【熱門】活動方案範文合集9篇大綱

為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

20xx年，鎮團委將以黨的十八精神為指示，嚴格貫徹落實上級下達任務和工作安排，繼續以服務黨政為主線，以服務青少年為職責，堅持黨建帶團建，不斷探索，積極進取，不斷推進團的基層組織建設，不斷服務好農村青少年，質量水平完成團的各項工作。現將20xx年鎮團委工作計劃如下：

　　一、不斷加強團的基層組織建設

1、全面推進黨建帶團建工作。一是鞏固學校、機關、企事業單位等團建陣地，全面加強和活躍團的基層組織建設。二是理順團組織的工作流程，調整和完善團支部的建設工作，建立和完善團內各項工作制度，形成共青團工作的新格局。三是切實加強團幹部和團員隊伍建設。認真落實團幹部培訓計劃，定期組織開展培訓班、交流會、討論會等方式，牢固樹立終身學習的理念，切實增強學習的使命感和緊迫感，提升工作能力。著力培養優秀青年黨政後備人才。積極做好團幹部的轉崗工作，主動爭取黨組織的關心和重視。

2、加強團委規範管理。進一步總結經驗，建立健全工作機制，不斷壯大團員隊伍，加大團員管理力度。進一步健全基層考核制度，確立經常性檢查與年度考核相結合的工作機制。加強團員意識教育，引導廣大青年團員牢記使命，增強青年團員的光榮感、責任感和使命感，不斷提青年團員的在團意識。繼續開展好“推優”工作，把優秀團員源源不斷的輸送到黨的隊伍之中。

3、加強非公企業團組織建設。按照上級要求，認真做好我鎮非公企業團組織建設工作。

　　二、不斷實踐鎮團委工作新突破

1、強化青少年思想政治教育。以豐富主題教育的形式，引導團員青年在工作實踐中提學習的意識，增強學習的針對性和實效性。針對學校、農村、機關各自的特點，堅持用黨的科學理論主導教育方向，引導青年樹立崇理想，加強青年學習文化知識和技能的自覺性，努力使他們學有所長，提創新意識，增強創新能力，使青年在創新上有所建樹。

2、深化青年志願者行動。鎮團委積極招募青年志願者，認真開展青年志願者服務活動。青年志願者是共青團組織的品牌，是精神文明建設的有效載體，在明年的工作中，不斷加強青年的思想教育工作，引導廣大青年團員積極投身到青年志願者服務活動當中，充分發揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志願精神，展現我鎮團員青年團員的精神風貌。

3、切實維護青少年合法權益。加大青少年維權工作力度。深入貫徹落實《中華人民共和國未成年保護法》和《預防未成年人犯罪法》，協助有關部門進一步加大保護青少年法律法規的執法和宣傳力度，著力解決影響青少年健康成長的突出問題，優化青少年成長的社會環境，加大對服刑人員子女、外出務工人員子女、孤兒、未升學初中畢業生等無業、輟學、失管的閒散未成年人的教育管理，探索建立和實行有效的動態管理工作聯動機制。做好青少年違法犯罪預防工作，繼續深入開展系列主題活動，提青少年自我保護意識和自我保護能力，鞏固民族團結，維護社會穩定。加大對特殊青少年群體的服務力度。積極爭取社會各界支援，做好以進城務工青年、貧困學生、殘疾青年、農村貧困青年和農村留守兒童等為重點的弱勢群體幫扶工作。

　　三、積極推行青年人才培養

1、開展科學技術培訓活動。鎮團委聯絡鎮農技站開展科學技術培訓工作，充分利用培訓、社會實踐、拓寬就業渠道。繼續發掘青年典型致富帶頭人活動，鼓勵創業青年加大投入，科技革新，提升生產力和經濟效益。

2、加大就業創業政策宣傳。努力幫助特困青年解決生活難、培訓難、就業難等問題；切實為困難青年找崗位、助就業、送溫暖，促進和帶動全社會關心支援青年就業和再就業工作。

　　四、積極爭取有益社會公益專案

積極在全鎮範圍開展有益社會的公益性活動，組織協調，多方籌措，爭取團委活動經費，落實專案，開展留守兒童學生關愛活動、敬老活動等。

　　五、完成好團縣委下達任務和鎮黨委、政府工作安排

認真完成團縣委下達的各項工作和開展好各項活動，及時報送資料；組織培養團員，完成團員團費收繳工作；以黨政工作為中心，做好各項工作。

活動方案 篇2

一、組織形式：

以教研組為單位，各班進行陶泥基礎班的學習，每班選取幾名泥塑方面有較好表現的孩子進行陶泥提高班的學習，提高班的孩子由每個教研組裡推選出的老師進行輔導，每週可進行一次。

二、學習內容

提高班的孩子可進行多種形式的教學，除了陶泥，還可開展釉上彩的學習，陶泥是塑造形象和動態的東西，而釉上彩是偏重色彩的，那樣的話，我們的陶泥作品更具亮點。

三、課程特色

我們地處經濟開發區，我們可以開設與鍾埭農村經濟特色為主的一塊內容，比如我們的大棚蔬菜，一年四季都吃得到的農作物。比如我們的.養殖場，有禽類、畜類。還可以開設另一塊與企業經濟有關的課程，各類服飾、箱包的款式，都可以進行捏塑。每個教研組選取一個特色進行教案的編集，課程一段時間執行下來後，選取適合各個年齡段的孩子的陶泥教案，就有我們自己的陶泥園本課程了。

四、家長參與

家長參與的形式：

1、我們通過家長會向家長宣傳，我們在開放日的時候進行陶泥課程的展示，期間讓家長和孩子一起創作，展示作品的時候就有親子陶泥作品展這一特色了。

2、我們還可以開辦家長陶泥沙龍，每班選取幾名陶泥愛好家長進行創作、交流。

3、還可以舉辦一學期一次的幼兒作品展，讓家長參與評選。

五、教師參與

教師一學期一次有主題的陶泥作品評比活動展示，集大家的智慧，為我們的陶泥展增添光彩，也是全園教師互相交流的一次機會，更提高了老師們的陶泥課堂經驗。

活動方案 篇3

活動流程：

1、早上8：30家長和幼兒到西山公園廣場集合、點名、分組，宣佈半天的活動安排注意事項。

2、9：10中、大班段按班 整隊登山，小班段 公園尋寶。

3、10：10大班到達目的地集體遊戲活動20分鐘，各班合影留念5分鐘後下山。小班段尋寶活動結束回到廣場集體遊戲活動20分鐘，各班合影留念5分鐘。

4、11：00全園師生家長到廣場集合， 給各段前五名到達目的地的家長和幼兒及尋寶獲獎幼兒頒發獎品和證書，以示鼓勵。

5、 給所有參加活動幼兒頒發紀念品。

注：享受美餐：中大班到達目的地、小班尋寶活動結束，孩子和家長一起品嚐自帶點心，觀賞風景，體驗外出登高及遊玩的樂趣。

7、11：30下山，家長帶幼兒返家或自由活動。

活動延伸：

1、將照片和記錄下來的爬山感想展示在活動室裡，讓有譜兒重溫爬山的快樂。

2、鼓勵大班幼兒回家後講講今天登山的感受，並用圖文並茂的樣式作文帶來幼兒園與小朋友共享。

登山自備物品：

1、便潔小吃（例如：麵包、水、水果、小點心等簡單易食食品）；

2、必備藥品：由於登山、尋寶活動是在山坡、林間、草叢中行進，建議攜帶驅蚊噴霧劑或藥水、跌打損傷藥品如雲南白藥氣霧劑、創口貼等。

3、幼兒擦汗的毛巾一條、面巾紙、太陽帽、相機、自制小旗、年紀較小的可以準備一套衣褲。

注意事項及安全要求：

1、請孩子和家長儘量穿便於爬山寬鬆的衣褲、運動鞋。

2、本著安全第一的原則，在確保自己安全的情況下保護好您的孩子的安全，不亂獨自走動，和團隊同行聽從老師的安排。不在山上點明火。

3、登山途中請各大家量力而行；身體狀況欠佳的老人避免參加。

4、此活動之前，家長們可以先給孩子們灌輸一些相關知識。春天的景象、習俗

登山鍛鍊知識、戶外安全小常識。本次活動以體驗、交流、環保、團結協作為主題。

5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

6、班級教師對幼兒進行親子登山活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

報名方式：

1、自願報名，鼓勵一家三口參加，或者父母中一人帶孩子參加。

2、報名的幼兒和家長簽寫家長聯絡單，留下姓名和聯絡電話。

活動方案 篇4

一．指導思想：

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展，特擬訂此方案。

二．活動目標：

⒈在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

⒉積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。

⒊通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。

三．活動措施：

⒈加強組織。

建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

學校領導機構：

組長：吳銀寶

副組長：吳洪啟

成員：班主任及語文教師

⒉營造氛圍。

加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫建立“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環境建設，要有圖書角等符合班級的特點，創痍新穎，給學生創設寬鬆、愉悅的閱讀環境。

⒊落實活動。

⑴建設班級圖書角。各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協作要建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書櫃，並建立健全相關閱讀制度。

⑵保證閱讀時間。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。

⑶開展豐富多彩的閱讀活動。

a、每位學生要準備閱讀記錄本

低年級——學生讀後把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；

中年級——做好讀書筆記（以摘抄優美詞句為主，也可模仿優美詞句進行仿寫）

高年級——做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收穫、名人名言、警句、歇後語等）

b、

①開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示彙報自己近期的閱讀收穫。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的

、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

②優秀兒童文學作品閱讀和每週一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經典名著的閱讀。

③設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設6月份為“校園讀書月”，其主題為“好書伴我成長”。

⒋落實評價。

⑴學校每學期要進行“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。

（2）學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估專案。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

四．時間安排：

“書香校園”建立活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年9月上旬，為發動，準備階段。

主要任務是：制定公佈方案，計劃，向全校師生髮出倡議，做好宣傳發動工作。

第二階段：20xx年9月中旬—20xx年11月，為重點實施階段。

主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動（一、二年級講故事比賽；三至六年級“我愛讀書”演講比賽；讀書徵文活動、讀書筆記展評活動）

第三階段：20xx年1月，為總結，評估階段。

主要任務是：總結本次活動的具體做法，（各班總結）好的經驗在全校交流推廣。

五．活動要求：

⒈加強領導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施。

⒉規範管理。學校把此項活動納入常規工作進行管理分級管理，明確職責。

⒊確保落實。各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

活動方案 篇5

各系學工辦、各學生班級：

為了貫徹落實省教育廳蘇教學函﹝20xx﹞2號精神，切實加強心理健康教育，引導廣大同學積極學習身心健康知識，掌握一定的心理調適技巧，營造健康和諧的校園氛圍，大學生心理健康教育服務中心結合我院實際，決定以“生命之美，你我共繪”為主題開展我院20xx年春季心理健康教育系列活動，現將有關具體事宜通知如下：

一、活動主題：生命之美，你我共繪

二、活動時間：月--6月

三、活動宗旨：和諧校園，你我共建，生命之美，你我共繪。

四、整體安排:

1．宣傳發動階段（月-4月）

2．活動開展階段（4月-月）

．評選表彰階段（6月）

五、活動內容：

1．開展20xx-20xx學年度優秀心理健康部及心理工作先進個人評選表彰工作

2．“2我愛我”系列活動

（1）“暢遊心靈，傾聽心語”心靈信箱

（2）“從心開始，悅納自己”成長故事分享會

（）“心靈相約”心理讀書會

（4）“遇上你是我的緣”宿舍人際關係沙龍

（）“朋輩輔導員，心靈好夥伴”朋輩解惑面對面

．“傳遞溫暖，你我共愛”系列公益活動

（1）“關注自閉症兒童，讓孤獨不再”世界自閉症日大型公益活動

（2）星星家園“微心願，成大愛”關愛自閉症兒童愛心義賣

（）“全國助殘日”大型公益活動

4．“活力春日心理拓展嘉年華”活動

5．團體輔導心理主題班會大賽

6．心理健康專題講座暨心理委員培訓

7．“放飛心靈翅膀”心理漫畫展

8．開展朋輩輔導員、心理委員臺賬評比活動

9．第二十期《心晴》雜誌出版

10．“心影空間”心理電影展播活動

11．“曾經再憶起”微電影大賽及徵活動

　　六、活動物件：

徐海學院全體學生

　　七、相關要求及說明：

1、各系充分發揮我院心理健康教育的二級和三級網路作用，精心組織，認真落實，尤其要發揮學生骨幹的示範帶頭作用，確保活動的普及性、針對性和實效性。

2、各項活動的具體實施方案和安排將陸續公佈，請各系組織、鼓勵學生積極參加。同時中心鼓勵各系積極開展具有本系特色的心理健康教育活動。

活動方案 篇6

各車間、部室：

根據中寧縣人民政府辦公室發《關於開展安全生產責任落實年活動的通知》（中寧政辦發【20xx】57號）檔案精神要求，鎳鐵廠定於20xx年在全廠範圍內開展“安全生產責任落實年”活動，為此特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實自治區安全生產會議精神，堅持以人為本、安全發展理念，按照“管生產必須管安全”的要求，建立健全安全生產責任體系，以落實廠級、車間、班組安全責任為主線，細化安全生產隱患排查治理措施，力促鎳鐵廠安全生產管理規範化，夯實安全生產工作基礎，提高本質安全水平，有效防範生產安全事故，構建安全生產長效機制。

二、工作目標

通過開展安全生產責任落實年活動，明確各級管理層在生產活動中承擔的安全責任，實現安全管理分級化、排查專案清單化、隱患查治常態化、制度規程規範化、現場管理視覺化、培訓教育常態化的“六化”目標。使鎳鐵廠在主體責任、管理機構、安全投入、規章制度、培訓教育、“三同時”管理、現場管理、隱患治理、重大危險源監控、職業健康、應急管理、事故管理等方面的安全生產責任有效落實，安全生產規範化建設和安全標準化建設紮實有效推進，安全管理工作實現全過程閉環管理。

三、活動重點內容及時間安排

1）工作步驟

各部門負責人要充分認識開展落實安全生產責任年活動的重要性，緊緊圍繞“以人文字，堅持安全發展，堅持安全第一，預防為主，綜合治理”的

方針，按照“誰主管、誰負責”的要求，抓好安全生產責任落實年。

2）宣傳教育

鎳鐵廠將開展安全生產責任落實年的活動，作為20xx年安全生產工作的主線，通過召開會議、條幅、黑板報、電子屏等形式，各部門以班組為單位組織召開專題會議，加大對“安全生產責任落實年”活動的宣傳力度，形成深厚的輿論氛圍。

3）、工作重點內容

1、4月-5月重點落實鎳鐵廠安全管理分級化、培訓教育經常化內容

建立以主要負責人為安全管理核心機構的管理機構，完善廠級、

車間、班組安全管理網路，明確各級領導、各部門和每個職工在隱患排查治理工作中的職責，建立隱患排查體系，分級定期組織事故隱患排查，做到廠級每月查、車間每週查、班組每班查。車間、班組必須建立自下而上的事故隱患逐級上報和自上而下的隱患督促整改工作機制，確保隱患排查及時整改。

規範安全教育考核，在年初工作的基礎上通過廠級安全檢查，規

範安全生產教育培訓檔案。重點對員工如何開展安全隱患排查工作進行教育，使每個員工掌握自身崗位的安全隱患排查內容、排查要求。通過本次規範化管理，要求培訓教育要經常化，培訓要有計劃、有周期、有針對性、有考核、有臺賬。做到分層次、有重點。

2、6-7月重點落實排查專案清單化、現場管理視覺化工作內容。

隱患排查清單是開展隱患排查治理工作的依據和基礎，是隱患治理體系的核心內容，各車間必須在安環部提供的隱患治理清單的基礎上，結合本車間重點危險源、有害因素及裝置設施特點，制定本車間各層級、各崗位的隱患排查清單。

車間級排查清單要求：車間級隱患排查清單制定時，應包括鎳鐵廠對車間的基礎安全管理要求、車間內重點部位安全基本條件、重點裝置安全基本條件、重點崗位或工藝流程安全基本條件等內容。

班組級排查清單要求：班組級隱患排查清單制定時，應包括鎳鐵廠對班組的基本安全管理要求、班組人員基本安全條件、班組交接班記錄、班組交接遺留安全事宜的處理等內容。

崗位級排查清單要求：崗位級隱患排查清單制定時，應包括鎳鐵廠對崗位的基本安全管理要求、崗位重要裝置安全基本條件、崗位重點環節安全基本條件、崗位風險點等內容。

現場管理視覺化

鎳鐵廠在20xx年落實主體責任年活動中已嚴格按照《企業安全生產風險公告六條規定》和自治區安委辦《關於全面推進企業現場安全管理規範化工作的通知》要求，在相關作業場所，統一設定安全警示告知、安全標誌標識、安全作業流程和安全工作看板及“五項公示制度”等內容。要求各車間對照標準進一步完善各類標識、標準、看板等內容，需要重新制作的上報計劃製作。繼續加強現場視覺化管理。

3、7月-8月份重點落實制度規程規範化內容

制度是安全管理的基本依據，各車間、部門要定期識別和獲取適合本部門適用的安全生產法律法規、技術標準和其他要求並每月向安環部彙報。

根據管理制度充分性、有效性和可操作性完成安全管理制度、法律法規、安全操作規程的評估，修訂工作。建立和完善《事故隱患排查治理和建檔監控責任制》、《事故隱患排查和治理上報制度》、《事故隱患排查治理獎懲制度》、《事故隱患通報》等隱患排查治理制度。

四、工作要求

（一）突出重點、統籌兼顧。“安全生產責任落實年”活動要以安全生產隱患排查體系建設為重點，嚴格按照廠級、車間、班組三級開展隱患排查與

治理工作，對排查出的隱患要按照自下而上的級別逐漸上報、如實登記。隱患治理工作嚴格按照“五不推”規定執行，對於車間不能解決的隱患，必須由主要負責人組織制定隱患治理方案，並督促按照責任、措施、資金、期限和應急預案“五落實”按時整改到位。

（二）加強配合，重在落實。各部門負責人是安全生產的落實的主體責任人，要切實履行安全生產法律法規賦予的安全生產監管責任，確保安全生產在每個環節都有人抓、有人管、有人承擔責任，切實做到領導責任、人員培訓、檢查整改、資金投入、制度規章、應急處置“六個到位”。全面實現“六化”目標。

（三）廣泛宣傳，輿論監督。開展安全生產責任落實年活動期間，各車間要充分發揮宣傳標語、黑板報、班前班後會等宣傳輿論導向作用，營造活動氛圍。

活動方案 篇7

活動目標：通過班會活動， 使學生了解水與人類生活的密切關係，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水。

活動方式：

說一說、詩朗誦、金點子、校園實踐活動

活動過程：

一、彙報人數

二、出旗、敬禮

三、唱《中國少年先鋒隊隊歌》

四、活動

中隊長講話 ：藍色的地球活動著生命的旋律，綠色的世界養育著萬千的生命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。水與我們的生命息息相關，節約用水是我們每位隊員都應該做的事，讓我們從身邊做起，從小事做起，節約我們的生命之源——水吧！四（2）中隊《珍惜每一滴水》主題隊會正式開始！

<一>瞭解水資源

1.水資源的用途

主持人甲：請同學們說出水的用途，看誰說得多。

（水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養魚、水能發電，水能灌溉農田，工廠需要水，造房子也需要水……）

2.瞭解缺水的現狀

主持人乙：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現狀。

（據介紹：A、水資源是有限的，地球上水的總量達到138.6億立方米，但其中的97.5%是鹹水，而在其餘的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。B、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。）

主持人甲：我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張。

主持人乙：水是我們的朋友，我們人人都離不開水。如果有一天地球沒有了水，會怎樣？讓我們一起看看乾旱地區的照片。（圖片）

合：水是如此寶貴，它所面臨的現狀卻如此嚴峻，我們每個人從小就要保護它，愛護它，節約每一滴水。

<二>詩朗誦：《水是生命之源》

水是生命之源

水是生命之源，

她像乳汁般甘甜。

她讓森林青翠欲滴，

她使花朵繽紛燦爛。

她讓小鳥歌唱婉轉，

她使大地生機盎然。

生命從水中走來，

一代代生息繁衍。

那是生命的源泉，

生命從水中走來。

珍惜寶貴的水源吧，

一代代生息繁衍。

水是生命之源，

請珍惜每一滴水。

浪費會讓森林失去綠色，

揮霍將使鮮花不再燦爛。

鳥兒將沒有婉轉的歌唱，

地球上也不再有人類出現。

珍惜寶貴的水源吧，

那是生命的源泉！

<三>金點子

活動方案 篇8

在茫茫的太空裡，有一顆愛的行星，她養育著所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來她痛苦的呻吟。來吧來吧，愛惜一滴水，它是母親的血液。來吧來吧，護養一顆樹，它是大地的身軀。來吧來吧, 放飛一隻鳥，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動。善待地球，就是善待自己。來自《善待地球》

一、活動來源：

今年的4月22日，是世界第44個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。

二、活動目的：

1、知道世界地球日，瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

三、活動時間：20xx年4月16日20日

四、活動實施：

(一)幼兒園

活動內容：

1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

3、一週環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)：環保教育圖片展;

4、“善待地球，從節約資源做起”社群宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，佈置主題牆，進行展出。

6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起製作漂亮的環保袋。

7、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。

你拍一，我拍一，環境保護是第一;

你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;

你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;

你拍四，我拍四，牆上不能亂寫字;

你拍五，我拍五，江湖河流要保護;

地球媽媽我的家，爭做環保小衛士。

活動方案 篇9

各鎮、街道殘聯：

今年X月X日是第24個“國際殘疾人日”。為認真組織開展系列慶賀活動，進一步喚起社會各界對殘疾人事業的關注和支援，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，推動我市殘疾人事業持續發展。現將有關事項安排如下。

　　一、主要活動

　　1、殘疾人文藝匯演活動

為提高殘疾人的文化內涵，享受文化成果，挖掘和發現殘疾人特長及表演人才，X月X日下午，在XX街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動。

　　2、《我和你一樣》廣場活動

結合12月5日第X個“國際志願者日”，12月X日下午在市府廣場，組織市扶殘助殘愛心志願服務隊、市肢殘協會、市盲人協會、聾人協會，開展殘疾人愛心回報社會廣場服務活動和殘疾人健身拓展與遊戲活動。

　　3、“殘疾人文化進社群”活動

按照共建共享的精神，整合社群文化資源，在殘疾人日常活動的範圍內，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動，倡導殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進取、樂觀向上的生活態度，12月2日晚，在安陽街道祥雲社群內，協同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進社群活動。

　　4、“讓愛飛翔”系列活動

結合“XX市扶殘助殘愛心街道” 建立契機，協同南濱街道在“國際殘疾人日”節日活動期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優惠政策現場宣講、困難殘疾家庭就學慰問、殘疾人文體比賽等系列活動，切實關注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會大家庭。

　　5、體育和獻愛心服務活動

聯合XX兩個街道，在節日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場獻愛心服務活動（美甲，裁縫，補鞋，刻章等）。

　　二、相關要求

各鎮、街道殘聯要結合實際，以第24個“國際殘疾人日”為契機，廣泛宣傳，創新載體，擴大社會影響，認真組織開展好第二十四個“國際殘疾人日”活動，營造全社會關心幫助支援殘疾人的良好氛圍。

“國際殘疾人日”活動結束後，要認真總結經驗，培養挖掘助殘典型和先進事例，及時宣傳報道，並於12月7前將開展活動的資訊上報市殘聯辦公室，或傳送至市殘聯郵箱XX。

聯絡人：XX， 聯絡電話：XX

20xx年X月X日