蘇教版語文四年級上《虎門銷煙》教案
在實際教學活動中,教案起著十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容,準確把握教材的重點與難點,進而選擇科學、恰當的教學方法,有利於教師科學、合理地支配課堂時間,更好地組織教學活動,提高教學質量,收到預期的教學效果。以下僅供參考!
教學目標:
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學會本課生字,其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3.用“先……再……然後……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。
4.認識虎門硝煙的偉大意義,培養學生愛祖國、拒外侮的精神。
教學重點:
認識虎門硝煙的偉大意義,培養學生愛祖國、拒外侮的精神。
教學難點:
認識虎門硝煙的偉大意義,培養學生愛祖國、拒外侮的精神。
教法學法:
自主探究
教學過程:
第一課時
一、揭示課題
1、扣圖引題。
(1)出示雕像圖。
(2)討論下面問題:這幅圖上畫的是誰?誰知道林則徐是什麼人?他曾經做過一件什麼了不起的事?
(課前可讓學生蒐集資料,接下來可交流蒐集到的有關林則徐或虎門硝煙的資料,加深對課文的理解。)
2、板書課題,解題。
3、讀了課文後你想知道什麼?
二、初讀課文
1、範讀討論。
(1)錄音範讀課文。
(2)讀後討論上述思考題。
2.自讀課文。
要求
(1)輕聲練讀生字表上的字,讀準字音。
(2)邊讀課文邊畫出生字組成的詞語。(聯絡上下文或查字典理解詞語的意思。)
(3)逐段讀順句子,讀通課文。
3.試讀課文
指名分段試讀課文,師生共同糾正讀錯的地方。
三、指導寫字
1、“洩、侮”按筆順描紅。
2、“寨”結構要勻稱,筆畫要緊湊。
四、作業
抄寫本課生字詞。