有关四年级的老师的作文合集十篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的四年级的老师的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的老师的作文 篇1

我们班有个十分令人害怕的科技老师，我非常非常怕她。

她的脸上有很多皱纹，脸总是板着，嘴巴总是拉长着，像关上的拉链坏掉了一样。也不喜欢笑，看上一眼就让人胆战心惊，十分害怕。

有一次，她正在教室里上课，结果有一个同学在抽屉里画小人画，被老师发现了，她的脸一下子板起来了，气愤地在那个同学的桌上画了一个大叉。

过了一会老师回头一看，那个同学还在画，气得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把这个同学烧化。可那个同学就是不交画给老师，正在两人用眼睛相持不下的时候，老师把手伸出来让那个同学交出来，这时全班同学都安静了下来，气氛十分紧张，气温好像一下子掉到了零度，让人直起鸡皮疙瘩。

但那个同学看着老师，就是不交画，好像要跟老师抗争到底一样，两个人都用一种奇怪的眼神看着对方，最后老师生气、愤怒地用力打了一下桌子，那个同学只好交出了画。

科技老师这才露出了一点胜利的笑容。

四年级的老师的作文 篇2

树叶枯黄，秋风飒飒，鲜花凋落，大雁南飞，动物们也为冬粮忙得不可开交。金黄的秋色送来了学子归学的九月!有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些花骨朵儿。在时间中穿梭的我，迎来了新的学习，立下了新的目标，接受了新的任务。说到这里，我不由得想起了与我走过了六年的师生们，更想起了一位：以学生为儿女，以班级为家庭的优秀老师。

她也正是六年级时陪我走过了整整一年的刘老师。你我一起走过的日子里，您教会了我走向成功的秘诀：自信!记得那时的我，在班里的学习成绩还算是不错，但一次偶然的测试成绩夺走了我的信心。那次，是您，把我叫到您身边鼓励我;是您，细细的跟我讲真我现在的学习状态;是您，细细给我做着以后的学习打算。那次，是您给了我自信，是您帮我走过了人生道路上的一个坎坷!你我一起走过的日子里，您教会了我坚持，您教会了我如何面对现实，面对困难!还记得吗?六年级时我在班里是班委，所以事情比较多，虽然自已尽量把任何事情做到最好，但还是有部分同学不领情，给我们制造困难。这时您又告诉我：他们并不是给我们制造困难，而是给我们创造机会，创造锻炼自我的机会，创造管理的机会!您教会我，管理班级，并不是为班级付出，而是一种财富，一种可以一生受益匪浅的财富!在以后踏进社会，可以更好地展现自我，而也正是因为有它!你我一起走过的日子里，您教会了我。

是您传授给了我知识，是您教会了我怎样面对困难，怎样克服困难!我永远不会忘记您的教导，永远不会忘记你我一起走过的日子!因为我坚信：老师和学生，学生和老师，他们之间有最温暖的感情，不是亲情，可能甚比亲情;不是友情，却可能生比友情。最灿烂的阳光莫过于爱，莫过于情!

同学们，四年级教师节快乐作文就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。

四年级的老师的作文 篇3

长长的头发，中等身材，一双笑眯眯的眼睛让我们感到非常亲切，这就是我们的班主任老师景老师，我心目中的好老师。

景老师在课堂上，总是耐心的给我们讲解每一个知识点，热情地对待每一位同学的疑问。她不但给我们讲解课本上的知识，而且特意收集相关的知识拓展我们的视野，从一些小故事中教我们做人的道理。您总是那样认真地对待我们的每一项作业，我们的作业本上总是写满了您的各项批语。老师，您总是鼓励我们参加学校举行的各种活动，有一次，我们班参加拔河比赛，您竭尽全力地为我们加油，在您的鼓舞下，我们班取得了很好的成绩。但是，在那以后的几天里，您的声音一直都是沙哑的。还有一次我和我们班的几个同学参加学校的节目，您牺牲休息时间指导我们排练，您对我们每句话的抑扬顿挫、表情动作都做了细致的指导，老师，这样的事还有很多很多，也许您会说，这些都是您应该做的，但正是这些点点滴滴，给了我们无穷的前进力量，是您的认真、负责和对我们的无私的爱。让我们收获了知识，收获了成长！

老师，您在我的心目中是严格的爸爸，又是慈祥的妈妈，您就像高高的航标灯时刻为我们指引着前进的方向。

老师，在您的带动下，我一定努力学习，奋发向上，用实际行动来报答您，景老师，我心目中的好老师！

四年级的老师的作文 篇4

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕吐丝，把自己的一生都毫无保留的献给了学生；老师像蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生。

我的班主任老师是一位女老师，姓曾，她也教我们语文。是一位和蔼可亲的老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑亮泽的头发，甜甜的嘴巴，一双灵巧的手。曾老师的口才文笔都很好。

曾老师教会了我很多东西：写字、认字、写日记等。在一次写作业时，我的墨水打倒了，清理完时上课时间已经过去了一半，我心急如焚，我快速的写作业，老师看见我慌慌忙忙的写作业，走到我身旁，看见我的字突然变得潦草，便不自觉地皱起了眉头。我看见老师在看我的字，我也看，我这时才发现我的字很潦草，，我心想：糟了，刚刚只图快，没有注意字，老师一定会骂我的。可老师看了看地面，慢慢地放松了邹紧的眉头，和颜悦色的说：“慢慢写，我会给你时间的，但要把字写好。”我感觉一束阳光照进我心田，心里很暖和，因为老师一般在这个情况下会骂人。

曾老师循循善诱的教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的基础。我将来会全力以赴，做一个对社会有用的人，除了报答父母以外，还要感谢她悉心的栽培。

四年级的老师的作文 篇5

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。愁白了的鬓发是老师凝聚心血的见证，一滴滴汗水是老师滋润我们的甘露，在灯火通明的大楼里，老师是一点点不起眼的光亮……也许，它微不足道，但这片亮光里的爱是伟大的，是无私的，是神圣的。当一个个孩子们学业已成拿著名牌学校的录取通知书，高兴地渐渐远去，老师在默默地高兴，为他们送去最美好的祝福。

在课堂里，老师是舵手，带领我们畅游学海，学习无穷无尽的知识；在课外，老师是金钥匙，为我们打开一扇扇未知的大门；在游戏时，老师是我们的大朋友，和我们一起开心；在我们遇到挫折时，老师是激励我们的冲锋号，鼓舞着我们……在我们成功的背后，有自己的努力，更多的是老师的汗水。但在我们成功后，老师又开始默默无闻，无怨无悔。如果把我们比作茶叶，那老师就是水；如果我们是一张白白的纸，老师便是一支笔……而我们的朱老师，正用这支笔在我们的心灵上写下真理，教导我们怎样做人，她，很年轻，却用自己的青春去谱写一首用爱心谱写的歌……

我向天下所有老师说一声：“老师！谢谢您！”也祝我们的朱老师健康幸福！

四年级的老师的作文 篇6

我的老师有一句口头禅，是“安静”。

“叮铃铃”，上课了，老师走进教室，可同学们就像没看到老师一样，一直在说话，老师大吼一声：“安静”。同学们才安静了下来，老师在讲单词，有几个同学觉得没意思，于是开始聊天。

同学甲：“嘿！干什么呢？”

同学乙：“……”

老师看见了，敲着黑板说：“安静！安静！”

快下课了，有几个同学又忍不住了，传起了纸条，传着传着，又说起话了。

老师大喊：“你们还想不想下课了，快给我安静！”

下课了，老师没讲完，一直接着讲，有一个同学说：“老师，还让不让我们下课了！”这个同学一说，全班同学都说了起来，老气愤地大吼：“都给我安静！安静！”

讲完了，老师说：“都给我安静地下课！“于是同学们安静地走出教室。

我的老师真是“安静“啊！

四年级的老师的作文 篇7

爱，是人世间最美好的感情，我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈，爸爸给我的爱简单粗犷，妈妈给我的爱温暖如春，但是，最令我感动的，是老师给我的.爱。

记得一次晚托班上，李老师让我们背古诗。这时，我想：糟了，我从来没有复习过古诗，怎么办啊！只好先用速记法勉强一下了。于是，我飞快地拿出书本，快速地翻阅起来，一边敲敲自己的小脑瓜，希望能在背前记住。开始背了！李老师说。我一看到我还很长呢我在背背，可别人背得很快，没一会就到我开始背了。这时，我的心像揣了一只小兔，七上八下。李老师默写的古诗我跟本不知道怎么背，只好按照我的十六感背了。漫长又短暂的背古诗，终于结束了，老师说不会的同学站起来，我忐忑不安地站了起来，等待着老师的严厉批评。一会儿，我看了看了老师，只见她的眉头皱成了一个川字。糟了，一定是我没背好。我想关新宇。老师叫道。我低着头，老师用温和的语气对我说：关新宇，这次你怎么背的这么差！但是你不要灰心，只要你每天做到课前预习，课后复习，你以后就不怕背古诗了！

这就是老师对我的爱！！！！！

四年级的老师的作文 篇8

在我念小学四年的学习中，我遇见了几位好老师，有的风趣幽默，有的和蔼可亲，还有的神态严肃……而在我心目中最深刻的就是罗老师了。

记得三年级上学期，我们班换了一位新老师，这位老师就是罗老师。罗老师是我们班的班主任，同学们都在悄悄地议论这个新老师。于是罗老师说了一句话：“同学们安静一下，我来做一下自我介绍，我叫罗建华，你们就叫我罗老师吧！”这时我班有个大名鼎鼎的“傻小子”李承恩突然说了一句话：“这个老师一定好对付！”

说着，第一节课开始了，我们班的李承恩展开了他的计谋，他说就要给这个老师点“颜色”看看，当老师正在黑板上写字的时候，他便大声的叫起来，把大家吓了一跳。下课后，老师把他叫到了办公室给他讲了很多做人的道理，从此那个“傻小子”转变成了好小子。

罗老师说话风趣幽默，讲起课来总是让同学听得津津有味，有时候所有的同学都会捧腹大笑。他所讲的每一个知识，同学们都像听了故事一样深深地烙印在脑海里。她严格的教导每一位同学，每当同学们做作业出现了错误的做法，罗老师总是会教同学们正确的做法，无论是好同学还是差同学，罗老师一视同仁，从不偏袒某一位同学。

在我心目中她是一位善良温柔、和蔼可亲的一位教师，也是给我特别鼓励的一位教师，在我所认识的所有教师里面，我认为罗老师是最棒的一位教师，我想对罗老师说：“感谢您，罗老师！”

四年级的老师的作文 篇9

理想是一颗种子，在阳光的滋润下茁壮成长；理想是一盏明亮的航灯，指引着迷茫的船泊，到达幸福的彼岸。理想的实现需要付出泪水、汗水和自己的努力。

我的理想是当一名教师，从我很小的时候，我就非常崇拜这个职业，这个念头很快就在我的心里扎根了，我要当一名人类灵魂的建筑师——老师，在他们的心灵上筑起一座座知识的堡垒，让他们在知识的海洋里尽情遨游，在学习中体会快乐。

想成为老师的理想是我在二年级时悄然萌生的。那时我们班迎来了一个新的班主任——章老师，她是一个在教师岗位上站了二十几年的老师，她用自己二十几年的丰富教学经验，征服了我们班这一群顽皮的孩子，她是一个幽默而有爱心的老师，总是用她的人格魅力来教导我们。

章老师的无私与伟大，在我的印象中留下了深刻的烙印。在我的眼里，老师总是那样默默无闻，她们经常为我们的学习忙到很晚，批改作业、做课件是她们每 天必不可少大的任务，老师每天含辛茹苦，就是让我们成为一个对社会有用的人才，让我们的学习更上一层楼，老师的每一个举动，每一个眼神，每一句话都是为了 我们健康成长，她们就像是我们的另一个母亲，为我们操碎了心。

老师是一个多么神圣的职业，在我要实现自己的理想时，不会一帆风顺，艰辛与挫折是不能避免的事情。如果我现在连上课举手回答问题，都不可以，还怎么 当老师呢，教师这职业，怎能容忍我这胆小的性格，从现在开始，我要克服这个毛病。如果我连作业都不好好写，还怎么为人师表，做学生的榜样，所以我要好好学 习，朝着自己的理想迈进。

理想是一颗金色的种子，已播撒在我的心田，只要我想向着理想勇往直前，这颗金色的种子，将会长成苍天大树。

四年级的老师的作文 篇10

老师并不一定就是课堂上教我们知识的人，身边的红花绿草、小猫、小狗都可能成为我们的老师。

上周三清晨，我睁开朦胧的双眼，定了神，便起床刷牙吃饭，然后，骑上自行车向学校赶去。和煦的阳光洒在我身上，耳边不时有阵微风轻轻吹过，真是让人神清气爽。

来到学校，弟子规的铃声响起，因为我值日，就先开始扫地。过了一会，已经有好几个同学来了，突然，有一个同学尖叫起来：“啊，这是什么呀？”听到她的叫声，大家都好奇地围了过去。

我透过缝隙一看，只见地上有一个小东西正在爬行，围观的同学都七嘴八舌的指点着。我便蹲下来仔细观察这个小东西，原来那是一只小虫子。我看见它走路一瘸一拐的，我就大胆的把它翻了过来。这时才发现这只虫子的腿已经掉了好几个，但它却还在坚强地继续爬行。当同学们看到这一幕时，又纷纷议论起来。

那一刻，我才知道，在生活中也会有自己的老师，只要细心观察就会发现。今天这只虫子就是我的一位“非常”老师，它告诉我，无论生活中遇到怎样的困难，都要坚强勇敢地去面对。