【实用】我的高一作文集锦五篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的高一作文5篇，希望对大家有所帮助。
我的高一作文 篇1
小时候的事情记不太清了，但也隐隐约约记得一些，记得最深的就是小学时候了。
几岁的年纪，每天充满着希望，一天的过去就期盼着另一天的快点到来，每天都是新的，每天都有事情要做，但好像都不是那么重要，可以先放一放，过一会有精力了再做，永远不晚。
那时候的冬天是可以踩着雪还嘎吱嘎吱响的，每当冬天来了，只要一下课，我们都蜂拥而至地来到学校的二楼天台上，因为怕不方便走路所以学校设计了二楼的像天桥一样的天台，当飘了一夜的雪，空气中散发着冬天的气味的这个时候，最难以压制孩子们爱玩的天性，窗外已经是堆满了皑皑的白雪，天台的扶手上，地面上，孩子们哈着热气的嘴角都落下了调皮的雪花宝宝的身影，怎么能没有雪球呢？我们这些年轻气盛的小朋友们一点都不怕冷！带着露指手套，抓着一团雪，捏紧，嘭！砸在好朋友身上，要是不小心砸错了，也没关系，说不定你还可能会多一个跟你一起打雪仗的朋友呢！
小的时候的想法总是单纯又美好的，没有复杂的人际关系，喜欢谁就和谁玩，不太喜欢的人就不和她玩，但是别担心，每个人都会有喜欢的人，每个人会有好朋友，现在想想那时候，没有勾心斗角的时候也没有心怀叵测的感觉。每个人都是单纯的，美好的，每天都可以开开心心地，课余时间也是很长但很充实的，每天都有很多新的事情发生，或许有时候并不是我们预想的那么好，但我们也会很开心地很坦然地接受它，我前段时间在网上看见了五六岁小朋友写的小诗，读着这些诗，都会发现字里行间那些闪闪发亮的星星《灯》“灯把黑夜烫了一个洞。”《回到地面》“要是笑过了头你就会回到天上去要想回到地面你就要做一件伤心事”小时候的感觉，总是感觉那么美好，单纯，简单，在这个过程中我们也在慢慢成长，懂事，变得圆滑。
人总要学着长大，不错的。可是也会偶尔怀恋从前，因为年少的时光总是太美好，所以等到我们到了耄耋之年也会怀念现在的生活，我们还有很多的精力，我们现在还很年轻，我们还有很多的机会，我希望我以后怀恋的是，非常非常值得记住的回忆。
我的高一作文 篇2
“信小呆”凭借自己的好运成为人人艳羡的锦鲤，萧红信心满满地拥有自己的黄金时代。但别人的东西永远只做参考。身处这个时代的我也要有自己的人生目标。
身处这个时代的我，
要学会聆听心的声音。最恐怖的事并不是未来有多遥远，有多困难，有多艰辛。而是不知道自己想要的到底是什么。内心没有想拥有的未来，便觉得未来一片黑暗，不知从何处开始奋斗，无所事事。可实际上并不是没有欲望，只是看不清所欲何为。人有所恶就会有所欲。有人对我说自己对什么都无所谓，才无所事事。我给他列举了一些很恐怖的未来，问他是否希望自己的未来是这样，答案是否定的。想要自己讨厌的事不发生又何尝不是一种欲望？？聆听心的声音，问自己所求为何，心底的欲望便是奋斗的源泉。
身处这个时代的我，要学会对自己负责。对自己的行为负责，对自己的未来负责。人的行为是受限的，一旦超出了限度就容易对自己和他人造成伤害，所以三思而后行，为每一件事做好准备是很有必要的。周幽王为博美人一笑“烽火戏诸侯”，视规矩为摆设。最后弄丢了江山，为此付出惨痛的代价。为人处世，要清楚自己的一言一行会有什么后果，而自己是否做好承受的准备。
身处这个时代的我，要学会放松自己。这是一个竞争力极大的社会，我们需要不断拼搏，努力才能让自己不至于呆在社会的最底层。而人的承受能力是有限的。在竞争压力如此大的社会，我们并不一定能承受得起所有的负面情绪，要学会短暂的放松自己，放空自己，接受新的阳光，才能更好的拼搏奋斗。
身处这个时代的我，要学会不忘初心。陶渊明独爱花之君子——莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。在这个灯红酒绿的时代我要学会抵制诱惑，坚守初心。成长是让人更好的适应这个社会，而不是让人忘却那颗如明镜般的赤子之心。
身处这个时代的我，虽不能改造这个社会，但也不能被这个社会支配。
我的高一作文 篇3
我时常在想，十年后的我会是什么样子呢？
未来的时光总是不可预知的，而我们对于未来是活在过去的人，在手指间流淌的过去的时光也已经成为过去。
未来的每一刻都是存在的“意外”，但我却想让这十年来的快一些，十年后的我28岁，青春也已快从身边溜走，也许那时候我也有了自己稳定的工作，做着自己喜欢做的事情，而不是像如今的人们一样与最初的梦想背道而驰，生活也会按部就班的进行着，每天准时上下班或者经营着自己的生意，晚上回到家之后与老妈一块做美味可口的饭菜，然后一家三口人坐在沙发上看电视，十年前的我心怀梦想，考上一所好大学，让父母过上舒适的生活，想成为家里的骄傲，我相信十年后的我一定会做到这些，尽管那时候会为生活奔波，体会到生活的酸甜苦辣，但那都是我真正想要的，也是我为之奋斗的一切。
十年后的我，大概不会成为剩女吧，也许会有一个很会照顾我的男朋友，宠溺我的爸爸一定会观察与考验他很久吧，我们会互相见过父母，然后一块为将来的家奋斗，我们会平时煲煲电话粥来打发牵挂对方的时光，在周末像很多情侣一样约会，吃饭，看电影，晚上会送我回家，然后上楼坐坐与爸爸一起喝茶聊天。也许我们很快就会结婚，举办一个独一无二的婚礼，我会挽着爸爸的胳膊走向他，然后爸爸会郑重地把我的手交到他的手上并祝福我们，还有在旁边为舍不得我而哭泣的老妈，我也一定会哭。那情景，真的不敢细想，只等十年后逐一去实现。都说人会很早就见到自己的另一半，只是，我现在见过他了吗？
十年后的我，身边也会有朋友，不需要很多，三五好友，哪个都值得交心，不定期的联系，而那些十多年前的朋友一定会在其中吧，毕竟我们说好要一直做好朋友，一万年不许变的，我们会时不时的聚在一起回忆十年前的自己，然后毫不留面子的嘲笑那时候对方，谈论老师们平时的口头禅，谁是哪个老师的课代表，身边的朋友的八卦，谁的外号叫什么，那时候的自己暗恋着谁，想气这些我们一定会笑的肚子疼吧。我也会在失意的时候找他们，会去街边的小饭店向他们吐露心事，他们不会怎样的安慰我，只一个劲的.责备我为什么让自己那么累，然后默默的为我擦去眼角的泪水，喝的酩酊大醉后，闺蜜会叫我去她们家留宿，打电话给爸妈叫他们不用担心我，人生得此群知己，夫复何求？
十年后的我，一定也会如现在的我一样没事会写写日记，记录自己的生活，也会拆开十年前的日记重新回到十几年前的自己，再次在脑海回忆那些有些发黄的纸上的喜悦与感伤，会在夜晚寂静无人时弹奏一样乐器来消遣内心的孤寂，那时候喜怒不形于色，逐渐领悟许多道理，只求岁月静好，现世安稳。
十年过后在无此十年，珍惜现在的生活，便是最好的纪念。
我的高一作文 篇4
我是高一的一名女生，都说学好物理是男生的强项，我只是笑而不答。因为我喜欢物理课，物理也是我的强项。
首先，我喜欢物理课，因为物理贴近生活。有时候在课堂上，竟然迷糊了自己的位置，有种老师把生活搬进课堂，又带领我们从课堂走入社会的感觉。另外，有的同学觉得学好物理是为了应付升学考试，；有的同学觉得学好物理是为将来进一步学习相关专业打好基础，因此强迫自己必须学好物理，因为物理对自己的以后很重要。我认为，兴趣是最好的老师。真正的喜欢和感兴趣，才是动力的源泉，加油站。人们常说，处处留心皆学问。不错的，我发现，物理特别贴近生活，生活中处处有物理，学习它很有用。有时会有这样的感觉：其实这个道理我很小的时侯就知道，就在用，只是没有总结，上升到理论而已。因此，有种迫不及待地求知欲望，所以我喜欢物理课。
其次，我喜欢课前预习有老师给我们准备的导学案。
很小的时候，老师、家长都经常说，课前预习很重要。因此在写完作业后，我也主动预习过，可是老出现这样或那样的问题，看不懂、弄不明白。很苦恼，又没有人指引。时间久了，也就放弃了这个习惯。但是现在不同了，我喜欢预习，因为预习前，老师会给我发导学案。导学案引导我该复习哪些旧知识，然后跟随老师设计的巧妙的问题一步一步的思考、学习，步步深入，直到主题，而且后面还跟有练习，加以巩固所学的新知识。我喜欢预习，因为我每次预习后都有很大收获。预习后，有时能基本领会这节课的主要内容，有时会有一两个问题弄不明白，我就及时做出标记，第二天，课堂上我就有明确的目标，会非常关注其他同学对这些问题做出的回答和解释。我喜欢预习，因为每次预习后我都非常有成功感：因为这是我自己独立思考、学习得到的收获，是自我能力的见证。我更加坚定：我的水平提高了，我的能力见长了，我越来越厉害了，与此同时我也越来越自信了。所以我喜欢物理课，我喜欢课前预习有老师给我们准备的导学案。
第三，我喜欢课堂上的自主学习模式。
小时候我是一个好孩子，端端正正的坐着，听老师讲课。现在不同了，改成我们先学习、讨论，之后给大家讲，讲得好，老师给予肯定、表扬；讲的不够完整，同学们互相补充，实在不行，老师再指点、讲解，而且不忘鼓励大家继续加油。我完全是在自主学习，而不是被动接受知识，我体验了学习的整个过程，我知道了该如何学习，也就是学习的方法。再也不会因为课堂上没意思而走神或睡觉，我学到的不仅是知识，更是学习知识的方法。所以我喜欢物理课，我喜欢自己主动思考、小组合作学习的自主学习模式，而不是被动的接受知识。
第四，我喜欢实验，爱追根问底。
我虽然是女生，而且是一个很文静的女生，但是我很认真，什么事我都爱弄个清楚、明白，不弄出个水落石出，决不罢休。物理课都是先总结道理，再运用到社会，很深奥。而物理实验恰恰解决了这个难题，让我好像不怎么会说但心理很明白这个道理。所以我喜欢实验。有时候，实验还会和书上的有出入，不太一样。我想：科学家都认定了，就应该是那样了。结果被老师批评了：尽信书则不如无书。老师还给我举例说，曾经有一个物理学家总是抱着怀疑的态度，刻苦钻研，一遍又一遍地实验，竟然推翻了认定几千年的一个定律，在历史上有很大反响。我很受启发，并幻想着自己可能就是那个物理学家。从此以后，我不禁更加喜欢实验，还更理直气壮的爱追根问底，弄得有几次让老师哭笑不得，说：小心点，可别是钻了牛角尖。我虽然不太明白，可我还是喜欢我的认真劲，喜欢实验，喜欢追根问底，喜欢物理课。
这就是我喜欢物理课的理由，我喜欢物理课，并且希望有更多的人来喜欢物理课。
教师评语：
兴趣是最好的老师。真正的喜欢，学起来会事半而功倍；被动的强迫，甚至会事倍而功半。完全的自我投入，往往会在不知不觉中、生活琐碎事情中、无意的言语中等等，默默的收获着。看了这篇文章，我也很有感慨：不经意的言语很可能影响孩子的思想，改变孩子的观念，甚至改变孩子的人生，伴随孩子一辈子。因此，做老师的，一定要先思而后行，为祖国培养出更多的、喜欢学习的、会学习的好孩子。
我的高一作文 篇5
20xx年8月的一天晚上，我和妈妈去玩，玩得很开心。妈妈的心情很好，就让我买一个冰淇淋吃。
妈妈让我在华榕超市买冰淇淋，她去办点事。我在华榕超市挑了一个，看看妈妈没来，又挑了一个；还没来，再挑一个；挑呀挑呀，我都挑了五六个了。
我的妈妈办完事情了，让我把冰淇淋拿来付钱。我又挑了很久，有两个非常想要。可是妈妈只能让我拿一个，我依依不舍地把其中的一个放回冰箱。
我比了比，啊！冰箱的更大些，我把冰箱的拿出来，把手上的放回去。我又比了比，看看手上的，看看冰箱的，嗯！还是刚才的那个大一些，我又把刚才的那个拿出来。
冰箱的大些，手上的大些，冰箱的大些，手上的大些……我一直挑，一直对比。妈妈等不急了，问：“怎么拿个冰淇淋要拿这么久呀？”意思让我快快拿去付钱。
我两个都想要，就拿了两个。妈妈有点生气了，说：“不是叫你拿一个的吗？怎么拿两个？买两个又吃掉，家里又没有冰箱，不要买这么多！”我说：“一点也不多嘛！不会吃不掉的，我要买两个！”妈妈生气了：“不行！只能拿一个！”我说：“我就要嘛！”我哭了起来。妈妈更生气了，说：“回家！不要吃！”我在华榕超市门口又哭又闹的。妈妈生气极了，把我硬拉回家。一回到家，就把我关在房间里，打了我一顿，一个冰淇淋也没吃着。
这件事人给我的启发是：人要知足，要不然什么也得不到。
