小學2016-2017學年第二學期教學工作計劃
小學2016-2017學年第二學期教學工作計劃【1】
一、 指導思想
本學期，我校繼續以《國務院關於基礎教育發展綱要的決定》、《關於進一步加強和改革教學研究工作的意見》等檔案為指導，以全面推進素質教育和課程改革為宗旨，全面提高教育教學質量和促進教師專業成長為目的，以轉變教師教學方式、學生學習方式、以研究課堂教學、建立健全校本研訓研究工作模式為重點內容，紮實抓好教育教學研究工作，全面提高教育教學質量，使我校教育教學工作再上新的臺階。
二、 工作目標
1、繼續抓好師德師風教育活動，抓好“革除陋習，促進教師教學行為”和“好習慣養成教育”活動，使全校師生成為文明、團結、勤奮、務實、向上的新人。
2、強化新課程改革實驗，繼續抓好新課程學科教師的培訓工作，提高教師駕馭教材的能力，使其在研訓工作中有所提高、突破、有所創新。
3、加強教學研究，提高課堂教學質量。
4、抓好校本研訓工作，推進我校校本研訓制度的建立並實施。
5、繼續抓好常規教學管理工作，繼續完善管理制度，充分調動全校師生教和學的積極性，從管理中提高教育教學質量。
6、繼續抓好教師繼續教育工作，促進教師專業化成長。
7、繼續抓好網路研究工作，利用部落格資源，開展網路研究，促使教學教研走向網路化、日常化、生活化，形成網路教研氛圍。
三、主要工作和具體措施
1、有計劃、有目的的開展師德師風教育活動。
(1)、定期組織教師學習“師德師風”有關著作;把開展“革除陋習，促進教師教學行為轉變”和“師生好習慣養成教育活動”貫穿到早操後、升旗後、課堂上以及師生的日常行為中。使全體師生成為文明、團結、勤奮、務實、向上的新人。
(2)、開學初、學段後、及期末各開展一次師德師風教育學習活動。
(3)利用早操後、班會、校會在全校師生中開展“好習慣養成教育”活動。
2、抓好新課程改革實驗。
(1)、按縣教研室及縣培訓部要求派出相應教師參加各級各類教學研訓活動並安排時間讓參加研訓教師彙報研訓實錄及學習心得。
(2)、繼續抓好“有效教學”研究。學段前、後語文、數學科任教師每人奉獻一節“有效教學”研究課。
(3)、積極組織教師參與區域教學研討，提高教師駕馭教材的能力。
3、繼續開展網路研討，推進教研工作的深入開展。每位年輕教師積極健全個人部落格，隨時關注海南教研網、縣教研室部落格最新課改專題並積極參加研討。
4、紮實抓好教學常規管理，提高教育教學質量。
(1)、開學前，學校及教師做好上學期教學工作總結。並總結經驗、教訓，改進方法，力爭新學期有所提高。
(2)、開學初，制定好學校教學工作計劃、科組教學教研工作計劃、學科教學計劃、德育工作等各項工作計劃。各項工作計劃在2月低前交學校教導處。
(3)、各科任教師課前必須備好課。課後適量佈置作業並及時批改、及時給學生反饋。每課力爭做好課後反思記錄。
(4)、各班主任按學校制定的《班級量化管理條例》，紮實抓好本班學生學習、生活管理工作。值周領導每天早操時及時檢查及反饋各教學班當天量化情況並中肯的給予獎、罰指導。
(5)、本學期學校領導、科組長每週五定期檢查教師常規工作並做個別指導，以便改進。檢查結果作為期末考評的依據。
(6)、抓課堂教學管理，提高課堂教學質量。
學校領導每週深入課堂聽課不少於2課時，教師要積極參與聽課，形成互教互學氛圍。
(7)、教師要及時做好“四冊”記錄。
5、抓好校本研訓工作，促進教育教學穩步發展。
(1)、規範、完善校本研訓制度的構建。
(2)、繼續學習永發中心校及校本研訓基地提供的成功經驗，結合我校實際，開展多視角反思自己教學行為的研討活動，開展校本研訓活動，促進教師專業發展。
(3)、段考後，開展一次校本研訓經驗交流會，總結經驗，提高研訓水平。
小學2016-2017學年第二學期教學工作計劃【2】
一、指導思想
本學期，學校將繼續深入學習、貫徹落實黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會精神，堅持學校的科學發展、長遠發展和優質發展，認真學習、貫徹各級主管部門關於學校發展的要求，努力打造有特色有新增長點的學校，著力抓好學校“一體兩翼”特色建設，繼續深化學校教育教學改革，保持高位教育教學質量，齊心協力、加強管理，辦人民滿意的學校。
二、主要目標
1.加強學校管理 提高教育教學工作水平
2.優化師德師能 建設德藝雙馨師資隊伍
3.創新德育思維 探索新優秀班集體建設
4.探索特色之路 穩步推進品牌專案建設
5.提升教學質量 保持區內領跑市內領先
6.提高服務效能 社會整體滿意度攀新高
7.注重文化引領 增強師生成就感歸屬感
三、主要工作
(一)優化師德師能，建設一支高素質的師資隊伍。
1.進一步加強師德師風建設。
組織全體教職工認真學習《中小學教師職業道德規範》，簽訂《師德師風承諾書》。弘揚優秀教師群體的精神，開展“感動育才十佳班主任”、“感動育才十大教科研先進標兵”、“感動育才十大教學能手”等校園先進個人評選活動，激勵全體教職工愛崗敬業，熱愛學校，熱愛學生，爭先創優，比、學、趕、幫、超，堅決遏制各種有違師德規範的行為，確保教師隊伍的純淨，努力在全校教師中形成追求學識魅力和人格魅力、追求教育教學高質量、享受教育職業幸福感的氛圍。
2.重視教師教育教學能力的提升。
一是要重視教師教育能力的培養。要高度重視學校德育隊伍建設，強化班主任的工作能力培養，做好月度班主任培訓，完善班主任助理模式，開展優秀班集體建設，改變學生德育模式，變管理為引領。繼續開展星級文明班級評比，有效保持班風正、學風正的良好態勢。本學期要開展校級優秀班集體評選、校級優秀班主任評選;組織學生撰寫“我心中的班主任”、“我心中的老師”徵文並進行徵文評選和演講活動，感悟學生心目中的好老師。全員參與學校的教育工作，組織全體教師撰寫“我的教育小故事”徵文。動員每一位教師努力做讓學生記住的事，做實“一幫一”幫扶工作。
二是繼續強化師能建設。教師的教育觀念、教學水平、教學手段及方法，是學校教育教學質量的關鍵所在。要強化師能訓練與提升，本學期要繼續做好教師教學水平和能力培養工作，組織教師認真完成網路培訓和校本培訓。本學期將開展優秀課件評比、優秀教學設計評比、“我最得意的一堂課”評比等多形式的教學研究競賽活動，形成大家比能力、人人賽教學的氛圍。
(二)創新德育思路，注重學生品行的引領
德育工作要指向學生成長的目標，抓好以社會主義核心價值觀和學生核心素養教育為重點的德育工作，創新學校德育模式，為有效提高學生綜合能力和基本素質做出努力。
一是啟動優秀班集體建設。優秀班集體是學校德育工作的主要組成部分，要紮實做好班級管理工作，從小事做起，強調班級事事有人做，人人為班級添光彩。形成“班級即我家，建設靠大家”的和諧氛圍，讓每一位學生成為班級的主人。切實抓好常規管理，落實好就餐管理、學校環境衛生管理相關要求，招募環境整潔志願者，讓校園保潔成為學生的自覺行為。強化導護職責，讓學校每一天每一處的管理都落到實處。
二是重視學生在教育過程中的主體作用，樹立典型、先進引領。以每週一次的主題班會和國旗下講話為陣地，促進學生優良思想品德和行為素養的形成。除了定期開展道德講堂外，本學期將在各年級繼續開展“未成年人文明禮儀養成”等專項教育活動。繼續在學生中培養和樹立各種型別的先進典型。重視合作學習的作用，班班建立有效的合作學習小組，形成共性和具有班級特色的評價機制，開展學校月度合作學習評比，讓合作學習成為班級管理的重要抓手。
三是開展豐富多彩的德育活動。要重視學生行為養成，保持和深化育才中學鮮明的責任文化文化，繼續積極開展“十個學會”活動。用好班級迴圈日記和家校聯絡本。利用傳統節日開展相關活動：學雷鋒活動、清明掃墓、五四青年節等節日活動要有傳承和創新。繼續開展“五八”紅十字義捐義賣活動。根據年級班級特點進行班級現象大討論，弘揚正氣，引領學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
四是強化安全教育，共創和諧育才。通過校園廣播、宣傳欄、觀看安全教育專題片、召開安全教育主題班會、舉行安全講座、舉辦安全演練等形式，加大宣傳力度，落實各項安全制度，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防範能力。重視教育安全，加強對值班、校園保安的監督管理，消除不安定、不安全因素。做好來客來訪登記，控制外來車輛進入校園。加強對大型活動的組織與管理，杜絕安全事故。加強法制和心理健康教育，繼續聘請法制副校長、法制輔導員、心理諮詢師、公安幹警為學生作專題報告。
(三)探索學校發展新路，穩步推進特色專案建設
著力於特色學校建設，強化學生能力培養，努力打造學校辦學品牌，提升學校社團品位，豐富學生校園生活。繼續開展書法、毽球、機器人、3D列印、花藝、合唱等社團活動，在此基礎上組建舞蹈、航模、動漫製作等新社團，邀請高校、社會團體、學生家長積極加入到學生社團輔導活動中來，讓學校的社團活動成為學生髮展的重要平臺，成為學校發展的新亮點。定期舉行各類才藝展示、徵文競賽、漢字聽寫大賽、體育競賽、辯論賽等活動;要及早啟動，重視與加強過程管理，並注重過程積累，初步形成校本特色，內外結合的辦學思路。
(四)牢固樹立質量意識，進一步提升教學質量。
1.2016-2017學年度第二學期教師教學工作計劃
2.小學2016-2017學年第二學期教學工作計劃
3.2016-2017第二學期幼兒園教育教學計劃
4.2016-2017學年教師個人學習計劃
5.2016-2017學年度第二學期學校工作計劃
6.2016-2017學年度第二學期少先隊工作計劃
7.中學2016-2017學年第二學期學校工作計劃
8.2016~2017學年第二學期少先隊工作計劃
9.2016~2017第二學期數學教研組工作計劃
10.2016——2017學年第二學期德育工作計劃
