制定太多条条框框。孩子们就像关在笼子的猴子，按着家长的期望成长，依着学校的制度攀爬，渐渐童真就跑着离开了他们。

小学课本中的尼尔斯被多少孩子羡慕，他可以骑着鹅智斗山贼和狐狸；而现实中羡慕这童话的孩子们却在家长的逼迫，班级竞争压力下，不得不报各种学习班艺术班，甚至开展一些深奥的课题。

年龄尚小的他们，正该是没有烦恼的年纪，是该想着白雪公主和丑小鸭的年纪，却被奥数，古人，艺术填满。也正是在他们童心未泯的时候便开始被逼迫理解那些深奥的东西，让他们内心生出恐惧，才出现了“中学生三怕”这一搞笑却又真实的说法

我突然想起放在我床头的那本书《精神明亮的人》，书的作者在里面写道：“公正的上帝，曾送给每个生命一件了不起的礼物：嫩绿的童年!可惜，这嫩绿在很多人眼里似乎并没有什么价值，结果丢的比来的还快，退的比生的还快。”王开岭就是这样看待消逝的童年，他说这是被丢进纸篓的童年。童年是纯真的，该是天真烂漫的时候，可现在的童年开始趋向成人化，让孩子们空灵纯净的心被迫填进物欲，功利，成为那样精致的利己主义者。

而真正充满意义的童年，我想，该是汤姆索亚那样子。对一切都充满好奇，勇敢，冒险，正义。，勇敢，冒险，正义。是一种回归自然，拥抱美好的时光，是一段长大回忆起来会笑着哭的经历。当童年的色彩渐渐变得灰白，无力，忙碌，孩子们的好奇，求知也渐渐淹没，进而社会亦变得冷漠，物欲，进而循环。

最该是天真烂漫时，却被扭曲成伪成人的的功利世界。这个社会对待被圈在制度中的孩子，就像对待鱼缸里的鱼，无法真正地成长，机械地按照固定的圈路游走。

最该是天真烂漫时，越加功利的社会，越加无色的童年，越加缺乏的童真，难道无法让你心酸痛苦吗，还是你已经麻木不仁？

最是天真烂漫时，寻找消逝的童真，给孩子真正地童年，在生命的道路上去探索，初成长，而不是围绕着功利竞争。

高一作文 篇4

师缘如一盏明灯，照亮未来的路。 师缘如一团炉火，温暖简单的心。 温暖如烛 烛火是温暖的，老师也是温暖的。 因有幸结识了一位青大的英语教授，而发现我有了一湾温暖的港湾。老师姓杨，平易近人，视金钱如粪土，将教学当作她一生的快乐。深深的鱼尾纹盖不住她的光芒与余热。每当我失去自信想要放弃时，她总会散发温暖，将我笼罩。在她面前，我不需要任何的掩饰，任何的武装，只是快乐、自信、真实。 师如烛火，默默燃烧，简单地温暖一切，感动一切。 清澈如水 初中的语文老师拥有一双大大的眼睛，清澈透明，简单且真实，她敢爱敢恨，敢哭敢笑，喜欢Beyond，喜欢水木年华，喜欢李小龙，讨厌做作，讨厌虚伪。

记得她讲《紫藤萝瀑布》一文时，眼圈笼罩着红色，拥有文革色彩童年的她目睹了多少是是非非、恩恩怨怨。因为心痛，所以才会哭着讲完这段背景。可是，她也是坚强的，她总是乐观积极地面对生活，享受生活给予她的一切。记得她总是和我们一起去上体育课，端着相机，拍下一切精彩的瞬间，然后再在期末考试前的最后一节语文课上，和我们一起分享。三年与她在一起的点点滴滴，依旧存在心底最柔软的部分。每当回忆我的初中生活，记起她如水的清澈透明的眼睛，耳边总会响起她常教导我们的话语：“要真实、简单地面对一切，感受一切。” 万物如师 世间万物都有自己存在的自然规律，而这些自然规律必定隐藏着一些深层的哲理。我总是独自一人，远离城市的喧嚣，抛开考学的压力，用心去感受一切生灵的快乐。 周末，骑上单车，游离在大自然中，头发随风飘动，一切是那样的和谐与寂静，心灵是那样的空灵与清澈。重拾心情，去迎接明天的挑战。 万物如诗，用心去学习，用心去感动。 未来的一万种可能，我坚信师缘会伴我左右，陪着我一起面对。

高一作文 篇5

读史，铭心慧眼，任凭乱世里群雄剑影翻来覆去，六朝古都风云际会，在滂沱大雨摇摇欲坠的那个王朝最后的背影，落寞而萧索，一如披了蓑衣在深夜打更的孤寡老人。你看见的，永远只是黑暗笼罩下浓郁的孤独，等老得腐朽了，一捧净土掩尽前世种种，再不会有人记得。而苏轼的词里，大多被他读得豪情万丈，更有种斜阳里光色深红，照落在斑驳黄旧的古道城门上的悲壮，从侧角度望去似乎还应配得一曲大漠狼烟袅袅似的笙箫，才应了这景。然，等通篇读完，还是落寞，那种沉沉的如同看尽天涯路的凄凄戚戚。这个满怀家国天下的男子，才情溢胸，尽管向着历史延伸的路上荆棘遍地，但他到底走过来了，带着苏派的优雅洒脱与他沉淀于字里行间的信念，横纵历史，宋词三千烟火齐放也独独偏了苏氏一门的璀璨，这是真真的好风水。亏他也未曾负了盛名，兜兜转转百转千回，到最后终成后世人眼里仰望的一道风景。也曾柔情几许，看得珠帘卷起，人在深深处。

娴静文雅的妻子，并不得清照那样好的才思，于是没有成全赌书泼茶的赵明诚第二，却成了后来的“小轩窗，正梳妆，相顾无言惟有泪千行。”不知苏轼手里那把檀木梳子是否握得紧了，其实再握得紧，也不过青丝如水，从手里顺顺淌过。抓不住的，终究还是要令她走了，百般遗憾唯有日后梦里词间声声呐喊。但那时初读这首词，终于觉得满怀抑郁无处可遁。纵观诗史明珠璀璨千华竞放，而那些堪称典范的词人身上或多或少总是有些相似相通。柔如水的笔触，仿佛透过浓郁的墨香尤可以看见那年鬓发已苍的苏轼是怎样研着墨，一笔千钧力。这一生，也就这样一回，写尽了，再不去想她。可最叫人喜欢的却不是这句绕指柔肠，声声寸断。也许还是心里有些对朝云的阴霾，其实也只是那时年龄尚小，不懂得风流自得佳丽相配的道理，总觉得应该和王维那样。极大的雨，如酽酽清茶从九天泼落，那垂着的雨瀑风景奇佳。又在新春，雨脚细细打在润如油膏的田野上，不须几日晴光就会看得好颜色。想象着那些不多时日后漫野的春花灿烂，而心里却终于被雨声的荒凉打动。拾出《宋词》，看到苏轼的词选，起初的宁静沉郁终于被那句“一蓑烟雨任平生”湮没。

词的注释很显浅“一身蓑衣，顶着烟雨，任凭半世蹉跎。”然而我已不能想象，那是怎样潇洒释怀的平生所向，尽在轻轻一笑间。不要黄金屋，不要千钟栗，不要颜如玉。富贵如浮云，荣华似流水。曹雪芹的红楼里烟花繁柳恩泽三世，也不过落得千般凄凉。他已看开得，不再苦闷于政治斗争人心角力，要与那青山绿水为伴，一身蓑衣消失茫茫烟雨。后半生，没有如此的盛名，没有如此的绚烂，他也不要了鸿章丽篇。还原生命的本质，就如在千里旷野闪过的一道绵长肃白的闪电，来去得太快，但光芒盛大。我一直不曾坚信有人能够长久地按自己的意愿以本质生存下去，即使那些静坐禅思的世外高僧山中隐士，也不得不面对最现实的生老病死。但总有那么一个瞬间，也许是他披起蓑衣草鞋踩踏在深山泥泞中时，也许是古渡口望着万重青山空叹息的刹那。但总有那么一个瞬间，他由诗人变为常人，由苏轼变为野老。再没有比这更简单明了的表达方式。

然而，注释上的背景介绍却是极复杂。其实自己早已在内心从某种程度上厌烦了这种复杂，人心所向条理分明，说得是这首词的政治目的，表达作者怎样的居心云云。殊不知在读的过程中，已掺杂多少后世人的猜想。而我，宁愿去相信一个信手闲笔惊为天人的苏轼，的确曾在雨中高吟着，他的心之所向。写到这里不由自主地连出李白，那个“秀口一吐，便是半个盛唐”的李白，那个“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的李白，闲闲一笔众生百态，勾勒出半个盛唐的灯火通明辉煌灿烂。然而此生最大的愿望，于他，也不过就是一身蓑衣，一壶浊酒，迎着千重翠色踏步而去。茫茫烟雨里，自灌注了不尽的生命绿意。世事本无常，翻手过来的慈悲本源于一颗终归尘土的凡人的心。

高一作文 篇6

明天·简约的风景

简单的摆设，简单的调调，抛开外面的喧嚣霓虹城市。宁静环境，淡淡的清香……

每到暖季，东方的`天总是拂晓的很快。一缕阳光从泛着鱼肚白的云层穿过，透过落地窗，洒在枕边。映着枕面儿上疏散却不凌乱的青叶，镶了一捧明晃晃的金丝线。仔细看才知道，那是阳光被窗外合欢的枝叶撕成了一卷一卷的“绸帛“。阳台一角的金钱草被素花窗帘掩去了半个身子，黛色瓷盆上有娟秀的花鸟点缀，伸出的茎叶交错着，盘旋着，仰首凝视着苍穹，低眉俯视着镀花，倾耳呢喃着话语……

落地窗后的阳台蓄满了一汪阳光，铺满了地上夹杂着暗纹的斑驳方瓷，白里透着浅浅的玄灰，若隐若现的涌动着，仿佛融化在阳光里，变成金灿灿的一片海，从金属栅栏的间隔溢出，流到路边的合欢叶上，泼抹成一树太阳花开，纵使合欢开不出这般娇艳欲滴的朵，也无妨，只要静静流过脉络和年轮便好。也不辜负那蓄满了汪阳光的栅栏一角。

远山传来知更鸟的鸣叫，经过一层层花叶的过滤便更清脆婉转，仿佛是在嗔怪昨夜露水沾湿了羽毛，或着遗失了藏在花间的蜜汁。

窗的对面是一个很小的晒台，虽然阳光并不充沛，却不阻止那小东西开，木质花盆里载满红艳艳的花，不知道名字，也不知道花季，就让她在那静静地开吧，知了鸣了，她在开，高粱红了，她在开，柳条绿了，她还再开……

这没有金碧辉煌的建筑物遮挡的天空，澄澈的没有一丝杂质，似一块哈上了气雾的蓝玻璃。好想将那云扯下，含在嘴里，不知有没有北京巷子里老字号棉花糖的甜腻。

简单的摆设，简单的调调，抛开外面喧嚣的霓虹城市，宁静环境，淡淡的清香。仿佛是搁浅在时光外的似水流年……

依旧·旧时的宫商

记忆里不那么重要，却不能忘记的曾经。是蹒跚学步的跌跌撞撞，是咬文嚼字的干燥口舌，是落英缤纷的青石小巷，是此间少年的懵懂静好……

青石板路衔接的小巷里，下着淅淅沥沥的小雨，在镌刻着晓风残月的徽派粉墙的屋顶笼一层朦胧，亦真亦幻。

雨巷中多希望有位撑着油纸伞的姑娘，结着丁香一般愁怅。眉目清秀，唇若朱砂，浅浅的紫旗袍，缀满奶白的睡莲，恍若一池的花开，一瞬的旖旎。渐渐，淡在雨中丁香败落的季节。

雨季总是令人产生并不厌倦的情思，不是亲情，友情，爱情。

也许是对灯火澜删处的故人的执念，是对征战沙场的将士的缅怀，是对花前月下的誓言的终约。还可听出旧时宫商音末的绕音，山水之间，天地之间，真幻之间，日月之间。未曾清晰过，却任可辨认，甚至哼唱……

风平浪静·无限的夕阳

转过街角，弥漫着小食的香，栗子的甜腻混合清汤面的明淡在鼻腔中涌动。来来往往归家，出巡的人都只是擦肩而过，借着店口微弱的灯光跺跺脚，理理衣。天边是如血的残阳，像熊熊火焰地喷薄，染得浓厚的云层裹上了层尽态极妍的妩媚的残红。像是染血的断章竹简，抹成条状，又若撕裂了的锦绣，触目惊心的血色。

夕阳本就是无限好的，何必纠结于是否近黄昏呢。暮色虽晚，却别有风韵，朝阳虽明，却灼热无比，又何必快了朝阳，愁了夕阳呢。一种感悟也好，一种托情也罢。不过是无限的夕阳而已，何不赞美啊。

在怀旧的日子里遐想着波澜不惊的明天，就像二月的樱花，四月的流水，七月的笙箫，九月的婵娟，经不住似水流年，逃不过此间少年。