【精華】活動方案範文合集五篇

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎麼制定呢？下面是小編精心整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　鄉音繚繞、魅力鈴聲——個性彩鈴diy活動

一、活動意義

鈴聲是我們每天生活中不可缺失的一個東西，但是每當你的鈴聲響起時你發現在教室裡或者在大街上有很多人跟你一樣做出掏手機的姿勢，不覺得很雷人很怪異嗎？

獨具個性的鈴聲也是你凸顯個性，崇尚自我的好方法。

我們此次的個性彩鈴diy正是秉承著這一理念，為蘇科大大學生創造這麼一個良好的平臺讓大家能更好的交流我自創造的彩鈴，發揚個性。彩鈴diy彰顯的是這種草根精神、獨特張揚的個性和自我表現的力量。

二、活動時間

三月28號到四月16號

三、活動地點

此次活動採用的是新穎的網路舉辦模式，利用優酷網這麼一個良好的網路平臺進行。

四、活動物件

蘇科大所有在校學生包括研究生

五、策劃主辦部門

蘇州科技大學校科技協會服務部

蘇州科技學院電子學院科技協會

六、宣傳方式

1、由宣傳部出一份關於鈴聲diy的海報，內容突出本次可以加入個性鄉音的元素，讓你在異地求學的同時感受到來自家鄉的那份感情，活動彰顯個性並註明贊助商和主辦單位，安置於食堂門口人流量密集的地方。

2、跑班宣傳,（主要針對大一學生）。

3、在3月27號（週二）晚六點到八點進行跑辦宣傳，分發傳單

4、內容：

u1、此次活動的時間，地點，大體活動流程。包括擺臺時間、報名方式、作品收集方式、最終截稿日期、獎品設定以及我們將提供的技術支援著重提到建議用鄉音來製作鈴聲（可以加分）。

u2、 我們也將提供大家技術上面的支援和我們報名的條件（每一個參賽的選手要有一個專屬的優酷賬號，其他關於優酷的網路技能指導將於28號帶31號集中於二教集訓）。並詢問是否有硬體是的需要，比如錄音裝置，聲音整合裝置。

u3、詢問是否有人願意現場報名參加，以及留下諮詢號碼以供諮詢和報名（準備好報名冊）見附錄1。

u4、最重要的是和受眾進行交流，再交流中將我們的活動逐步介紹，再一問一答中提高我們的宣傳效果。

3、3月27號中午將擺臺（活動部，服務部），11點之前將桌椅安置到位並輔以海報宣傳，分發傳單（慢發）。向詢問活動詳情的人員解釋此次活動的具體內容。並接受報名（準備好報名冊）。

4、在科協人人主頁上進行宣傳，並由我科協人員集體轉發達到宣傳效果。有編輯部製作。並留意留言方便選手報名。如有報名要及時上交辦公室進行彙總。

七、活動形式

1、前期宣傳以海報擺臺和跑班為主，主要進行選手的報名，報名方式為在擺臺，跑班進行時報名

2、活動過程中我們將集中進行軟體以及硬體的培訓和提供。

3、作品截止之後我們將以網路人氣投票的形式進行評選並結合專業 人員的意見

4、獲獎選手將給於獎狀和獎品並以海報的形式公佈。

八、活動流程

1、由辦公室進行參賽人員的彙總並安排我科協人員以單對單負責的形式進行作品製作的督促和收集最後集中於服務部上傳網路。時間為報名開始到四月11號。負責人員需要記錄作品的製作軟體、具體流程、錄音地點、認真程度等相關資訊以方便評選。

2、有各個負責人員聯絡並詢問是否需要軟體及硬體的提供，將需求人員的名單彙總至科協部員。統一發資訊給各個參賽者我科協將於3月28號二教集中進行軟體的培訓以及硬體的提供和培訓。選手如果需要在特定的錄音場地進行錄音則有服務部派專人進行幫助。

3、四月月5號由各個負責人上交個參賽者作品完成度，交予科協部員進行彙總，並催促尚未完成的參賽者。若已經完成則交予校科協服務部進行備案和作品的後期製作。

4、四月11號為最終截止日期，各個負責人上交最終完成度於辦公室，辦公室進行彙總整理。各個負責人上交最終作品於服務部，由服務部進行後期的製作。上傳優酷網和進行網頁投票機制的製作上傳投票開始為四月12號，截止日期是四月15號）。

5、四月16號進行所有作品的最終評審，由各個負責人上交作品製作的軟體、錄音裝置、作品實際製作耗時時間等技術因素。

6、四月16號評選結果出來之後進行海報公佈以及網頁上最佳作品的公佈。我科協人人主頁進行宣傳併科協所有人員集體轉發以達到宣傳作用。最後給予獎狀和獎品。

活動方案 篇2

一、 單位：XXX幼兒園

二、 班級：學前（2）班

三、 授課教師：雲xx

四、 活動名稱：交通標誌要記牢

五、 活動準備：故事光碟、頭飾（警察）、各式圖示、皺紋紙跑道、小汽 車（人手一輛）等.

六、 活動目標：

1.熟悉交通標誌的名稱，知道所表示的意思.

2.能注意觀察生活環境中的交通標誌，遵守交通規則.

3.提高幼兒自我保護意識和能力.

七、 活動過程：

1.熱身活動：兒歌表演：《我是小司機》

2.設問：“小朋友們，你們聽過《小紅帽》的故事嗎？大灰狼最後抓住小紅帽了嗎？”

3.幼兒演唱歌曲《小紅帽》.

4.導語：“‘大灰狼’沒有抓到‘小紅帽’很生氣，決心下次一定要抓到她。這天，‘大灰狼’正在馬路邊上玩耍，他看到‘小紅帽’的爸爸、媽媽沒有送她，心想：哈哈！這回我一定要抓住你！但是大灰狼它不懂交通規則，差點出了危險，到底怎麼回事呢？我們一起來聽一聽。”

5.播放光碟，欣賞故事《馬路上的大黑球》。設問：

（1） 大灰狼為什麼差點被車撞到呀？（不懂交通規則）

（2） 誰能說一說紅綠燈的作用？（紅燈停，綠燈行，黃燈請注意）

（3） 聽了這個故事後，如果你過馬路，你會闖紅燈嗎？應該怎樣做？（不會。走人行橫道，過街天橋或地下通道，遵守交通規則）

6.學習兒歌《紅綠燈》

路上汽車轟隆隆，你來我往急匆匆。

我可不學小糊塗，閉著眼睛闖紅燈。

交警叔叔真威風，教我右側來通行。

紅燈紅燈不要動，綠燈綠燈往前行，

黃燈黃燈注意看，叔叔讓停我就停。

7.“馬路上除了紅綠燈外，你還知道什麼交通標誌？（教師重點講解8個常見標誌。圖略）

8.遊戲：《車來車往》（放歡快的音樂）

請四個幼兒戴頭飾充當交警叔叔，其餘幼兒每人一輛汽車，充當小司機，在預設的皺紋紙跑道上“開車”，警察可以手拿標誌隨機考一考司機們並有序的組織“道路上”的車輛。

9.小結：交通規則很重要，只有我們都去遵守它，世界才會變得有序，才不會出交通事故。

八、效果分析.

孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學到了知識，增強了自我保護意識和能力。

20xx-11-20

活動方案 篇3

1、比賽時間:11月24日週四下午

2、比賽地點：學校操場

3、參賽年級：2--6年級

4、比賽方法：每個班成六路縱隊（班級也可以自己設計隊形，形式不限），在西面（小鐵門處）跑道進場，繞操場行進一圈，自南向北變成兩隊帶入籃球場，到達指定位置站立。以年級為單位進行佇列比賽，佇列比賽時各班由班長下達口令變成四路縱隊後，由體育教師統一下達口令進行練習，本年級佇列比賽結束後聽音樂集體進行廣播操比賽。廣播操比賽結束後各班按順序帶離場地，帶到觀看場地觀看比賽。

5、比賽評分標準：要求每個班所有學生參加，每少一人減一分，比賽一共分為三部分：1、方隊入場2、佇列比賽3、廣播操比賽。評分分值為：方隊入場 100分 佇列比賽 100分 廣播操100分其他 10分（觀看比賽秩序、等候準備秩序）

6、評委：校領導班子自律委員會成員 大隊委代表

7、各年級比賽時間：下午第一節課 二、三年級 第二節課

四、五、六年級

參賽年級提前做好準備。

8、獎項設定：佇列廣播操優勝獎方陣入場單項獎 佇列單項比賽獎 廣播操單項比賽獎 精神文明獎 方陣創新獎

備註 ：未盡事宜另行通知

活動方案 篇4

一、活動策劃背景：

近幾年，隨著國內百貨流通業的急劇快速發展，各大百貨連鎖流通“巨頭”競爭熱浪更是此起彼伏，呈現出“花開三支，各自爭妍”的局面。

作為中港合資經營的大型零售連鎖企業，中國百貨流通業的著名品牌公司——深圳xx集團公司，自1984年作為深圳第一家走中、高階市場消費群體，集購物、飲食、娛樂、休閒於一體的大型mall式百貨商場的成功推出，使得xx從傳統百貨商場，邁向了現代百貨的重要轉變，並在短短的20年時間，從最初的8800萬資本累計發展到今天的28、2億元人民幣，並遍佈全國十多個大中城市的17家連鎖商場。

xx的這一成功和大膽的市場定位和推出，使得xx品牌逐漸被許多大中城市的市民所認知，並一度成為深圳零售業龍頭企業，屹立於全國零售百強之林，進一步彰顯出xx的`實力為繼續使xx品牌深入的根植於民心，進一步將品牌發揚光大，xx集團除了選擇在珠三角消費實力強勁的城市繼續擴張自己的實力外，還將觸鬚延伸到南昌、廈門等地。作為珠三角消費實力強勁的xx、xx等地已成為xx進一步拓展目標的首選地。即將於今年9月在惠州開業的惠州xx百貨將在持續走中高檔路線的同時，將以更加優越的服務於惠州的市民。

二、開業慶典活動時間、地點：

時間：20xx年9月28日

地點：XX市xx路xx惠州店

三、慶典儀式活動安排：

（一）嘉賓和媒體簽到：（20xx年x月8日上午8：00————8：30）

（二）、開幕剪彩儀式：（20xx年x月28日上午8：30———9：00）

特邀當地相關政府主管部門官員、xx集團總經理及各邀請的嘉賓出席開幕剪彩儀式。（註明：本次開幕式可邀請醒獅隊前來舞獅助興。在開幕式現場有鮮花、拱門、空飄、橫幅廣告、氣球、等場景佈置與點綴。）

1、邀請當地政府官員上臺致辭。

2、邀請xx集團總經理上臺為xx店至賀詞。

3、邀請其他嘉賓上臺致辭。

4、醒獅表演

5、邀請相關xx集團總經理為彩獅點睛。

6、新店門開啟迎接顧客

活動方案 篇5

一、開展課外活動的意義：

為了進一步落實 “把課堂還給同學們，讓課堂充滿生命與活力；把創新還給師生，讓校園充滿智慧與生機"的新基礎教育理念，發展同學們的個性特長，促進同學們身心健康全面發展，我校將繼續開展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富同學們的課餘生活，也可為同學們提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大同學們和家長的意願。同學們通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利於激發同學們學習興趣，發展個性特長，促進同學們身心健康發展。

三、具體活動安排：

（一）課外活動領導小組：

組長：XX

副組長：XX

組員：XX

（二）活動時間：

每週一、三、四下午第三節

四、興趣小組活動內容與目標:

1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、摺紙等藝術的薰陶，培養同學們的愛美情操，發揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質。

2、通過“足球、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養同學們的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發展。

3、通過“閱讀與習作、數學、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養同學們的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養其應用、交流的能力。

4、 通過“計算機、棋類、攝影”等興趣小組的活動，激發同學們探索實踐的興致，培養其善於觀察，善於思考、善於發現，善於動手的能力。

五、具體要求以及獎懲措施：

①開學初，輔導教師要制定好學期輔導計劃，一定要按計劃進行活動。

②輔導教師每次輔導前要認真備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。

③每次輔導時，教師要先點名，若出現無故不到的同學們，教師要及時與班主任聯絡，弄清同學們的去向。輔導時教師要認真組織同學們活動，不得出現空堂現象。

④輔導教師要定期檢查同學們的學習效果。（根據活動特點，可以以不同的形式進行考察）

⑤學校中層幹部每天對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄，定時公佈檢查結果。

⑥學期末，學校將組織評委對老師的活動情況進行考核。考核參考內容：

a、課外活動輔導計劃、記錄課外活動輔導計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。

b、學校中層幹部的檢查記錄，同學們的問卷調查。

C、輔導考察情況輔導教師定期對同學們輔導內容進行考察，根據實際情況及時調整輔導思路，措施。考察的試卷，輔導老師要注意儲存。

d、競賽情況主要參考同學們參加的各種競賽活動的獲獎情況。

e、學期末輔導展示內容等。