冬季种子的蛰伏作文

——致焦作种子教师的一封信

亲爱的种子们：

当我打开飞信准备给你们发送第四次作业的时候，我知道你们每一个人在教室里的坚守，我知道你们每天的忙碌，我心中很不是滋味。

在昨晚的新教育种子教师群里看到了小风，小风的工作一下子让群里的种子们看呆了——1、我是四年级语文教师，每周十三节课，还有三个中午辅导。（学生中午在校就餐）2、我是少先队辅导员，而且很不幸的是，我们学校是区重点迎检单位，基本上每周都有紧急文件下发，要准备材料、安排活动、总结上报。3、我是市名班主任工作室主持人，承担着区内班主任培训工作。4、我是新教育萤火虫义工，郑州分站活动规划、线下活动实施、义工团队组建等，我也需要努力。

看到她一下子排出四五行自己的每日工作时，我也开始敲下我那一刻的想法，我们这样的团队正是有了这样的督促和鼓励，有了这样的互相携手，才可能走的更快，我们如果没有这样系统的培训，没有这样激励的催促着反思，蓄积，光是干着急自己没有接近榜样，又有什么用呢？其实有时候坚守本身就是一种能力一种历练一种成功，我们这样坚守着自己的信念，难道不正是考验自己的时候吗?我常常想，能用最快的速度学会如何做，不比自己一直干着急好。

基于此，我想用这封信的方式告知我亲爱的种子们——我们是蛰伏在冬季里的种子。

当2012年的春节即将来临之际，我们一起有了这个“郑重的名称——冬季种子”，从那一刻起，我们开始了一个永恒的朝向，开始了一段跋涉的旅程。

冬季种子是寓意深埋泥土蓄积孕育只待春暖花开，就会迸发出生命的正能量，以生命最美丽的姿态萌芽生长。

身为冬季的种子，如何才能更好的蕴积呢？

以我自身的经验来说，在初叩新教育之门的时候，每天都上教育在线网站浏览帖子，当看到一个榜样帖子时非常的兴奋，一页页的浏览，一页页的学习，他们的成果呈现在面前，他们摸索着走过的历程对我们来说将会少走多少的弯路，而现在我们面前呈现着最佳的捷径。

干国祥，常丽华，马玲，陈美丽，马继芬，……

多少榜样的名字我已经记不清了，我只是感觉这里是一片海，是我一直以来跋涉着想要寻找的海，那是一片梦想的海。

我一头扎进去，沉醉着……

原来教育也能如此美丽。

原来我也能将教学做的精致唯美。

原来我终于可以在自己的教室里开始自己多年的探索了，并且前面走着这么多的榜样，有了这么多的榜样引领，我根本不用摸索，直接沿着先行者的脚印就可以了。

这样的黄砖路是多么的令我心仪神往呀！

可是——

有一天网络不配合了，急需资料的时候却怎么也找不到？

有一次刚好自己课程有了困惑，帖子却在这个时候也刚好没有了。

又有一次，我的心中呀翻腾翻腾了好久好久了自己的想法，我能不能在自己的教室里像他们一样有自己独特的课程呢？可是，我却不知道，开发课程之初自己应该有哪些积淀哪些思考？我茫茫然不知如何做。又总是在这样的茫茫然中送走自己的一期又一期的孩子。

2010年的暑假，我总是忘不了。

那个暑假我参加了新教育儿童课程的“粉红毛虫”群。

这是我第一次参加网络培训，也是我第一次参加新教育正规的培训。当看到榜样们那一行行闪动着智慧的'文字闪现是，那凝聚着多年的实验经验的文字的涌现时，我万分的激动；他们一行行的呈现，我们一行行的倾听，然后对照，内化，吸收，碰撞，共鸣……这个过程是兴奋的，幸福的，高效的，这也是千载难逢的。我们若能细细的倾听，与自己的内心对照，与自己的教室对照，与自己的课程对照，取长补短，择优而取，不断的内化吸收，让自己的生命的力量，不断变得强大。也就是在一次次的倾听中，我开始明白“童年的时间有限要选择最好的给孩子们”“晨诵的引语真的很重要”“整合的意义所在”……有时会豁然开朗，瞬间打通多日的思考。

那一次的学习真个改变了我对新教育的看法，改变了我一年来摸索前行的速度，我日不间断的啃食着网络给予我的营养，如同“好饿好饿的毛毛虫”一样。

我从那次开始明白培训和学习的积淀，是一个过程，没有这个过程的积淀，如何完成最后的“破茧成蝶”，也就是在课程的开发中，课程的整合中我开始明显有了焦虑感，我才义无反顾的加入了网师，想朝向海拔五千跋涉。

亲爱的种子们，心中有孩子的老师会非常用心的耕耘自己的这片天地，心中有教育的老师会不断的增强自己的实力，而我们从那个值得纪念的冬天开始，就被郑重的赋予了种子的使命和生长的意义。而且只要我们愿意去做的事情，总是会挤出时间的，上帝分给每个人的时间都是一样的，只要我们愿意钻愿意挤，你的时间总是会翻倍的出现，成倍的利用，创造出他无限的价值。

亲爱的种子们，参与培训，日不间断的学习，交流和展示自己，请抓住这最好的学习的机会，这些新教育队伍中极大的毛虫，平日里我们是没有机会和他们交流，对上话的，这是多么好的机会呀！

当我们在自己的教室里开展课程，实施计划，质疑解惑，一定要学会借这个机会为自己充上电，以便更好的轻装上阵。

你一定要抓住这个机会，学到新教育儿童课程的精髓，回到自己的阵地上是才会发挥最大的潜能，展示新教育课程的最大的魅力。

如果有时间的话，一定要坚持上线，坚持学习，

不知道如何做课程的，从今天起在群里学习着，学着做起来；知道如何做的，努力做的精起来，我们放松一日，庸庸碌碌一日，不如振奋精神，活出“新教育的农夫精神。

榜样们的呈现是最好的学习，他们一边展示还在一边的呈现着自己做课程是理论指引；方法步骤；庆典成果；走过的捷径和弯路……

我们不是看到“主题文化”“课程整合”“仪式庆典”就会在自己的田里耕种的，我们必须思考他们在整合是做出的努力和尝试，呈现出一个完整的课程这才是最好的学习。

最后，谨以此诗表达我此时的心——

我们是蛰伏在冬天里的种子

盼啊，盼

盼着春风来

这从榜样的教室里吹来的香气

在我们的心底荡起了涟漪

是什么暗流涌动让我们澎湃？

我们轻轻一跃，听见了

春天的惊呼和尖叫

所有的希望

都已开在了田野上

一个冬天的掩埋

一个冬天的蓄积

一个冬天的准备

我们那不眠的本性

始终在黑土地里寻找着光明

探寻着春的香气

勃发

期待一起萌芽的种子：宋新菊

2013.4.7