2017年二年級語文下第四單元考綜合測評卷

　一、看拼音寫詞語(18分)

jiē kāi bō lànɡ ɡǔ shì tí chénɡ jì qīnɡ qīnɡ chǔ chǔ zhēnɡ zhá jiào shì yī xiù nuó dòng yǎn ěr dào línɡ tōu qǐ chuán bō ruì lì ɡuān chá bēi ɡuān shī wànɡ

　　二、火眼金睛，辨字組詞(8分)

{揭( )

渴( ) {撥( )

拔( ) {扶( )

撫( ) {奉( )

捧( ) {挪( )

那( ) {豌( )

碗( ) {莢( )

俠( ) {拎( )

鈴( )

　　三、寫出下面詞語的反義詞。(6分)

高興——( ) 沙啞——( ) 出現——( ) 困難——( )誇獎——( ) 喜歡——( )

四、在括號裡填上合適的詞語。(9分)

( )的歌聲 ( )的人們 ( )的毛蟲 ( )的翅膀( )的目光 ( )的霧靄 ( )的湖面 ( )的繭房( )的銀絲

五、填寫上合適的'量詞(8分)

一( )毛驢 一( )人 一( )矛 一( )盾一( )耳朵 一( )老虎 一( )白馬 一( )翅膀

　六、照樣子寫句子(6分)

例：馬金納得救了。

所有游過來的人得救了。

馬金納和所有游過來的人都得救了。

1、 小紅喜歡吃蘋果。

小莉喜歡吃蘋果。

_______________________________________。

例：微風把蒲公英媽媽的孩子送到四面八方。

蒲公英媽媽的孩子被微風送到四面八方。

2、石榴媽媽的娃娃被小鳥吃進肚子帶到各處。

_______________________________________。

　　七、把錯亂的句子整理成一段通順的話(5分)

( )我仔細一看，原來是一條蚯蚓。

( )突然從泥土裡鑽出一條又細又長的蟲。

( )爸爸說蚯蚓能鬆土是益蟲，我們要保護它。

( )我和爸爸正在菜園裡拔草。

( )我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

　八、連詞成句(6分)

1、辛辛苦苦 　我們　　農民伯伯　 種出來的 糧食 　吃的　　是

_______________________________________。

2、休育館 一同 到 王小林和同學 打籃球 星期日

_______________________________________。

3、白鯨 努力 得救 經過 了 大家 的

_______________________________________。

　九、選詞填空(6分)

簡潔　　 簡練　　 簡短

1、能給更多的人看病，格里辛格養成了做事利索﹑說話( )的習慣。

2、( )的敘述，使我今天能有時間多看幾個病人。

3、碎片。”女病人( )地答道。

什麼 　　怎麼

1、媽媽問：“你( )不說說你的兒子啊?”

2、個媽媽說：“有( )可講的，他沒( )特別的地方。”

十、開心閱讀(10分)

烏鴉和猴子

一隻烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井裡有水。

猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井裡，可是銜了好久，還不見水升上來。

這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子裡的水是可以的，喝井裡的水就不行了。”說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。

1、這篇段文共有______個自然段，寫了______和______之間發生的事。(3分)

2、烏鴉的老辦法是什麼?用“_____”畫出有關的句子。(3分)

3、猴子的辦法是____________。(4分)

　十一、學寫留言條。(18分)

下午芳芳要參加學校的合唱比賽，不能參加班級的大掃除，請你代替她寫一張留言條告訴勞動委員張靜，並說聲對不起。(時間：4月3日)

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________