二年級語文《郵票上的齒孔》同步練習
通過練習做題,我們可以清楚認識到自己在哪些知識點的理解上還存在盲區,哪些知識點回憶不起來。下面是小編為大家收集的課後同步練習題,希望對大家的學習提高有所幫助!
1.填空
(郵票) ( ) ( ) ( )( )
一枚 一塊 一隻 一片 一把
(別針) ( ) ( ) ( )( )
2.寫出帶有下面部首的字。
亻__________屍__________釒__________扌__________
3.用帶點的詞語寫句子。
①他發現有位外地人,正對著一大張郵票發愁。
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②不久,亨利·阿切爾發明了郵票打孔機。
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4.課文精彩回放。
不久,亨利·阿切爾發明了郵票打孔機。這項發明很快被英國郵政部門採用。從此,世界各地都使用帶齒孔的郵票了。
①這段話有( )句。
②結合全文說說亨利·阿切爾發明了郵票打孔機的經過,以及你受到的啟發。
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5.閱讀下面的一段話,完成練習。
一路上,阿切爾一直思索著剛才發生的事。他想:要是在每枚郵票周圍都打上小孔,那麼,大張郵票使用起來不就很方便了嗎?
①這段文字有( )句話。
②“他”指的是( )。“他”想到了什麼?把有關的句子抄在下面的橫線上。
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③“大張郵票使用起來不就很方便了嗎?”這句話的意思是什麼?在正確的答案後面用“√”。
大張郵票使用起來不方便。( )
大張郵票使用起來方便。( )