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草船借箭優秀讀後感範文11篇

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《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。下面是小編收集整理的草船借箭優秀讀後感範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

草船借箭優秀讀後感範文11篇

  草船借箭優秀讀後感範文1

《草船借箭》這篇文章講的是心胸狹隘的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來,周瑜不僅妒忌心強,而且十分狡猾。然而,獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來,趁著大霧漫天,用草船從曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務,使周瑜的陰謀又一次破產,從而進一步揭露了周瑜忌賢妒能的本性。

有些人為什麼會有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超過自己。當別人有了好成績,作出了貢獻,受到了眾人的尊重和愛戴的時候,這種償是探究別人取得成績的原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取人之長,補已之短,而是譏刺,造遙,甚至中傷陷害,這是多麼愚昧的表現啊!

讀《草船借箭》,我又不由得想起了自己,忌妒的心理不是也有嗎?如果自己考試成績不好,不去分析原因,找錯在什麼地方,以便腳踏實地學習。相反,希望取得好成績的同學,在下一次考試中也出個大差錯,好和自己拉平。事情雖小,不也是忌妒嗎?回想起來,是多麼慚愧啊!

妒忌這個東西,害處非常大的,所以,我們一定要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。

  草船借箭優秀讀後感範文2

很多時候,總有一些人自己不努力,看到別人取得高分時非但自已不努力發奮超過別人,而且還懷著妒忌之心不擇手斷地陷害別人。就像三國演義的周瑜一樣。

文章《草船借箭》主要寫了:心胸狹窄的周瑜看到了足智多謀的諸葛亮水平高於自己,想害死諸葛亮。因而藉口以軍中缺箭為理由,迫使諸葛亮立下軍令狀,三天之內籌備十萬支箭。於是,諸葛亮夜觀天象,借東風利用草船向曹操借箭,致使周瑜詭計落空。由此可見,有些人為什麼會有忌妒之心呢?是因為當別人取得成就時,受到別人的尊敬和敬愛時,作出了貢獻。這種人不但不改掉自己的短處,而且也不發奮努力地去學習他的長處,而是像周瑜那樣妒忌心強,千方百計地陷害他們,這是多麼無知啊!讀了《草船借箭》,我想到了這樣一件事。我們班現在的數學課代表,她在剛升一年級的時候,她的成績非常不好,但他不氣餒,沒有妒忌別人,也沒有懷著妒忌之心不擇手段地陷害別人,而是仔細地查詢自身的不足之處。

上課總是聚精會神地聽講,積極思考,大膽舉手回答問題,課後遇到難的題目會和同學一起討論,甚至會打破砂鍋問到底去請教老師,直到自己完全弄明白為止。

正是她那種孜孜不倦地學習精神,所以每次數學考試都名列前茅。就這樣,日復一日,年復一年,轉眼間,她通過自己三年的努力被老師評為數學課代表,而且班上的同學們都很佩服的五體投地。想到這裡,我情不自禁地想到:周瑜因為妒忌心強,不通過自己的努力,總是想著陷害別人,所以會失敗,而我們班的“數學小能人”沒有妒忌心,虛心學習,埋頭苦幹,終於獲得了成功。我們從小就要遠離生活和學習中的妒忌,要做一個發奮努力學習的人。

  草船借箭優秀讀後感範文3

今天我讀了《三國演義》這本書裡的一個故事叫《草船借箭》,讀了之後我有很多感想。

故事講了周瑜和諸葛亮要打曹操,因為諸葛亮的計策比周瑜的計策要好一些,所以怕危害國家,周瑜就想把諸葛亮給除掉。周瑜說:“兩軍在水上交戰最需要什麼兵器?”諸葛亮說:“弓箭。”周瑜又說:“那我就讓你在十天之內製造十萬支箭。”諸葛亮說:“三天就夠了。”諸葛亮向魯肅借了二十隻船,每隻船上有三十個士兵,船上用青布做成幔帳,共紮了一千多個草人分立兩側。諸葛亮說這事一定不要讓周瑜知道。魯肅答應了。第三天四更的時候諸葛亮坐上了船,這是起了大霧,什麼都看不見了。諸葛亮把船停到離曹軍的水軍的地方很近的時候,讓將士們敲鼓,曹軍的軍隊看不清對方,於是就讓弓箭手放箭,那些箭全射在了草人上了,這樣諸葛亮就得到了很多曹軍“送來”的箭。

諸葛亮很聰明,還很有計謀,做事情考慮得很周全,安排周密。通觀全域性,注意細節。而且非常博學,能夠準確預測天氣說明他還精通天文、地理、氣象學。把學到的'知識運用得恰到好處。我要向他學習不僅學習更多的知識而且學能所用。不僅要有豐富的知識,良好的智力,更要學會科學的、優良的做事方法,使自己擁有智慧。

  草船借箭優秀讀後感範文4

《草船借箭》是《三國演義》裡的一個小故事。

這故事發生在東漢末年,曹操,劉備,孫權,各據一方。當時曹操剛剛打敗劉備又派並去攻打孫權,於是劉備和孫權便聯合起來對抗曹操,劉備就把諸葛亮派到孫權那裡協助。

周瑜看到諸葛亮很有才幹心裡很嫉妒一次借軍事讓諸葛亮在三天之內把一萬支箭交予以此陷害他,諸葛亮同周瑜鬥爭,用妙計向曹操“借箭’’,挫敗了周瑜的暗算讓周瑜自嘆不如。

課文裡我覺得‘借字’用得佷好更能表現出諸葛亮的機智,草船借箭中有一句話———第一天,不見諸葛亮有什麼動靜;直到第三天四更時候,諸葛亮祕密地把魯肅請到船裡。這句話說明諸葛亮知天文,神機妙算。在草船借箭成功當中有一個人起著重要的作用———魯肅。如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴周瑜,周瑜就會阻止,而且沒有魯肅的幫助,“草船借箭”就很難成功,更表現了魯肅為人忠厚老實,言行一致。

我還知道周瑜在臨終前說了一句話————既生亮何生瑜。我喜歡《草船借箭》。

  草船借箭優秀讀後感範文5

自古以來總有那麼一些人,看到別人比自己有才華,比自己強,不是奮發努力趕超別人,而是懷著忌妒心,不擇手段的去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看見足智多謀的諸葛亮,處處高自己一招,便心懷妒意,想害死諸葛亮。有一次,諸葛亮說自己可以三天造出十萬只箭,要不自己自殺。周瑜一聽,故意讓造箭師傅拖延時間,看來,周瑜不僅忌妒心強,還十分狡猾。但是諸葛亮很聰明,趁著彌天大霧,用草船向曹營“借”了十萬多之箭,使周瑜的詭計落了空。

有些人為什麼會有忌妒心呢?那就是因為怕別人超過自己,當別人有了成績,做出了貢獻,受到了別人的尊重和愛戴時,這些人不是去探究別人取得成績的原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取人之長,補己之短,而是譏諷造謠,甚至陷害,這多麼不好呀!

想想,我自己不也有忌妒別人的時候嗎?有時候別人比我考的分數高,我總會想“哼,她考的分數高了,父母表揚她,而我卻要受媽媽的批評!”真是的!這時候,我不但不認真學習,反而會去想:他這次考好了,下一次就不一定考好了,而自己卻沒有羞愧之心。

我們每人都有忌妒別人的心理,但是我們應該把這種忌妒別人的心理變成努力進取的動力,所以我們不要向周瑜那樣心胸狹窄,一定要做個光明磊落的人!

  草船借箭優秀讀後感範文6

最近,我在龍之志網上讀了四大名著之一的《三國演義》。這是大作家羅貫中的著名作品。給我啟發最大的是書中“草船借箭”這一章節。文章講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌,便心懷嫉妒,甚至一心想將諸葛亮置於死地而後快。他以軍中缺箭為名,心生一計,讓諸葛亮十天內造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅忌妒心強,而且又十分陰險狡猾。然而,獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來,趁著大霧漫天,用草船向曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務,使周瑜的陰謀徹底失敗。

“草船借箭”的故事,揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的本性。那麼在今天,我們又應該怎樣對待別人的成績和進步呢?

我國著名的科學家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對好同學,以前都曾在美國芝加哥大學求學,高士其學醫,周培源學物理。那時候高士其是學校的高材生,在同學中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他,相反,總是給予支援和鼓勵。有一次,高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題,急得他心急如焚。於是他便拿著題目去找周培源,周培源熱情而又耐心地給他講解,把學到的知識毫無保留地告訴了他,直到他徹底弄明白為止。幾十年過去了,每當回憶起這段往事,高士其爺爺總是激動不已,嘖嘖稱讚周培源爺爺樂於助人,不嫉賢妒能的高尚品質。

讀了《草船借箭》,我又不由得想起我自己——小肚雞腸,有時也會產生妒忌心。如果自己考試成績不好,不去分析原因,找出錯在什麼地方,相反,把考得好的同學的卷子拿來,東找西看,希望能找到一些錯誤,將分數與自己拉平。這事看起來雖小,但其實這也是藏在我心靈深處的妒忌心。作文

  草船借箭優秀讀後感範文7

讀了《草船借箭》這騙課文後,我的久久不能平靜。

《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己,心生妒忌,想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭為藉口,讓諸葛亮在十日之內造好十萬支箭,諸葛亮胸有成竹地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭,提前七天完成了任務,再一次挫敗了周瑜的詭計。

讀了《草船借箭》這篇文章,我發現諸葛亮是一個多謀善斷、長於巧思的人。在這篇文章中,他順利地完成了周瑜交給他的任務,他上知天文,下知地理,他推測第三天有大霧,實操君不知虛實,還不停地把船頭、船尾來回地調換,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什麼風,使船順風順水,像飛一樣地行駛20多裡,讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實,不會輕易出動,只叫弩手射些箭;他也瞭解魯肅是個老實、厚道的人,所以只把妙計跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……後來我才知道諸葛亮讀書與大多數人不一樣,他不是拘泥於一章一句,而是觀其大略。通過專心鑽研,他不但熟知天文地理,而且精通戰術兵法。

我們要向諸葛亮那樣專心鑽研,仔細思考,刻苦學習,更重要的是要向他那樣虛心,寬巨集大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國做出貢獻。

  草船借箭優秀讀後感範文8

自古以來,總有那麼一些人,看到別人才幹比自己強,不是奮發努力趕過人家,而是懷著嫉妒心,不擇手段去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣一個人。

《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,想置諸葛亮於死地,他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天做出十萬箭。由此看來周瑜不僅妒忌還狡猾。然而諸葛亮卻答應了,趁著大霧用草船借箭的方法從曹操那裡借了十萬支箭,提前七天完成任務,使周瑜的陰謀又一次失敗。

當別人有了成績,做了貢獻,使得眾人尊重時,這種人不是探究別人如何成功,而是譏諷,甚至陷害。

讀《草船借箭》,我不由得像起自己,嫉妒心理也有嗎?自己考試成績不好,不是去找錯在什麼地方,正相反,在下次考試中也出錯。

嫉妒這東西,害處是十分大的。所以,我們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人。

  草船借箭優秀讀後感範文9

《三國演義》是我國四大名著之一,我最喜歡裡面《草船借箭》的故事了。周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才智,一直想找機會剷除這個“眼中釘”。在一次喝酒時,以軍中缺箭為藉口,讓諸葛亮在三天之內造出十萬支箭,並立下軍令狀。諸葛亮請魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜,諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨,令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧大,不敢輕舉妄動,只是拼命地射箭,而他卻和魯肅悠閒地喝酒。一頓飯的功夫,草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道:“謝謝曹丞相增箭。”回到東吳,仔細一數足有十萬支箭,令周瑜自嘆不如。

我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智,他的神機妙算,無不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓,放棄了悠閒自在的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。而且,諸葛亮之所以能那麼順利地借到箭,是因為他做好了充分的準備工作。

從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準備。部隊就是一個最好的例子。為了打勝仗,部隊進行了艱苦訓練,他們每天5:00起來跑步,佇列訓練……7:00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴格的,不準有一個人說話,只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由於這樣的長期訓練,他們有了良好的習慣,一旦打仗或完成其它的任務時才有過硬的體魄和嚴格遵守紀律的精神。

不打無準備之仗。這個故事告訴我們,做好做足了準備工作,就多一分勝利的把握,做事才能事半功倍。

  草船借箭優秀讀後感範文10

讀完草船借箭的故事,我非常感概,為什麼諸葛亮能有這樣的才能呢?我非常佩服諸葛亮這種博學的知識和應變不驚的能力,我們在遇到事情時,往往就失了方寸,而諸葛亮就可以從容應對,那麼,我們與諸葛亮之間到底有啊哪些差距呢?

答案就是讀書!諸葛亮博覽群書,因此知識淵博,這才懂得了天文地理,然後又知道心理學方面的知識,瞭解在大霧迷江的情況下,曹操不敢貿然出動,只會射箭阻擊,這需要多種巧妙的組合才能實現目的,但是諸葛亮就做到了。可見,我們在讀書的時候,一定要分析書中給我們帶來的啟發和深意,不能一味地讀死書,成為一個書呆子,要能夠應用,這才是讀書帶來的價值,也就是實踐出真知。

在草船借箭這個故事中,我對魯肅這個人還是很佩服的,他為了孫劉聯盟的共同利益,暗中幫助諸葛亮,讓他沒有被周瑜殺害,也正是這種肝膽相照的品質,使得諸葛亮在後來的借東風中發揮了至關重要的作用,讓孫劉聯盟能夠大敗曹操。

讀過這個故事,我懂得了要做一個誠實的人,方能有誠實可靠的朋友;也懂得了要多讀書,學習知識,讓淵博的學識成為武裝自己的最好武器。

  草船借箭優秀讀後感範文11

《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事,故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才幹,想陷害他。諸葛亮同周瑜鬥智,巧妙地取得了勝利。在事實面前,周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能,並自嘆不如。讚揚了諸葛亮傑出的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。

讀完全文,我情不自禁地想:諸葛亮神機妙算地取得勝利的關鍵原因是什麼呢?他給了我們什麼啟示呢?經過思考,我總結出諸葛亮取勝的關鍵原因是:諸葛亮知天、知地、知人,善於謀劃。具體說是:一、諸葛亮熟悉氣象變化,知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況,把船停在受箭最佳的地方,回來的時候能順風順水。三、諸葛亮知己知彼,深知魯肅為人忠厚,不會洩露借船機密,敢請他幫忙;知道曹操多疑,用兵謹慎,不敢輕易出兵,只會放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密,巧妙安排,充分利用有利條件。如:巡排草船,精心偽裝;利用大霧,逼近曹寨;擂鼓吶喊,虛張聲勢;箭滿歸來,順風順水。

諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示之一是:作為現代的小學生應該努力形成各方面的素質,只有博學多聞,素質全面的人,才能在各種複雜的情況面前從容自若地應付。

啟示之二是:小學生應該做好預習工作,才能在課堂上迅速地準確地回答好老師的問題。你只要想一想就會知道:如果諸葛亮沒有先想好對付曹操的對策,沒有通過看雲識天氣推測到三天後必有大霧,他會這麼鎮定自若胸有成竹地答應周瑜並立下軍令狀嗎?

啟示之三是:做人應該寬巨集大量,團結一切可以團結的力量,這樣才能使我們的事業推向新的境界。小學生不要因小事和同學鬧矛盾,要通過自己的智慧來證實自己的實力,讓別人佩服你,決不可以採取譏諷、造謠,甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達到超過別人的目的,因為這種做法是愚而無能的表現。

啟示之四是:我們做什麼事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精,才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而後行的思想,做事沒有條理,沒有高瞻遠矚的眼光,任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下,又不採取周密行動的人,永遠都只能是紙上談兵。

總之,我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西,努力把自己造就成具有全面素質的優秀人才,成為一個高尚的人。