《積木兩人玩》幼兒園遊戲教案大綱
目標
1、培養幼兒注意聽同伴說話,懂得簡單的應對。
2、能聽懂對方的話,並運用語言進行協商。
準備
積木若干盒。(兩個幼兒一盒)
過程
1、幼兒自願結合,兩個一組,同用一盒積木。即將每盒積木分為兩份,每個幼兒一份。2、讓幼兒先想一想,自己準備搭什麼,並把想法告訴同伴或老師。
3、請幼兒按自己的設想搭積木。教師提示:
①如果積木不夠用,或缺什麼,請告訴同伴,向同伴借用。
例如:“請借給我一個長積木,我要搭火車……”同伴聽清對方的要求,應滿足對方的要求。
②如果積木缺得太多,要兩人合搭。
4、搭好後,要告訴同伴、老師“它”是什麼?
建議
在日常生活中注意創造條件讓幼兒合作,引導幼兒彼此進行交談。
小班玩沙遊戲:給水桶喂“沙”
溫州五幼 鄭笑玲
活動目的:
1、幼兒自主探索,利用各種方法給水桶“喂”沙。
2、體驗玩沙的樂趣。
活動準備:
1、水桶3個、人手一把鏟子。
2、輕快的音樂伴奏磁帶。
遊戲玩法:
將幼兒分3組,在3個場地,放歡快的'音樂背景,請幼兒用鏟子挖出沙子投放入小水桶裡。音樂停止後提醒幼兒放下工具,然後根據不同的裝沙情況,分發不同的小品,以示獎勵。
建議與規則:
1、要求音樂停止後應立即放下工具。
2、教師可提示幼兒嘗試用各種工具來進行遊戲。
3、此遊戲也可以每人一鏟一桶的形式進行。