高中班主任優秀髮言稿

　　高中班主任發言稿一

尊敬的各位，老師們！

下午好！

很榮幸能夠在今時今地，作為xx高中優秀教師代表發言。

真的沒有想到會被列入優秀教師代表行列，就現在，我也覺得我距離“優秀教師”還是有很大的距離。這樣說不是在謙虛，更不是謙虛過度的“虛偽”。我覺得我還有很多方面沒有達到優秀的標準。因此我要感謝大家尤其是學校對我努力工作的認可，我更把這個“優秀”教師代表的頭銜看成是對於我一種認可，謝謝大家。

其實，與其說是優秀，不如說是代表。我想我可以代表我們xx高中很多的教師。首先，代表我們高三英語組，我覺得我們組是一個優秀的集體，我是這樣一個優秀集體的代表。優秀不能是一個人的優秀，而是一個團隊的優秀，我可以很自信的說我們高三外語組是一個當之無愧的“優秀”團隊。我們這個團隊的龍頭就是我們的樊組長！對於樊組長，我從個人而言，我有著特殊的感情。從畢業到現在整整8個年頭兒，我都是跟著樊組長，說句玩笑話，比和我老公在一起的時間還長呢！我真的在她的身上學到了很多，我覺得作為教師的成長之路的第一個9年，應該都有樊組長的印記。我這個人非常的感性，也是因為感性，有些話兩個人面對面真的說不出口，所以今天有這個機會，當著大家面，我要發自內心的說一句“謝謝你，樊組長”於此同時，也感謝我們組的姐妹們！我們都是很棒的，今天我是代表大家在這是發言。

另外，我覺得我這個代表可以代表xx高中很多如我一樣平凡的老師。我們默默無聞，我們按部就班，我們忠於職守，我們兢兢業業，我們從未奢求過表揚，我們只想讓校領導，讓我們的班主任，以及同教一個班級的其他老師放心，讓學生的家長放心，我們所擔任的科目高考成績可以讓大家放心。其實這就是我們一絲不苟工作的動力也壓力所在。

其實，整整八年的教書之路，雖然不長，可是卻是也不算短了！這個八年，從一個剛剛大學畢業，涉世未深的毛頭丫頭，到一個可以對自己的教育教學有一些自信的青年教師，這是一個成長的過程。在為人師的成長中，我經歷也這樣四個階段的心路歷程

最初畢業時，對於自己的教育教學工作是一種“不知道自己不知道”的狀態。

剛剛畢業，年輕活力，意氣風發，躊躇滿志，感覺自己很行。因為自己本身出身於教師家庭，所以對於教書自己認為應該是輕車熟路，沒有什麼難的。課堂是熱鬧的，其實那是虛假的繁榮；師生關係是熱絡的，其實那更多的是大小孩和小小孩的胡鬧；生活也是忙碌的，可是總是不知道自己在忙啥，結果一個學期的學業成績結果是什麼樣的呢？我記得沒錯應該是第一第二都給我拿到了，只是前面要加一個“倒數"！現在想起來，那次的期末考深深的打擊了我，我感覺到一定是哪裡有問題了！其實現在想想問題不是一處，而是很多的地方都有問題。於是，我開始了反思。我慢慢到了，自己不瞭解學情，不瞭解自己教育教學經驗的不足。

任教的第二個學期，知道自己有很多地方不懂，這是一個“知道自己不知道”的階段。這個階段，我開始沉靜下來，向周圍的前輩和同一年畢業的老師學習，每天拿著椅子到處聽課，聽隨堂課，聽公開課，聽英語課，聽數學課，聽語文課，還聽過化學課，我記得我聽過張偉的數學課，聽過孫豔群老師，湯鵬老師的語文課，還聽過吳曉芳老師的化學課。當時我教高一的英語，可是我也聽了高二英語的不少課，那陣子，回想起來似乎每天都要聽課的。除了聽課，我也開始重新分析學生，分析自己，與學生拉開了一定得距離，對自己有了客觀的評價。那個期末的考試結果就沒有第一個期末那麼慘了。

沒有想到的是，工作的第三年，學校給我機會帶高三，當時是做好了重回高一的準備的。給我機會，我就要珍惜，所以我盡我最大的努力，兩個班的高考成績都還可以，至少沒有拖後腿，感謝校領導，感謝與我和班的班主任，沈文軍老師，蔡紅豔老師，謝謝你們的包容和幫助。

到了第二個迴圈的教學，更多的是一種“不知道自己知道”的一種心理狀態。因為當時產假休完，回來得到了一個英語平均分最差的文科班，差到分班平均分比兩個理科班還差一分到兩分這樣的程度。想想那個迴圈是我最“心”苦的三年，是心裡的苦。就是不管我怎麼努力，我的12班平均分總是文科最低。那時真的很崩潰，我記得我曾偷偷的跑到王柳軍校長的辦公室說，校長！我能力有限，你就不要讓我上高三了，我就回高一吧！當時校長對我說，我讓你上高三就是信任你，這個我心裡有數的。所以，我覺得，有時信任比什麼都厲害，可以激發一個人的無窮鬥志。那一個迴圈，我還要感謝一個人，感謝陸興堯老師，謝謝他總是鼓勵我！每次考得不好，我去他那裡檢討，他總是說：“美女”，不要著急，慢慢來！考得大家覺得不錯時，他就會說，你這個傢伙蠻厲害的。為了讓我開心，他還把學生對我的評價給我看，他說，你看學生都很喜歡你的英語課！領導和同事的信任，讓我繼續前進，摔倒了又爬起來。可能是我們的努力，感動了上天，2015年的高考，我們12班表現的可好了，5個達本二線，當時陸老師打電話告訴，我興奮地跳啊跳，老公說我瘋了。當時真的很開心！其實，現在回想起來，其實是自己無形中在成長！

　　高中班主任發言稿二

各位家長同志：

上午好！很高興今天能和大家坐在一起。我是高一（7）班的班主任兼語文教師，我叫張琦。

首先，我代表高一（7）班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，轉達學校領導對你們的深深地謝意，感謝你們為孩子選擇了在孫疃中學就讀，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支援。對孩子來說只要自己的家長願意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望同時也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

　　高中班主任發言稿三

尊敬的各位家長：上午好！

首先對大家百忙之中來參加本次家長會，表示歡迎和感謝！

開學初的第一次家長會上我只是把任課老師的聯絡電話告訴了你們，今天我請來部分任課老師，先讓他們介紹本學科的特點和學習方法。（語文鄭繼軍老師、英語蔣永強老師、化學任鳳娟老師）。數學儲老師、歷史劉老師都擔任高一班主任工作，如果你想與他倆或其他任課老師交流，會後可以到相應辦公室去溝通。

本次家長會主要有三方面內容：

一、表彰先進

半學期以來，在各位家長的密切配合和大力支援下，在全體學生和任課老師的努力下，高一（3）班的各方面均位於年級前列，可以說本班是一個積極向上、健康和諧的班集體。

1、期中考試的八門科目中有六門學科均分位於年級第一，英語學科均分位於年級第二，政治學科位於年級第四。

2、秋季運動會總分第一

3、本班是全校三個自主管理示範班之一

4、本次期中考試成績優異的同學有：

（1）語數外三門：王鵬飛、湯鈺、顧靜霞、包圩正、徐凱、張程銘、高強、陳興、周婷、鄧啟蒙、汪莎莎、李佳逸、黃紹新。

（2）語數外物化生政史八門：王鵬飛、李華國、湯鈺、成治華、蔡凱焱、徐偉、黃紹新、顧靜霞、楊安、李彩英。

5、本次期中考試進步明顯的同學有（與第一次教學情況調研比較）：

（1）語數外三門：顧靜霞、包圩正、張程銘、高強、陳興、黃紹新、李華國、成治華、孫黎、紀劉飛、姚吉、徐文傑、蔡行、劉麗雅、張璇、周明星、高健。

（2）語數外物化生政史八門：李華國、成治華、黃紹新、楊安、劉麗雅、趙宇、鄧啟蒙、耿韋琪、徐文傑、周婷、陳夢瑤、汪莎莎、蔡行、姚吉、茅玉瑩。

6、各類優秀的同學：

（1）工作優秀的同學：汪莎莎、陳婷、林小燕、紀劉飛、高健、季婷、趙乾隆。

（2）勤奮學習的同學：徐凱、包圩正、張程銘、於全驥、周婷、陳夢瑤、楊安。

（3）期中考試單科最優秀的同學：顧靜霞（語文）、湯鈺（數學）、徐凱（英語）、楊安（物理）、成治華（化學）、李華國（生物）、蔡行（政治）、趙乾隆（歷史）。

（4）運動會中成績優秀的同學：姚吉、顧麒麟、孫黎、董帆、曹聰、陳嫣飛、顧藝妮。

二、現行高考制度的簡單解釋

1、分文科和理科，其中理科分值為語文160分、數學200分、英語120分；文科語文200分、數學160分、英語120分；文理科總分480分。達線就看語數外三門總分。

2、選文科的歷史必選，選理科的物理必選，我校的文科選修模式是歷史政治、歷史地理；理科選修模式是物理化學、物理生物。

3、有關學業水平測試：如果你孩子選的是物理和生物，那歷史、政治、地理、化學在高二的第二學期三月份進行該測試，根據考試成績定A、B、C、D四級，如果考一個A級，高考總分中加一分，如果四科全為A級，高考總分中加五分。而高考中一分要相差幾千個人，所以不要小看這一分。選修的物理、生物等科目在高考語數外三門考完後考，也是根據考試成績定A、B、C、D四級，但A級只佔考生的10﹪，B級佔考生的50﹪，在高校錄取時各校有不同要求，絕大多數本二以上的高校需要雙B。所以，每門學科都不能輕視，選修課關鍵是抓好課堂，現在有些學生開始出現偏科現象，例：我班的高強同學在本次期中考試中所有的理科考的都很好，但政治與歷史都考得不好，政治僅考了38分，使班級均分降了0.7分，否則我班政治均分就是年級第二，這絕對是思想不重視的原因導致的。所以，我們老師重視還不夠，還需家長的重視和進一步教育。

三、家長要注意的問題

1、鼓勵孩子多主動找老師交流和溝通：既可以及時解決疑問，更可以獲取學習方法。列舉成治華同學平時經常主動請教老師，現在數學、物理、化學三門理科均學得很好。

2、注意孩子週末的交往：與哪些同學交往，特別是注意孩子是否與某一異性同學交往密切，防止出現早戀。

3、電子產品不要帶到學校：例手機、MP3等，有百害而無一利；真正要用手機，例寄宿生放學時要與家長聯絡，可以帶來放我這兒，現在的孩子自控能力還達不到帶了手機而不玩的。

4、不要給孩子過多的錢：一週80元差不多了，錢多了會養成經常吃零食的習慣或積攢起來買電子產品等。這裡，友情提醒做生意的家長要管好自己的錢，以防孩子拿了錢買手機等來干擾學習你都不知道。

5、培養孩子週末在家自主管理和自主學習的能力：指導孩子在週記本上制定好兩天的學習生活計劃，家長督促完成並簽上您的意見或建議；務必督促孩子對一週的學習內容進行反思和總結。

6、平時多主動與我、任課老師交流，以便我們老師及時獲取有關資訊和及時有效解決您孩子的問題。