幼兒園中班《風草蟲》語言活動教案大綱

活動目標：

感知並理解兒童句式結構的趣味，學習逐行點讀兒童。

重點難點：

體會兒童的`意境美。

活動準備：

幼兒用書《風草蟲》，教學電子資源《風草蟲》

活動過程：

一、教師播放柔和輕音樂，讓幼兒猜測地點，表達感受。

1.聽一聽，在這樣的音樂聲中，我們好像到了那裡？你彷彿看到了什麼？

2.今天我們一起走進草叢中，走了解風兒、草兒、蟲兒。

二、請幼兒開啟幼兒用書，欣賞兒歌的畫面，教師朗誦兒歌，幼兒傾聽並理解兒歌。

1.你在畫面中看到了什麼？畫面給你什麼感覺？為什麼？

2.草叢中的昆蟲在哪裡？請你到圖片中仔細找一找。

3.你聽到兒歌裡說了什麼？你最喜歡哪一句，為什麼？

4.為什麼草和蟲兒會動呢?從哪裡可以看出？

5.是風先動的，草先動的，還是蟲先動的？

6.播放CD，請幼兒傾聽，學習其中的節奏，並跟著CD念兒歌，提醒幼兒用柔和的聲音朗誦，兼顧節奏和音調。

三、請幼兒站起來，邊念兒歌邊自然擺動身體，鼓勵他們用不同的動作表現風動，風鳴的特點。