幼兒園地球儀教案三篇大綱
幼兒園地球儀教案一
活動目標:
1、瞭解有關地球的簡單知識,萌發護環境、保護地球的情感。
2、人類只有一個地球,愛護地球也就是愛護我們的家園。
3、初步認識地球,簡單瞭解其外形特徵和運轉知識,激發幼兒愛科學的情感。
4、培養幼兒的環保意識。
活動準備:
1、經驗準備:蒐集有關地球的資料。
2、物質準備:地球儀,錄影帶。
活動過程:
一、猜謎語引出課題。
"不用發動日夜轉,春夏秋冬按時換,一日行程八萬裡,滿載人類千千萬"。
二、地球長什麼樣。
1、觀察地球儀。
2、觀看錄影。
小結:地球是圓圓的,在不停地轉動,自轉的同時還繞著太陽轉,因為地球很大,所以感覺不到它的轉動。四季的交替,晝夜的出現就是轉動的結果。
三、地球上住著誰。
1、看錄影,提問:企鵝、北極熊、熊貓、鯨魚生長在地球的什麼地方?地球上除了動物還生長著什麼?
2、讓小朋友在地球儀上找出中國和其他所知國家的地理點陣圖置,知道全世界的人都生活在地球上,地球是我們共同的家。
3、地球這麼大,我們怎樣才能清楚的看到地球呢?人們根據地球的樣子做了個模型。叫地球儀。(出示地球儀)請幼兒在地球儀上找出我們的祖國---中國。
你還知道哪些國家的名字呢?
4、地球上都有什麼呢?(人、動物、植物)
四、保護和愛護環境。
1、課件展示:美麗的風光圖片。讓幼兒瞭解地球地球上美麗的.大自然,激發幼兒熱愛地球的情感。
2、"地球媽媽生病了"課件展示:汙染環境的種種原因與現象,讓幼兒瞭解人們亂倒垃圾,大量砍伐樹木,工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和汙染了環境。
3、我們應該怎樣做呢?對幼兒進行環保教育。
五、地球媽媽生病了。
結合幼兒美術作品講故事:有的人把地球媽媽的頭髮剪掉了;有的人把地球媽媽的衣服弄髒了,扯破了;地球媽媽的身體發燒了。
讓幼兒理解樹木的砍伐,水的汙染,空氣汙染和臭氧層的破壞是地球媽媽生病的主要原因。
六、爭做地球的小醫生。
自由討論:怎樣保護地球?
人們為了保護地球,規定每年的4月22日為地球日,讓全世界的人們一起行動來保護我們的地球。
七、活動延伸。
把地球儀放在科學角,讓幼兒在自由活動時觀察、互相交流。
幼兒園地球儀教案二
教育目的:
1、瞭解構成地球的基本地形---陸地和水,認識和使用地球儀。
2、初步認識洲和洋,為下一步學習地理學做準備。
活動準備:
1、裝有土壤的褐色瓶子、裝有水的藍色瓶子、空的白色瓶子各一個
2、手的縮微圖
3、地球儀一個
4、地球、洲、洋的標籤
活動過程:
一、走線活動:播放舒緩的走線音樂,幼兒自然進行走線活動。
二、在線上活動:談話---我生活的地球
三、蒙氏工作內容---認識地球儀
1、 老師分別將裝有土壤、水、空氣的三個瓶子放到孩子面前。
(1)師:小朋友,你們說這些瓶子裡都有什麼?這三個瓶子裡有土壤、水、空氣。(把以上材料放在一邊)
(2)師:今天我們來觀察一下地球儀
2、認識地球儀。
(1)討論“地球”這個詞的意思。
(2)師:我們所看到陸地和水都只是地球的外部,而且我們每天看到的還都只是地球的一小部分。那麼我們怎樣才能看到整個地球呢?(幼兒進行討論後請個別幼兒發言。)
(3)師:我們可以開車圍繞它跑,還可以乘飛機圍繞它飛,這樣做可以看到地球更多的部分。但是仍不能看到全部地球。地球太大了,在現實中,我們不可能看到它的全貌。
(4)出示手的縮微圖,師:“畫手的輪廓圖時,我把它縮小了,這樣就能把它畫在小紙上。”
(5)把地球儀放到幼兒面前,師:“如果我想一次看到整個地球,就可以按照它的樣子把它縮小,製作成一個模型,這樣就能看到全部了。”
老師指著地球儀:“這叫地球儀,它不是真實的地球,只是地球的一個模型。當我們轉動地球儀時,我們能看到地球的各個部分。”(教師轉動地球儀並請幼兒觀察。)
師:“你們看到了什麼?(鼓勵孩子討論他們看觀察到的東西,)
(6)師:“你們知道這些藍色的區域在地球儀上代表什麼嗎?(教師用藍色瓶子裡的水做提示,進行引導孩子。)
師:“地球儀上的藍色區域代表的是水。”
(7)師:“你們說這些褐色的區域在地球儀上代表什麼?(用裝有土壤的褐色瓶子引導)
師:“褐色的區域在地球儀上代表陸地。
(8)師:“雖然我們看不到,但地球的四周都被空氣包圍著。”(用空的白色瓶子做提示。)
(9)師:“地球上有廣闊的陸地,我們給每一片陸地起一個名字---洲。請小朋友指出一個洲。(請每個幼兒分別指出一個洲)
(10)師:“一大片水的區域我們叫做 ‘洋’。
(11)給幼兒發“地球(globe)”“洲(conti-nent)”“洋(ocean)”的標籤,讓他們配對。
4、整理教具,放回教具櫃。
幼兒園地球儀教案三
教學目標:
1 讓地球,瞭解地球在宇宙中的位置。
2 瞭解地球的基本特徵。
教學準備:
可繪地球儀1個、白板、筆。
教學過程:
1、組建團隊、成員分工(如小組長、器材師、發言人)
出示地球儀。你們知道這是什麼嗎?
地球儀有什麼變化?
幼:他在不停的轉動。
地球是一個適宜人類、動物、植物生活的地方,它是宇宙八大行星中唯一適合人類和生物生存、繁 衍的星球。
出示“太陽系八大行星模具”模板,看一看,認一認。
你們知道嗎?我們生活的地球就是太陽系的一顆小行星,它是第五大行星。
宇宙是一個無限大的空間,它沒有邊際,你們想到神祕的宇宙中去探索嗎?現在你們就要好好學習。
2、討論:為什麼在地球上會有白天、黑夜?
地球它每天都在不停地公轉,它是在圍繞著太陽在不停的轉動。太陽找到的地方就是白天,找不到的地方就是黑夜。
3、分組操作
塗一塗
用白板筆塗出地球上我們中國的形狀,(雄雞)。
看一看
觀察中國的版圖的邊上鄰國的形狀及鄰國的國名。(蒙古、韓國、朝鮮、俄羅斯等國)
小結:地球是一個適宜人類、生物繁衍生存的星球,它是太陽系的八大行星之一,它的特殊就是它是唯一一個有適宜人類及生物存在的氧氣、水、和適宜的溫度。他是一個唯一一個有生命存在的行星。