2017教師資訊科技研修計劃

適應當今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機。下面是本站小編整理的2017教師資訊科技研修計劃，希望對大家有所幫助!

　　【2017教師資訊科技研修計劃1】

研修目標

1、能夠熟練運用計算機教學軟體，讓課堂生成更加的精彩。如ppt，Word等。

2、能夠對一些關於修改圖片的軟體做到基本瞭解和操作，如ps等。能夠對一些動畫軟體有所瞭解，如flash。

3、能夠運用多樣的搜尋引擎，搜尋到需要的精品資源。

研修主題

小學美術教育視知覺和資訊科技手段的有效結合

計劃在教學實踐中上的一節課的名稱

浙美版一年級下冊《機器人來了》

此次培訓過程中，您想要重點解決的一個資訊科技應用的問題

通過資訊科技軟體，ps，flash軟體等能夠讓課件操作更加完善，美術課堂生成更加豐富。

實施步驟

1.每天按照空餘時間的分配，網上學習1-2個小時左右。

2.嘗試學習ppt的各種新穎的表現方法，包括動態flash軟體。

3.進行Photoshop等圖片處理軟體的學習。

4.能夠對於音效等軟體進行處理，更好的翻轉課堂。

5.和同事之間保持交流，瞭解最新的資訊科技手段，並相互討論運用。

6.能夠讓學生獲得更好的視覺體驗，再圖片聲音的處理手段上獲得提高，讓學生真正的擁有主體意識，自主學習。從資訊科技手段的改善中真正做到善於發現，善於反思，善於運用。

預期研修成果

1、通過培訓能夠讓資訊科技與美術課堂更好的結合起來。

2、通過培訓能夠讓個人的資訊科技，課件製作能力有效的提高。

3、通過培訓能夠獲取更多更廣的知識內容，能夠形成自我的課堂風格。

4、通過培訓可以有更多的課堂關注點，關注發生的改變，撰寫一篇切實有效的美術課堂教學論文。

　　【2017教師資訊科技研修計劃2】

要做發展型和學習型教師,就要立足於教師個人的自我發展，充分體現了當前素質教育的理念。從學習的意義上來說，教師也是學生。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原則性變化為我們的學習指明瞭方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。

1.2017資訊科技研修計劃

2.2017年個人研修計劃

3.2017教師個人研修計劃

4.2017國培資訊科技個人研修計劃

5.2017教師國培資訊科技個人研修計劃

6.2016資訊科技個人研修計劃

7.2016幼兒園教師個人研修計劃

8.2017小學數學研修計劃

9.2016國培資訊科技個人研修計劃

10.2016教師資訊科技個人研修計劃