【熱】活動實施方案3篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,通常需要提前準備好一份方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的活動實施方案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動實施方案 篇1
一、評價專案:將道德品質與公民素養兩方面的內容評價用文明星來命名,包括:文明之星、禮貌之星、誠信之星、安全之星、責任之星、團結之星、環保之星。
二、評價形式:星級評價,核算成優等數量
三、評價要求:
文明之星:(紅色星)
1、熱愛祖,尊敬國旗、國徽、會唱國歌,瞭解祖國的歷史文化和現代化建設主要成就。
2、遵守校紀校規,熟知並履行《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》.
3、課間在指定地點文明遊戲,不隨意跑跳、不亂攀爬。不打鬧
4、校園內外講文明,注意語言文明,不說髒話,不惡意諷刺、侮辱人。
5、抵制不良誘惑,不涉足網咖等場所,不從事未成年人不宜的活動。
6、認真參加學校各項活動,有團隊意識,聽從指揮,服從安排。
禮儀之星:(紫色星)
1、尊敬師長,禮貌待人,注重儀表,不說髒話。
2、見面行禮,主動問好,接受老師的教導,與老師交流
3、尊老愛幼,平等待人。同學之間友好相處,互相關心,互相幫助。
4、尊重殘疾人,不欺侮弱小,不譏笑、戲弄他人,尊重他人的民族習慣。
誠信之星(藍色星)
1、誠實守信,言行一致,不說謊話。
2、端正學習態度,不抄襲作業,考試不作弊,不弄虛作假。
3、為人正直,堅持正義,敢說真話,秉公辦事,不徇私情。
安全之星:(黃色星)
1、日常學習和生活中時時處處謹記安全,不作危險的事;危機時刻安全自護。
2、留意安全隱患,具備基本的自我保護能力。
3、不藏匿、攜帶、使用危險物品。
責任之星:(橙色星)
1、敬父母,主動為家庭做力所能及的事,聽從父母和長輩的教導。
2、富有愛心,關心幫助老年人和有困難的人。
3、做好值周工作,履行職責,堅持原則,秉公辦事。
環保之星:(綠色星)
1、愛護生態環境,保護環境衛生,積極參加環保公益活動。
2、不隨意扔垃圾,並能做到見到垃圾主動拾起。
團結之星:(粉色星)
1、關心集體,響應號召,各極參加班級、學校組織的各項活動。
2、有較強的集體榮譽感,不做有損集體利益的事。
3、同學之間組織有意義的.課間活動,合作完成,增進友誼。
說明:1、通過文明之星評選時間按標準進行評選,只要學生品行符合星的標準就可得哪種星,學生一個月可得多星。
2、學生品行評價表在班級網頁中體現,每種星按規定的顏色體現在電子評價表中,學期末合算出星星總數,作為學生品行評價的成績。
活動實施方案 篇2
一、指導思想:
貫徹落實的精神,堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,切實增強學生的體質,提高學生的學習效率。改變單一的課間操活動模式,豐富大課間活動的內容,為學生每天鍛鍊一小時創造良好的'條件。充分發揮學生和教師的主動性和創造性,開發體育資源。積極創新大課間活動的形成和方法,與學校藝術活動相結合,陶冶學生情操,提高審美素養,體現合作、自主、探究的教育理念。以大課間為輻射點,促進體育課堂教學的改革與創新,展示學生的精神面貌,推動校園文化建設。
二、組織領導機構:
1、大課間活動領導小組
組 長:
副組長:
組 員:
2、下設專案開發組、指導教練組、督查組,負責活動的開發與組織。
專案開發組:
組 長:
組 員:
顧 問:
活動指導與教練組:
組 長:
組 員:全體體育組教師、音樂教師和特聘教師
活動督查組:
組 長:
組 員:各年段長
三、活動時間:
1、每週一至週六第二節課後,畢業班9:10—9:35,非畢業班9:35—10:00活動時間25分鐘。
2、每週一節的體育活動課,活動時間60分鐘。
四、活動內容:
1、晴天室外專案:
上午課間活動專案為廣播體操和跳繩、跳橡筋繩、簡易健身操、簡易街舞、集體舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、遊戲、自編操等多種形式的活動專案以及各班自創自編的專案。體育活動課除了上述活動形式外,還可以開展兩人三足跑、摸石子過河、袋鼠跳、迎面接力、傳球接力、木板鞋等專案及自創自編的專案。
2、雨天室內專案:
棋類活動、室內遊戲、觀看電視節目等。
五、活動程式:
上午課間25分鐘活動:
程式一:入場——各班集合整隊——廣播操——自選活動——各班集合整隊——退場
程式二:入場——各班集合整隊——指定活動——各班集合整隊——退場
六、活動組織:
1、組織分工:
政教處:負責統籌安排,組織評價。
教科室:負責對大課間活動專案的開發。
體育組:負責制定實施方案、協調與指導各班級開展活動。
年段長:協調各班的場地劃分,配合政教處對各班級進行監督檢查。
團 委:配合政教處作好評價工作。
班主任:班級活動第一責任人,負責組織好本班的活動,監督本班學生在活動中的紀律及安全。
任課教師:分配到班,協助組織,參與活動。
2、組織形式:
以班級為基本單位,班主任、助理班主任和班幹部組織,科任教師協助,在一塊場地內開展廣播體操、指定專案或者自選專案的活動。
3、組織要求:
各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動,不得擅自改變地點。
活動所需器材由各班級統一安排,學校不提供器材。各班級可購買一些經濟實用的器材。
跳繩活動每個班級必須開展。
各班同學都應積極參加活動並對活動內容及器材進行創新,學校將在每年兩次的體育節中組織比賽,對好的創新活動專案進行獎勵和推廣。
自選專案由專案開發組提供,各班級選擇,或者班級師生自創。各班級可定期更改活動內容,但必須報體育組備案後方可開展。
各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動,不得延遲或拖延各活動時間。
七、活動管理:
1、下課後班主任、班幹部應及時將班集體帶到指定地點,體育委員做好集合整隊。
2、活動結束後由體育委員整好隊,點清人數做好記錄後帶回教室。點名記錄一週後上交到政教處。
3、活動中政教處、學生會對各班級進行抽查點名。
4、無故缺席三次以上的同學不能獲得體育與健康課學分,經教育不改者報政教處,酌情給予一定處分。
5、定期召開班幹部會議,討論大課間活動出現的問題。
八、評價:
評價內容:出勤、組織開展情況、比賽等,納入文明班級評比範圍。
活動實施方案 篇3
活動目標:
通過此次活動,讓同學擴大知識面,激發學生關注環境,認識人與環境的關係。培養學生環保意識以及愛校、愛班、愛家的思想感情。
活動過程:
一、 圖片展示
主持人:同學們,你們喜歡綠色的家園嗎?今天我們就要來進行“愛我家園,綠色手拉手的活動”。
主持人宣佈::活動開始。
請同學們拿出老師昨天佈置收集的綠色家園圖畫。
生:交流圖片
生:全班彙報。
二、 我們的校園哪裡有綠化?
主持人:我們的學校是一座綠色的學校,學校裡哪裡有綠化?
生:學生暢談。
主持人:校園的綠化又是誰做的呢?
生:環衛工人、園丁叔叔等等。
主持人:那我們呢?
生:我們也要參加綠化校園的活動。
主持人:我們願意親自用手,建設我們自己綠色的校園。下面請聽拍手歌。
生:你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍二、我拍二。人與動物好夥伴。
你拍三、我拍三。愛國愛校愛自然。你拍四、我拍四。爭當綠色小衛士。
你拍五、我拍五。減少汙染靠你我。你拍六、我拍六。勤儉節約人長壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。你拍十、我拍十。保護環境千秋事。
三、愛我家園
1、說說為校園綠化所做的好人好事
主持人:你們知道有哪些人為學校的綠化做了哪些好事呢?請同學們把課前的小調查拿出來,先在四人小組裡討論交流,然後彙報。
生:四人小組彙報交流,全班彙報。
2、說說破壞校園綠化的人和事
主持人:你還知道哪些破壞綠化的事呢?也請同學們把課前的`小調查進行彙報。
生:學生四人小組交流,再全班彙報。
3、談談感受(小組內先談,再全班彙報)
主持人:看到了這些不好的行為,你有什麼感受呢?
生:談感受。
四、齊動手,為美化家園增添1分力量
1、 鼓勵美化校園
學校是我們活動與學習的地方,美麗的校園帶給我們更好的學習環境,帶給我們更多的快樂,美化校園人人有責,讓我們時時愛護環境,保護環境。
2、可以為家園做些什麼?
主持人:美化校園,我們能做些什麼呢?請你們每人寫一個環保標語,然後提出美化校園的建議。
生:學生小組活動。
生:彙報。
主持人:綠是生命,綠是友愛,讓世界充滿綠。詩朗誦《綠之歌》
五、班主任總結