讀後感小學生（通用40篇）

讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編整理的讀後感小學生，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀後感小學生 篇1

簡愛是一個極為平凡的女孩，從小失去父母，被寄養在裡德舅媽家，但是無論她怎麼做也討不了舅媽的歡心，於是她決定要上學。到了學校聽她的好朋友海倫說這裡是一個相當於孤獨院的學校時，她萬分歡喜，因為這裡的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。從此開始了新的生活，她在那裡又做了兩年老師，當她離開了學校，開始找工作，不久她就擁有了一個不錯的工作，在那裡，她救了羅切斯特先生，並和羅切斯特先生生了一個可愛的小孩。

從《簡愛》這本書中，我看到了的勇氣，愛與尊嚴。同時，我也感到一種慚愧。

現實生活中爸爸媽媽他們做錯了，我卻不敢反駁，可是簡愛卻立即糾正了大人說的話，我卻說都不敢說，其實我心中的小人在大喊：不!你們錯了。簡愛的勇氣我非常佩服。

簡愛，這樣一個既平凡又偉大的女子，告訴我們一個道理：即使是最平凡的女孩子，也要活出自己的勇氣、愛與尊嚴。

讀後感小學生 篇2

《麥田裡的守望者》講的是發生在美國五十年代的故事。當時二戰的陰雲尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發展迅速，而另一方面,人們缺乏理想,意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下,過著混混噩噩的生活。於是，“垮掉的一代”出現了，霍爾頓就是其中的一員。他抽菸酗酒，不求上進，但是，他還不至於淪落到吸毒、群居的地步。因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想---做一個"麥田裡的守望者"。

反觀我們自己，我們是一群生活在新時代的孩子,困惑和煩惱少不了,但是我們應該集中精神看準我們的前方,我們的路,我們應該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，都會過去。有理想就有希望，希望就在明天!

讀後感小學生 篇3

前幾天我們學了一篇課文，名字叫《養花》。這篇是現代著名作家老舍爺爺寫的。學了這篇課文以後，我知道了老舍對花的喜愛，以及花對人類的益處，學了這篇課文後，連我這個不喜歡養花的人也想要養花了。

就拿我以前養的幾盆花來說吧，本來我開開心心第一次想要自己動手種花，然後就像爸爸請教，爸爸讓我把花種子放進土壤裡，並且要輕輕的放好然後再拿手把土輕輕的鋪在種子上面，必須要小心，不然會把種子壓壞。我每天都再給它澆水，之後，因為我不喜歡它了，所以也就沒有去管，任由它隨便去長，知道有一天，我看見它了，這時它已經乾枯快死了，我給它又澆了一次水，然後就沒有再去管它了。誰知，我的花已經枯萎了，我真恨我自己，居然沒有管它，從此以後，我就再也沒有養過花了，我認為花的生命力實在是太弱了。但是學了這一課之後，我覺得，其實並不是花的錯，是我這個主人沒有照顧好它們，我真的很內疚。我發現，其實花是需要勞動的，如果不勞動的話，就根本不會有回報。

讀後感小學生 篇4

我讀過一個美麗的故事，但是結局很悲慘。這個故事就是《海的女兒》。

起初，小公主因為救過王子一命，而喜歡上了王子。便想擁有一雙人類的腿。可是，老祖母不讓。但是，小公主還是揹著老祖母和她的姐姐們去找了巫婆。巫婆要了小公主美麗的聲音來換取那藥水。但是巫婆說：“如果王子和另外的一位公主結婚的第一天早上，你就會變成海上的泡沫。結果，小公主還是讓自己的魚尾變成了人類的腿，但是她每走一步，都要忍受有人用刀砍她的腿一般的劇痛。最後，王子還是跟別的公主結了婚。而小公主呢，變成了海上的泡沫。

我覺得小公主這樣為愛不惜犧牲一切，甚至失去生命的行為值得我們學習。雖然，我們現在不能像小公主一樣，為愛瘋狂。但是，我們現在有比愛情更珍貴的東西，那就是友情。我們一定要好好珍惜這在童年時的友情。不能讓這最純真的友情沒有記憶的度過。所以，我要珍惜現在的生活。我希望同學們也從現在開始珍惜生活吧。

讀後感小學生 篇5

最近，我聽說《小學生守則》變樣了。於是，我便拿出三、四年級的成長記錄冊，把他們比對了一下。

我先讀了四年級的成長手冊。發現它很琅琅上口，而且多半以四字為一句。再看三年級的，有點繞口而且沒有規律。接著，我仔細閱讀了四年級的手冊，又發現它很切合實際。

每當開啟《十萬個為什麼》這本書時，看見這上面有許多深奧的問題，便產生了好奇心。

《十萬個為什麼》是一種科普知識系列叢書，內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學習的愛好，真是我的好幫手。以前，我根本不知道九大行星和銀河。《十萬個為什麼》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系裡面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星雲構成的。我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆“小星星”。

《十萬個為什麼》當中經常給我們介紹一些有趣的自然現象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什麼顏色?海水為什麼發藍?等等。從中我發現了許多科學的道理，解開了我心中的一些謎團。在這本書中，我最感愛好的一篇文章是“打蛇為什麼要打三寸和七寸?書上說的是打蛇打三寸是因為三寸是蛇的脊椎骨最輕易打斷的地方，所以，一但被打斷，後面的器官也被破壞。打七寸是因為七寸是蛇的心臟所在部位，心臟被打壞，蛇當然沒命了。假期裡，我經常隨爸爸媽媽去山裡旅遊，聽說山裡有很多蛇，萬一碰上了，就知道怎麼對付它了。

總之，《十萬個為什麼》是一本好書，它讓我熟悉到世界是那麼豐富多彩，知識是那麼益智有趣;它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什麼》，當你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離;我喜歡《十萬個為什麼》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發性於一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋裡徜徉，做個有用的人。

讀後感小學生 篇6

拿到《海底兩萬裡》馬上放下手頭的事，一口氣讀完字。很受感動，寫下一片海底兩萬裡讀後感 拿到《海底兩萬裡》馬上放下手頭的事，一口氣讀完。

很受感動，寫下一片海底兩萬裡讀後感 其中，我被《海底兩萬裡》中的冰山這一節內容深深打動了。他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多麼驚心動魄的一刻啊!想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰勝了困難。 那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬裡》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神! 《海底兩萬裡》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神祕的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們去領略。

來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬裡》的世界。我愛讀書，更愛讀《海底兩萬裡》這樣的好書。

讀後感小學生 篇7

從古至今，無數人都渴望成功，但在追逐成功的道路上，又有多少人因畏懼失敗，半途而廢。在海明威的《老人與海》這本書中，耄耋老者與磨難作鬥爭的那股不屈不撓的精神深深地打動了我。

一位窮困的老人長年孤獨地在海上打魚，但總是一無所獲。終於有一次，他釣到了一條大魚，不料在返回的路上卻遇到成群的鯊魚。可他並不向鯊魚屈服，使出渾身解數與鯊魚搏鬥。最後，老人筋疲力盡、傷痕累累，鯊魚吃光了所有的魚肉。老人拖回去的只是一副大魚骨架。

讀完這本書後，我感慨萬千。雖然最後老人只有“一幅光禿禿的魚骨架”，但他也會無怨無悔，因為他奮鬥了、付出了，奮鬥的過程同樣很精彩。這正如老人所說：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵並感動著我們每個人。

讀後感小學生 篇8

我有一本《木偶奇遇記》，它很有趣，我喜歡這本書。

《木偶奇遇記》是講一個小木偶從頭到尾發生的故事，我和媽媽津津有味地讀完以後，我就覺得這個小木偶又調皮又搗蛋，光會惹事，但這本書卻可以告訴我們做人的道理。這本書一共有二十二個故事，其中有12篇我都很喜歡。

每到晚上，我和媽媽一起坐在床上來認認真真地讀這本書，邊讀還邊用手拿著筆去畫好詞好句，並把好詞句讀兩遍，我和媽媽有時一人讀一篇，有時一人讀一段，還有時一人讀一句，讀完以後還把這本書的主要內容分別一人寫一遍，然後比一比誰寫的更能表達這一本書的中心內容。在這一本書中，我學會了很多很多的名詞有：嚎啕大哭、的的確確、電光閃閃、寒冷徹骨、甕聲甕氣、嘰裡咕嚕。

我也很想成為皮諾喬，如果我是皮諾喬，我一定會懂禮貌，守信用，幹什麼事專心致志，不能被某種事物分心。我相信我一定會做好的。

《木偶奇遇記》我天天都會讀，既鍛鍊了口才，又學會了很多課本上沒有的知識。

讀後感小學生 篇9

你看過《蘋果樹上的外婆》這本書嗎?你一定會很驚奇——外婆為什麼會在蘋果樹上呢?讓我告訴你吧。原來故事的主人公安迪沒有外婆，然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。外婆和安迪一起去遊樂場、去套野馬、去海上冒險，而且外婆總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在意，是個“另類”的外婆。有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，她的故事也很奇特。而安迪在兩位老人的愛護中懂得了許多許多。

我被米拉洛貝的這本小說完全迷住了，這是一本讓我看了一生都難以忘記的好書。外婆的神祕、奶奶的慈祥，在此之前，安迪是如此的不幸，現在的安迪是如此幸福，讓我感覺世界是完全公平的。

《蘋果樹上的外婆》讓我懂得：幫助別人，幸福自己。

讀後感小學生 篇10

《白蝴蝶》是我最喜歡的文章之一，我讀了以後十分感動，它記述了一個動人的故事 ，有一年，作者到外婆家去，半路遇上一場驟雨。突然走來一位穿白裙的女中學生和他互不相識。可是她幫助他，送作者到樓房下避雨。這個姑娘美麗修長的身影像只白蝴蝶刻在了作者的心上，也刻在了我的心上。她助人為樂的精神，使我十分感動，我一下子想起我家對門的袁叔叔來。

上個星期四，六樓的一家鄰居上班了，把小孩一個人丟在家裡。孩子很小嚇得直哭，袁叔叔聽到後，立刻把孩子接到他家去玩，直到孩子家的大人回來才把孩子送回家。

《白蝴蝶》中女中學生和我的鄰居袁叔叔相比，精神不是一樣高尚嗎？我一家要向他們學習，做一個樂於助人的人，做一個思想高尚的人。

讀後感小學生 篇11

《莫莉的晚餐》是一本好看的圖畫書。它是描述一隻黑色斑紋的小白貓莫莉，一整天都在農場上玩。當夜晚來臨，她又餓，離家又遠，它火速的趕回家，一路上經過羊。牛。豬仔等動物的處所，他們都正在快樂的享用晚餐，使莫莉覺得更餓了，但莫莉並沒有放棄仍然繼續往前跑，最後她終於吃到了美味的晚餐。

我最喜歡這本書最後的結果，當莫利誘餓又渴回到廚房，莫莉聞到一陣香噴噴的味道，她看到地板上有一盤魚和一盤牛奶，她滿足的發出喵喵聲，也滿足的吃著她最喜歡的魚和香濃的牛奶，這樣的結果讓我覺得很幸福，會讓我想起溫暖的家，每當我肚子餓的時候，媽媽總會煮好香噴噴的飯菜，我想我可以瞭解莫麗那滿足的感覺。

這本書也讓我學習做事不要半途而廢，要像故事中的莫莉，沒有放棄一直作下去，最後一定會成功的！

讀後感小學生 篇12

今天我讀了《牛郎織女》一文，出生家境不夠好的牛郎好不容易取了一個仙女，可以過著男耕女織很幸福的生活，可是很討厭的王母娘娘不近人情，故意把七仙女抓回去隔了一道天河，害的牛郎織女不能相聚，還是定時每年的七月七日通過喜鵲搭橋才能會面，還有那可憐的牛郎帶著孩子見不到自己的母親，讓他們母女不能相聚，讓孩子不能感受到人間最溫暖的家庭關愛。我讀了這篇文章從中悟出熱人要懂得寬容與關愛，才能造就和諧美好的生活，不要像王母娘娘一樣不懂得寬容與關愛，最終造成了大錯，讓牛郎織女痛苦一生。

同時我感到我們的父母對我們的寬容與關愛是如此的強大，而我們卻不能理解。這篇文章教育了我，使我認識到只有懂得寬容和關愛的人大家才會喜歡他。

讀後感小學生 篇13

我今天我讀了一篇文章叫《最普通的角色》。

文中是這樣說的：有一位小朋友叫胖胖，今天他放學回家說：“幼兒園要選小朋友當舞蹈演員，還要幾名鼓手”。他說他相當演員，如果老師不選他，他就去當鼓手。因為他力氣大。過了幾天，他高興的跟家人說我被選上觀眾了。媽媽很不高興地說“觀眾也要選”。奶奶可不這麼認為，說：“只要孩子高興就行”。胖胖說：”到那時候我一定要穿上自己最漂亮的衣服”。

幼兒園這麼多的孩子，不可能每個孩子都能當演員，鼓手。還需要觀眾，只有觀眾出場這場演出才有意義。

在人生的舞臺，即使是別人認為很普通的角色，只要我們認為他不普通，並且努力去扮演好屬於自己的角色，那我們飾演的角色就不是普通的角色，而是主角了!

讀後感小學生 篇14

今天，我讀了《沒有圍牆的花園》，受益匪淺。我懂得了：開啟那面牆，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會給你最真心的呵護。

在我們的生活中、學習中，有很多這樣的事。我們在生活中，把自己的花園圍起來，花兒就會慢慢地從原來的又大又美轉變成既小又不香。假如於，你徹底拆掉了那面圍牆，很多人就可以欣賞到花園的美麗風景，花兒可以越開越美。在學習中，你虛心請教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說的能力。

我們只要把自己最真摯的一面給別人，別人也會回給你一個燦爛的微笑;用自己最真實的一面去友好地對待別人，別人也會友好的接受。

敞開你的心扉吧!與別人分享快樂，分擔憂愁;那麼你的憂愁會減少，快樂會增加。

讀後感小學生 篇15

在這個暑假裡我讀了幾本中國十大名著，有《西遊記》、《三國演義》還有《岳飛傳》。其中，最讓我喜歡的是《岳飛傳》。讀完這本書後，給我留下了深刻的印象。

岳飛是中國史上著名的愛國將領。他生於北發大水。他隨母僥倖逃生，流落他鄉。少年時。他拜師周侗學藝，很快聞名鄉里。金兵侵中原後，他被召軍中，開始了長達數年的軍。從此，他率領一批將士，浴血疆場，抵禦金人，收復失地，維護宋王朝的統。然而丞秦 為了討好全國，竟然設計陷害岳飛，讓一代忠烈。屈死於風波亭。

將岳飛英勇善戰。忠誠的形象鮮活地展現在我的面前。我們期望小讀者能從字裡行間感受到岳飛的魅力，被他的高尚品格和堅和堅 氣節所打動，從中受到有益的啟發和良好的精神淘冶。

讀後感小學生 篇16

這天我讀了一篇故事，叫《寒號鳥》。講的是從前有一隻奇特的鳥叫”寒號鳥“，它的外貌會隨著季節變化。每到夏季的時候它身上就會長滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮，森林的鳥兒都比不上它。寒號鳥很得意，它每一天都得意洋洋地去森林裡找別的鳥比美。

秋天來了，有的鳥飛往遙遠的南方過冬，留下的鳥都忙著打窩等待寒冬的到來。只有寒號鳥仍然到處閒逛，炫耀它五顏六色的羽毛。

冬天很快到了，寒風呼嘯，雪花飄舞，羽毛都掉光了的寒號鳥被凍得直打哆嗦，不斷的說：”哆囉囉，哆囉囉寒風凍死我，明天就壘窩。“但是當寒夜過去太陽出來，它就忘了自我的諾言。一天天過去了，它始終沒有壘窩。最後寒號鳥被凍死在岩石縫裡。

這個故事告訴我一個道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號鳥一樣的下場。學習也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識，才能實現自我的遠大目標。

讀後感小學生 篇17

一想到童年，我相信大家想到的就是孩子在奔跑、玩鬧，發出清脆的笑聲，以及他們快樂的面容。但高爾基的《童年》就大不相同。

第一章開始，年幼的阿廖沙就失去了父親；第二章開始，剛出生的弟弟也走了；第三章時，他來到了充滿暴力和仇恨的姥爺家。

說實話，我看到第二章，就不敢往下看了，那麼慘的家庭，我可是第一次見。我心裡一直在由衷的感嘆：“上帝呀，你為什麼要對無辜的家庭下毒手啊！”再想一下我們現在的童年是真的無憂無慮，想要啥有啥。有些孩子很貪婪，要一個還不滿足，還要一大堆東西。

還好阿廖沙有一個像太陽一樣的外婆，她把充滿愛的陽光透過心靈的窗射進阿廖沙的內心。愛可以給人勇氣和自信，所以我非常喜歡外婆。但是也不能太過寵愛，現實中，有些熊孩子因為大人說的一句話“孩子還小，沒關係的”而變得猖狂。

高爾基的《童年》是那麼的悲慘，讓我更加珍惜眼前美好的生活。

讀後感小學生 篇18

翻開書之後，才知道電視劇《福貴》是根據這本書來的，才恍然大悟。本來想著，看了電視劇，就不用再來了，可是當讀了一會兒，我便放不下了，用一天的時間連著讀完了。

首先，確實有很多和電視劇不一樣的地方，電視劇多了一些情節和改動，不過大致還是一致的。然後，讀書和看電視劇的感覺是不一樣的，看電視劇就讓自己定格在人物當中，電視劇怎麼演就怎麼看，而看書的過程，讓自己多了想象，多了理解。最後，通過整體的故事，不緊了解了福貴的個人生活，而且瞭解了中國當時的情況，受益匪淺。

從福貴這一生的經歷中，有喜有悲，到最後，看到了他對人生的太多，經歷之後有傷心，最後卻坦然放下了一切。在如此大悲大喜面前都能如此，對於我們來說，還有什麼好抱怨的呢，有什麼可以接受，就有什麼可以放下。喜怒哀樂在事情出現之後表現出來很正常，但事後不放下，就是對自己的欺騙。

最後，想感嘆一聲，活著就好。勇敢的面對自己，不要欺騙自己。

讀後感小學生 篇19

我這一週讀了《二年級的小豆豆》，這本書講了小豆豆上二年級的有趣經歷，小豆豆是個調皮又可愛的小朋友。

小豆豆很調皮，比如說有一次他把同學畫的很醜，還展現給全班人看。小豆豆也很可愛，比如說有一次甜甜老師闖紅燈了，警察把甜甜老師的“小馬駒”給沒收了，小豆豆帶著班裡的幾個同學去找警察，最後警察把“小馬駒”還給了甜甜老師。

小豆豆有五六個朋友，他們很喜歡小豆豆，有的時候也會和小豆豆發生矛盾。有一次，小豆豆說自己的扁桃體經常發炎，要切掉扁桃體，朋友們都安慰小豆豆，並鼓勵他不要傷心、不要害怕。

發生在小豆豆的身上的事都很有趣，很快樂。我以前一直以為在學校裡並沒有什麼歡樂、快樂，小豆豆讓我明白了學校裡的事也是很有趣的，我們可以自己去尋找快樂。

讀後感小學生 篇20

前幾天，我讀了一本書，名叫《火印》。這本書是著名作家曹文軒寫的。讀了這本書我明白一個道理——要面對困難，不能退縮。

雪兒是坡娃從狼群裡救下的一匹小馬駒，但是沒過多久，日本鬼子來到野狐峪要馬，雪兒被日本軍官河野看上並要走了，身上烙下了一枚火印。河野想把雪兒訓練成自己的坐騎，雪兒奮力反抗，最終在中國軍隊的幫助下殺死了河野。

我讀完這本書，雪兒的勇敢讓我感觸很深。突然想到我包餃子的情景，我第一次包的餃子不是餡太多把皮撐破就是餡兒太少像一張餅。但是我不放棄，勇敢面對這些困難，包一次不行就包第二次……最後，我終於包成了一個合格的餃子，我真的非常高興！

我最喜歡書中的雪兒，我感覺它像一個人一樣有喜怒哀樂、有很多美好的品質。我們也要像雪兒一樣勇敢面對困難，不要因困難而退縮。

讀後感小學生 篇21

大家就應都聽過寒號鳥的故事吧!你們讀完後有什麼看法嗎?這天就來聽聽我的吧!

寒號鳥的故事講的是：有一隻很懶惰的寒號鳥，冬天快要到了，喜鵲們都忙著壘窩準備過冬，而對面的寒號鳥卻在睡大覺，喜鵲們來提醒他，他卻讓喜鵲趕快走開。冬天來了北風呼呼吹著，可憐的寒號鳥凍得直打哆嗦，自我說明天必須壘窩。第二天，天氣很好可寒號鳥並沒有壘窩，當晚寒風更猛了，，只見寒號鳥的身體越來越虛弱，第三天喜鵲看到寒號鳥被凍死了。

這個故事告訴我們做什麼事都要儘快做完，不要這天推明天，明天推後天，也不要像寒號鳥那樣懶惰。

嘻嘻!我也當過一次小寒號鳥。上次我嘴上起了一個小潰瘍，媽媽讓我早晨喝藥，我偏不聽，我說下午必須喝。下午到了媽媽把要給我拿了過來，我還不喝媽媽有點生氣，我一向往後推，最後我的口腔潰瘍越來越大，痛得吃不了飯。

你們可千萬不要當寒號鳥哦!我想對寒號鳥說：“早知如此何必當初。”

讀後感小學生 篇22

讀了《論語》這篇著作，我受用不盡，不僅知道了做人的道理，還親密接觸，讓我對孔子瞭解的更深更多。

《論語》書是對孔子日常生活的舉止與語言方式，還有記載中國史代偉人對孔子的評價與生活故事。三人行，必有我師焉。這句話反應了孔子與別處倆人行走中，必定有一位是其師傅，還反應了孔子好問好學的不屈不撓的學習精神；他還非常謙虛，自己成了老師，還是求學，對問題都不恥下問；不像我們，遇到獎勵就萬分驕傲，遇到困難就不理不睬。在我練字期間，我在書法班的名譽上是大名鼎鼎的；於是，我非常驕傲，在學校的作業本上寫得亂七八糟，還差點被批入“差字黑名單”；自從讀了這本著作，我在數學方面的字型大有進步，連老師都對我刮目相看；有一次，還在課堂上公開讚揚我的作業本呢！原來論語是這麼重要啊！

讀後感小學生 篇23

在美好的暑假裡我閱讀了莫里斯。梅特林克先生的《青鳥》，他是一位劇作家、散文家，獲得諾貝爾文學獎，他的代表作有《青鳥》、《花的智慧》等。

這本書主要講了：一戶窮人家生活著哥妹倆和他們的爸媽，一天晚上，一位仙女化作一位老太太，聲稱自己需要一隻青鳥，仙女激活了身邊的每一種東西，有水姑娘，有牛奶小姐……就連貓狗都可以站立行走，說人話了，於是他們翻出窗戶，開始了尋找青鳥之旅。他們在仙女的宮殿挑選好衣服後就出發了，他們首先去了回憶國，在那裡，他們見到了已故的爺爺奶奶和他們的七個姊妹，然而他們並沒有找到真正的青鳥，其次他們去了漆黑的夜宮，貓女士和夜神想用魔鬼、疾病、戰爭、陰森、恐怖和死亡讓他們無功而返，卻沒能成功，但真正的青鳥沒能抓住。其次去了幸福園。然後去了未來國、墓地、森林卻終究沒能獲得一隻青鳥，後來他們發現，青鳥就是哥哥的鴿子，就把它給了“仙女”。

讀後感小學生 篇24

這幾天，我讀了一本書，書名叫《童年》。作者是前蘇聯的高爾基。高爾基利用自己的小名阿廖沙寫成故事中的主人公，生動地寫出自己童年的故事。

這本書裡面講了許多事情。讀完後我發現，阿廖沙的一生都很悲慘，除了外祖母以外其它他喜歡或愛的人都死了或搬走了，四個弟弟兩個都不例外，還有一個被送人了。而且，他父親早逝，母親又因繼父把房子賭沒了，也死了。凶巴巴的外祖父也不知為什麼變傻了，以前和藹親切的外祖母不知為什麼愛上了喝酒。之後，阿廖沙離開了外祖父的家，踏上了自己的人生道路。

讀了這本書，我和現在我們現在的生活作了一個對比，發現：阿廖沙的生活我我們苦100倍，要愛沒愛，要福沒福，長大還因父母都去世了，外祖父和外祖母又沒錢養活自己，還要撿垃圾賺錢。而我們，吃香喝辣，身在福中不知福。所以，我們要好好珍惜現在這段時間，好好學習，天天向上，長大不去當撿垃圾的！

讀後感小學生 篇25

讀了朱自清的《匆匆》，我感觸很深。她讓我悟到了時間是短暫的。

珍貴的唐代大詩人李白說君不見黃河之水天上來，奔流到海不復返。時間就像黃河裡的`水一旦流出去就不能回來了。正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。好吧，我只細算4000多個日子已經從我手中溜去。人平均才有3萬多天的生命呀，離小升初只剩下300多天，我改如何應對，如何度過。我不能讓這200多天的時間浪費掉。畢竟時間之和無聲無息的溜掉。否則那2000多天都會功虧一簣的。

我曾幻想著帶著五年級的記憶力重新回到一年級去，可是這些都不可能了，時間把太陽從東推到西，又把月亮從下拉到上，投來，就這樣，一天就過去啦。

司馬遷留下了《史記》秦始皇留下了長城，班固留下了《漢書》，她們都在時間中留下了痕跡，而我什麼也沒有留下，我要珍惜時間，不要白走這一遭。

讀後感小學生 篇26

這幾天我讀完了《青鳥》這本書。

青鳥就是一隻全身上下都是青色的鳥。誰找到它，誰就能找到幸福。仙女蓓麗呂的女兒就是為了找到幸福，所以她想找到青鳥。笛迪爾和美迪爾兩個小朋友決心幫助蓓麗呂找到青鳥，治好蓓麗呂女兒的病。

我覺得笛迪爾是一個勇敢的小男孩，因為他們在夜神的宮殿找青鳥時，夜神為了不讓兄妹倆找到青鳥，知道自己的祕密，便用各種可怕的東西來嚇唬笛迪爾，不讓他開啟門。但笛迪爾一點兒也不怕，勇敢地打開了每一扇門。笛迪爾這種勇敢的精神值得我們學習。

在這一段旅程中，最忠誠的“人”是狗。狗就是笛迪爾和美迪爾的保鏢，在危險的時候保護他們倆。尤其是在樹木的靈魂和野獸打兄妹倆時，狗便奮不顧身地保衛小主人，但它自己受了重傷。生活中也是這樣，人與人之間真誠相待，遇見困難才能互相幫助。

看了這本書我明白了：幸福無處不在，它就在我們身邊，只要我們努力去尋找，就一定能發現它。

讀後感小學生 篇27

今天我要給大家講一個故事，故事的名字叫《杯弓蛇影》。

杯弓蛇影”講的是東漢時期有一個人叫應郴，有一天應郴邀請杜宣到家裡來喝酒，杜宣舉杯嚮應郴敬酒的時候杜宣突然看見杯子裡有一條小蛇！杜宣吃了一驚，卻又害怕應郴不開心，就勉為其難的喝下了這杯酒，隨後，他的心情忐忑不安，之後面對滿桌的山珍海味都食不下咽。回到家杜宣的身體慢慢虛弱起來，他感到頭昏目眩，肚子疼痛，之後看了很多大夫都沒有治好病。

應郴知道杜宣生病了

應郴下令告訴杜宣，杜宣聽到杜宣的解釋，又看清了杯子裡的“蛇”原來是“弓”的倒影，心裡的疑慮一下子消失了，病也不藥而癒了。“杯弓蛇影”的意思就是：將映在酒杯裡的“弓”的倒影誤認為是“蛇”，比喻因疑神疑鬼而恐懼。

本文中的成語有：杯弓蛇影、勉為其難、忐忑不安、山珍海味、食不下咽、頭昏目眩、百思不解。

讀後感小學生 篇28

“即使化為流星，也要讓美麗的光芒劃過天際！”這是我堅信的一句話。而當我讀了杏林子的《生命生命》這篇文章之後，我更加堅信這句話了！

杏林子，又名劉俠。12歲時，她染上了類風溼關節炎，但是她卻忍著病痛為自己，為社會創造了無數的奇蹟。

這篇文章表達出了她強烈的生命意識和積極的人生態度，她希望每個人珍惜生命，堅強勇敢，讓有限的生命發揮出無限的價值。文章中，小飛蛾在險境中掙扎，源於對生活的熱愛。

香瓜子在牆角磚縫中長出的小苗，展示出生命的頑強和力的拼搏。“我”靜聽心臟的跳動，感受自己的生命，呼喚自身的生命意識，促使人們嚴肅地思考人生。這些本來是尋常的小事，但作者卻由此感悟出深刻的道理。“我能嗎？”我時常這樣問自己，但也會片刻後自信的回答：“我能！”

讀後感小學生 篇29

我讀了《青鳥》這本書，這本書的作者是比例是的莫里斯.梅特林克。這本書講了一個有趣的童話故事。

書裡有兩個小主人公，分別是狄狄和美狄。狄狄是一個身體健壯的小男孩，他很勇敢，，並有著騎士一樣的高貴品質。，眼睛裡經常躍動著快樂。美狄是一個小巧玲瓏的小女孩，，她很善良，任何風吹草動都能嚇到她。

故事主要講了狄狄和美狄為了幫助仙女貝里呂娜的小女兒而踏上了旅途去尋找青鳥，在光神的指引下，他們和一些動物和物品踏上了漫長而又艱辛的旅途。他們在思念之鄉見到了過世的爺爺奶奶和弟弟妹妹們。在未來之國見到了很多嬰兒和新奇的發明。兩個小朋友克服了一次又一次的困難，也懂得了很多的道理，當旅途結束時，這兩個小朋友回到家，才發現自己夢寐以求的青鳥原來就在家中。

這個故事告訴我們：一定要去親自嘗試，不能死讀書，這樣才能得到真理。

讀後感小學生 篇30

在這個暑假裡，我讀了《青鳥》這本書，讀完後我的感受非常深刻。

要說這本書的讀後感，我必須說說這本書的作者，這本書的作者就是梅特林克，是當時的劇作家、詩人、散文家。這本書中的主人公就是狄狄和美狄，主要講了仙女貝麗呂娜讓狄狄的和美狄去尋找青鳥，結果最後狄狄和美狄夢醒之後發現自己養的斑鳩就是他們兩找了很久的青鳥。然後就送給了貝蘭格老太太。

在這本書中，青鳥代表的就是幸福。只有當狄狄無私的愛心萌動，要把他送給鄰居生病的小女孩兒時，他才變成了青鳥。梅特林克通過這一點告訴我們：其實幸福並不那麼難找，幸福無所不在，雖然我們總是難以發現他的蹤跡，總以為幸福離我們很遠但是經過千難萬險就會發現，只要我們努力去尋找，總能找到屬於我們的幸福。幸福就在我們身邊。

這就是我寫下的讀後感。我喜歡這本書。

讀後感小學生 篇31

最近，我讀完了《青鳥》這本書，它是一本童話故事。

這一切都源於主人公狄狄爾和彌蒂爾，在聖誕節前做的一個夢，夢中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去尋找青鳥，給她的女兒。於是他們在狗、貓、糖果、水、火等靈魂的幫助下去了懷念國，走過了夜宮、享樂宮，參觀了未來王國，穿過墓地還有森林。最後找到了青鳥，不過在離開時，所有的青鳥都死了，原來這些青鳥不能見到陽光，否則，青鳥就會死的。

他們沒有找到不怕陽光的青鳥。

後來，他們才知道這是一場夢，不過他們知道了兩個道理，就是給人以幸福，自己才接近幸福。還有一個道理：其實幸福就在咫尺之間。

幸福是什麼？在人們的眼中，幸福就只是一日三餐，家裡有錢而已嗎？我知道，其實我們能夠擁有友情、親情也是應付中的一部分。

幸福是每一個人可以有的，而故事中的青鳥也是每一個人可以有的，就看大家會不會抓住這隻有幸福的鳥。

讀後感小學生 篇32

最近，我學了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事情。揭示了一個深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

但是，社會之大，並不是每個人都能將心比心對待別人。有一天，我在公園裡玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的小夥子經過這裡，老奶奶的掃把無意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說：“對不起！對不起！

可是，年輕人卻大罵起來：“老太婆，說聲對不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個月的工資也買不到！

這時，老奶奶火了，和年輕人吵了起來，他們倆你一言，我一語，誰都不服輸。看到這裡，我心想：“如果年輕人能誠誠懇懇地說一聲‘沒關係’，這件事就會平息了。”

在日常生活中，我們遇到這種型別的事情機會很多，關鍵是我們能不能將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個社會就會和諧健康。

讀後感小學生 篇33

我看過一本名為《董存瑞》的書，它講述了革命烈士——董存瑞一生的光輝事蹟：兒童團時救八路傷員，報告鬼子情況；當民兵進積極搞“破交”，掩護大部隊，營救八路幹部；當解放軍時阻擊敵人，撲滅大火，幫助鄉親們砍柴以及最後以身體當支架炸燬敵人碉堡，保證大部隊成功解放隆化，自己光榮犧牲的事，說明了民族英雄董存瑞畢生都是在為黨、為人民、為國家效力，有著“捨生忘死，舍已救人”的精神。

書看完了，我不覺沉思起來。為什麼現在在那麼多的人小偷小摸，不講公德，張口罵人，隨地吐痰，自己只顧自己呢？為什麼他們就沒有董存瑞和革命部隊的那種精神呢？如果大家都他們那樣相互謙讓，相互愛護，友好友善，文明禮貌該多好啊！那全社會不就都在友好的天空下了嗎？

《董存瑞》一書，讓我感受非淺。

讀後感小學生 篇34

大仲馬的作品《三劍客》是我最喜歡的書之一，這本書不僅好看，還有很大的教育意義，使我受益匪淺。

《三劍客》這個故事就是在路易十三與紅衣主教爭鋒相對的年代，而這也是真實的歷史，主人公一位少年達達尼昂，離開家鄉，來到同鄉人特雷威爾為隊長的火槍隊中謀職，希望也能當一名火槍手，就這樣，波爾多斯，阿託斯，阿拉米斯這三位火槍手，與他從陌生到熟悉，從相識到信任，最終一起生死與共，在追捕米拉迪時達達尼昂與他的夥伴合公爵合他的劊子手6人一起策劃，最終殺了米拉迪，後來，達達尼昂被紅衣主教抓住，又開始審問他，身為主謀，達達尼昂泰然自若，視死如歸，實言相對，黎舍留看重他的義勇雙全，便提升他為火槍總隊副營長。

我覺得只有信任對方的人才會獲得別人最真誠的的友誼，只要我們都相信自己身邊的朋友，團結起來，一起分享喜怒哀樂，酸甜苦辣，就會讓世界更加美好。

讀後感小學生 篇35

今天在好書大家讀上，我們聽了《夜校》這個故事後就知道了，小的時候要好好學習，長大就不用在夜校裡像小孩兒一樣學習了。

在故事故事《夜校》裡，講述夜校之前還有一個在玻璃的故事。混蛋勿蘭諦砸了學校的玻璃就跑，告訴斯帶地要是他告訴校長真相，勿蘭諦就饒不了他，但斯帶地還是告訴了真相。

聽了《夜校》這個故事後我想，那些大人有的都不吃晚飯就上學了，就為了不遲到。我是每週返返校的時候，12點多就來了。但我來了也不學習，今天聽了《夜校》這個故事後，想：我們也要好好的珍惜寶貴的上學時間，因為夜校裡的那些沒上過學的和上過學但還是文盲的都珍惜現在的上學時間，我們就更給珍惜上學時間了。

今天我們聽了這個故事後，學習好的要好好學習，好的在年級裡都有名次。學習不好的也不能嘆氣，要更加的好好學習，記住百分之九十的努力+百分之十的汗水=一個完美的天才。

讀後感小學生 篇36

《史記》是我國第一部完整系統的通史，而且是一部無與倫比的文學名著，在我國史學和文學史上都具有很高的地位，極大的影響了後世的史學各文學。

《史記》的作者是司馬遷，他出生於史官世家，他的父親司馬談是漢武帝時的太史令。

而《史記》這部書，是他在囚牢裡寫的。司馬談臨終前拉著司馬遷的手，囑咐說：“我們的祖先是周朝的太史，我死後，你也會做太史，繼承先祖傳下來的事業，別忘了來年要完成《史記》啊！”可是在漢武帝三年，一樁飛來橫禍降臨到了司馬遷的頭上。因司馬遷為辯護地陵受牽連被捕最終被處以宮刑。在囚牢裡的司馬遷悲憤交加，痛不欲生，但他一想到《史記》還沒有完成便安下心來寫《史記》。

司馬遷用他自己的全部心血完成了這部前無古人，後無來者的《史記》司馬遷他堅強，正直，不怕困難的精神深深的打動了我。

讀後感小學生 篇37

今天我們學習了《亡羊補牢》的寓言故事。這個寓言讓我知道要聽別人的意見，不要丟東西，要改正。

這個寓言主要是牧民，他家的羊圈裡養了很多羊，但他家的羊圈裡有一個小洞，正好可以鑽進去一隻狼。有一天，一隻狼從那個小洞鑽了進去，叼走了一隻羊。到了第二天，牧民們發現一隻羊不見了，並不在意。別人勸他把那個小洞補上。他也不聽。到了晚上，那隻狼又從那個小洞鑽了進去，又叼走了一隻羊。這次牧童聽了忠告，補上了那個小洞。其實以前也犯過這樣的錯誤。這件事是這樣的。那時我寫字的姿勢不對老師讓我改變自己的寫字姿勢。我沒有聽老師的勸告過了一會兒，我的眼睛近視了。我近視以後，我戴眼鏡，戴眼鏡的感覺不好。所以我聽了老師的勸告，糾正了我寫字的姿勢。又過了一段時間，我的眼睛又不近視了，我的感覺突然好起來了。

這是我的小故事，這個小故事讓我知道要聽別人的勸告。只有自己失去一些東西才能改正。

讀後感小學生 篇38

今天，我讀了《周恩來》一書，裡面講了周恩來在戰爭年代勤儉節約，關心戰友、人民的一系列感人故事。

其中有一個故事講了在冬季長征途中，周恩來的警衛員給他做了一件羊毛夾襖。到了解放區後，紅軍戰士和老百姓的努力下生活的條件讀得到很好的改善，大家都領到了新的棉衣棉鞋，可週恩來的夾襖這時是又破又舊，警衛員就偷偷地替他領一件新的。他知道後很生氣，說道：“這一件雖然很舊了，可是縫補後還是可以再穿一個冬天，將領來的衣服給前線的戰士，在這天寒地凍的時候，他們還要打仗”

這個故事告訴我們什麼？要懂得節約，懂得關心別人。

看看我們現在的生活環境和條件，大家都穿著漂亮，暖和的衣服，在寬敞明亮的教室裡上課。我覺得我們應該珍惜今天的幸福，美好的生活，好好學習！儘自己的能力去幫助、關心別人。長大後建設好我們的祖國。這是對先輩們最好的回報

讀後感小學生 篇39

今天，我讀了一篇叫《軍神》的文章，讀完後，對這位堅強的“軍神”劉伯承將軍產生非同一般的敬佩之情！

重慶臨江門外，一個德國人開的診所裡，眼睛受傷的劉伯承到這裡看病。醫生詢問病情後，沃克醫生給他準備手術。他拒絕使用麻醉劑，在手術中忍受巨大的痛苦。當手術完成後，沃克醫生稱讚劉伯承是軍神。

劉伯承將軍是我們的榜樣，他為了以後能有一個清醒的大腦，為了能更沉著指揮戰鬥，在手術時，拒絕使用麻醉劑，這是有多少能承受的痛苦呀！正因為有他那樣的將領，中國的解放事業才取得了偉大勝利！沒錯，他是堅強的，是真正的男子漢，堪稱軍神！而我在玩耍時受了一些皮外傷，就會哇哇大哭地找爸爸媽媽，我和劉伯承叔叔簡直是天壤之別！所以，我要向劉伯承叔叔學習：要有堅強的意志，勇敢地克服生活中遇到的種種困難。

讀後感小學生 篇40

在寒假，我和媽媽去購書中心買了很多書，其中有一套是“少年紅色經典”，主要講在革命戰爭時期中國共產黨最具影響的英雄故事。其中有一本就是《雷鋒》。

這本書講的是雷鋒生在舊社會，童年的生活很艱苦，七歲的是成了孤兒，長大後參加了中國人民解放軍並加入中國共產黨，1962年因公殉職。

雷鋒的事蹟家喻戶曉，“雨夜送親人”，苦練殺敵本領，在抗洪中奮不顧身，發揚“釘子：精神刻苦學習科學文化知識……通過一系列生動的故事，表現了雷鋒公而忘私、愛憎分明、全心全意為人民服務的精神。

雷鋒用他的生命的每一分鐘，實現了他的誓言：把有限的生命，投入了無限的為人民服務當中。

通過閱讀這本書，我決定以雷鋒為榜樣，努力學習、尊老愛幼、幫貧扶弱、互助互愛、見義勇為、拾金不昧，在生活上艱苦樸素，不貪圖享受，在家中做些力所能及的家務。