初中七上《在山那邊》能力提高題及答案

　　人教新課標版初中七上《在山那邊》能力提高題

　　一、閱讀下文，完成第1~9題(37分)

　　鄉 愁

余光中

小時候

鄉愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

長大後

鄉愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭

後來啊

鄉愁是一方矮矮的墳墓

我在外頭

母親在裡頭

而現在

鄉愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭

1.給下列加點的字注音。(2分)

郵票( ) 窄窄的( )

2.給下列多音字注音並組詞。(4分)

( )_________ ( )_________

假 陸

( )_________ ( )__________

3.給下列形似字注音並組詞。(8分)

墓( )________ 峽( )__________

暮( )________ 狹( )__________

矮( )________ 愁( )

倭( )________ 煞( )__________

4.解釋下列詞語。(4分)

鄉愁：________________________________________

郵票：________________________________________

5.仿寫。(2分)

原句：鄉愁是一枚小小的郵票。

仿句：鄉愁是____________________________________。

6.鄉愁原本是一種非常抽象的情感，而詩要講究形象性，這首詩的作者是怎樣把抽象的鄉愁形象化的?(2分)

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

7.“郵票”“船票”“墳墓”“海峽”這四種意象前表修飾、限制的形容詞和數量詞有什麼特點?它們共同突出了這四樣東西的什麼特徵?在詩中有什麼表達效果?(4分)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

8.你很明顯，這首詩是以時間的變化、推移來組織全文的，全詩共四節，對應的是四個人生階段：小時候——長大後——後來——現在。詩人為這四個人生階段分別找了一個最能表達鄉愁的對應物：小時候的郵票——長大後的船票——後來的墳墓——現在的海峽。那麼，它們分別表達了什麼樣的鄉愁呢?(6分)

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9.還能想起另外一些表現鄉愁的詩嗎?請你默寫出一首，並標明作者。(5分)

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　　二、接近中考。完成第10~19題(23分)

　(一)基礎題(8分)

10.下列詞語中加點字的讀音完全正確的是( )(2分)

(2006年北京市中考題)

A.暫時(zàn) 魁梧(wǔ) 銳不可當(dāng)

B.懲罰(chéng) 教誨(huì) 忍俊不禁(jìn)

C.醞釀(rǎng) 拮据(jū) 隨聲附和(hè)

D.鏤空(lòu) 解剖(pōu) 不省人事(xǐng)

11.下列句子中沒有錯別字的是( )(2分)

(2005年北京市中考題)

A.這裡盛產優質雪花梨，可以就地取才辦—個水果加工廠。

B.當遇到重大問題需要他拿主意的時候，他反倒遲疑不絕了。

C.今年春節期間，各地電視臺的文藝節目多得令人目不暇接。

D.北京辦奧運會，既展示傳統文化又展現精神風貌，可謂兩全齊美。

12.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是( )

(2分)(2006年山東省濰坊市中考題)

①讀書不能一味貪多，要抓住有價值的文章和著作不鬆手，把它讀熟、讀透，讀出自己獨到的感受，這樣它才會化做你生命_________的基礎。

②全國青年歌手電視大獎賽上設定的綜合素質考查，_________只有一分，但意義卻很重大，參賽選手在複習備考時__________不應掉以輕心。

③在這件事情上，我們一定要遵守我們的__________，不能出爾反爾。

A.堅實 縱然/固然 允諾

B.堅固 縱然/當然 承諾

C.堅實 雖然/當然 承諾

D.堅固 雖然/固然 允諾

13.依次填入橫線上的關聯詞語，恰當的是( )(2分)

　　(2002年北京市崇文區中考題)

沒有精細、嚴格的科學精神，__________不能取得任何科學成就。__________精字當先，嚴字當頭，精密地推理論證，精細地測量計算，精確地搞好試驗，___________能在科學規律面前獲得“自由”。

A.因此 只要 就

B.就 只有 才

C.就 只要 就

D.因此 只有 才

　　(二)閱讀題(15分)

①一天，有個年輕人來到微軟分公司求職。金髮碧眼的洋總經理抱歉地告訴他，公司目前人員已滿。可年輕人用並不嫻熟的英語解釋說，事先沒有聯絡，打擾，希望可以得到一次面試的機會。洋總經理見他態度誠懇，目光堅定，心想莫非他是個可用之才?便笑著說：“好吧，那今天就破例給你一次機會!”

②但面試的結果使總經理很失望。他覺得這是他任職微軟以來經歷過的最糟糕的一次面試!年輕人的學歷和程式設計知識都與微軟的要求相差甚遠，致使面試幾次陷入尷尬局面。總經理搖搖頭，委婉地說：“要知道微軟公司人才薈萃，從高階管理者到專業技術人員，都堪稱業界精英，微軟的大門不是能夠輕易叩開的。”沒想到年輕人鎮靜地說：“對不起，我今天的表現是因為對於程式設計知識沒有準備充分，能不能……”總經理認為這是愛面子的年輕人找的託辭，便隨口說道：“那好，我給你兩個星期的時間，等你準備好了再來面試。”

③回去後，年輕人去圖書館借了計算機程式設計專業的書籍，然後足不出戶，晝夜苦讀，兩週後又去見總經理。總經理沒有想到他真會再次前來面試，心想還是應該兌現當初的承諾。這次，年輕人的表現有了很大進步，對總經理提出的一些專業問題已基本能回答。總經理想，年輕人在兩週時間裡能有如此進步確實不易，但以他目前的水平仍然很難勝任軟體工程師的職務。於是，總經理建議性地問道：“不知你對微軟的其他崗位是否感興趣，比如銷售部門?”年輕人聽後愉快地接受了建議，並且請求重新學習，一週後再來。對於銷售一竅不通的他又去書店買了一些營銷方面的書籍，埋頭苦讀起來。

④年輕人充滿自信地接受了第三次面試，但總經理卻無奈地搖搖頭。只掌握了一些營銷皮毛知識的年輕人再次受挫。望著屢次受挫的年輕人，總經理遺憾地說：“年輕人，雖然你很努力，但是微軟的大門的確很難叩開，我很抱歉!”年輕人回答說：“我很年輕，對於不懂的東西有足夠的時間和精力去學習。我會加倍努力，請相信我的表現會令您滿意的。再給我一次機會吧!”年輕人的執著精神令洋總經理很是意外，總經理沉默良久，意味深長地點點頭，再一次笑了。他幽默地說：“那我就多給你幾次機會吧!”

⑤結果，年輕人在微軟面試了五次，前後總共用去了兩個多月的時間，而洋總經理給予一個普通的中國小夥子五次機會也是破天荒的。

⑥在第五次面試時，沒等年輕人開口，總經理便當眾宣佈說：“今天你不必回答任何問題，因為你已成為微軟的一員了。第三次面試我就已經認定你了。”年輕人疑惑不解，在場的人無不愕然。洋總經理解釋說：“這位年輕人接受新東西的速度非常快，是有發展潛質的不可多得的人才;他心理素質好，樂觀積極，五次面試都沒有退縮;而且他還勇於嘗試，敢於挑戰，能創造機遇並抓住機遇，具有強者的素質。微軟不僅需要有知識和技能的員工，還需要像他這樣有勇氣和毅力的人。微軟的希望就在這樣的年輕人身上!”

14.第①段方框處應填寫的詞語是( )(2分)

A.貿然 B.居然 C.忽然 D.突然

15.為什麼洋總經理認為這是他任職以來所經歷過的“最糟糕”的一次面試?(請用原文回答)(2分)

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16.第②段中，總經理說“那好，我給你兩個星期的時間，等你準備好了再來面試”時心裡是怎樣想的?(3分)

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17.年輕人在求職的過程中做了哪些準備?(不超過24字)(3分)

18.結合第④段的具體描寫，說說洋總經理對年輕人求職的態度的變化。(3分)

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19.年輕人最終被錄用的原因是什麼?(2分)

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三、創新作文(40分)

題目：心願

要求：除詩歌以外文體不限。不得少於600字。

　　參考答案

　　一、1.yóu zhǎi 點撥：“郵”字常讀為“yōu”，要注意習慣的誤讀。

　　2. jiǎ 假如 lù 大陸

　　假 陸

　　jià 假期 liù 伍陸

　　點撥：“陸”是“六”的大寫形式。所以字雖形一樣，但意義完全不同。

　　墓mù 墳墓 峽xiá 海峽 矮ǎi 矮小 愁chóu 愁緒

　　3.

　　暮mù 日墓 狹xiá 狹長 倭wō 倭寇 煞shà 大煞風景

　　點撥：“墓”泛指墳墓;“暮”本義是日落時，傍晚;“峽”的本義是指兩山夾水處;“狹”的本義是指寬度小;“矮”是指身材短小;“倭”我國古代稱醜本為倭;“愁”是憂愁;“大煞風景”中的“煞”是損壞的意思。

　　4.鄉愁：因為思念故鄉而產生的離愁別緒。郵票：郵局發售的用來貼在郵件上表明已付郵資的憑證。點撥：要解釋出這兩個詞在詩中的特定意義。

　　5.仿句：鄉愁是一隻小小的白鴿。點撥：用數量詞修飾，再用疊詞做形容詞來修飾。

　　6.作者把鄉愁投射於“郵票”“船票”“墳墓”“海峽”四個具體可感的物件上，採用了詩歌創作中常用的一種技巧：託物寄情。

　　7.“一枚”“一張”“一方”“一灣”四個數量詞和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個形容詞都以一種看似輕描淡寫的方式，把鄉愁濃縮於四個面積小、程度輕的意象之上，恰恰反襯出詩人內心深處濃烈的思鄉情感。

　　點撥：分析時一定要和全詩的主題、情感結合起來。

　　8.小時候母子分離對母親的思念;長大後夫妻分離對妻子的思念;後來母子死別再也無法溝通的思念;現在遊子與大陸分離對故土的思念。這四節詩層層推進，由個人的故鄉之思上升到普遍的家國之思。

　　點撥：回答此題要首先理清全詩的感情線索。

　　9.鄉愁也是文學作品中的一個重要主題。我國唐代偉大的詩人李白的名作《靜夜思》，就是抒寫這一主題的代表作，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”除此之外，還有很多這樣的作品。(參考：“鄉書何處達?歸雁洛陽邊。”王灣《次北固山下》;“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”崔顥《黃鶴樓》)

　　點撥：此題主要是考查學生課外積累的情況，所以平時要適當識記一些詩歌。

　　(一)10.D點撥：此題考查學生對語音語調的掌握能力。語音中尤其注意多音字，語調中要特別注意陽平(二聲)和上聲(三聲)的差別。A項中，“魁”梧的“梧”應該讀“wú”，而不是“wǔ”;B項“忍俊不禁”中的“禁”是多音字，要讀“jīn”，忍受的意思;C項“醞釀”的“釀”讀“niàng”，不讀“rǎng”，這往往是方言易犯的錯誤。故選D。

　　11.C 點撥：A項中的“才”字應為“材”;B項中的“絕”字應為“決”;D項中的“齊”字應為“其”。

　　12.C點撥：此題考查近義詞的辨析與運用。結合上下文語境來推理，①句中有“有價值的文章和著作”“讀透”等字樣，故後文“化作你生命_________的基礎”處應填“堅實”;

　　②句因後面有“只有一分，但意義卻很重大”等字樣，故橫線上應填“雖然/當然”;③句中“遵守”與“允諾”無法搭配，只能與“承諾”搭配。故本題選C項。

　　13.B點撥：第一小句兩個分句之間的關係是假設，不是因果，要用的關聯詞語是“就”，而不能是“因此”第二小句表示的關係是條件，所以要用“只有……才”。

　　(二)14.A點撥f：“貿然”指輕率的樣子，指遇事不經深思熟慮，隨便就決定做法;“居然”表示出乎意料;“忽然”指突然地，動作、行為的發生或情況的變化來得迅速又出乎意料;“突然”指表示發生得很急促，與“忽然”同義。

　　15.年輕人的學歷和程式設計知識都與微軟的要求相差甚遠，致使面試幾次陷入尷尬局面。

　　點撥：答此題要特別注意題幹提出的條件。

　　16.“對不起，我今天的表現是因為對於程式設計知識沒有準備充分，能不能……”總經理認為這是愛面子的年輕人找的託辭，既然他找個託辭下臺階，因此總經理就成全了他，這樣既保全了年輕人的面子，又能結束這次面試，也表明不想錄用的意思。

　　17.借計算機程式設計及營銷方面的書籍苦讀。點撥：第③段中寫第一次失敗後“年輕人去圖書館借了計算機程式設計專業的書籍，然後足不出戶，晝夜苦讀”，第二次失敗後“對於銷售一竅不通的他又去書店買了一些營銷方面的書籍，埋頭苦讀起來”。綜合一下可歸納為：借計算機程式設計及營銷方面的書籍苦讀。

　　18.態度變化是：由拒絕接受到準備接受年輕人的求職要求。開始，總經理“無奈地搖搖頭”並且遺憾地說：“年輕人，雖然你很努力，但是微軟的大門的確很難叩開，我很抱歉!”這些動作、神態、語言的描寫表明總經理仍然不想錄用年輕人;聽了年輕人的請求後，總經理“沉默良久，意味深長地點點頭，再一次笑了”。他幽默地說：“那我就多給你幾次機會吧!”這些動作、神態、語言的描寫表明總經理認為年輕人肯學習不退縮，具有強者素質，是個可用之才，於是考慮接受他。

　　19.接受新東西速度快，有發展潛質(年輕人的表現有了很大進步，對總經理提出的一些專業問題已基本能回答。總經理想，年輕人在兩週時間裡能有如此進步確實不易)：心理素質好，樂觀積極，不退縮(面試了五次，依然不放棄。有毅力)而且他還勇於嘗試，敢於挑戰，能創造機遇並抓住機遇，具有強者的素質。

　　點拔：分析時要特別注意總經理最後的解釋。

　　誤區警示：1.切忌審題不清。“心願”即“願望”，是指希望將來能達到某種目的的想法。以“心願”為題，內容常常是表達一種美好的期待，或是抒發一種美好的情感。“心願”前沒有固定的修飾詞語，這個題目就有了較寬的範圍。可以寫我的，寫他的，實現的，未實現的等等。寫“心願”應寫實實在在的事，寫他人的心願要有一定的生活基礎，最好是寫自己真實的願望。

　　2.注意選材要適度。由於“心願”這一文題沒有修飾詞語，它的選材非常寬。如果是寫“自己的”心願，只要把平時自己真實的願望用作文的方式寫出來就可以了，如果寫其他人的心願，也一定要注意以生活為基礎，不能胡編，還要注意選材不要過大或過小，題材要適度。

　　3.要抓住重點來寫，切忌不分主次，記流水賬。在確定寫作範圍和寫作內容之後，文章可分為兩種情況考慮：一種是“心願實現了”，這種情況應重點寫實現這個願望的經過，即為實現這個心願所付出的努力;另一種情況是“心願沒能實現”，這種情況同樣要寫實現心願的經過，也可訴說心願未能實現的遺憾，或表達自己為實現心願而繼續努力的決心。不管採用哪種寫法，重點都應放在為實現心願所付出的努力上。寫作時應以記敘為主，適當運用抒情、議論等表達方式。