讀《竊讀記》有感集錦(15篇)

當細細品完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的讀《竊讀記》有感 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《竊讀記》有感 1

讀書，總能給予人們許多的智慧。這個暑假裡，我有幸地讀了這本林海音姐姐的作品《竊讀記》，使我感受頗深。

故事中的主人公英子姐姐馬不停蹄地趕到書店，像一匹餓狼，貪婪地讀起書來。我也像英子姐姐一樣愛讀書，記得有一次，中午的時候，爸爸來喊我吃午飯，我爽快地答應了一聲。又鑽到書的世界裡去了。過了一會兒，爸爸生氣地說：“婷婷，‘馬上’是多久啊！”這時我才恍然大悟，然後我才依依不捨地放下手中書本和爸爸一起去吃午飯。

晚上，我不看書是不會睡覺的。我拿起書，看著看著，我又沉迷於書海之中，爸爸又來催我要快點睡覺。我說：“你們先睡吧，我待會兒再睡覺。”看著看著，我就把爸爸的話拋到九霄雲外去了，我又投入到書的世界裡去了。過了很長時間，爸爸起來上廁所，看見我的房間裡有燈光，就走進我的.房間裡說：“婷婷，現在都幾點了還在看書，快關燈睡覺。”這時我才想起來，已經十二點多了。經過爸爸的好幾次勸說，我才依依不捨得放下書本關燈睡覺了。

讀了林海音姐姐寫的這篇文章，我感受到了英子姐姐在那麼貧窮困苦的條件下，仍堅持讀書，我十分敬佩她，我也應該向英子姐姐一樣，為祖國做出奉獻，成為祖國的棟樑之才。當然我也要像英子姐姐那樣，寫出很多好文章。讓讀者們從中能汲取到很多的知識。

讀《竊讀記》有感 2

自上學以來，課內外讀了不少書，尤其是語文課本，讓我學到了不少知識，懂得了許人生道理。這不，我剛讀九冊，第一課就讓我受益匪淺。

這篇叫《竊讀記》的文章，我愛不釋手，讀了一一遍又一遍，回味無窮。

讀書怎麼用“竊”字呢，難道讀書也得偷嗎？為了弄清楚，我特意查字典瞭解了一下，字典上上解釋“竊”為“竊取，趁人不知道拿人東西據為己有。”難道讀書也是竊取別人的東西嗎？

原來，在作品中，少年時的'林海音一放學，就會匆匆趕到書店讀書，為了不被書店老闆發現和懷疑，林海音一會兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會兒又去另一家書店繼續看，儘管又餓又累，但她卻天天建持去讀書。哦，他是去書店悄悄的看書，這個“竊”，應該是偷偷的學知識吧。

每讀一次，我都會不由得想起了自己。想起了平時的作為。

我讀書都是依著自己的愛好，什麼讀起來好玩就讀什麼；課本嘛，當然是誰便應付，除非是特別好看的文章；並且讀一會就會玩一會，或者翻箱倒櫃找東西吃，有時媽媽催促我，我還會振振有詞的說“這叫勞逸結合，你不懂就不要亂說嘛！”現在想想，真是無地自容。!

林海音在書店站著看了兩個小時的書，腳都酸了，還這樣投入、聚精會神地讀。而我在軟軟的沙發看書，卻像“猴子的屁股“坐不住”那樣，一會兒坐向東，一會兒坐去西，讀書總要動來動去的，沒有一點兒讀書樣，如此不懂得珍惜時光。唉！真是不應該呀！

林海音珍惜讀書時間，抓緊時間學習並且能堅持不懈，真是我學習的好榜樣。

讀《竊讀記》有感 3

讀完《竊讀記》一文，大腦裡定格於一副畫面：林海音家裡很貧窮，所以只能偷偷在書店裡竊讀，他喜歡在人多的書店裡讀書，她也喜歡在下雨天讀書，因為這樣她既能吸取到知識，又不會被書店老闆發現，一舉兩得，到了晚上，當旁邊的飯店已做好晚餐時，林海音才戀戀不捨的離開。

我非常欣賞林海音那種精神，為了讀書；給忍受許多痛苦。為了讀書；她寧可忍飢挨餓也要讀書。為了讀書；她願意在書店站兩個多小時，也要讀書。為了讀書；她可以四處奔波，尋找自己喜愛的書。這種學習就是值得我們學習！

文中第九自然段最後一句是我最欣賞的句子，也是我感觸最深的句子，文章說：我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有智慧都吞了下去，然後才依依不捨的`把書放回了書架。林海音忍受腳的麻痺、痠痛，但依舊若無其事的看書，雖然腳特別難受，肚子早已飢腸轆轆，但吸取了知識，依我說，這是一場精神上的獲益。

我家中的書已成了一座小山，卻不去看她們，有些甚至看都沒看過，就扔掉啦，這一點我跟林海音比起來，天吶，簡直是一個在天一個在地啊！你是我的榜樣，要向他學習！

俗話說：書是人類進步的階梯。是啊，書就像一排排高高的階梯，你讀書讀的越多，你就爬的更高，我相信你，當你爬上頂峰，眺望世界就是你成功之路。

書就像營養品一樣，滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴人生，像一把鑰匙開啟知識的大門，讀書吧，它會讓你受益匪淺。

讀《竊讀記》有感 4

在本文中作者林海音只要一放學就住飯店旁的那家書店裡面跑，因為家境貧寒，所以每次去書店都是光讀而從不購買（現在的孩子是家裡有書都不去看），每次去書店的時候人都特別多，但作者還是要擠進去看書，把頭髮都弄亂了。

找不到昨天看的書時，心情非常迫切，如果是現在孩子的'話肯定不會那樣的。開啟那本書後就像一匹餓狼，貪婪地讀著。每當感覺到書店管理員的態度變化時，就會知趣地放下書走出那家書店去另一家書店看，有時一本書要去七、八家書店才能看完。

作者喜歡到人多的書店，因為那樣可以偽裝自己。作者還喜歡下雨天，因為那樣可以以躲雨為由多看一會書，現在的人們恐怕恰恰相反。作者有時在書店裡能連續看2個多小時的書呢！而且由於沒錢吃飯，經常餓得飢腸轆轆，站得腳都麻木了，還接著看書——這種精神值得我們學習。她走出書店，腳雖然站得麻木了，但是她卻渾身輕鬆，還想起國文老師說的一句話——“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”現在的孩子能有作者一半的勤奮就好了（當然，我也做不到這一點）。書是人類最好的營養品，所以我們要多看一些好書，而且，看書還會增加我們的知識，寫作文也不用犯愁了。

讀《竊讀記》有感 5

生活中的“竊”總有一絲不光彩。懷著好奇，我仔細的品讀了《竊讀記》這篇文章。 “放學後急匆匆地從學校趕到這裡”，這多少有點逆向思維。

回家美美地往嘴裡塞著零食，還欣賞著電視機奉獻的精彩卡通，多帶勁呀！幹嘛跑去書店酸了腿呢？讀到這裡，我忽然對作者有了第一印象：傻里傻氣——因為書！“從大人的.膠下逃票”進書店，小作者首闖第一關：“逢上顧客盈門”，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨，以避雨為由在書店“磨蹭”時光……這一“花招”給了我第二個印象：聰明絕頂——因為書。

在書海中暢遊，忘記了一切概念。空著肚子看書，可不是一件舒服事，“我”在如此惡劣的環境下，竟然能熬過兩個多鐘頭，這時，我的第三感受也油然而生：執著——因為書！

仔細品讀完《竊讀記》，腦海中浮現出了許多詞語：手不釋卷，如飢似渴，孜孜不倦···…同時又鼓勵我，讀更多書，積累更多的詞彙。“足不出門便能知天下事”，從書中瞭解世界。讀完《竊讀記》，我發現自己又長大了不少！

讀《竊讀記》有感 6

讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！作者每天放學後都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕。快樂的'是作者學到了很多書上的知識，而懼怕的是因為自己要被書店的老闆發現的話，以後就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護書店的老闆：作者為了能看書，她會貼在一個大人的身邊，彷彿她是大人的小妹妹或小女兒，書店老闆就不會知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因為作者就有充足的理由呆在書店，老闆總不好意思趕我走吧？作者在讀書是忍受飢餓和腿痠腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習、生活息息相關，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中發揮其作用，發揮其威力！

讀《竊讀記》有感 7

說到這個“竊”字，大家往往都會想起偷盜。可是，今天我們學的這篇文章題為《竊讀記》，這個竊的意思不是偷盜，而是偷偷地、暗暗地。這篇文章主要講了：林海音——一個沒錢卻熱愛讀書的女孩偷偷地在書店裡讀書。這是一篇感人肺腑的文章，其中有許多句子令我感受到了作者對讀書的如飢似渴，對知識的渴求。

當我讀到“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”時，我通過上下揣摩，明白了作者快樂是因為她讀著自己喜愛的書，從書本里汲取了知識，同時也增長了見識。懼怕是因為她害怕被書店的老闆發現，擔心被趕走，懼怕被訓斥。對書的渴望驅使著作者一而再，再而三地奔向書店，撲進知識的海洋。

當我讀到“我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：‘這雨，害的我回不去了。’其實，我的心裡卻高興的喊著：‘大些！再大些！’”作者把自己憂愁的表情和快樂的.內心作出了對比，突出了主題。文章的最後一句話為點睛之筆，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”在這裡吃飯長大的是指：糧食使我們的身體茁壯成長。讀書長大是指：書籍是精神的乾糧，它能讓我們增長見識，能使我們的心靈成長。作者用這句話再次點題，表達了自己對書的喜愛之情。

高爾基曾說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣！”對，書是心靈的雞湯。一本理想的書就是一位朋友，一位導師。也是指引我們進入智慧寶殿的里程標。作者林海音生活在貧困的年代，買不起書，卻仍然那麼熱愛書籍。我們的生活豐衣足食，幸福快樂，我們也應該向她學習，與書成為良師益友。

今天，我讀了《竊讀記》這篇文章。從中，我感受到作者求知慾望的強烈，以及書店店員為作者的好學精神所感動，以至於偷偷地給貧窮的作者留書的善舉。店員的行為是一種愛，一種對具有上進心和求知慾的人的肯定和幫助。

這篇文章的主要內容是這樣的：作者由於經濟拮据，沒有能力購買自己喜愛的書，於是去書店偷偷地閱讀無錢購買的書。作者怕被發現，就分別去多家書店閱讀。可是有一天當作者再去書店時發現自己喜愛的書賣沒了，抱著快要絕望的心情走到最後一家書店時，那個並不認識，耳朵上架著鉛筆的店員往作者手裡塞了一本書說：“請看吧，我多留了一天沒有賣”。作者懷著感激的心情把書看完了。作者是低著頭走出了這家書店的，他想起了老師鼓勵學生用功的一句話：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的！”。作者覺得應該這麼說：“記住，你是吃飯長大的，讀書長大的，也是在愛裡長大的”。

我覺得作者說的這個愛，是人與人之間應該天生具有的一種愛。除了父母的愛以外，還有老師對我們的愛，同學之間的愛以及人與人之間的愛。我們在吃飯、讀書學習中長大，更是在愛中長大。我們不能只會被愛，還應該去愛，愛同學，愛老師，愛父母，愛兄弟姐妹……這樣充滿愛的生活才是美好的，人生才會是快樂幸福的。

讀《竊讀記》有感 8

幾天之前，我們學了《竊讀記》這篇課文。學完這篇課文之後，我體會到了小海音對讀書的渴望和熱愛。（寫出總的感受。）

《竊讀記》這篇課文講了小海音因買不起書，只好在書店偷偷讀書，在竊讀中，小海音收穫了智慧。（概括簡練。）

文中的第四自然段主要圍繞“我很快樂，也很害怕――這種竊讀的滋味！”這句話來寫的。當我讀完第四自然段時，我明白了小海音快樂是因為她能夠從書中汲取知識；懼怕是因為她害怕被老闆發現，趕她走。雖然小海音十分害怕，但是她並沒有放棄讀書，反而對讀書更加渴望。（夾敘夾議。）

每次我想到小海音這種愛讀書的.精神時，就讓我想到了一位小時候也曾刻苦讀書的人，他就是魯迅。 （從小海因讀書精神聯想到魯迅，自然。）

魯迅小時候因成績優異得過一個金獎章，拿到獎章後，他把獎章賣掉買了幾本書和一串辣椒。每當他覺得夜晚寒冷時，就把辣椒放嘴裡吃，用此來驅寒。魯迅小時候和小海音一樣都十分愛讀書，而小海音竊讀時卻只能做白日夢，這又讓我十分可憐她。

文中第七段講了小海音心中美好的幻想和殘酷的現實的對比。當飯店飄來菜香時，小海音已餓得飢腸轆轆，這時她卻只能做白日夢。小海音美好的幻想和艱苦的現實都寫出了竊讀的心酸，可這並未打倒小海音渴望讀書的信念，她一直記得她的國文老師鼓勵時說過得那句：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！這句話一直激勵著小海音。正因為她熱愛讀書，有豐富的閱讀經歷才為她奠定了紮實的寫作基礎，長大後成為著名女作家，《城南舊事》一書就出自她的筆下。

我也要學習小海因那種讀書精神，有空就多讀課外書，長大也想成為作家。

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們也要向小海音學習，像那些熱愛讀書的人學習，把書中的智慧存入腦海裡，長大後報效祖國。

讀《竊讀記》有感 9

我今天讀了一篇文章——《竊讀記》。這篇文章的主要內容是：林海音小時候每天放學時，第一時間不是回家，而是迫不及待地跑去圖書館讀書，但她是忍著飢腸轆轆的肚子去圖書館讀書的，不但每天讀書還提心吊膽的，生怕被書店老闆發現，把她給趕出去；而且沒有椅子給她坐。但林海音還是津津有味的讀著書。

在讀這個故事的時候，我就想起了我在圖書館讀書時的情景。今天，我在圖書館裡吹著空調，翹著二郎腿，左手拿著書，右手拿著零食，舒舒服服的讀著書。每當我去圖書館讀書時，不是像林海音那樣迫不及待地跑去圖書館看書，而是先去小賣部買零食，把肚子填得飽飽的，再去圖書館，有時甚至把零食帶到圖書館吃。

我在圖書館看書時不用提心吊膽的`。圖書館裡的人很多，但是我不用像林海音那樣，假裝成別人的小孩子。在圖書館內，有許多椅子，可以隨便坐。突然，我想起了《竊讀記》這篇文章。相比之下，我非常後悔，我每次看書時總是心不在焉的，就算看過了，剛才看的內容已經飛到九霄雲外了，我看書跟本像沒有看過似的。而林海音呢？在那種貧窮的時代，她還是那麼渴望讀書，熱愛讀書。而且當時沒有椅子給林海音坐，只能站著看，直到腰痠腿麻，但是林海音還是非常高興能讀到書。

讀完這篇文章，我收穫到了：我要好好學習，相比林海音那個時代；貧困的她還是熱愛讀書。而我們現在呢？有那麼好的學習條件，而有些人到現在還不好好學習，很調皮，很貪玩。林海音真是我們學習的好榜樣！她值得我們學習！

讀《竊讀記》有感 10

這學期，我們學了一篇課文名叫《竊讀記》，讀完後我被文中的女孩熱愛讀書的這種精神，深深地感動了。

裡面講述了一個小女孩，家裡很貧困沒錢買書，只好跑到書店裡去竊讀。每當小女孩覺得壞境有些不對，還要換一家書店。有時候，一本書要到幾家書店才能看完。每當她看書時已餓得飢腸轆轆，口袋裡有沒錢……

小女孩是一個愛讀書的'人，每天放學都會去書店看書，看書對她來說是那麼著迷。她是一個考慮周全的女孩，會把自己隱藏起來，這樣不容易被人發現。她還是個聽老師話的女孩，她在書的海洋裡學習，還能想起國文老師說的那句話：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。“最後。她成為了一名名揚中外的作家——林海音。

記得有一次，我在看一本媽媽新給我買的作文書，可我一目十行，囫圇吞棗。之後媽媽問我主要內容，我一問三不知。再看看文中的女孩，雖然家裡窮，但絕不會放棄這個讀書的機會，不像我，讀書應付了事，好像是給別人讀。那女孩沒錢讀書卻自學成才，而且很愛讀書，而我一到考試，什麼都不記得了，不知道該怎麼辦才好呀!這就是不看書的後果。

俗話說：糧食滋潤身體，書籍豐富智慧。讓我們把這句話永遠記住。

讀《竊讀記》有感 11

今天，我在學校讀了《竊讀記》這篇課文，讀了這篇課文後，我對小作者產生了深深的敬佩之情。同時，這篇課文也讓我明白了一個道理：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

《竊讀記》這篇課文主要講了小作者在小的時候，因為家裡窮，沒錢買書，而又喜歡看書，而每天一放學，便到書店看書，但是又怕被老闆發現，於是，小作者最喜歡下雨天啦，因為這樣就可以有充足的理由看書，有時，一本書要到好幾家才能看完，一看便看到天黑。“我”很快樂，也很懼怕，——這種竊讀的.滋味。

作者這種對讀書的熱情和喜愛令我佩服，每天放學，他想的不是去吃飯，而是去看書。一看便十幾個小時，廢寢忘食。而我們，每天一放學便想著要回家吃飯、玩，而不是看書。作者小時候，能看上書就是一件很幸福的事了。我們呢？可以看書，卻還有人不珍惜。

我敬佩小作者，因為他愛讀書，同時我也敬佩他對書的熱愛。

讀《竊讀記》有感 12

今天，語文課上我們學習了《竊讀記》這篇課文，我深受啟發。

這篇文章主要講了林海音小時候讀書的故事。由於家裡窮，她買不起書，所以每天放學後，她只好到書店裡偷偷地讀書。

學習了這篇文章，我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書，每天放學回家做完作業以後，總是情不自禁地開啟書櫃，找出自己喜愛的書，津津有味地讀起來，有時竟然連媽媽喊我吃飯都聽不見，直到媽媽火了，揪著耳朵把我拽出來，我才知道要吃飯了。可我總是草草吃幾口，又回到書房，繼續看起書來。

記得有一次，我上街買東西時看到一家書店正在推銷一批新書，就迫不及待地走了進去。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本好書，急忙開啟它，一頁，二頁，三頁……我貪婪地讀著，忘記了時間，忘記了周圍的`一切。正當我讀到精彩的地方時，一位阿姨對我說：“小朋友，你明天再來吧，我們要關門了!”我抬頭看了看，發現天已經黑了。我合上書本，嚥了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞了下去，然後才依依不捨地把書放回書架。

“書非借而不能讀也”，這是古人的一句話。但是現在我們的生活條件好了，可以很輕鬆地買到很多書，也可以上網閱讀，再也不用像林海音奶奶小時候那樣“竊讀”了。我們應該珍惜現在的幸福生活，珍惜讀書的美好時光，像冰心奶奶說的那樣“讀書好，讀好書，好讀書。”不斷用知識來充實頭腦，讓自己成為一個學識淵博的人。

讀《竊讀記》有感 13

不知道大家是否曾因為沒有讀書機會而煩惱過？林海音曾在《竊讀記》一文中這樣說道：“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。”她是我國著名的女作家，是文壇一顆璀璨的明珠。有誰知道她的過去呢？她出身於貧困家庭，家中孩子眾多。他熱愛，他渴望，文學知識。因此沒錢買書的他只能竊讀。所謂竊讀便是偷讀。

她常常藏身於顧客眾多的書店，讀完一本書時常要去好幾家書店。在店中總是想方設法的隱藏自己。她最喜歡下雨天，下的'越大越好，因為這樣她有充足的理由待在書店。讀著讀著，她便忘了時間，忘了飢餓，唯一記得的便是國文老師的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

試問身在現代的我們，面對大大小小的公益圖書館，又有多少人能心無旁騖地暢遊在書的海洋中。“寶貝兒，看會書吧！多學學，多積累，為以後的學習打基礎。”當父母的嘮叨在耳畔響起時，而我們又是如何做的呢？或是不理不睬，或是裝模作樣，或是大吼大叫。父母毫不吝嗇得把我們的書櫃塞滿，然而一天又一天過去了，無論何時去看，那些書總是佈滿灰塵，翻開看看，裡面乾乾淨淨，整整齊齊。父母也只是無奈地“唉”了一聲罷了。

這些與那在貧窮年代的林海音相比，簡直天壤之別。在這個應有盡有的年代裡，我們不需要害怕什麼，擔心什麼，我們可以光明正大，專心致志地讀書。

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”品一本好書，有益身心健康，開拓視野，陶冶情操。讓我們一生都與好書相伴吧！

讀《竊讀記》有感 14

今天，我讀了五年級上冊人教版的語文書，五年級竊讀記讀後感。裡面有一篇課文，題目是《竊讀記》。讀後，我被小主人公那種熱愛讀書的精神深深地感動著，浮想連篇。

這篇文章的作者是林—海音。本文闡述的是一位小姑娘很喜歡看書。一放學就立刻跑進了書店，她“千辛萬苦”地找到了書後，便急忙開啟書。一頁，兩頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。因為她害怕被書店老闆發現，所以她每當覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，會知趣地放下書走出去，走到另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。

她喜歡到顧客多的書店去看書，因為那樣不會被人注意。她可以貼在一個大人身邊，彷彿是他的小妹妹或小女兒。最開心的是下雨天，因為那時她便有充足的理由在書店待下去。到了傍晚的時候，她已經飢腸轆轆，腿很酸，只好用另一條腿支撐著，有時又靠在書櫃旁，以求暫時的休息。到了夜晚，她才發覺已經讀了兩個多鐘頭了。合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都呑下去了，然後才依依不捨地把書放回書架，低著頭走出書店。

讀後，我應該向文中的小主人公學習。學習她那種發奮讀書的精神，知識是一點一滴積累起來的。俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。記住，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！

沐浴秋日的.陽光，我又一次認認真真拜讀了《竊讀記》。文中的每一段，每一句，每一詞，甚至每一字都深深地激動著我那小小的心靈。想不到這位瘦小的女孩，盡是這樣地酷愛看書。

“急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去……我的腿真酸啊，不得不交替著用一條腿支撐著……每當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經站在這裡讀了兩個多鐘頭……”當我讀到這裡時，既為年幼的林—海因而心酸──家貧無錢購書只能偷偷地抓緊時間看；又為年幼的林—海因而驕傲──在書的浩瀚天地裡領略人世的真諦，在書的引領下進入一個美妙的世界……但更為自己而慚愧，能夠無憂無慮的看書，卻老是因種種理由而遠離書本。

尤其是國文老師的那句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”讓林—海因烙刻心中，也環繞我的耳際，吃飯只是人體的需要，讓身體快快長大，而看書卻是精神的需要，會讓你的心靈更美好。我怎能不好好馳騁於書的世界裡呢？

《竊讀記》讓我受益匪淺。

讀《竊讀記》有感 15

今天，語文老師給我們講了一篇課文，名叫《竊讀記》。這篇課文的作者是林海音，講了一件她小時候在書店偷偷看書的故事。

讀了之後，我陷入了思考。文章中說林海音一放學就去書店，來到了書店，她為了更快的讀到書，競從大人的腋下鑽過去，短髮弄亂了還說沒關係。她還說，當讀書時覺的不適宜讀下去的時候，就會走向另一家店，有時一本書要還好幾家書店才能讀完。我又想到了我，如果是我，我一定會沒有耐心走向另一家，那樣太麻煩了，而李海音卻很有耐心，她不怕麻煩，甚至，如果一本書她讀不完，就算把腳板磨破了她還會繼續走向另一家書店去看完那本書。

她還最喜歡下雨天，她又沒有帶雨具，如果滑倒把衣服弄髒了怎麼辦？如果換作我，我一定會怨老天為什麼要下雨，如果我淋感冒了怎麼辦？而林海音卻喜歡，因為那樣便有充足的理由呆在書店看書，也不會被老闆趕出去了，為了多看一會書，不怕被淋溼，還不怕感冒，這樣的'人我沒有見過。我應該學習林海音那種鍥而不捨，追求知識的精神。