《偷劇本的學徒》讀後感大綱

當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《偷劇本的學徒》讀後感，希望能夠幫助到大家。

　　《偷劇本的學徒》讀後感1

《偷劇本的學徒》講述的是主人公連水因學校被日本鬼子炸了，所以準備保同學炎生結伴回家，不料路上遇見了土匪，還好最後把他們都放了。

連水回家後，父親又病死了。他只好去投奔二叔，當個牛伢。不想在追趕牛時遇到了鬼子兵。牛被搶了不說，他自己險些喪命。

之後，他入了戲班子，成了一個小學徒。當學徒可真不容易，雜活基本都是連水乾，吃飯也得等別人吃好了才能吃，還沒有吃完呢，又被叫去幹活。

大師兄樑正不僅是戲班主的兒子，更是班子上的頂樑柱，老薑頭年輕時有一副好噪子，板鴨原名嶽平凡，是個厚道人，連水跟班子裡的人關係不錯，除了比他早入行三年的小丁子。小丁子似乎很妒忌連水能得到大家的認可，所以經常欺負連水。

當連水去看望同桌彎彎時，和馮老師遇上了幫中國打鬼子的美國軍人：白比鄰，連水幫助白比鄰成功逃險後，發現師傅被鬼子搶走了，無奈之下只好進城偷章家班的劇本，不幸被發現了。慶幸的是當章班主知道了原委後，答應借給他們用。

過了幾天，戲開始了，當戲正高潮時，“砰！砰！”一連發了好幾槍，把鬼子們全部都殺死了。

這本書讓我明白了人民對日本鬼子的仇恨。可是又有什麼辦法呢？雖然百姓們對鬼子們是疾惡如仇，卻敢怒不敢言，因為鬼子可是殺人不眨眼的惡魔啊！可就算這樣，連水他們還是拼命與鬼子做鬥爭，他們不僅是一個小小的戲班，更是有一顆革命烈士和愛國的心。

　　《偷劇本的學徒》讀後感2

《偷劇本的學徒》講的是抗日時期，有一位十三歲的放牛娃，他叫連水，連水讀的學校因為戰爭不得不解散，一次偶然的機遇，使他成為了一個樑家班黃梅戲戲院裡的學徒，當時日本軍官扣押樑家班的班主做人質，脅迫樑家班為他演黃梅戲的《梁祝》。但劇本卻在章家班，無奈之下，就只能讓連水去偷劇本。

這本書使我感觸頗深，在跟著章家班章象山老先生學習戲曲的時候，連水每天晚上熬夜到章老先生那裡學習，累得屁股剛沾到凳子上就睡著了，最後學成而歸，救了樑家班班主，還痛殺日本人，為老百姓報仇雪恨。

從連水學習戲曲的故事中我學到了很多，做人一定要堅持，要不然一定會什麼都學不到。記得我學自行車的時候，我剛踏上腳踏板，就摔倒了，當時我已經絕望了，我就嘆氣到：“唉，我不想學了。”可是，媽媽說：“一次摔倒不算什麼，你再多試幾次吧，你一定要學會堅持，堅持就是勝利，懂嗎？”，我又想到了連水學習的故事，我立即就振作了起來，儘管後面摔了很多次，但是值得高興的是我學會了騎自行車。所以在學習的過程中，一定要堅持，堅持就是勝利。

《偷劇本的學徒》是本好書，這本書教會了我很多道理，比如堅持不懈，比如勇敢頑強，還有就是要做一個有骨氣的人，正是有了無數像連水這樣機智勇敢、努力學習、堅持抗戰的人，才有了抗日的勝利，才有了我們今天的美好生活，難道這本書不值得我們學習嗎？

　　《偷劇本的學徒》讀後感3

“偷劇本”？一眼看到這麼新奇的書名，我就忍不住把它從圖書館借回了家，一頁頁慢慢翻開書本，鮮活的人物跳出紙面，動人的.故事情節容我娓娓道來。

抗戰時期，梅城的一個失學少年——連水，在機緣巧合之下，加入黃梅戲班子——樑家班做學徒。梅城失陷後，鬼子軍官伊藤把樑家班班主作為人質，要求樑家班為他演出黃梅戲版的《梁祝》，而唯一的《梁祝》劇本在樑家班的對手——章家班手中，在班主的要求下，連水遠赴九江偷劇本，至此大戲才正式拉開序幕。

經過老同學的指點，連水千辛萬苦終於找到了章家班。連水混進去偷劇本，師兄則在外面放哨，怎料到，剛進門就被抓住了，幹這行當時有一個規矩：任何一個戲班子，一旦抓到別家班子人偷劇本，不但要嚴刑拷打，還要送交官府，按盜竊貴重財物罪處置。

細細的麻繩勒進了肉裡，一種說不出來的痛苦侵襲了連水全身，他痛得咬牙切齒，這時，師兄和同學都跑來，講出了整個事件的來龍去脈，章班主沉默了一下，吩咐人跟連水鬆綁。同時，樑章兩家戲班，合夥彩排的精彩劇目，悄然搬上歷史的舞臺！

隨著舒緩的琴聲，頭戴儒巾、手持摺扇，風度翩翩的書生梁山伯上臺了。這琴聲甚是好聽，才剛開始，臺下就不時發出一陣叫好聲；時而歡快，時而舒緩，時而悲傷……臺下觀眾全都沉浸在扣人心絃的“梁祝”故事情節中。突然，舒緩的琴聲為之突變，臺上的梁山伯猛然轉身，朝戲臺底下一甩長袖，下一秒，就聽到砰的一聲，子彈正中伊藤揚起的額頭，頓時鮮血四濺……

真是大快人心！一口氣我看完了整本書，這奇幻又真實的劇情，還一直在我腦海裡回放，章樑兩家戲班，在國仇家恨、民族大義面前，空前的統一團結；書中英勇機智的小夥伴們，是我們現代小朋友學習的榜樣！