讀《一分鐘》有感範文

一分鐘能做些什麼呢?除了說幾句話罷了,走幾步路而已。我連下課十分鐘都做不了什麼,就更別說渺小的一分鐘。能幹什麼大事。

但我讀完《一分鐘》後,就不再這麼想了。我懷著一顆疑問的心、目光緊緊鎖住一句話“只要把握住人生的每一分鐘,就可以實現理想的人生”。班傑明真不愧是一位偉大的教育家。他在一分鐘內把亂七八糟、狼藉一片的屋子收拾得乾乾淨淨,井井有條,以此來教育青年人抓住人生的每一分鐘來實現自己的理想。

讀到這裡,我一想到自己和文章中的青年人一樣光說不做,常常是“三天打魚,兩天晒網”。如:我說我要當像姚明一樣的籃球明星,不是在球場偷偷溜走,就是球場上根本看不到我的人影。下定決心要做齊白石那樣大名鼎鼎的畫家可畫筆還沒動過,顏料還沒開盒子。又想像巴金一樣成為舉世聞名的作家。媽媽說,要成為作家,必須的前提是要多讀、多看、還要寫。

然而,我要嘛書是嶄新的,要嘛紙還是白紙一張。這麼多時間全是我白白拋給了上網聊天,打遊戲了。媽媽叫我晚上做完作業少做一點奧數,我又說沒時間,這些時間都我都用來玩了……想到這裡,我的臉不禁羞紅起來。原來時間全被我浪費了。

這樣的學習太度,怎麼能學好?但是讀完了這篇文章,我同時受到了教育,想要實現自己的理想就必須緊緊把握住人生的每一分鐘,才能實現自己的理想。現在我不再是以前的自己了,我覺得一分鐘能做很多有益的事情,就更別說十分鐘了!那可以幹多少事呀!

把握住了每一分鐘,就為理想鋪好了第一條明亮的道路。所以理想就離我不遠了,就在我的眼前。受到教育以後,我的學習成績越來越好了,媽媽也為我豎起了大拇指,誇我是個聽話,愛學習的好孩子!